部编大扫除二年级看图写话PPT

作画步骤：
• 第一步：先画人物，注意动态，人物要突出多样。
第二步：添加场景,可以是在室内：教室、卧室、客厅、图书 馆等，室外：走廊、草丛、马路、海边等。背景要丰富。
第三步：上色，注意运用渐变色
动动手，动动脑！
• 你看画面上干的热火朝天的小朋友们，你 是不是也按耐不住想要加入进来了啊，现 在就用你的画笔和老师一起描绘出你劳动 的场景吧，要注意画出是谁跟你一起干的 ，在干什么，别忘了带上你的朋友一起来 。
看他们打
每天都可以打扫卫生，但是我们还有五一劳动节， 让我们一起看看五一劳动节是怎么来的吧！
新中国成立以后，中央人民政府政务院于1949年12 月将5月1日定为法定的劳动节，全国放假一天。 每年的这一天，举国欢庆，人们换上节日的盛装 ，兴高采烈地聚集在公园、剧院、广场，参加各 种庆祝集会或文体娱乐活动，并对有突出贡献的 劳动者进行表彰。
1.了解接力比赛的规则。 2你知道哪些有关接力比赛的运动项目 呢？ 3.查找这些项目的相关图片，并观察 比赛场景。
大扫除
适合班级：人物场景创作 年龄：8-10岁 课时：3课时 教学要点： 1.通过本次课让孩子学会人物动态的画法，加强造型能力。 2.构图上要合理安排多个人物，层次、遮挡关系要正确，做到画 面丰富而不乱。 3.注意色彩搭配，回顾复习之前的色彩知识。 工具材料： 8K白卡纸、记号笔、水彩笔、油画棒
• 导入：
课后小结
• 一.反思： • 1.学生人物动态掌握不准确，动作单一，缺少趣味性。 • 2.构图人物小、散。 • 二.点评： • 教师点评、学生互评、学生自评或请家长旁听点评。 • （发卡、奖品兑现）
• 三.口头作业：
• 回家帮助家长力所能及的打扫卫生，养成好习惯。 • 四.预习： • 下节课的内容

10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
部编版语文二年级看图 写——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来

二年级看图写话范文：大打扫
二年级看图写话范文：大打扫
一天下学了，老师让几位同学留下来大打扫，老师把他们分红了3组。

小红和可心擦桌子，她们把毛巾洗的雪白雪白的，把讲桌擦得一尘不染。

亮亮和小明扫地，她们挥动着扫把，把讲桌底下，课桌底下，扫得干洁净净。

小力也不甘服输，他拿起黑板擦，把黑板擦得一点粉笔末都没有了。

大打扫达成了，同学们都累得满头大汗，但他们的笑脸仍是留在了他们的脸蛋上。

指导教师崔梅茹
二年级看图写话范文：大打扫
刘佳悦
大打扫开始了，小明先拿着黑板擦，仔细地把黑板擦得干洁净净。

小红和小丽在擦桌子，他们把抹布洗的像雪同样白，她俩把桌子擦得像镜子同样亮。

小风和小力在扫地，他们弯着腰，挥动着笤帚，把地面扫得一尘
不染。

他们固然很累，可他们看着干洁净净的教室，内心美滋滋的。

指导教师崔梅茹
二年级看图写话范文：大打扫
崔鹏尧
礼拜二下学了，轮到二组大打扫了。

明灿挥动着黑板擦，把黑板擦得一干二净。

可心和可菲擦得课桌如同一面面镜子，他们说：“一丁点儿尘埃也逃可是我们的火眼金睛！”中式和式立也不甘服输，他们弯着腰把地扫得一点尘埃也没有，他们说：“我们一点点尘埃都不会放过的。

”
看着打扫完的教室，他们忘掉了疲惫，内心美滋滋的。

指导教师崔梅茹。

统编教材二年级下册第四单元
看图写话
1
2
3
4
选自（英）柯林斯《小鸡蛋》
看图写话
小小故事我创编
蝴蝶、蚂蚁和小虫子用半个鸡蛋壳做成了（什么）（干什么）。
早上
过了一会儿
到了下午
天黑了
小小故事我创编
早上，天气晴朗，蚂蚁、蝴蝶和小虫子用半个鸡蛋壳做了 一个跷跷板玩。
早上，天气晴朗，蚂蚁、蝴蝶和小虫子在一片绿绿的草地 里发现了半个鸡蛋壳。 蝴蝶开心地说：“这个蛋壳真有趣，像 个小山包！ 我们用它做个跷跷板吧！”于是，它们找来一根 木条和皮筋，用蛋壳当支架，做了一个跷跷板玩。小虫子和蚂 蚁一上一下，玩得可开心了！蝴蝶在旁边，扇动翅膀大声喊： “加油！加油！”它们三个玩得可开心了！
小小绘本我完成
早上
过了一会儿
到了下午
天黑了
小小故事我创编
讲故事小窍门：把看到的和想到的讲出来。 仔细看：做什么。 大胆想：说什么、想什么……
过了一会儿
小小故事我创编
到了下午

天黑了
有趣故事我能写
写话小窍门 1、开头空两格； 2、一字占一格； 3、正确用标点。
小小作家我来评
评价标准
（1）用上表示时间的词语，写清楚三个小伙伴用鸡蛋壳做了什么。 （看到的） （2）展开想象，写出小伙伴们怎么玩的、说了些什么或者想了些什么…… （想到的） （3）故事有趣，还能用上学过的词。（有趣） （4）格式：开头空两格；一个字占一格；标点符号单独占格。 （格式规范）