初三化学总复习基本概念和基本理论易错题训练-C

教师辅导讲义
（二）难题精讲
【例1】将下列四种家庭应用的调味品分别放入水中，不能形成溶液的是( )．
A．食盐B．芝麻油C．味精D．蔗糖
【考查要求】本题考查溶液的形成，对溶液概念的理解．
【思路点拨】溶液的概念：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一、稳定的混合物合物叫做溶液．溶液的特征是均一性(指溶液各部分性质相同)、稳定性(指在温度不变化，水分不蒸发的情况下，溶质和溶剂永不分离)．
根据生活经验可知，将芝麻油放入水中，振荡，一段时间后会出现分层现象．因此不能形成溶液．将食盐、味精、蔗糖放入水中，构成它们的氯离子、钠离子、味精分子、蔗糖分子会均匀地分散到水中，具有均一性、稳定性．因此能形成溶液．
【答案】B
【方法导析】要明白溶质一定要溶到溶剂里．要形成溶液是一种物质一定要溶到另一种物质中去．芝麻油、粉笔灰加入水中之所以不是溶液，原因在于没有能溶进去．物质溶进去后即是均匀稳定的．
【例2】将t℃时的某物质的溶液蒸发掉一定质量的水再恢复到t℃时有晶体析出．下列说法正确的是( )．
A．原溶液在t℃时一定是饱和溶液
B．析出晶体后溶液中溶质的质量分数一定变小
C．溶液中溶质和水的质量都减小
D．析出晶体后，溶质在t℃时的溶解度变小
【考查要求】本题考查的是物质的结晶与溶质的质量分数和溶解度的关系．
【思路点拨】物质结晶的方法有两种，一是蒸发溶剂，二是冷却热饱和溶液．由于溶液在蒸发溶剂或降温前，可能是饱和溶液，也可能是不饱和溶液．所以A、B均错误，溶解度的大小只与温度有关，所以D答案也错误．
【答案】C
【误区警示】一是误认为如果溶液蒸发掉水有晶体析出，则该溶液一定是饱和溶液，会导致错选答案A；二是溶质溶解度的大小只与温度有关，而与溶质的质量多少无关，如果理解有误会导致错选答案D；三是如果认为原t℃时的溶液是饱和溶液，就会错选答案B．
【例3】如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列有关说法正确的是( )．
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．乙物质的溶解度不随温度升降而变化
C．t1℃时，甲、乙溶液中溶质的质量分数一定相等
D．若100 g甲的饱和溶液中含有60 g甲，则此时的温度应是t2℃
【考查要求】本题主要考查溶解曲线的相关知识．
【思路点拨】溶解度曲线图是表示溶解度与温度关系的对应图．溶解度
曲线的具体应用有：一是根据溶解度曲线的升降便可知该物质溶解度随温度变化的关系；二是根据溶解度曲线可查出相应温度下物质的溶解度；三是两曲线的交点表示相应温度下，两物质的溶解度相等；四是根据溶
解度曲线可判断饱和溶液与不饱和溶液转化时是采用升温还是降温．本题A项成立的条件是：温度>t1℃；B 项应为乙物质的溶解度随温度变化不大；D项t2℃对应的甲曲线上的点是甲的溶解度，与所给条件不符；C项根据溶质的质量分数的定义有：[S／(100+S)]×100％，因t1℃时甲、乙溶液的溶解度相同，所以，溶质的质量分数也一定相同．
【答案】C
【误区警示】本题常见的错误情况有两种：一是在比较溶解度的大小时未指明温度或温度范围，会误选择答案A；二是由于对溶解度概念中的100 g误认为是溶剂质量，就会导致错选答案D．
（三）方法总结
(1)溶液的基本特征和溶液中溶质、溶剂的确定是中考考查的热点．溶液中的溶质、溶剂在形成溶液前可以是固体、液体和气体．溶质可以是一种，也可以是几种．若固体、气体分散到液体里，固体、气体是溶质，液体是溶剂．若两种液体相互溶解，一般量多的是溶剂，量少的是溶质；但若有水，则水是溶剂；若没有指明溶剂的溶液为水溶液．因此只有熟练掌握溶液的特征、溶质、溶剂的基本知识才能正确解题．
(2)饱和溶液与不饱和溶液的相互转化是中考的热点．命题时常把相互转化过程中溶质质量分数的变化联系在一起进行考查．特别要注意转化方法中是选择升温还是降温应当由溶质的溶解度与温度变化的关系来决定．
(3)溶解度曲线既能定性地反映固体物质溶解度受温度影响而变化的趋势，也能定量表示某固体物质在某温度下的溶解度，还能用于比较同一温度下不同物质溶解度的大小．所以，在中考试题中若以溶解度曲线进行命题，往往都会涉及到对溶解度、饱和溶液与不饱和溶液的转化、结晶、溶质的质量分数等知识的考查，属综合性的题目．
(4)理解溶液、溶质、溶剂和溶质的质量分数等概念，并弄清：溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量；溶液中溶质的质量分数=(溶质的质量÷溶液的质量)×100％等关系是解决这类问题的关键．
（四）试题精炼
1．把少量物质分别加入到另一物质中，充分搅拌，可以得到溶液的是( )．
A．碘加入汽油中B．面粉加入水中
C．高锰酸钾加入汽油中D．植物油加入水中
2．下列关于溶液的叙述，正确的是( )．
A．无色透明的液体一定是溶液B．溶液中各部分的性质均相同
C．植物油分散到水中可以形成溶液D．溶液中只能有一种溶质
3．下列物质溶于水后液体温度没有明显变化的是( )．
A．NaOH B．浓H2SO4
C．NaCl D．NH4NO3
4．根据如图溶解度曲线，判断下列说法不正确的是( )．
A．甲、乙、丙三物质的溶解度大小顺序是甲>乙>丙
B．t2℃时，甲、乙两物质的饱和溶液降温至t1℃都会析出晶体
C．丙物质的溶解度随温度的升高而减小
D．甲、乙两物质的不饱和溶液都可以通过蒸发溶剂、增加溶质、降温方法
变成饱和溶液
5．有50 g水，在相同的温度下，向四个烧杯中依次加入27 g，9 g，36 g，18 g的同种物质，充分溶解后的情况如图所示．经观察后回答下列问题：
(1) _______中盛有的一定是不饱和溶液．
(2)保持温度不变，如果将A，B烧杯中的物质混合后，溶液刚好达到饱和，则该物质的饱和溶液中溶质的质量分数是_______．
6．如图所示的是氢氧化钙的溶解度曲线图．现有10℃含100 g水的澄清氢氧化钙饱和溶液．若把该溶液用水浴加热到60℃水的蒸发忽略不计)，下列说法错误的是( )．
A．溶液变浑浊
B．溶液变为不饱和
C．溶液仍饱和
D．溶质质量分数变小
7．某学生在一定温度下，向质量均为100 g的四份水中分别加入一定质量的KNO3晶体．搅拌至充分溶解(如有不能溶解的KNO3，则过滤除去)，得到溶液．该学生在实验中记录的数据如下：
实验1 实验2 实验3 实验4
水的质量／g 100 100 100 100
80 100 120 140
加入KNO3的质量
／g
溶液质量／g 180 200 210 210 根据上述数据分析，实验4得到的溶液属于_______溶液(填“饱和”或“不饱和”)．该温度下KNO3的溶解度是_______g．
答案：
1．A．关键是让学生理解溶剂不一定是水，汽油也可以是溶剂．
2．B．关键是把握溶液的性质，透明、均一、稳定、混合物，并不一定是无色的．同时要理解透明的液体不一定是溶液，可能是某种纯净物．
3．C．硝酸铵溶于水吸热，液体温度降低．
4．A．比较溶解度大小时，必须在说明在某温度下．
5．（1）B．B和D中该物质都溶解了，而D中溶解了18g，说明B的肯定不饱和．
（2）26.4%．
6．B．
7．饱和110。