财务管理在工作实践中的建设
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604下 2017年 第12期(总第566期)【会计审计】 Accounting Audit
一、财务管理专业实践教学的现状教育部印发的《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》中指出,高校应着力提高大学生的学习能力、实践能力和创新能力,全面推进素质教育;着力培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的人才,更加注重学生能力培养;大力加强实践教学,切实提高大学生的实践能力。高等学校要强化实践育人的意识,区别不同学科对实践教学的要求,合理制定实践教学方案,完善实践教学体系。二、财务管理专业实践教学体系存在的问题1.对实践教学的思想意识不够实践教学作为教学内容的一部分,和理论教学同等重要,在理论教学的基础上加以实践教学,才能更好的反映出学习效果。然而,很多应用型本科高校对实践教学的认识不够,认为实践教学只是理论教学的一个补充,可有可无。没有建立起理论应与实践相结合的思想意识,重理论而轻实践。2.实践教学条件不充分实践教学条件为实践教学进行提供了最有力的支持,其主要包括实验室的建设和实训基地的建立。由于有些应用型高校并没有重视实践教学这一板块,从而在实验室建设这一块的投入过少,实践教学的学习平台严重不足。即使有的建设了多个实训实验室,软件却安装不足,并未启用,实践教学没有得到帮助,反而造成了资源浪费。实训基地的建立比实训实验室的建设更难,由于一些学校的资源有限,与企业之间的交往不够密切,难以建立稳定的校企合作关系,从而不能把学生介绍到企业里面实习。正是由于实践教学条件的提供不够充分,才导致实践教学的开展不能顺利进行。3.实践教学课程和内容安排不合理实践教学课程和内容是实践教学最为重要的一个组成部分。在实践教学课程上,一方面,许多高校未把实践教学课程独立安排,而是在理论课程的基础上补充;另一方面,多门实践教学课程没有配备合适的教材,教学大纲也不完善,教学目标不明确,从而达不到实践教学的目的和效果。在实践教学的内容上,同样是重理论轻实践。三、财务管理专业实践教学体系建设的措施1.理论知识学习与实践教学紧密结合财务管理实践课程是应用型高校财务管理专业的核心课程,通过实践课程的学习,学生可以把学习的理论知识更好的进行应用,培养学生的实际操作能力,为学生进入实际的工作岗位做好准备。因此,在制定教学计划的过程中,应该适当调整理论课程与实践课程所占的比重,减少理论课时,增加实践课时。这样才能更好地更新理论知识,加强动手能力,更好地投入到工作中。2.加强实训实验室建设,增强校企合作要想更好地将财务管理的理论知识应用到实践课程中,使实践教学更加顺利的开展,就必须加强实验室建设以及增强校企合作。在实验室建设过程中,应结合财务管理专业的培养目标,建立财务管理专业实验室,根据对学生有关会计核算能力的要求,建立基础会计模拟实训(手工账)实验室、企业整体模拟实训实验室和ERP会计沙盘实训室等。建立实验室只是校内实训,只是一种模拟企业的环境,还应加强校企合作,培养学生动手操作的能力,让他们去接触社会,在工作中分析问题、解决问题。3.合理安排实践教学课程与内容为了进一步开展实践教学,必须合理安排实践教学课程与内容。一方面,要单独设置实践教学课程,使其保持与理论课程同等的地位并受到重视,既可以和理论课程同时进行,也可以单独安排上课时间。另一方面,要编制实践教学课程的教学大纲并严格来执行。同时,也要编排相关的实践教学课程的教材,以此为指导,全面学习实践教学课程。在实训项目的内容安排上,要结合具体的培养目标,开发并增加综合型项目,培养学生的综合能力和创新技能。4.构建并优化财务管理实践教学体系首先,制定科学合理的财务管理专业实践教学的目标体系。高校应结合应用型本科财务管理专业的培养目标,将实践教学目标设置为总体目标和具体目标。总体上首先明确学生应达到的能力,然后再进行具体分解,实现所对应的具体目标。其次,以培养目标作为引导。具体化的实践教学体系,一方面,是指实践教学应该贯穿于学生四年的学习过程中。每个学期,每个学年都应该进行不同能力要求的实践教学项目的学习。另一方面,在不同能力的培养目标的引导下,设置不同的实践教学项目,从基础性到综合性、创新性的实践教学,层层递进,慢慢增强学生的实践能力。参考文献:[1]张筝.应用型本科财务管理专业实践能力的培养[J].中国冶金教育,2014(6).[2]睢忠林,甄国红.应用型本科财务管理专业实践教学体系构建[J].中国管理信息化,2008(8).[3]张惠忠.高校财务管理专业实践性教学环节设计构想[J].会计之友,2007(11).(责任编辑:陈丽敏)财务管理在工作实践中的建设高 歌(西北大学经济管理学院,陕西 西安 710127)摘 要:实践教学体系建设对于“应用型”本科高校培养人才至关重要,而财务管理专业作为一门实践性较强的专业,其实践教学环节必不可少。本文通过研究大量有关财务管理专业实践教学体系建设的文献,发现财务管理实践教学的现状,并在此基础上总结财务管理专业实践教学体系建设的措施,使其进一步加强并完善,更加符合“应用型本科”的要求,同时更能符合财务管理专业的人才培养目标。关键词:高校;财务管理;实践教学中图分类号:F275 文献标志码:A 文章编号:1000-8772(2017)12-0060-01
收稿日期:2017-04-06作者简介:高歌(1995-),女,内蒙古呼和浩特人,本科。研究方向:会计学、财务管理。