2020届高考一轮复习:第17单元 第1讲 中国地理概况
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作业目录课时作业(一) 第1讲地球仪与地图课时作业(二) 第2讲等高线地形图课时作业(三) 第3讲地球的宇宙环境及其圈层结构课时作业(四) 第4讲地球的自转及其地理意义课时作业(五) 第5讲地球的公转及其地理意义课时作业(六) 第6讲冷热不均引起大气运动课时作业(七) 第7讲气压带和风带课时作业(八) 第8讲常见天气系统课时作业(九) 第9讲气候类型的判读与全球气候变化课时作业(十) 第10讲自然界的水循环和水资源的合理利用课时作业(十一) 第11讲大规模的海水运动课时作业(十二) 第12讲塑造地表形态的力量课时作业(十三) 第13讲山地的形成与河流地貌的发育课时作业(十四) 第14讲自然地理环境的整体性课时作业(十五) 第15讲自然地理环境的差异性课时作业(十六) 第16讲人口的数量变化与人口的合理容量课时作业(十七) 第17讲人口的空间变化课时作业(十八) 第18讲城市内部空间结构与不同等级城市的服务功能课时作业(十九) 第19讲城市化课时作业(二十) 第20讲农业的区位选择课时作业(二十一) 第21讲农业地域类型课时作业(二十二) 第22讲工业的区位选择课时作业(二十三) 第23讲工业地域的形成及其类型课时作业(二十四) 第24讲交通运输布局及其影响课时作业(二十五) 第25讲人类与地理环境的协调发展课时作业(二十六) 第26讲地理环境对区域发展的影响课时作业(二十七) 第27讲地理信息技术在区域地理环境研究中的应用课时作业(二十八) 第28讲荒漠化的防治——以我国西北地区为例课时作业(二十九) 第29讲森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例课时作业(三十) 第30讲能源资源的开发——以我国山西省为例课时作业(三十一) 第31讲流域的综合开发——以美国田纳西河流域为例课时作业(三十二) 第32讲区域农业发展——以我国东北地区为例课时作业(三十三) 第33讲区域工业化与城市化——以我国珠江三角洲地区为例课时作业(三十四) 第34讲资源的跨区域调配——以我国西气东输为例课时作业(三十五) 第35讲产业转移——以东亚为例课时作业(三十六) 第36讲世界地理概况课时作业(三十七) 第37讲一个大洲和五个地区课时作业(三十八) 第38讲六个国家课时作业(三十九) 第39讲中国自然地理课时作业(四十) 第40讲中国人文地理课时作业(四十一) 第41讲中国区域地理测评手册45分钟单元能力训练卷(一)45分钟单元能力训练卷(二)45分钟单元能力训练卷(三)45分钟单元能力训练卷(四)45分钟单元能力训练卷(五)45分钟单元能力训练卷(六)45分钟滚动测试卷(一)45分钟单元能力训练卷(七)45分钟单元能力训练卷(八)45分钟单元能力训练卷(九)45分钟单元能力训练卷(十)45分钟单元能力训练卷(十一)45分钟单元能力训练卷(十二)45分钟滚动测试卷(二)45分钟单元能力训练卷(十三)45分钟单元能力训练卷(十四)45分钟单元能力训练卷(十五)45分钟单元能力训练卷(十六)45分钟单元能力训练卷(十七)45分钟滚动测试卷(三)。
2019-2020学年精品地理资料2019.7第十七单元自然灾害与防治考点集训(六十五)第一讲自然灾害发生的主要原因及危害1.阅读图文材材料,完成下列问题。
据中国地震台网正式测定:2015年4月25日14时11分在尼泊尔(北纬28.2°,东经84.7°)发生8.1级地震,震源深度20千米,尼泊尔首都震感强烈。
地震使尼泊尔建筑物、文化古迹等受到严重损毁,导致大量人员伤亡,经济损失可能超过50亿美元。
(1)据震中位置分析此次地震易带来的主要次生灾害。
(2)分析尼泊尔地震导致重大灾情损失的原因。
2.下图为“我国海南岛过去62年内台风发生频次示意图”,据图回答下列问题。
(1)说明海南岛台风频次的分布特征并简要分析原因。
(2)试评价台风对海南农业生产的影响。
3.读下列材料,回答下列问题。
材料一2010年1月以来,新疆等地连续4次遭受强冷空气袭击,出现60年一遇的寒潮暴雪灾害,降雪持续时间之长、降雪量之大、积雪之厚、气温之低,历史罕见,给群众生活、交通运输、农牧业生产带来巨大影响。
材料二下图为“北疆降雪分布图”(1)据图描述该地暴雪的空间分布特点,并说明该地多暴雪的原因。
(2)从自然地理环境整体性考虑,分析暴雪融化后,大量融水可能带来的危害。
4.阅读材料,回答问题。
2015年1月澳大利亚南澳洲发生30年来最严重森林火灾,南澳州这场林火主要发生在在阿德莱德地区,造成几万亩的森林被烧,几百栋民宅被毁。
(1)简析阿德莱德该季节森林火灾发生的自然原因。
(2)指出森林火灾对环境的不利影响。
5.阅读下列材料,回答有关问题。
材料一2012年7月21日,北京暴雨疯狂肆虐,降雨量历史罕见。
全市受灾人口达190万人,其中79人遇难,经济损失达116亿元。
中央气象台从20日下午就开始发布暴雨蓝色预警,21日中午升级为黄色预警,其中北京市11个气象站观测到的雨量突破了建站以来的历史极值。
材料二下图为北京市降水量分布图(2012年07月21日10时至22日06时)(1)说明本次暴雨对北京造成严重危害的原因。
【2019最新】精选高考地理一轮复习第13章中国地理第1节中国地理概况学案中图版本节复习脉络:考点一| 中国的自然地理特征(对应学生用书第213页)[识记—基础梳理]1.中国的疆域(1)优越的地理位置①纬度位置:大部分位于北温带,小部分位于热带。
②海陆位置:东临太平洋,背靠亚欧大陆。
(2)辽阔的疆域①填图:在下图中填出领土的四至点。
②濒临的海洋:A渤海,B黄海,C东海,D南海。
(3)我国疆域及地理位置的优越性①我国国土辽阔,自然条件复杂多样,自然资源种类齐全,且蕴藏量大。
②我国疆域辽阔,各种经济活动的空间范围广,且国防回旋余地大,利于国防安全。
③濒临太平洋,使我国东部深受海洋影响,雨量充沛,利于农业生产。
④便于发展海洋事业,同海外各国人民友好往来。
⑤西部深入亚欧大陆内部,便于同中亚、西亚、欧洲陆上直接往来交流。
⑥绝大部分位于北温带,小部分位于热带,热量充足,便于生产生活;南北跨纬度广,气候复杂多样,利于发展多种经济。
(4)众多的邻国——陆上14个、隔海6个2.中国的地形、地势(1)地形特征①地势:西高东低,呈阶梯状分布。
②地形:复杂多样,山区面积广大。
(2)主要山脉(4)三大平原:纬度由高到低依次是东北平原、华北平原、长江中下游平原。
(5)四大盆地:自北向南依次是准噶尔盆地、塔里木盆地、柴达木盆地、四川盆地。
(6)主要丘陵:自北向南依次是辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵。
3.中国的气候(1)气温①我国气温的分布规律:②温度带划分及主要分布地区:据积温[作物生长期内(日均温≥10℃)的日均温累积]的大小划分出五个温度带和1个特殊的青藏高寒地区,其分布情况如下:(2)降水①降水特征及影响因素:②根据蒸发量与降水量的对比关系将我国划分出四个干湿区。
下图中a、b、c分别大致相当于800 mm、400 mm和200 mm等降水量线,通过它们划分出A、B、C、D四个干湿区。
4.中国的河流与湖泊(1)河流水文特征的地区差异①不同地区外流河的水文特征和成因:北调工程中作为东线的输水通道。