第一章 1.2 1.2.2 第3课时
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教A版 ·数学 ·选修2-3
[解析] (1)先安排 4 个小品节目,有 A44种排法,4 个小品 节目中和两头共 5 个空,将 3 个舞蹈节目插入这 5 个空中,共 有 A35种排法.
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2.(2013·吉林白山一中高二期末)某公司新招聘8名员工,
平均分配给下属的甲、乙两个部门,其中两名英语翻译人员不
能分在同一部门,另外三名电脑编程人员也不能全分在同一部
门,则ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ同的分配方案共有( )
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牛刀小试
1.5名志愿者分到3所学校支教,每个学校至少去一名志
愿者,则不同的分派方法共有( )
A.150种
B.180种
C.200种
D.280种
[答案] A
[解析] 人数分配上有 1、1、3 与 1、2、2 两种方式,若 是 1,1,3,则有C35AC1222C11×A33=60(种),若是 1、2、2,则有C15AC2422C22 ×A33=90(种),所以共有 150 种,选 A.
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[分析] 由题目可获取以下主要信息: ①题目中涉及3个舞蹈、4个小品共7个节目; ②是同类节目互不相邻的问题. 解答本题的第(1)问可以先安排4个小品,然后让3个舞蹈 “插空”;第(2)问彼此相间时安排方式只能是小品占1,3,5,7, 舞蹈占2,4,6.故分两步,先安排小品,再安排舞蹈,或先安排舞 蹈再安排小品.