《应用写作》2016答案全解

《应用写作》试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 应用写作的特点不包括以下哪项？A. 实用性B. 规范性C. 艺术性D. 时效性答案：C2. 下面哪个不是应用文的种类？A. 请示B. 报告C. 讲话稿D. 诗歌答案：D3. 应用文的语言风格要求不包括以下哪项？A. 简洁明了B. 严谨规范C. 夸张渲染D. 通俗易懂答案：C4. 下面哪个不是应用文的组成部分？A. 标题B. 正文C. 结尾D. 签名答案：D5. 请示文的正文部分不包括以下哪项？A. 请示事项B. 请示理由C. 请示对象D. 请示结果答案：D二、填空题（每题2分，共20分）6. 应用写作的基本要素包括：主题、材料、结构、语言和______。

答案：格式7. 报告文的正文部分通常分为：正文开头、______、正文结尾。

答案：正文主体8. 请示文的结尾通常使用“当否，请______”、“以上请示，请______”等词语。

答案：批示、审批9. 应用文的标题一般由______、______、文种三部分组成。

答案：发文机关、事由10. 下面哪个不是应用文的语言特点？A. 简洁明了B. 严谨规范C. 形象生动D. 通俗易懂答案：C三、判断题（每题2分，共20分）11. 应用写作是一种实用性很强的写作活动，具有明确的写作目的和对象。

（）答案：正确12. 应用文的格式和结构相对固定，不需要根据具体情况灵活调整。

（）答案：错误13. 报告文正文开头部分需要简要说明报告的背景和目的。

（）答案：正确14. 请示文的正文部分需要详细说明请示事项的具体内容和理由。

（）答案：正确15. 应用文的语言风格要求简洁明了，但不能过于简略，导致表达不清。

（）答案：正确四、应用写作实践题（40分）16. 根据以下材料，撰写一份请示报告。

材料：某公司计划于下周一举办新产品发布会，预计参会人数为100人。

为确保活动顺利进行，公司需向市政府申请临时占用公共场地。

请根据此情况撰写一份请示报告。

《大学语文与应用文写作》应用写作部分练习一、单项选择题：5、被称为应用文的灵魂的是（A）A、主题B、材料C、结构D、表达6、应用文的语言要求是（ D ）A、准确、简明、平易、通俗B、准确、简明、平易、典雅C、准确、简明、平易、形象D、准确、简明、平易、庄重7、应用文常用的表达方式有（ C ）A、抒情B、描写C、叙述D、描绘8、在公文写作中，常用来代替第三人称的词语是（C ）A. 本B. 尔C. 该D. 贵11、国务院办公厅2012年4月16日发布的《党政机关公文处理工作条例》中规定，现行公文共有（ A ）A．15种B．13种C．12种D．14种12、以下属公文文种的是（ D ）A. 计划B. 调查报告C. 起诉状D. 会议纪要13、某公司行文表彰拾金不昧的职工，应用（ C ）A . 通知B公告C通报 D 启事20、《××学院关于配备教学设备的请示》，作者是( A )A.××学院B.××学院的文书记C.起草文件的刘秘书D.签发文件的张院长23、“为搞好安全生产……特制订……计划”是一则计划的开头。

这种开头属于（B ）A、根据式B、目的式C、情况式D、由总结前段情况引入式24、“希望各地认真贯彻会议精神，结合本地情况，抓好ＸＸ工作”是应用文的结尾，它属于（ D ）A、总结式B、强调式C、鼓动式D、希望要求式25.下列标题中，采用完全式的是（ B ）A《关于某乡教育干部张生挪用教育经费私建住宅的通报》B《中央军委纪委关于表彰纪检干部石生才的通报》C《关于近期纪检我作情况通报》D《关于唐家山堰塞湖险情的处理通报》26.拟制公文标题，不能省略的是（ D ）A发文机关B关于C事由D文种28、与报刊比，简报的传播范围具有（ A ）A.限制性B.专业性C.快速性D.简短性29、请示写作（ A ）A、必须一文一事B、必须一文数事C、可以数文一事D、可以一文数事30、成都科大请求上级增拨教育经费，应选（ B ）行文A、通知B、请示C、报告D、函31、请示正文的写作顺序一般是（ D ）A、先事项要求，再原因，最后结语B、先事项要求，再结语，最后原因C、先原因，再结语，最后事项要求D、先原因，再事项要求，最后结语32、下列是公文中常用的结语，其中属于“请示”的结语是（ D ）A、特此报告B、特此通知C、望认真贯彻执行D、妥否，请指示33、适用于公布人员任免事项的公文是（C ）A．通报B．报告C．通知D．决议34、普发性的通报（ B ）A必须标明主送机关B可以不标明主送机关C可以省去标题D可以省去成文时间35、下列“请示”的结束语中得体的是( D )。

应用文写作第四版答案【篇一：应用文写作课后答案(共3篇)】t>一、名词解释邀请函——邀请函是机关团体、企事业单位为邀请有关人士前往某地参加某项活动时所使用的专用书信。

二、填空题1.写条据有哪些注意事项？（5）内容不可涂改，文面保持整洁。

2.邀请函与请柬有何区别？邀请函同请柬相比，有一定的区别。

请柬由于内容简练，经长期应用形成了固定的语言习惯。

所以，通常使用的是印好的帖子，填上具体活动的内容、时间、地点，被邀请者的职务和姓名即可。

而邀请函的内容较复杂，除要写明活动的主题、主办方、主办时间、地点外，还要写明与活动相关的一些要求、注意事项等。

3.写求职信如何突出自己的优势？对于大学生来说，实践经历包括勤工俭学、课外活动、义务工作、参加各种各样的团体组织、实习经历和实习单位的评价等。

（1）真实（2）没有不当信息（3）语言清晰（4）使用不同版本3.语句矛盾。

首先，非常感谢贵单位长期以来对我校毕业生就业工作的大力支持！为了满足各企、事业单位招聘专业技术人才的需要，促进学校、毕业生、用人单位之间的交流和沟通，我校将于今年举办校园供需见面会。

二○一一年三月十二日求职信在生活方面，我比较俭朴，不乱花钱。

在学习方面，我也很自觉。

并答复我的应聘请求。

此致敬礼李敏二○一一年四月二十八日分析：本文的主要毛病是中心不突出，未能重点抓住招聘条件和要求来组织安排材料，详略处理不当。

五、写作题请假条李老师：此致敬礼借条留言条招领启事联系地址：赵华介绍信敬礼（有效期叁天）证明特此证明略篇二：《应用文写作》复习题(答案)2012/2013学年上期三峡医药高专2012级护理专业《应用文写作》复习题一、单项选择题（在备选答案中只有一个是正确的，将其选出并把它的标号写在题后的横线内）a.议论、描写，说明b.说明、议论、抒情c.叙述、议论，说明d.说明、描写、叙述a.收文机关b.办理或答复收文的机关c.需要了解收文内容的机关d.必须送达的机关a.草拟公文文稿的日期b.公文印制完毕的日期c.领导人在公文正本上签署的日期d.领导人签发文稿的日期a.批办b.批办c.承办d.注办a.批办b.催办c.查办d.注办a.拟稿、核稿、缮印、签发、校对b.拟稿、签发、核稿、缮印、校对c.核稿、签发、拟稿、缮印、校对d.拟稿、核稿、签发、缮印、校对a.绝密件b.秘密件c.机密件d.内部文书a.依法加强对集贸市场的监督管理，不断提高集贸市场的管理水平b.依法进一步加强对集贸市场的商品质量的检验，打击不法商贩的假冒伪劣的欺诈行为c.引导加强个体经济的健康发展，加强对个体经济的管理和监督d.为了提高工商行政人员的管理队伍的素质，把廉政建设放在首位 a.春江饭店b.春江饭店人事部c.签发人王总经理d.春江饭店全体职工ａ.成文日期ｂ.结构层次部分序数ｃ.具有修辞色彩的语句ｄ.表示结论性的数字a.写明来函日期及标题b.阐述有关规定c.写明具体的回复意见d.引用重要领导人的有关批示意见a.方案b.规划c.安排d.设想a.a3b.a4c.b5d.16开a.发文机关的简称或缩写b.发文机关的全称或规范化简称c.发文机关的全称或别称d.发文机关的全称或简称a.决定b.通告c.通知d.通报a.指示b.批复c.通知d.通报a.上行文b.平行文c.下行文d.越级行文a.不得超过三天b.不得超过两天c.不得超过四天d.原则上随到随办a.上级机关的指示b.国家的有关法规c.下级机关的工作情况d.针对请示的日期与标题a.特急件b.加急件c.急件d.平件a.机关领导人在发文稿上签名b.机关领导人在文件正本上签名c.文件承办人在文件处理单上签名d.机关领导人对来文办理进行批示a.交给部门领导b.立卷归档、移交c.清退、暂存d.销毁a.你单位b.贵单位c.该单位d.你们单位a.议论b.说明c.叙述d.描写a.直接上级机关b.其他下级机关c.同级机关d.业务主管机关a.发文字号【篇二：应用文写作课后答案(共3篇)】t>一、名词解释条据——条据是作为某种凭据的便条,是日常生活中最常见的一种简便应用文。

应用写作答案应用写作作业一:八戒砸镜1、烦恼来源于自身；2、八戒的苦恼；3、八戒惹谁了？；4、谁让八戒进入误区？；5、镜子折射出什么？；6、丑有错吗？；7、论八戒照镜；8、论八戒砸镜；9、被激怒的八戒；10、看八戒的娱乐性；11、现实人们美丑定义；12、谁动了八戒神经？；13、谁毁了八戒自信？；14、镜子的作用；15、八戒的悲哀；16、美丑标准的界定；17、看人们审美情趣；18、貌丑能说明一切吗？；19、外在丑和内在美的统一；20、丑与丑陋的本质区别。

书本p108,109的答案自已找应用写作作业二1、文件标题格式错误。

标题应居中，且中间不应有空格；2、文件主送不对。

主送对象应为上级机关；3、正文中来信可用附件形式随文呈报；4、落款处发文主体不对，时间书写不正确。

应用写作作业三1、该公文的文种用错。

是请示性公文，应改为“请示”；2、文件标题格式和书写有误。

标题有中间空格，标题年号应为19XX年；3、结尾处“特此报告”由此要改“特此请示，请批复。

”；4、正文结尾处多出一个“引号”；5、落款处格式时间书写不正确。

发文主体与时间分行书写；时间书写改为“一九XX年X月X日”；应用写作作业四1、该协议中乙方主体应为XXX公司，不是公司经理部；2、标的的描述应在协议条款中明确；3、验收办法表述不恰当，时间设定不合理，检验标准不明确；4、付款方式中未设定前置条件，时间设定模糊；5、运输办法中未明确运费的分担问题，运达地点不明确，运货时间未设定；6、包装要求过于简单；7、货款清算约定，描述不正确，违约赔偿要求不明确；8、协议生效设定不正确；9、协议各执的份数未做明确；10、双方签字盖章栏描述不正确。

盖章在法人后明确，单位代表应签章。

签约时间书写应为“一九XX年X 月X日”。

《应用写作》试题(一）一、填空题（每题1分，共10分）1.相对于小说、诗歌、散文、戏剧等文学作品而言，应用文具有直接的价值。

2．应用写作的基本要素有两个方面。

3．为了解决实际问题，应用文常常使用的表达方式主要有。

4．好文章是改出来的，具体的修改方法可用几个字来概括。

5．公文的种类，按照行文关系、文件去向，可分为。

6．简报的格式总体上可分为几个部分。

7．公文的标题一般由部分组成。

8．公文的是指从文件中抽象出来，能反映公文主要内容的规范化词汇。

9．请示一般只写一个主送机关，需要同时送其他机关的，应当用形式。

10．《经济合同》第39条规定：“是当事人为了重复使用而预先拟定，并在订立合同时未与对方协商的条款。

”二、判断题（每题1分，共10分）（在每小题后面，对的打√，错的打× ）1．会议记录和会议纪要一样，也是公文。

2．向上级机关行文，不可以使用通报。

3．每份公文，都必须经过签发这个程序。

4．向上级部门请求指示或批准只能用请示。

5．当事人订立合同，有书面形式、口头形式和其他形式。

6．写总结不一定要按照完成工作的时间先后顺序来写。

7．调查报告可以用于向上级机关汇报工作，供领导决策参考。

8．在汇报工作、提出建议的工作报告中，可以随带写请示的事项。

9．用电报发出的公文不以负责人签发的日期为准，而是以发出日期为准。

10．联合行文，要标明各机关的发文字号。

三、单项选择题（每题1分，共10分）（在空白处上写选项英文字母即可）1. 应用写作形式方面的基本要素一般由组成。

A 主旨、材料、结构、表达方式B 结构、语言、表达方式、文面C 文面、结构、材料、表达方式2.《国家行政机关公文处理办法》（国发[2000]23号）第二章规定，行政机关的公文种类主要有种。

A 12B 13C 143. 诉讼当事人，不服一审法院的裁定、判决，在规定的期限内向上一级人民法院提出上诉，请求撤销、变更原审判或者请求重新审理的诉讼文书叫。

作业集标准(参考)答案1 基本手段相应变化2 零距离读者3 观察体验社会交往4 名副其文独创5 创造性心灵共振6 小而美九曲回肠7 尊重清楚8 这样写比较好9 要想写得好，先要想得妙。

运思要激发创造性思维，形成具有时代风貌的真知灼见；要匠心独具、追新求变，寻求能与受众心灵共振的满意形式。

10 书写字迹、标点正确清楚11 拟制标题要名副其文,还要简洁醒目独创12 我们的传统写作是以实践为第一要素，我们的前辈，包括今天健在的一些学者、专家学写作时并没有上过写作课，他们的名言是“多看与练习”，凭感觉学习写作。

经验虽不乏规律，也有技能技巧，但毕竟主要是感性的东西。

我们这一代大学生面对的是与前辈完全不同的社会环境：科技飞跃发展，知识爆炸式增长，改革、开放的世界……我们的视野有可能向整个世界拓展。

我们崇尚“效果的写作”，可以而且能够花较少的时间，较好地掌握必备的写作技能。

分析入门又学理论，又写文章，给感觉添上灵魂，决不像盲人骑瞎马式地乱撞，或者是单纯地“跟着感觉走”.明确“主攻方向”，寻觅“突破口”。

大学写作学习目标很明确，但是写作的综合性很强，写作能力层次感分明，各专业、各人写作基础又颇不相同。

而且，文章写得好，各人的“得力点”并不一致；写作的“十八般武艺”、各种体裁样式，也并不要求人人样样精通。

因此，学习写作要充分认识到提高写作能力途径的多样性，各人的“主攻方向”和“突破口”的差异性，从而扬长避短，集中才力，较快地“突破”，发扬优势，促进早慧，早出成果。

当然，既有综合性，虽可以突出优势，但其他方面不能太差劲，基本功夫也是断断不能马虎的，否则只会欲速而不达。

. 结合实践写作，努力争取发表。

大学学习写作不仅仅是写作训练、“纸上谈兵”，更重要的是“真刀真枪到“战场”上来一番“拼杀”——结合社会实践撰写文章机会不少,13 写作观念的更新，是我们学习写作的新出发点现代写作观念认为，写作是运用文字为主的推理符号来传达信息、交流思想的一种社会活动，是以文章为主要产品形式的精神产品生产过程，是现代社会信息传播、人际交往和科技、文化建设中的必不可少的一个环节。

各种应用写作试题和答案各种应用写作试题和答案应用写作试题及答案填空各级行政机关，企事业单位社会团体必须严格按照国务院发布的进行公文处理工作。

答案：《国家行政公文处理办法》狭义的新闻专指。

答案：消息求职文书可以说是大学毕业生推销自己的。

答案：广告行政公文13文种最新的是。

答案：意见三要素的行政公文标题，由组成。

答案：发文机关事由文种有请示必然有。

答案：批复广州××总公司为积极贯彻落实市委市府关于在全市集中开展为期一个月的“爱国卫生运动月”指示，向属下各分公司行文，布置防止“非典”蔓延堵塞传染源等具体工作事项。

答案：通知总结是写作，据实。

总结的写作内容主要有。

答案：事后议事;基本情况成绩经验问题教训今后计划国务院仅仅28天就同意广东省府《关于广州市申请承办2016年亚洲运动会的请示》。

答案：批复行政公文正文结构包括和结尾这三部分。

答案：原由事项调查报告写作上的特点是。

答案：据实议事在行政公文中，二三年6月1日答案：A 广州市人大常委会用决定行文对番禺市和花都市撤市设区有关政权机构名称等问题作出安排。

答案：A 某市税务局行文公告告知征收2005年度税款事项。

答案：B 通讯只要求写出事件的来龙去脉，不必有细节，也不用生动描绘出新人新事的典型材料和画面。

答案：B “文章四要素”指主旨材料结构附件。

答案：A 意见是最新的行政公文文种。

合同写作时，当事人是法人的，还要标明法定代表人情况省水电厅拟撰文请省人事局同意录用×××等5人为本单位的工作人员，应该用函行文参加会议人员为各单位主管经济工作的主要负责人; 参加会议人员应认真准备有关经济工作情况及今后工作打算的材料，以便在会上汇报或交流。

参会人员应带齐日常生活用品及伙食费，并于15日5时到县政府报到：会议结束后，将布置今年下半年的工作安排。

以上通知，希遵照执行。

××县人民政府办公室二00五年五月标准：找出6个错误来，说明正确的写法。

应用写作复习题答案应用写作复习题及答案（文秘管理）文秘管理与应用写作这门课共四编内容，其中第一编是全书的重点，许多大题都出自这一编，即：法定公文一章。

这一编中重点应掌握法定公文的写法，标题和正文的写法，而法定公文有十三类，不是要求全掌握，而是只对其中使用频率高的一些常用文种的掌握。

如：通知（包括各类通知特别是转发型的通知），请示、报告、函（特别是复函）的写法、格式、要求等要求全面掌握，要会写。

这里可从两个角度把握。

一是提供正文，给其文章加标题，二是提供材料，拟写一份公文。

一、给文章补写标题这类题一般都是给公文加标题。

要完成这类题，首先得掌握公文标题的三要素，这就是发文机关、事由、文种。

其次，要善于从提供的文章中去发现三要素，最后，要准确地拟定出同正文内容相吻合的标题来。

下面是几则实例.例1：县财政局：我县小学校舍有相当一部分是六十、七十年代修建的，目前不少门窗破烂，有的甚至漏水严重，急需维修。

为保证教学工作的正常进行，请拨给校舍修缮费五十万元正。

是否同意，即请答复。

××县教育局1998年×月×日答案：原文标题：县教育局关于申请拨款维修危旧校舍的函市商业局：为了搞活经济，加强国内外科技信息交流，拟建立××市饮食服务公司商业科技信息服务部。

该部与商业基建工程队合属办公。

主要经营专业成果转让，科技咨询服务、引进技术及人材、代办来料加工、供应国内外信息等项目。

妥否，请审查批示。

××市饮食服务公司1998年8月8日标题：原文的标题为：××市饮食服务公司关于建立商业科技信息服务部的请示二、给材料或给条件作文这类题一般是提供一份材料，或给出一定和条件，要求根据材料写出文章。

考试中对于这类题一般都是考写常用的一些公文。

如：根据通知写转发型通知，根据函写复函等。

例1：根据下面这份函的内容，起草一份答复此函的复函：写作要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范（可只写标题主送机关、发文机关和发文时间几个项目）；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。

《应用写作》习题及答案应用写作练习题及其答案第一章一、选择题（每个选择题有四个待选答案，其中至少有一个是正确的）1．下列词语表示“征询”的有： A 。

A．是否可行、妥否、当否、是否同意 B．蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意C．敬希、烦请、恳请、希望、要求D．可行、不可行、希望、妥否2．下列词语表示“期请”的有： C 。

A．是否可行、妥否、当否、是否同意 B．蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意C．敬希、烦请、恳请、希望、要求D．可行、不可行、希望、妥否二、运用应用文专用词语填空1．××局××公司：你公司《关于××的请示》（×字?xx?7号收悉，经研究批复如下：……2．按照部领导指示精神，我局会同××司××办公室抽调×名同志组成了“××事件调查组”……3．《××××办法》经厂务委员会讨论通过，现发给你们，望结合本单位具体情况遵照执行。

4．……以上意见，如无不妥，请批转各高等院校。

5．承蒙贵局大力协助，我校×××研究所各项筹建工作已基本告一段落。

6．×××来函收悉，关于××一事，我局完全同意贵局意见，……特此函复。

7．请予大力协作为盼。

8．以上所请是否可行，请批复为盼。

9．该生是我校××系××专业××级学员，……10．对该厂此类错误做法，上级有关部门曾多次行文，责成其有关领导迅即查清问题，限期纠正错误。

11．欣悉贵总公司成立，谨表祝贺。

12．随函附送《××××情况统计资料》一份，请查收。

13．根据 __领导同志的指示精神，我们会同有关部门，对农村电网改造工作进行了研究。