福建师范大学课程考试《课程与教学论》作业考核试题62

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Bபைடு நூலகம்
B
A
B
C
C
C
A
B
C
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D
D
A
B
C
四．英译汉：30%（答题请不要超出边框）
The situation is made worse since many of the earth’s forests are being removed，and plant life is being damaged by acid rain.
Although it is difficult to explain, I think the last cause is very important. Perhaps there is something with our society which encourages violence and crime. It is a fact that all the time children are exposed to films and reports about crime and violence. Many people do not agree that this influences the young people, but I think that young people are very much influenced by the society they grow in. I feel that the fault may be as much with our whole society as with these young people.

《通信原理》期末考试一、填空题（每空2分，共20分）1、码间串扰是指_当前码元的抽样时刻上有其他码元的干扰_，若系统的特性为H(ω)，系统的传码率为1/Ts，则无码间串扰的条件为____，改善码间串扰的方法是部分响应技术__、______时域均衡技术________。

2、A律PCM基群共包括____32___个时隙。

3、一个四进制数字通信系统，传码率为1kb/s，连续工作1小时后，接收端收到的错码为10个，其信息速率为___ 2kbit/s _____，误码率为___ 1/360k _____。

σ的窄带平稳高斯随机过程，它的同相分量和正交4、一个均值为零，方差为2nσ___。

分量是__平稳高斯__随机过程，且其均值为___0___，方差为___2n1、每帧第一时隙为帧同步信号。

（）2、PCM30/32制式中，信令单占一信道。

（）3、脉幅调制信号PAM是数字信号。

（）4、我国统一采用的是μ压缩律。

（）5、非均匀量化中的非过载噪声大于均匀量化中的非过载噪（）6、非均匀量化的特点是：信号幅度小时，量化间隔也小。

（）7、通过数字话音插空技术可得到2.5倍的插空增益。

（）8、DPCM系统传送的是差值量化编码。

（）9、时分制通信是各路信号在信道上占有不同时间间隔进行（）10、信道编码的功能是把模拟信号变为数字信号。

（）三、简答题（每题5分，共10分）1、什么是广义平稳随机过程？什么是狭义平稳随机过程？答：若随机过程的任何n 维分布特性与时间起点无关，则称为狹义平稳随机过程。

若随机过程的数字特征与时间起点无关，即满足数学期望、方差与t 无关，自相关函数只与有关，则称为广义平稳随机过程。

2、什么是2PSK 系统的相位模糊现象？答：从2PSK 信号是提取的载波信号存在两种可能的相位，即0相和π相，解调结果与发端的基带信号同相或反相，这就是2PSK 系统的相位模糊现象。

四、计算与分析题（每题10分，共50分）1、已知某四进制数字传输系统的传信率为2400b/s ，接收端在0.5h 内共收到216个错误码元，试计算该系统的误码率P e 。

福建师范大学22春“小学教育”《现代教育技术》作业考核题库高频考点版（参考答案）一.综合考核(共50题)1.生物课上每讲完一门动物，可将该门动物与上一门动物对应的器官、系统等制成幻灯片或投影片进行分析比较，引导学生找出它们的异同，发现生物不断进化的规律。

这种启发方式称为类比启发。

()A.正确B.错误参考答案：A2.幻灯机开机时，应________。

A、先开灯开关，再开风扇开关B、先开风扇开关，再开灯开关C、可以同时打开灯开关和风扇开关D、只开灯开关参考答案：B3.下列几种媒体中，________是听觉媒体。

A.CDB.VCDC.LDD.DVD参考答案：A4.教学过程中的评价属形成性评价。

()A、错误B、正确参考答案：B5.下列各种视觉图像中，________属于真实化视觉图像。

A、动物世界的录像B、流程图C、分类图D、地图参考答案：A6.幻灯机要由()等构成。

A.光源B.反光镜C.聚光镜D.放映头E.灯箱参考答案：ABCDE7.经验之塔包括()三大类A.做的经验B.观察的经验C.抽象的经验D.听的经验参考答案：ABC8.布鲁纳的发现学习论过分强调学习者的主观努力，忽视了环境的作用和学习者自身条件对学习的影响，这是脱离实际的。

()A.正确B.错误参考答案：A9.A.教学大纲B.学习者特征分析C.学习评价D.教案参考答案：C10.设计电视教材的结构时，应该做到严谨完整、过渡自然、形式新颖、和谐统一。

()A.正确B.错误参考答案：A11.以游戏的形式来展示教育内容的电视节目属于________。

A.表演型B.图解型C.讲授型D.演示型参考答案：A12.在现代教育技术的理论体系中，________是处于核心地位的。

A.现代学习理论B.现代教学理论C.教育传播理论D.系统三论参考答案：A13.以下各种经验中，________不属于观察的经验。

A.广播录音B.幻灯投影C.电影电视参考答案：D14.社会学习理论的创立者是()A、班杜拉B、布鲁纳C、斯金纳D、桑代克参考答案：A15.专业录音一般采用________传声器。

福建师范大学申请成人高等教育学士学位考试教育学（小学教育）专业《小学课程与教学论》课程考试大纲考试形式：开卷考试时间：120分钟一、参考教材（考生自备）《从有效教学走向卓越教学》，华东师范大学出版社，余文森著二、课程纲要第一章：有效教学的意义与反思第一节：有效教学的内涵与意义识点：1.有效教学的内涵：有效果；有效用；有效率。

2.有效教学的要求：①教学要有效果，教师必须树立效果为重的意识和学生为本的意识，具体做到教学目标明确，教学内容清晰。

②教学要有效用，必须坚持理论联系实际的原则，鼓励学生在生活中、在情境中、在应用中学习，培养学生学以致用的意识和本领。

③提高教学效率的基本要求是减少教学时间的浪费，精选教学内容，简化教学过程。

考点：1.阐述有效教学的内涵。

2.阐述有效教学的要求。

第二节：有效教学的实践反思识点：1.有效教学的实践问题表现：效率至上；可测量性；程序化。

2.效率至上的教学的危害：违背了儿童生命成长的内在规律和认知发展的固有规律；导致了知识教学的“走过场”现象。

3.目标及目标教学的“两面”性：一方面，它使教学变得明确、清晰，便于师生集中精力完成任务、达成目标，提高效率；另一方面，它又使教学变得功利、窄化、被动。

考点：1.结合实际分析有效教学的问题表现。

2.结合实际分析“效率至上”的教学的危害。

3.结合实际分析目标教学的两面性。

第三节：有效教学的理论反思识点：1.有效教学的理论基础：实用主义哲学；行为主义心理学。

2.有效教学的理论反思：教学的科学性与艺术性；教学的有效性与道德性。

考点：1.结合实际从教学的科学性与艺术性的视角反思有效教学。

2.结合实际从教学的有效性与道德性的视角反思有效教学。

第二章：卓越教学的基本理念和特征第一节：卓越教学的基本理念识点：1.卓越教学的基本理念：由“狭义教学”走向“广义教学”；由“独白式教学”走向“对话式教学”；由“依赖性教学”走向“独立性教学”；由“知识性课堂”走向“生命性课堂”。