走进桃花源_初二作文

走进“桃花源”本文是关于初中作文的走进“桃花源”，感谢您的阅读！走进“桃花源”黄馨仪细雨柔柔，十步闻花香，两旁芳草鲜美，绿荫点缀，沿路直行，可见朦胧中的左山右水，忽闻朗朗读书声，举头环望，正立于云中天上人间。

何谓此地？话说2007年9月1日，我踏进了盐外的大门，到了一个陌生的地方，第一印象就只剩寂寞了。

在我还没有反抗寂寞的能力时，我顺其自然地就被分到了初一五班，那是个奇妙的开端，同学们比我想象中的还要亲切。

但不久，这种既奇妙又温馨的氛围很快就消失了，第二学期的一开始，同学们又被迫地分了班。

我很无奈地来到了新班级，初一六班。

想起那时的我，是那么爱五班，时不时把校卡拿出来，一边高举校卡，一边高昂地说到：“生，做五班的人；死，做五班的鬼。

”就这样，我带着爱五班的心来到了这莫名其妙的初一六班。

也因为我不愿放弃五班，所以导致我迟迟都没能够接受六班，看着那么多张陌生的面孔，似乎又回到了刚刚进盐外的情形，寂寞又无声地降临了。

刚进六班的第一学期，是“一波未平一波又起”呀！同学们都处于一个不愿与集体相处的心理，对于集体的事，一则放纵不管，一则惹事捣乱，久而久之，大家越来越生疏了。

不久后，雨渐渐地停了，两旁山与水的影子开始变清晰了，朗朗读书声越来越响亮，举头环望，云散了，微蓝的天空露出一片小角。

天气似乎有了一些好转。

度过了在六班的两个学期后，大家似乎有些改变。

事情要追溯到2009年4月1日，真不愧老天有眼，那正是六班成功脱变之日。

那天是盐外初二年级的拔河赛，是一次很正式的集体比赛。

天气似乎没想象中的那样晴朗，仍能清晰地看见草地上的雨迹。

但六班的朋友们怀着必胜的心态参加了这次比赛。

下课后不久，第一场赛事就开战了，比赛是采用三场两胜的方式来决定胜负。

我们六班与三班对战，可见大家情绪高昂，刻不容缓地过关斩将，赢了三班。

这三场比赛，可让六班和三班的同学们累得“透支”。

接着是由我们六班获胜方与另一边的获胜方一班交战，在这场比赛中，我们部分同学因过度拉扯，拆破了手指，即使是如此，凭着坚持的毅力，我们还是继续参赛。

游桃花源初二作文600字（通用19篇）游桃花源初二作文600字（通用19篇）在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

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游桃花源初二作文篇1初过秦谷，扑入面前的是层层叠叠的绿色，青石板叠成一本厚实的书，我用足尖翻开，用足跟阅读，一页页，一张张，耳边是汨汨的溪流声，眼前是流淌着的绿，流着、流着，洗去了身上的劳累。

路渐渐窄了，忽然就没了路。

正自奇怪时，忽见石壁上有一个小洞，从洞口入，洞中是漆黑一片，蜿蜒坎坷，行了数十步，仍不见出口，心中不由地有几分淡淡的恐惧，洞顶不高，在黑暗中更显得压抑与沉重。

我心中有了几分退意，正欲返回时，忽然看见一束微光透入，再上前，视野一下子宽阔了，之前的压抑一挥而散，这就是渔人的“豁然开朗”吧。

我突然想。

眼前浮现出一幅悠然的田园村居图，嗅着泥土新翻的气息，我小心地迈入这个世界。

泥砌的小屋架在水上，清波荡漾，几只小巧轻便的乌篷船泊于水上，小路旁开着不知名的小花，田刚刚犁过，老人搭着满是泥泞的双脚闲坐在竹椅上，捧着茶碗与邻人拉家常。

阳光暖暖地洒在身上，心中也漾起了圈圈涟漪，耳目也渐渐清明了起来。

我明白，这是大自然给予我们的馈赠。

出了桃源，我从一个老爷爷那儿买了一只草编的虫儿，到了夜深人静时，虫儿立在窗台上，仿佛又唱起了秦时的歌谣。

桃源是陶渊明心中的净土，是他处于茫茫尘世中心灵的慰藉。

而生活于忙碌喧嚣城市中的我们，也应寻一片净土，洗涤心灵，询问内心，让自己“知来处，明去处”。

其实处处都有桃源，处处都是桃源；只要我们用心观察，乐观向上，那么无论身处何处，都能发现大自然的足迹，发现属于自己内心的桃源。

游桃花源初二作文篇2陶渊明笔下的秀美山庄，我见过你，在那如饴般甜蜜的梦境。

我曲肱卧在一叶木舟肚里，恍惚间，那船夫不疾不徐地摇橹。

漫天的桃花纷飞，在船附近嬉戏，哦，竟有一瓣趴在鼻梁上，不肯动了。

走进桃花源600初二作文5篇走进桃花源作文1当我进入梦乡时，发现自己在一艘客轮的房间玩游戏。

听见有脚步声经过，我趴在门上听人说：“好漂亮的桃花林呀，我们下去看看吧!”客轮停止前进了。

我急忙关上电脑，跑下客轮去看桃花林。

到了桃花林以后，看见落英缤纷的桃花和那香气迷人的味道，一看就像是仙人居住的'地方。

我们三十多号人边走边观看美丽的风景，大约走了有20米后，看见一条小溪，上面有十块像篮球一样高的方形石头。

过了小溪后，在前方十米的地方，有一个像大卡车一样的山洞。

进了山洞后，听见有拖拉机收割小麦的声音，看见在不远处有一道光。

我们飞快地向那道光跑去，我们到了洞的尽头。

一看大约有50多户人家，在我们的旁边站着一位老爷爷和一个五，六岁的小孩，爷爷问我们说:“年轻人，你们从哪里来啊”我说：“从黄河来，被你们这里的桃花林的景色吸引了，所以才急忙的来这里观看桃花林。

”年老的爷爷问我们战争有没有结束，科技发不发达。

天哪!这位爷爷竟然还不知道战争早已经结束了，科技非常的发达。

问完后，来了一些人，他们和这位爷爷分别把我们邀请到自己的家中，用津津有味的饭菜招待我们。

吃完了饭后，就把盘子收到厨房刷一刷，收拾完后，就拿着锄头去田里种地了。

我们不忍心看到他们孤孤单单的去种地，我们就帮助他们一起去种地。

种完地之后已经是晚上七点钟了，然后我们一起去老爷爷家吃饭，吃完饭之后，看天气预报明天有多少度，边看边聊天。

到了八点四十左右，我们就一起睡觉。

这样的日子持续了一个星期，当我们要走的时候，老爷爷来了说：“这里的情况不值得对外面的人说啊!”我想这位爷爷不想让战争侵略到这种幸福美好的生活。

我在路上做了一些标记，我们到站，我把哪里的情况告诉了当地的军官。

他就和我一起去桃花林，我们一年四季都在找桃花林，一直持续了几年都没有找到那片桃花林，后来再也没有提起这件事情。

最后发现那位老爷爷已经去世了，我被惊醒了，才发现这是一场梦!这就是我的再访桃花源!走进桃花源作文2手拾一片芳菲，脚踏一朵流云，沿澄澈的桃花溪一路走来，芳草鲜美，落英缤纷。

走进桃花源作文（9篇）走进桃花源作文(9篇)在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

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走进桃花源作文1手拾一片芳菲，脚踏一朵流云，沿澄澈的桃花溪一路走来，芳草鲜美，落英缤纷。

前方隐隐约约有些许光芒，舍船入山，穿过曲曲折折的山洞，豁然开朗。

四下一望，好一派田园景象！丝竹轻吟，笛声悠扬，流水潺潺，树影婆娑。

复行数十步，土地平旷，屋舍俨然，良田美池桑竹四处可见。

斜风细水，柳荫步道，小园香径花香四溢曲径通幽。

如比作江南，江南则少大气之美；若比作塞北，塞北则缺娇柔之韵。

桃花源果然是世外桃源，风景秀丽，让人流连忘返。

溪水边，有一诗人双眼微闭，折扇轻摇。

“别人笑我太疯癫，我笑他人看不传。

不见武陵豪杰墓，无花无酒锄作田。

”与之攀谈，原为风流才子唐寅。

他舍弃锦衣玉食，丢开荣华富贵，只为来到桃花源。

他说此处无附庸风雅、攀结富贵之风气，无谄媚奉承、尔虞我诈之腐败，唯独有宁静祥和、自由自在的生活和礼尚往来、互帮互助的淳朴民风。

每日吟诗作对，同知己弹琴喝酒，有时挥把锄头，亲自耕种，体会农事之乐，不亦快哉！桃花源果然是世外桃源，生活现实，自由自在。

天近中午，饥肠辘辘，延至各家，皆出酒食。

桃花源的人热情好客，团结一心，对客人尤为热情。

夜晚外户不闭，盗窃乱贼不做，可谓是大同社会。

桃花村的村委书记告诉我，桃花源生产发展，生活宽裕，民风淳朴，管理民主，俨然是和谐社会。

田野里，耕地充足，男耕女织，各家各户粮仓皆满。

有时村民们聚集在一起吹拉弹唱，即兴表演。

村里的干部每日四处走访，到处慰问。

桃花源果然是世外桃源，生活和谐，民风淳朴。

世外桃源的生活，宁静闲适，社会和谐；世外桃源的风景，秀丽美好，芳美无限。

走进桃花源，就如同走进了未来的和谐社会。

只要我们一同努力，世外桃源的梦想就一定会实现。