家长教育孩子的困惑和建议
孩子小时候该由谁带?
经常听到有人抱怨，我这孩子就没人管，从小就跟着我，是我一手带大的。搞的父母没给带孩子似乎有多大罪过似的，而自己却那
么劳苦功高。其实孩子小时候到底该由谁带呢?笔者认为，还是爸爸
妈妈啦!在我多年一线教育过程看过无数案例，由老人带的孩子多数
存在：习惯差;礼貌差;亲情差等诸多问题。老人带孩子一般都溺爱
偏多，加之老人的观念也比较陈旧，对孩子的成长不利，而父母较
年轻也有新的观念和思想方法，所以孩子最好还是由父母带。常言道：“父母是孩子的第一任老师”父母的一言一行对孩子都是潜移
默化影响，父母在教育孩子的同时也能端正自己言行，是自我约束
自我教育自我完善成长的过程。另外我觉得和父母关系好的宝宝，
成人以后，也一定会和他的爱人和孩子建立良好的关系，也就是说，他会有一个幸福的家庭生活。因此作为父母为什么就不能为了自己
和孩子的未来而早点操劳和担当呢?
孩子几岁上一年级最合适?
国家规定六岁为入学年龄.看来不是没有一定道理的。6岁的小
孩有了一定的接受能力了，对老师教的知识也有领悟能力，对自己
的行为有了一定的约束力，可以安静地坐在教室里听讲了.但这是普
遍情况，也有些孩子的发育比较早，智力发育也较同龄的小朋友强，这种情况也可以早一点就读.如果不具备这些能力过早让孩子入学的话，有的孩子一上学自己书包不会整理，常常是丢三落四，测试成
绩差，孩子会没自信，会造成他学习吃力，特别是女孩子，一到三
年级随着课程的增加，几门功课会让孩子措手不及，一下子顾不过来，时间一长就会失去对学习的兴趣，这样的孩子会掉队，但是如
果孩子晚一年上学，在下一级学生当中可能会是佼佼者。在这方面，我是颇有体会，我家孩子入小学那会，好心的同志劝我让孩子在幼
儿园再待一年，可我觉得他既然已符合法定年龄，我们离幼儿园又
那么远，接送太麻烦，让孩子就近上了一年级。可入学以来，孩子
明显比大点的孩子吃力，每学年初，我与孩子都会为是升一级还是
降一级而纠结，升吧，孩子学习太费劲，怕越来越挫伤他的自信心，降吧，又怕孩子因为学过而骄傲，更不好好学……纠结过后我们还
是选择任重而道远。好在孩子总算随着年龄的增长，心智也有所见长。与同龄相比差别不是那么明显，可期间的努力和辛苦只有我们
自己才能体味得到。因此我觉得孩子到底几岁入小学应据孩子个体
而定，切莫揠苗助长，苦了孩子也累了自己。
父母是否该陪孩子?
孩子刚入小学那会，我牢记忠告：习惯的养成很重要。于是每天陪孩子是我的必修课。可孩子每天家庭作业完成情况都不是那么如
人意尽人心，写字速度慢不说，字也写的不是很好，成绩勉强居于
中上点。每每说起，不知情况的，总会指责我对娃娃要求太严，心
太重，让我别把孩子扣得太紧太死。弄的我真是哭笑不得，难道我
不想让孩子轻松愉快的学习?唉，也许是孩子跟陕北爷爷奶奶生活太久，和外界交流太少，思维不够活跃，或者说性格比较内向，在接
受知识和新事物有点缓慢，有好些时候，我真想放弃陪同孩子学习、写作业，想任孩子去慢慢成长，能学多少是多少。可看到孩子努力
的样子，我有什么理由放弃呢?这也许暗藏了我竭力推举父母带孩子
和希望父母根据孩子实际情况(语言发展、认知能力、思维能力等等)决定孩子上一年级的理由吧!
现在孩子已五年级了，是否陪孩子已不是我纠结的问题，尽管孩子并不是很优秀，但令我欣慰的是我确确实实看到孩子在一点点的
进步，而且很努力，从不撒谎，从不偷懒，每天总是按老师的要求
完成学习或其它任务，哪怕科学课前要求孩子们捉条蚯蚓，他都会
想方设法的完成。清楚的记得，那天我和孩子爸爸劝孩子不要捉蚯
蚓了，他坚决回绝到“如果每个人都不去做，那老师上课用什么给
我们讲解，演示?”我希望在孩子未来成长的路上，一步一个脚印踏
踏实实地走下去，即使学习成绩不是很优秀，因为我相信他在长期
以来努力的学习的过程中养成的吃苦耐劳，诚实守信等优秀品质一
定能陪他走得很远很远。
1.陪伴
不管工作再忙，你每天至少要预留半个小时来陪伴孩子。你们可以轮流选择要做的事情，哪怕只是简单的玩拼图游戏。但无论怎样，在这段时间内，你要全身心的把注意力放在孩子身上，摒弃手机，
电脑，邮件等外在的一切干扰。
2.控制自身情绪
无论发生什么事——孩子学习成绩下降、乱发脾气、拒绝吃饭等等，你在教育孩子之前，一定要先让自己平静下来，千万不能先发
脾气。因为一旦你失去理智，情况就会变得更加糟糕。大多数情况下，父母都会觉得凡是有关孩子的事情都必须紧急解决，然而事实
上并非如此。所以作为父母，很关键的一点就是不管何时何地，都
要控制好自身情绪。
3.保持同理心
在每个家庭中，父母都会定下规则，比如“十点要上床睡觉”等等。但是你不能强迫孩子遵守你的规则。实际上，当你定下这些规
则后，还要带着同理心跟孩子解释。你不能在厨房里对着在客厅玩
耍的孩子大喊“把玩具收拾起来，该睡觉了!”。相反，你要去到孩
子身边，蹲下来，平视孩子，观察他在做什么。你也可以坐下来，
先跟孩子玩一会儿，然后在讨论上床睡觉的事情。如果你能带着同
理心设定一些规则，那么孩子就更容易配合你。
4.不要打断对话
在跟孩子交流中，父母要让孩子表达真正想法，千万不可打断对话。如果孩子说：“我讨厌数学，我再也不想上学了”。孩子说出
这样的话，肯定不只是因为感觉数学难。出现这种情绪肯定就是意
味着发生什么事情了。如果你只是说“你必须要去上学，现在快去
做作业”，那你就无法了解孩子的真正想法。相反，如果你这样跟
孩子说：“看起来，你真的不太喜欢数学，那你能告诉我为什么吗?”这样就会让孩子对你敞开心扉，你们之间的对话才能继续下去。
5.让孩子尽情的哭
