2009--2010学年度第一学期
惠家河小学德育活动安排表
认真贯彻党的十七大精神为中心，全面贯彻落实科学发展观，，以提高学生的思想道德素质和文明素养以目标，开展“做一个有道德的人”主题教育实践活动，让德育真正走进学生的心灵，全面推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础
二、工作目标：
1(一）加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯。
（二）加强法制教育工作计划，加强安全教育工作计划，确保学期内无责任事故发生。
（三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质。
（四）坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研。.加强学习、提高认识，落实德育为首，以德育人
3.加强德育管理，开创德育工作新局面。
4.加强德育主题教育，学生道德水平有明显的提高。
5.加强校园文化建设，营造良好育人环境。
三、具体工作：
（一）加强德育队伍建设，强化德育的意识。
1．组织教师学习《义务教育法》《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。
2.通过理论培训和班主任基本功竞赛等活动，切实提高班主任的管理能力和思想教育水平。
3.对学校与班级的小干部队伍进行培训，建立“红领巾监督岗”，继续办好黑板报、学习园地，橱窗让这些宣传阵地充分发挥宣传和教育作用。
4.召开每月一次班主任例会,明确学习目标，不断充实学习内容，经常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的
经验和做法，融入自己的工作中。通过班主任经验交流、班主任讲座、新老班主任的传帮带等促进日常教育工作更有序、更有效地开展。
5.开展德育论文、案例、队会活动方案、班队课评比等活动，督促班主任提高育人的艺术与水平。
（二）开展多彩主题活动，营造德育的氛围。
1．加强学生的养成教育
本学期，学校德育处将规范学生的日常行为作为工作的重点，从道德行为习惯培养入手，持之以恒地抓好学生的养成教育，使学生从小养成讲文明、守纪律、勤奋学习、艰苦朴素、助人为乐等良好的思想品德和行为习惯。加强红领巾值日岗的作用，充分发挥其效能，及时将十项检查结果公布，继续实行流动红旗评比制度，在周一的升旗仪式上颁发流动红旗。除了学生的检查外，还有教师的检查和行政领导的检查，多渠道、全面、及时、公正地对学生的行为予以督促。
2.加强法制教育
通过法制专题讲座、知识竞赛、参观展览、写观后感等途径对学生进行一系列的法制教育，增强学生遵纪守法的意识和自我保护的意识。把法制教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来，建立学校领导重点帮教制度。利用晨会与主
题活动对学生进行经常性的安全教育，把安全教育放在首位。
3.加强爱国主义教育
围绕庆祝新中国成立60周年深入开展“我爱我的祖国”主题教育系列活动。一是开展“我爱我的祖国”主题队会。围绕“了解建国历程”、“感受祖国变化”、“我为祖国服务”等有针对性地开展主题班会，引导学生共抒爱国情怀、共话祖国新貌、共享国庆喜悦。二是开展“我为祖国服务”主题社会实践活动。组织学生到爱国主义教育基地、纪念馆等场所参观学习，追思励志，增强学生的爱国情感和民族精神。
4.开展健康教育
认真贯彻落实教育部关于加强中小学心理健康的若干意见和《中小学心理健康教育指导纲要》精神，坚持面向全体学生、关爱每一位学生，进一步促进青少年学生健康成长。根据不同年龄阶段学生身心发展规律，积极开展心理健康教育，指导学生处理好在学习、成长、交友、生活等方面的矛盾和困惑，培养学生健全的人格和良好的心理品质，增强他们正确认知自我、调控自我、承受挫折、与人交往、适应环境的能力。用好校本教材《童年七色花》，上好心理健康课，做到预防、引导为主。通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，及时矫正某些学生的偏
差心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。充分利用好学校的“心灵驿站”，着重进行个案辅导、针对性地进行心理健康指导，做好档案的积累
5.开展感恩教育
传播廉洁知识，弘扬廉洁文化，陶冶和培养学校领导干部、教师、学生正确的价值观、世界观、人生观和高尚的道德情操。通过开展寻找身边的廉洁故事、演讲等活动，让师生在活动中提升认识，自觉行为。
（三）利用多种教育平台，形成德育的合力。
1.继续办好家长学校，建立家长委员会，建立家校联系制度。通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育。
2要合理利用社会资源。充分借助社区德育力量，建设好学校的德育基地，在参加社区活动过程中结合学生的实际，重视过程管理和教育效果，努力锻炼学生的动手能力、创造能力，培养创新品质。进一步发挥校外辅导员的作用，运用社会合力共同做好教育工作。
四、每月具体安排：
九月份：弘扬和培育民族精神月
教育主题：弘扬民族精神，立志成材报国1．一年级家长学校开学典礼
2．召开班主任例会，布置本学期的德育工作，学习《中小学班主任工作规定》
3．制定德育计划、班级工作计划
4．修改网上家长学校的资料，全面开通
5.开展“民族精神代代传”系列活动
6．迎接教师节，开展“夸夸我的好老师”系列活动
7. 班级布置评比
8. 上交“我和我的祖国”及“我的家乡”征文，参加市级评比9.上交“我爱我的祖国”的优秀案例，参加市级评比
10.回收社区活动卡
十月份：爱国主义教育月
教育主题：爱我中华，振兴中华
1．开展“我爱我的祖国”系列活动
(1)主题班队活动
(2)主题社会实践活动
2．庆祝建队日系列活动
3.参加中小学青年班主任培训
十一月：法制教育月
1.开展“廉洁文化进校园”活动
