山东省临沂市2018年中考化学复习第十单元酸和碱随堂演练练习

《第10单元酸和碱》一.选择题：1．为了维持人体正常的生命活动，人体不同器官内的体液具有不同的酸碱性，根据下表可B．人体的胆汁一定呈碱性C．人体的胰液能使紫色石蕊试液变红色D．酚酞试液可精确测得以上体液的pH2．稀盐酸和稀硫酸具有许多相似化学性质的原因是( )A．它们都是溶液 B．它们都含有酸根离子C．它们都含有氢元素 D．它们都电离出了氢离子3．某同学用pH试纸测定溶液的酸碱度，下列操作或结论正确的是( )A．用pH试纸直接沾取待测溶液B．先用水润湿pH试纸再测定溶液酸碱度C．用pH试纸测得石灰水的pH=5D．用pH试纸测得盐酸的pH=14．下列反应中属于中和反应的是( )A．Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑B．2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2OC．CO2+2NaOH═Na2CO3+H2OD．Fe+CuSO4═Cu+FeSO45．下列物质暴露在空气中，质量没有发生改变的是( )A．浓盐酸B．石灰石C．氢氧化钠 D．浓硫酸6．分析推理是化学学习中常用的思维方法．下列分析推理正确的是( )A．浓硫酸具有吸水性，所以浓盐酸也具有吸水性B．酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨C．O2和O3的分子构成不同，所以它们的化学性质不同D．碱的溶液都呈碱性，所以溶液呈碱性的物质一定是碱7．下列鉴别物质的方法中，切实可行的是( )A．用酚酞溶液鉴别NaCl溶液和盐酸B．用燃着的木条鉴别CO2和N2C．用石蕊溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸D．用水鉴别NaOH和CaCO3固体8．醋酸【CH3COOH】是一种酸性较强的有机酸，在水溶液中可以解离出H+，从而呈现酸性，在家庭中调味品食醋就含有醋酸．下列物质不能与醋酸反应的是( )A．Mg B．Fe2O3 C．CO2D．NaOH9．某同学在化学晚会上用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四字，然后再喷上另一种无色液体，白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四字．该同学所用的两种无色液体可能是( )A．NaOH溶液、酚酞溶液B．CuSO4溶液、NaOH溶液C．紫色石蕊溶液、酚酞溶液D．酚酞溶液、“雪碧”饮料10．规范实验操作是获得实验成功的重要保证．下列化学实验操作正确的是( )A．读出液体的体积B．过滤C．熄灭酒精灯D．稀释浓硫酸11．如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，由此得出的结论不正确的是( )A．反应结束时溶液的pH=7B．反应前后水分子数目增大C．该反应的实质是H+和OH﹣结合生成H2O分子D．两种溶液混合后，钠离子与氯离子结合生成了氯化钠分子12．向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入等质量分数的稀盐酸至过量，下列有关量的变化与所加入的稀盐酸质量关系，不正确的是( )A．B．C．D．14．下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是( )A．用一定质量的高锰酸钾加热制氧气B．向一定质量的石灰石中加入过量的稀盐酸C．向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中不断加入氧化钙固体D．分别向等质量的铝和铁中加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量二．填空题：15．如图以稀盐酸为例的反应关系体现了酸的化学性质，其中X与图中所给物质的类别不同．结合此图回答下列问题：（1）稀盐酸中阳离子的符号是__________；（2）反应①中石蕊溶液变为__________色；（3）反应⑤的化学方程式为__________；（4）图中属于中和反应有__________（填序号）；（5）反应有气体生成的有__________（填序号）．16．对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法．在学习了碱的性质后，小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质（如图），即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应．（1）为了验证氢氧化钙与酸碱指示剂反应，小红将无色酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，溶液由无色变成__________色．（2）澄清石灰水中的阴离子符号__________，检验CO2是利用氢氧化钙的第__________性质（填序号）；（3）熟石灰中和含硫酸的废水的方程式：__________．17．在盐酸和氢氧化钠反应的过程中，如图是利用数字化传感器得到的溶液pH变化图象．（1）反应的化学方程式为__________；（2）当溶液呈中性时，所消耗氢氧化钠溶液的体积是__________mL；（3）图中b点所示溶液中，含有的溶质是__________；（4）把两者液体混合时出现了气泡，用方程式表示：__________．18．如图所示，A～H是初中化学常见的物质．A和B可发生中和反应，X常用作食品干燥剂，Y为单质．根据图示回答下列问题：（1）B的俗称为__________．（2）H的化学式为__________．（3）反应②的化学方程式为__________．三．计算题：【有关相对原子质量：H：1O：16S：32Na-23】19．某化工实验室用15%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中残余硫酸，共消耗氢氧化钠溶液40g，洗涤后的溶液呈中性，这一定的石油产品中含H2SO4多少克？四、探究题：20．实验课上，同学们利用下列装置进行气体制备的学习．（1）反应原理：用装置A制取O2的化学方程式为__________．（2）反应装置：制取二氧化碳的反生装置是__________（填“A”、“B”或“C”），其优点是__________．（3）除杂干燥：（2）中制得的CO2中含有少量的HCl和H2O．某同学欲用氢氧化钠固体进行除杂干燥，对此你的评价是__________．新人教版九年级下册《第10单元酸和碱》2018年单元测试卷（河北省唐山市）一.选择题：1．为了维持人体正常的生命活动，人体不同器官内的体液具有不同的酸碱性，根据下表可B．人体的胆汁一定呈碱性C．人体的胰液能使紫色石蕊试液变红色D．酚酞试液可精确测得以上体液的pH【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系；酸碱指示剂及其性质．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】A、根据当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性进行分析判断．B、根据当溶液的pH大于7时，呈碱性进行分析判断．C、根据胰液的酸碱性以及紫色石蕊试液的变色情况判断．D、根据酚酞试液只能测溶液的酸碱性分析判断．【解答】解：A、唾液的pH为6.6﹣7.1，可能显酸性、中性或碱性，故选项错误．B、胆汁的pH为7.1﹣7.3，大于7，显碱性，故选项正确．C、胰液的pH为7.5﹣8.0，大于7，显碱性，能使紫色石蕊试液变蓝色，故选项错误．D、酚酞试液只能测溶液的酸碱性，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解题的关键．2．稀盐酸和稀硫酸具有许多相似化学性质的原因是( )A．它们都是溶液 B．它们都含有酸根离子C．它们都含有氢元素 D．它们都电离出了氢离子【考点】酸的化学性质；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【专题】结合课本知识的信息．【分析】稀盐酸和稀硫酸具有许多相似的化学性质，如：都能使紫色石蕊试液变红，不能是无色酚酞变色；都能和活泼金属反应生成氢气；都能和碱反应生成水等，都是因为它们的溶液中都含有氢离子．【解答】解：稀盐酸和稀硫酸具有许多相似的化学性质，是因为在它们的溶液中都含有氢离子，故答案为：D【点评】本题难度不大，主要考查了酸具有相似化学性质的原因，从而加深学生对酸的通性的理解．3．某同学用pH试纸测定溶液的酸碱度，下列操作或结论正确的是( )A．用pH试纸直接沾取待测溶液B．先用水润湿pH试纸再测定溶液酸碱度C．用pH试纸测得石灰水的pH=5D．用pH试纸测得盐酸的pH=1【考点】溶液的酸碱度测定．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】溶液的酸碱度是指溶液的酸碱性强弱程度，一般用pH值来表示．溶液的酸碱度测定就是使用pH试纸来测定溶液的酸碱度．具体测定方法是用干燥的玻璃棒蘸取（或胶头滴管吸取）少量的待测溶液，并滴在放在干燥的玻璃皿或白瓷板上的干燥pH试纸上，再把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，即可得出待测溶液的pH．pH值＜7为酸性，pH值=7为中性，pH值＞7为碱性．【解答】解：A、只能用玻璃棒蘸取溶液测试pH，故A错误；B、用水润湿相当于稀释了待测溶液的浓度，测量数据不准确，故B错误；C、石灰水为碱，常温下pH＞7，故C错误；D、盐酸显酸性，pH值＜7，故D正确．故故选：D．【点评】解答该题时，需要掌握使用pH试纸来测定溶液的酸碱度的具体测定方法，以及pH 值的测定范围．4．下列反应中属于中和反应的是( )A．Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑B．2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2OC．CO2+2NaOH═Na2CO3+H2OD．Fe+CuSO4═Cu+FeSO4【考点】中和反应及其应用．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】中和反应是指酸和碱作用生成盐和水的反应，判断中和反应时一要看反应物是否是酸和碱，二是看生成物是否是盐和水，二者缺一不可．【解答】解：A、该反应的反应物是盐和酸，生成物是盐、水和二氧化碳，不属于中和反应，故A错误；B、该反应是酸与碱反应生成盐和水的反应，属于中和反应，故B正确；C、该反应的反应物是碱和非金属氧化物，不属于中和反应，故C错误；D、该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故D错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握中和反应的特征（反应物是酸和碱，生成物是盐和水）是正确解答此类题的关键．5．下列物质暴露在空气中，质量没有发生改变的是( )A．浓盐酸B．石灰石C．氢氧化钠 D．浓硫酸【考点】空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法．【专题】常见的酸酸的通性；常见的碱碱的通性；常见的盐化学肥料．【分析】有些药品长期露置在空气中，会发生质量的变化（有的增加有的减少）或者变质，不同的物质由于其性质的不同暴露在空气中变化不同，像生石灰（氧化钙）、烧碱（氢氧化钠）、浓硫酸、铁等露置在空气中由于吸水或氧气反应导致质量增加；像浓氨水、浓盐酸、浓硝酸、含有结晶水的物质等由于挥发性其质量会减少，据此分析解答即可．【解答】解：A、浓盐酸具有挥发性，挥发出氯化氢气体，溶质质量减少，溶液质量也减少，故此选项错误；B、石灰石在空气中无任何变化发生，质量不会变化，故此选项正确．C、氢氧化钠吸收空气中的水分而潮解，与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠，质量增加，故选项错误．D、浓硫酸具有吸水性，能吸收空气中水蒸气，溶液质量增加，故此选项错误．故选B．【点评】此题考查常见的物质在露置空气中，自身质量的变化情况，由该题我们也联想到在化学实验室一些药品的保存一定要注意正确保存，否则会发生变化或者变质，带来不便．6．分析推理是化学学习中常用的思维方法．下列分析推理正确的是( )A．浓硫酸具有吸水性，所以浓盐酸也具有吸水性B．酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨C．O2和O3的分子构成不同，所以它们的化学性质不同D．碱的溶液都呈碱性，所以溶液呈碱性的物质一定是碱【考点】浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；碱的化学性质；酸雨的产生、危害及防治；分子的定义与分子的特性．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；常见的酸酸的通性；常见的碱碱的通性．【分析】A、根据浓硫酸、浓盐酸的物理性质，进行分析判断．B、正常雨水的pH约为5.6，酸雨是指溶液pH小于5.6的雨水．C、根据同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，进行分析判断．D、根据呈碱性的物质不一定是碱，也可能是盐，进行分析判断．【解答】解：A、浓硫酸具有吸水性，浓盐酸不具有吸水性，浓盐酸具有挥发性，故选项分析推理错误．B、酸雨的pH小于7，但pH小于7的雨水不一定是酸雨，也可能是正常雨水，故选项分析推理错误．C、O2和O3的分子构成不同，所以它们的化学性质不同，故选项分析推理正确．D、碱的溶液都呈碱性，但溶液呈碱性的物质不一定是碱，也可能是盐溶液，故选项分析推理错误．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握浓硫酸与浓盐酸的性质、酸雨、分子的基本性质、碱性溶液可能是盐溶液等是正确解答本题的关键．7．下列鉴别物质的方法中，切实可行的是( )A．用酚酞溶液鉴别NaCl溶液和盐酸B．用燃着的木条鉴别CO2和N2C．用石蕊溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸D．用水鉴别NaOH和CaCO3固体【考点】物质的鉴别、推断；酸碱指示剂及其性质．【专题】压轴实验题；物质的鉴别题．【分析】进行物质鉴别时，可以依据物质的性质，采用物理或化学方法加以鉴别，要求能够有明显的不同现象．【解答】解：A、酚酞在中性和酸性溶液中均为无色，无法鉴别氯化钠溶液和盐酸，故A错误；B、二氧化碳和氮气都不支持燃烧，用燃着的木条无法鉴别，故B错误；C、硫酸和盐酸都呈酸性，都能使石蕊变红，无法鉴别，故C错误；D、氢氧化钠易溶于水，而碳酸钙不溶于水，可以鉴别，故D正确，故选D．【点评】本题考查了常见物质的鉴别，完成此题，可以依据物质的性质进行，要求有明显的不同现象．8．醋酸【CH3COOH】是一种酸性较强的有机酸，在水溶液中可以解离出H+，从而呈现酸性，在家庭中调味品食醋就含有醋酸．下列物质不能与醋酸反应的是( )A．Mg B．Fe2O3 C．CO2D．NaOH【考点】醋酸的性质及醋酸的含量测定．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】根据酸的化学性质（能与活泼金属、金属氧化物、碱、碳酸盐等反应），据此进行分析解答．【解答】解：A、镁属于活泼金属，能与醋酸反应生成盐和氢气，故选项错误．B、Fe2O3属于金属氧化物，能与醋酸反应生成盐和水，故选项错误．C、CO2不能与醋酸反应，故选项正确．D、氢氧化钠能与醋酸发生中和反应生成醋酸钠和水，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握酸的化学性质（能与活泼金属、金属氧化物、碱、碳酸盐等反应）并能灵活运用是正确解答本题的关键．9．某同学在化学晚会上用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四字，然后再喷上另一种无色液体，白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四字．该同学所用的两种无色液体可能是( )A．NaOH溶液、酚酞溶液B．CuSO4溶液、NaOH溶液C．紫色石蕊溶液、酚酞溶液D．酚酞溶液、“雪碧”饮料【考点】酸碱指示剂及其性质；盐的化学性质．【专题】结合课本知识的信息．【分析】由题意“无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四字，然后再喷上一种无色液体，白纸上立即出现了红色”，根据常用的指示剂石蕊和酚酞的性质，应考虑碱与酚酞的反应．【解答】解：A、NaOH溶液能使酚酞试液变红，正确；B、CuSO4溶液是蓝色的，且CuSO4溶液喷洒NaOH溶液会生成蓝色沉淀氢氧化铜，故错误；C、石蕊试液是紫色的，与题意不符，且石蕊试液遇酚酞试液不变色，故错误；D、“雪碧”饮料中含有碳酸，酸性溶液不能使酚酞试液变色，故错误；故选A．【点评】掌握酸碱指示剂的性质与酸碱反应显色的情况，并能据选项灵活分析解答问题．10．规范实验操作是获得实验成功的重要保证．下列化学实验操作正确的是( )A．读出液体的体积B．过滤C．熄灭酒精灯D．稀释浓硫酸【考点】实验操作注意事项的探究．【专题】实验操作型．【分析】A、读取液体体积，视线与液体的凹液面最低处保持水平；B、过滤液体时，要注意一贴二低三靠的原则；缺少玻璃棒引流；C、熄灭酒精灯，用灯帽盖，不能用嘴吹，会引发危险；D、稀释浓硫酸时，沿烧杯内壁将硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌．【解答】解：A、读出液体的体积的操作正确，故A正确；B、过滤时要用到玻璃棒，玻璃棒靠在三层滤纸上，使待滤液沿玻璃棒缓慢流入漏斗中，图中操作错误，故B错误；C、熄灭酒精灯，用灯帽盖，图中操作错误，故C错误；D、稀释浓硫酸时，将水沿容器内壁缓缓注入浓硫酸中，会沸腾溅出，可能伤人．图中操作错误，故D错误故选A．【点评】本题主要了解各操作的注意事项；考查液体的取用及给试管里的液体加热的方法；掌握过滤的原理、步骤、注意事项．11．如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，由此得出的结论不正确的是( )A．反应结束时溶液的pH=7B．反应前后水分子数目增大C．该反应的实质是H+和OH﹣结合生成H2O分子D．两种溶液混合后，钠离子与氯离子结合生成了氯化钠分子【考点】中和反应及其应用；溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】氢氧化钠溶液中含有钠离子、氢氧根离子和水分子，盐酸中含有氢离子、氯离子和水分子，氢氧化钠和盐酸的反应为中和反应，反应的实质是酸中的氢离子和碱中的氢氧根离子结合生成了水分子．【解答】解：A、酸碱中和生成盐和水，溶液呈中性，故A结论正确；B、反应生成了水，所以反应前后水分子的数目增加，故B结论正确；C、氢氧化钠和盐酸的反应为中和反应，反应的实质是酸中的氢离子和碱中的氢氧根离子结合生成了水分子，故C结论正确；D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，而不是构成氯化钠分子，故D结论错误．故选D．【点评】本题以微观粒子的形式考查了酸碱中和反应，完成此题，可以依据已有的知识进行．12．向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入等质量分数的稀盐酸至过量，下列有关量的变化与所加入的稀盐酸质量关系，不正确的是( )A．B．C．D．【考点】中和反应及其应用．【专题】压轴实验题；常见的酸酸的通性．【分析】A、氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，随着反应的发生氢氧化钠的质量逐渐减少，直至为零；B、氢氧化钠溶液和盐酸反应生成氯化钠和水，氢氧化钠的pH大于7，盐酸pH小于7；C、氢氧化钠溶液和盐酸反应生成氯化钠和水，随着反应的发生氯化钠的质量从零开始不断增加，直至反应结束；D、氢氧化钠溶液和盐酸反应生成氯化钠和水，稀盐酸中也含有水．【解答】解：A、氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，随着反应的发生氢氧化钠的质量逐渐减少，直至为零，故图象正确；B、氢氧化钠溶液显碱性，pH大于7，盐酸显酸性，pH小于7，向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸时，溶液的pH逐渐减小，当盐酸过量时，溶液的pH小于7，故图象正确；C、氢氧化钠溶液和盐酸反应生成氯化钠和水，随着反应的发生氯化钠的质量从零开始不断增加，直至反应结束，故图象正确；D、氢氧化钠溶液和稀盐酸中有水，因此图象的起点不是零；氢氧化钠溶液和盐酸反应生成氯化钠和水，稀盐酸中也含有水，因此随着反应的发生，水的质量不断增加，反应完后由于稀盐酸中也含有水，水的质量应还是增加，故图象错误；故选D．【点评】本题是化学反应中定量关系和图象相结合的题型，题目难度较大．要准确解答此类题，关键要对化学反应知识熟练，并能结合图象的数学意义，综合考虑，可快速解答．图象的意义要抓住三点：①抓图象的起点，②抓图象的终点，③抓图象的变化过程．【考点】化学实验方案设计与评价；合金与合金的性质；金属活动性顺序及其应用；酸的化学性质．【专题】实验设计题；简单实验方案的设计与评价．【分析】A、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红．B、根据金属活动性顺序，验证金属的活动性顺序是否合理，可根据“反应则活泼，不反应则不活泼”进行分析判断，通过分析方案所能得到的结论，确定是否能得出Fe、Cu、Al三种金属的活动性顺序．C、根据铁锈的主要成分氧化铁和铁均能与稀硫酸反应，进行分析判断．D、根据合金的性质进行分析判断．【解答】解：A、盐酸显酸性，不能使无色酚酞溶液变色，不能验证NaCl溶液中混有盐酸，故选项实验操作不能达到实验目的．B、铝丝和铁丝分别浸入CuSO4溶液，铝、铁均能与硫酸铜溶液反应置换出铜，说明了活动性铁＞铜，铝＞铜，但无法确定铁和铝的活动性强弱，故选项实验操作不能达到实验目的．C、铁锈的主要成分氧化铁和铁均能与稀硫酸反应，不能将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中，故选项实验操作不能达到实验目的．D、黄铜与紫铜相互刻画，黄铜能在紫铜上刻划出痕迹，可以得出合金的硬度大，故选项实验操作能达到实验目的．故选：D．【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．14．下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是( )A．用一定质量的高锰酸钾加热制氧气B．向一定质量的石灰石中加入过量的稀盐酸C．向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中不断加入氧化钙固体D．分别向等质量的铝和铁中加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量【考点】实验室制取氧气的反应原理；固体溶解度的影响因素；金属的化学性质；生石灰的性质与用途；盐的化学性质．【专题】元素化合物知识型．【分析】A、依据反应的化学方程式，分析反应条件与实际操作，然后与图象反映出的关系相比较，进行判断；B、碳酸钙能与盐酸反应生成二氧化碳，盐酸过量，则碳酸钙全部参加反应；C、加入氧化钙固体与水发生反应来考虑；D、铝和铁能与酸反应生成氢气，但是反应速率和生成氢气的质量不同，铝生成的氢气较多．【解答】解：A、反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，可见反应条件为加热，当加热到一定温度时该反应才能发生，故开始加热时无氧气产生，与图象所示吻合，故A错；B、向一定质量的石灰石中加入过量的稀盐酸，石灰石中含有的碳酸钙与盐酸反应生成二氧化碳，当碳酸钙消耗尽，气体质量不在增加，而图象显示是气体质量一直在增加，故错误；C、氧化钙固体与水反应生成氢氧化钙，使原溶液中溶剂减少，会析出溶质，溶质减少，溶液质量也随之减少，故错误；D、等质量的铝和铁中加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量，则金属全部参加反应，相同质量的铝产生的氢气比铁多，观察图象，故正确．答案：D【点评】该题为图象题，这样的题型往往每个选项考查不同的知识点，或化学反应或溶液组成等，多数考查物质（沉淀、气体）质量、质量分数的变化，在解题时对每个选项认真分析，找准考查的知识点，结合对应的知识迁移解答．二．填空题：15．如图以稀盐酸为例的反应关系体现了酸的化学性质，其中X与图中所给物质的类别不同．结合此图回答下列问题：（1）稀盐酸中阳离子的符号是H+；（2）反应①中石蕊溶液变为红色；（3）反应⑤的化学方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；（4）图中属于中和反应有③（填序号）；（5）反应有气体生成的有②④（填序号）．【考点】酸的化学性质；中和反应及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】元素与化合物；常见的酸酸的通性．【分析】（1）稀盐酸中阳离子是氢离子，写出其离子符号即可．（2）石蕊溶液遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色．（3）反应⑤是氧化铁与稀盐酸反应，生成氯化铁和水，写出反应的化学方程式即可．（4）中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，反应物是酸和碱，生成物是盐和水．（5）根据酸能与活泼金属、碳酸盐等反应生成气体，进行分析解答．【解答】解：（1）稀盐酸中阳离子是氢离子，其离子符号为：H+．（2）稀盐酸显酸性，能使紫色石蕊溶液变红色．（3）反应⑤是氧化铁与稀盐酸反应，生成氯化铁和水，反应的化学方程式为：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．（4）中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，反应物是酸和碱，生成物是盐和水，图中属于中和反应是反应③．（5）酸能与活泼金属、碳酸盐等反应生成气体，稀盐酸能与镁反应生成氯化镁和氢气、能与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳．故答案为：（1）H+；（2）红；（3）Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；（4）③；（5）②④．。

2023年中考复习九年级化学下册第十单元【酸和碱】精练卷1一、单选题1．下列化学实验基本操作中正确的是（）A．稀释浓硫酸B．塞紧橡胶塞C．过滤液体D．闻气体气味2．下列气体会造成酸雨的是（）A．氮气B．氧气C．水蒸气D．二氧化硫3．某同学用pH试纸测日常生活中一些液体的pH值，他的实验记录一定不正确的是（）A．纯碱溶液的pH=11B．食醋的pH=8C．肥皂水pH=10D．酸梅汁pH=44．运用推理、类比等方法得出结论，是化学学习中常用的思维方式．以下类推结果正确的是（）A．铝的金属活动性比铁强，则铝制品比铁制品更容易锈蚀B．水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同C．化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含有一种元素的物质一定不是化合物D．碳酸盐遇酸有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是碳酸盐5．下列化学药品敞口放置，主要是由于发生化学变化而质量变大的是（）A．浓盐酸B．浓硫酸C．石灰水（只考虑溶液质量）D．生石灰6．类推是化学学习中常用的思维方法，以下类推结果中正确的是（）A．碱的水溶液显碱性，所以NaOH的水溶液一定是碱性溶液B．燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化就是燃烧C．铝与盐酸反应生成氯化铝和氢气，所以铁与盐酸反应会生成氯化铁和氢气D．酸溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的一定是酸的溶液7．一些食物的近似pH如下食物葡萄汁苹果汁牛奶鸡蛋清pH 3.5-4.5 2.9-3.3 6.3-6.67.6-8.0下列说法中错误的是()A．苹果汁和葡萄汁显酸性B．苹果汁比葡萄汁的酸性强C．鸡蛋清和牛奶显碱性D．胃酸过多的人应少量饮葡萄汁和苹果汁8．马大哈测定白醋的酸碱度时，先将试纸用水润湿，然后将白醋涂到试纸上，测得白醋的pH为3，则该白醋的实际值pH值为（）A．等于3B．小于3C．大于3D．无法确定9．下列事实用微粒的知识解释正确的是（）选项事实解释A酒精挥发是物理变化分子的种类发生改变B金刚石、石墨、C60的性质存在明显的差异构成物质的原子的结构不同C品红在热水中比在冷水中扩散的快温度升高，分子的运动速率加快D酸和碱的溶液能导电溶液中存在自由移动的电子A．A B．B C．C D．D10．如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是()A．①变红，③不变红B．④变红，③不变红C．①、④变红，②、③不变红D．④比①先变红，②、③不变红11．逻辑推理是化学常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．饱和溶液不能继续溶解某种溶质，其它物质也不能继续溶解在该饱和溶液中B．酸与金属氧化物生成盐和水，则生成盐和水的反应不一定是酸与金属氧化物的反应C．活泼金属与酸反应放出气体，所以能与酸反应放出气体的物质一定是活泼金属D．溶液是均一、稳定的混合物，所以均一、稳定的物质一定是溶液12．下列四个图形的变化趋势正确描述对应操作的是（）A．足量的铁片与镁条分别与等质量、等质量分数的稀硫酸反应B．将接近饱和的碳酸钠溶液恒温蒸发水C．向氢氧化钠和氯化钡的混合溶液中逐滴加入稀硫酸D．向pH=2的盐酸溶液中加水稀释二、填空题13．有CO2、N2、O2三种气体，能让燃着的木条燃烧更旺的是．小柯将二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊试液的水中，他可能要探究的问题是，所得溶液的pH7（选填“＜”、“=”或“＞”）．14．化学与生活密切相关，身边处处有化学．（1）用洗涤剂清洗油污，是利用洗涤剂的作用．（2）在厨房中能用来除去水垢的物质是．（3）生石灰常用作食品干燥剂，原因是（用化学方程式表示）．15．向盛有氢氧化钠溶液的锥形瓶里滴入几滴酚酞溶液，溶液变成色，pH7；逐滴向锥形瓶中滴入盐酸并振荡，至溶液刚刚褪成无色时，pH7。

《常考题》初中九年级化学下册第十单元《酸和碱》基础练习（含答案解析）一、选择题1．如图所示的图象能反映相对应实验的是（）A．①高温煅烧一定质量的石灰石B．②用相同质量、相同溶质质量分数的过氧化氢溶液分别制取氧气C．③向一定体积的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液D．④某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体2．某同学梳理归纳了以下知识：①用肥皂水能区分软水和硬水；②打开浓盐酸的瓶盖，瓶口会有白烟雾冒出；③同种元素的质子数相同，所以质子数相同的粒子属于同种元素；④量取水时，俯视量筒刻度会使量取的水偏多；⑤某物质燃烧生成二氧化碳和水，则该物质中一定含有C、H、O三种元素；⑥金刚石是硬度最大的一种材料。

其中正确的个数有（）A．1个B．2个C．3个D．4个3．如图所示，夹子开始处于关闭状态，将液体A滴入试管②与气体B充分反应，打开夹子，可发现试管①内的水立刻沸腾了。

则液体A和气体B组合可能是（ NH3溶于水后水溶液呈碱性）（）液体A气体BA NaOH溶液COB NaOH溶液O2C稀硫酸NH3D浓硫酸H2．C D．D4．下列四个图象分别对应四个变化过程，其中正确的是A．一定量的饱和石灰水中加入氧化钙B．常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应C．等体积、等浓度的双氧水制取氧气D．服用胃舒平[主要成分Al(OH)3]治疗胃酸过多，胃液pH的变化5．不能说明硫酸具有酸的通性的反应是（）A．Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑B．BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HClC．MgO+H2SO4═MgSO4+H2OD．2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O6．下列实验现象描述正确的是（）A．向氢氧化钠溶液中加稀盐酸，产生气泡B．向碳酸钠溶液中滴入几滴酚酞溶液，溶液变红C．将铝箔和铁片放置在空气中一段时间，铁片表面生锈，铝箔表面变黑D．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳气体7．下列说法正确的是A．浓盐酸具有吸水性B．浓硫酸敞口久置在空气中，会因为溶质的减少而浓度降低C．常见的酸除盐酸、硫酸外，还有HNO3、CH3COOH、CH4，等D．铁锈放入稀硫酸中溶液变成棕黄色8．下列实验操作正确的是A．测定溶液酸碱度B．稀释浓硫酸C．称取氯化钠D．比较黄铜与铜的硬度9．下列说法正确的是A．非金属元素原子的最外层电子数都多于 4 个B．参加反应的各物质质量总和等于反应后的各物质的质量总和C．若等质量的铁、镁和铝三种金属，分别与足量的等溶质质量分数的稀盐酸充分反应后，生成氢气质量的大小依次为 x、y 和 z，则 z>y>xD．从粒子角度看，稀硫酸和浓硫酸的共同点是它们都含有氢离子和硫酸根离子10．下列有关实验方案设计错误的是实验目的实验方案A鉴别CO和CH4在燃着的火焰上方罩干而冷的烧杯B比较黄铜和纯铜的硬度相互刻画，观察表面是否有划痕C除去硫酸亚铁溶液中的硫酸铜加足量的铁粉，过滤D检验生石灰是否变质加入酚酞溶液，观察现象A．A B．B C．C D．D二、填空题11．能源利用和环境保护问题一直受到社会高度关注。

《第10单元酸和碱》一、选择题：（以下各题只有1个符合要求的答案．每题2分，共计30分）1．下列物质的水溶液不能使紫色石蕊试液变红的是（）A．稀硫酸B．氧化钙C．浓盐酸D．二氧化碳2．醋酸、柠檬酸等是食品加工中常用的酸，它们在水中都能解离出（）A．H+B．OH﹣C．Cl﹣D．SO42﹣3．“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7，晃动后打开瓶盖，其pH将（）A．变大 B．变小 C．不变 D．无法判断4．下列物质中，不与氢氧化钠反应生成盐和水的是（）A．盐酸 B．氧化铜C．三氧化硫 D．二氧化碳5．下列实验操作中，不正确的是（）A．稀释浓硫酸时，将浓硫酸缓慢注入水中B．测某溶液的pH，用玻璃棒蘸一滴待测液到干燥的pH试纸上，跟比色上卡对照C．把鼻孔凑到容器口闻浓盐酸的气味D．不慎将浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液6．一些食物和生活中的物质的pH大致如图：下列说法正确的是（）A．草木灰可用于改良碱性土壤 B．肥皂水可使石蕊试液变红C．胃液过多的人不宜多吃苹果 D．西瓜比酱油的酸性强7．下列物质长期放置在敞口容器中，质量减少的是（）A．烧碱固体 B．生石灰C．浓硫酸D．浓盐酸8．推理是学习化学的一种重要方法．下列的推理正确的是（）A．酸与碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应B．向某溶液中滴加无色酚酞试液，酚酞试液不变色，说明该项溶液一定显酸性C．酸和碱的溶液能与指示剂反应，所以所有的酸和碱都能使指示剂变色D．盐酸溶液、硫酸溶液都能使石蕊试液变红，所以硝酸溶液也能使石蕊试液变红9．X表示某金属元素，则下列表示X的化合物的化学式正确且是碱类物质的是（）A．X（OH）3B．X2OH C．X2（OH）3 D．X2（OH）2CO310．下列各组物质，若不加指示剂则不能确定是否发生了反应的一组是（）A．锌粒和盐酸B．锈铁钉和稀硫酸C．二氧化碳气体和石灰水 D．盐酸和氢氧化钠溶液11．将一定量的水加入下列物质中，充分振荡后，再滴入酚酞试液，能使酚酞试液变红的是（）A．NaCl B．CO2C．CaO D．Cu（OH）212．向某盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液，所得溶液的PH与加入氢氧化钠溶液的质量关系曲线图合理的是（）A．B．C．D．13．小华将一张滤纸在某示剂中浸泡后晾干，用蘸有氢氧化钠溶液的玻璃棒在上面写“化学”两字，立刻显红色．再将其悬挂于铁架台上，并在滤纸的下方（如图）放置一个盛有某溶液的烧杯，过一会儿，发现红色的字消失，则滤纸上的指示剂和烧杯中的溶液分别是（）A B C D滤纸上的指示剂酚酞试液酚酞试液石蕊试液石蕊试液烧杯中的溶液浓氨水浓盐酸浓氨水浓盐酸A．A B．B C．C D．D14．如图为实验室制取氢气的发生装置．若液面刚好不与锌粒接触而又无酸液可加，要得到氢气可从长颈漏斗中加入适量试剂的一组是（）①食盐水②硫酸钠溶液③氢氧化钠溶液④碳酸钠溶液．A．①②③B．①② C．②③④D．①③④15．如图，锥形瓶内盛有气体X，滴管内盛有液体Y．若挤压胶头滴管的胶头，使液体滴入瓶中，振荡，套在玻璃管一端的小气球慢慢鼓起，则气体X和液体Y可能是（）A．X是O2，Y是Ca（OH）2溶液B．X是CO，Y是Ca（OH）2溶液C．X是SO2，Y是NaOH溶液D．X是CO2，Y是硫酸溶液二、填空题：（共42分）16．（8分）熟石灰、水、盐酸、大理石是你所熟悉的物质，请你按照下表的要求，在对应的空格中填上它们的化学式（或主要成分的化学式）：氧化类别酸碱盐物化学式生活中你还知道的物质（填化学式）17．如图是稀释浓硫酸实验的示意图．（1）写出图中a、b 两种仪器的名称：______、______；（2）b 容器所盛的试剂是______（填“水”或“浓硫酸，'）；（3）稀释时，若两种试剂添加顺序颠倒，将会发生______；（4）【联系与拓展】据媒体报道，2007 年5 月有一村民在家里误将装在酒瓶中的稀硫酸当成白酒喝下，造成食道和胃严重损伤，这是因为稀硫酸具有______；这一事件警示我们，家中存放或使用药物时应注意______．18．紫色石蕊试液只能用于测定溶液的______，而pH试纸可用于测定溶液的______．火碱、盐酸、食盐溶液的pH按由大到小的顺序排列为：______＞______＞______．19．（4分）酸与碱作用生成盐和水的反应叫做中和反应．已知甲、乙分别是盐酸溶液和氢氧化钠溶液中的一种，如图表示向甲中加入乙时溶液pH的变化曲线．请写出你从曲线图中所获取的信息：（1）甲是______；（2）乙是______；（3）______；（4）______．20．（4分）对于稀硫酸而言，溶质的质量分数越大，溶液的酸性越强．常温下，10%的稀硫酸的pH______（填“大于”、“小于”或“等于”）2%的稀硫酸的pH．如果要使稀硫酸的pH升高，你采取的方法有：（1）不发生化学反应的方法______；（2）有化学反应发生的方法（要求各种方法中所选的物质的类别不同）______；______．21．（8分）化学与我们的生产密切相关，请试用所学过的化学知识解释下列现象或做法的原因（用化学方程式表示）：（1）人的胃液中含有少量盐酸，服用含少量细铁粉的补血药品，能治疗缺铁性贫血______ （2）食品包装袋中的干燥剂（主要成分是氧化钙）有防潮作用______（3）用石灰浆粉刷墙壁，在一段时间内墙壁会“出汗”______（4）长期存放的氢氧化钠溶液，因保存不当而发生变质______．22．（9分）科学实验证实，氢氧化钾（KOH）溶液的性质与氢氧化钠溶液的化学性质相似，请简述氢氧化钾溶液的化学性质，并写出相应的化学方程式：化学方程式（不能写化学方程式的请写出具体现氢氧化钾溶液的化学性质（文字叙述）象）（1）氢氧化钾能够跟______反应（2）（3）三、实验探究题：（共22分）23．（12分）（2016秋•雅安校级月考）现有失去标签的两瓶无色溶液：氯化钠溶液和稀盐酸．某化学探究小组打算用物理和化学两种方法加以区别．请回答：（1）化学方法在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，按表中方法一（示例）填写．所选试剂须属于不同物质类别（单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物等）．所选试剂判别方法取少量样品分别与锌反应，有气体产生的是稀盐酸，没有的是方法一锌氯化钠溶液．方法二方法三（2）物理方法同学小王使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器，就把这两种无色溶液区分开了．请你猜测一下他的做法：操作方法：______判断方法：______．24．（10分）小强为探究氢氧化钠溶液中到底是哪一种粒子（H2O、Na+、OH﹣）能使酚酞指示剂变色，设计了一组实验，实验步骤如下：（1）在第一支试管中加入约2ml蒸馏水，滴入几滴无色酚酞试液，观察现象．（2）在第二支试管中加入约2mlNaCl溶液（PH=7），滴入几滴无色酚酞试液，观察现象．（3）在第三支试管中加入约2mlNaOH溶液，滴入几滴无色酚酞试液，观察现象．通过上述试验探究，小强得到的结论应是：实验（1）看到的现象是无色酚酞试液不变色，得出的结论是H2O______使酚酞变色，实验（2）看到的现象是______，得出的结论是Na+离子______．实验（3）看到的现象是______，得出的结论是______．四、计算题（本题共6分）25．某学校课外活动小组，对本地化工厂排放废水中的盐酸含量进行了测定．取废水50g，用2%的氢氧化钠溶液进行中和，当溶液pH=7时，用去氢氧化钠溶液20g．计算废水中盐酸的溶质质量分数．测定时，有同学发现在反应过程中，溶液有温度的变化，于是他们进一步进行了探究．（1）配制100mL10%的盐酸（密度为1.05g/cm3）．他们应量取38%的盐酸（密度为1.19g/cm3）多少毫升？（2）在一定体积的10%的氢氧化钠溶液中，慢慢滴入上述配制的10%的盐酸．有关实验中的数据记录如下：加入盐酸的体积（V）/mL 2 4 6 8 10溶液温度变化（△t）/℃ 5.2 9.6 13.0 16.0 18.2试在如图坐标系中绘出溶液温度变化与加入盐酸体积之间的变化关系图．（3）根据（2）中关系图，请你从能量变化的角度谈谈对中和反应的认识．新人教版九年级下册《第10单元酸和碱》2016年单元测试卷（5）参考答案与试题解析一、选择题：（以下各题只有1个符合要求的答案．每题2分，共计30分）1．下列物质的水溶液不能使紫色石蕊试液变红的是（）A．稀硫酸B．氧化钙C．浓盐酸D．二氧化碳【考点】酸碱指示剂及其性质．【分析】石蕊试液遇酸性溶液变红．因此不能使石蕊变红则是溶液不显酸性．【解答】解：不能使石蕊变红则溶液不会显酸性，而四个选项中稀硫酸浓盐酸均是酸能使石蕊变红，二氧化碳虽不是酸但溶于水会生成碳酸而使溶液显酸性，只有氧化钙溶于水会生成氢氧化钙的碱性物质，不能使石蕊显红色．故选B．【点评】本题主要考查溶液的酸碱性和酸碱指示剂的变色情况，同时要求我们熟悉一些氧化物与水反应后生成的物质．2．醋酸、柠檬酸等是食品加工中常用的酸，它们在水中都能解离出（）A．H+B．OH﹣C．Cl﹣D．SO42﹣【考点】氧化物、酸、碱和盐的概念．【分析】本题考查酸的概念，酸是由氢离子和酸根离子构成的．【解答】解：A、因醋酸、柠檬酸等是食品加工中常用的酸，根据酸的概念，都会在水中解离出H+，故A正确．B、不会在水中解离出H+，碱可以在水中产生OH﹣，故B错误．C、醋酸、柠檬酸不会在水中解离出Cl﹣，故C错误．D、醋酸、柠檬酸不会在水中解离出SO42﹣，故D错误．故选A．【点评】本题较简单，利用生活中常见的酸考查了酸的概念，知识点源于课本．3．“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7，晃动后打开瓶盖，其pH将（）A．变大 B．变小 C．不变 D．无法判断【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系．【分析】根据当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强；结合碳酸的化学性质进行分析判断即可．【解答】解：“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7，晃动后打开瓶盖，碳酸发生分解生成二氧化碳和水，酸性变弱；根据当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强，故其pH将变大．A、晃动后打开瓶盖，其pH将变大，故选项正确．B、晃动后打开瓶盖，其pH将变大，故选项错误．C、晃动后打开瓶盖，其pH将变大，故选项错误．D、晃动后打开瓶盖，其pH将变大，故选项错误．故选A．【点评】本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系、碳酸的化学性质是顺利解题的关键．4．下列物质中，不与氢氧化钠反应生成盐和水的是（）A．盐酸 B．氧化铜C．三氧化硫 D．二氧化碳【考点】碱的化学性质．【分析】A、盐酸与氢氧化钠能发生中和反应，二者反应生成盐类物质氯化钠和水．B、氧化铜是碱性氧化物，不能与碱反应．C、碱能与某些非金属氧化物反应，氢氧化钠与三氧化硫反应生成硫酸钠和水，硫酸钠属于盐．D、碱能与某些非金属氧化物反应，氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠属于盐．【解答】解：A、盐酸与氢氧化钠能发生中和反应，二者反应生成盐类物质氯化钠和水，所以错误．B、氧化铜是碱性氧化物，不能与碱反应，所以正确．C、碱能与某些非金属氧化物反应，氢氧化钠与三氧化硫反应生成硫酸钠和水，硫酸钠属于盐，所以错误．D、碱能与某些非金属氧化物反应，氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠属于盐，所以错误．故选B．【点评】本题主要考查碱的化学性质，掌握碱的通性及相关各类反应发生的条件，是解决问题的前提．5．下列实验操作中，不正确的是（）A．稀释浓硫酸时，将浓硫酸缓慢注入水中B．测某溶液的pH，用玻璃棒蘸一滴待测液到干燥的pH试纸上，跟比色上卡对照C．把鼻孔凑到容器口闻浓盐酸的气味D．不慎将浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液【考点】浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；溶液的酸碱度测定．【分析】A、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断．B、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．C、根据闻药品的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断．D、根据不慎将浓硫酸沾到皮肤上的处理方法进行分析判断．【解答】解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；故选项说法正确．B、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH，故选项说法正确．C、闻浓盐酸的气味的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，故选项说法错误．D、不慎将浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液，故选项说法正确．故选：C．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．6．一些食物和生活中的物质的pH大致如图：下列说法正确的是（）A．草木灰可用于改良碱性土壤 B．肥皂水可使石蕊试液变红C．胃液过多的人不宜多吃苹果 D．西瓜比酱油的酸性强【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系；酸碱性对生命活动和农作物生长的影响．【分析】根据物质的pH图可知：草木炭pH＞7，呈碱性；肥皂水pH＞7，呈碱性；苹果pH＜7，呈酸性；西瓜pH≈6＜7，呈酸性；酱油pH≈5＜7，呈酸性．【解答】解：A、草木炭呈碱性，可与酸发生反应，只能用于改良酸土壤；所以用于改良碱性土壤的说法不正确；B、肥皂水呈碱性，碱性溶液能使紫色石蕊试液变成蓝色；所以试液变红的说法错误；C、胃液呈酸性，而苹果也呈酸性，胃液过多的人吃苹果会使酸性更强；所以不宜多吃苹果的说法是正确的；D、西瓜、酱油虽然pH都小于7而呈酸性，但酱油的pH更小，酸性更强；所以西瓜比酱油酸性强的说法是错误的．故选C【点评】溶液的酸碱度与酸碱性关系：pH＞7，溶液呈碱性，数值越大碱性越强；pH=7，溶液呈中性；pH＜7，溶液呈酸性，数值越小酸性越强．7．下列物质长期放置在敞口容器中，质量减少的是（）A．烧碱固体 B．生石灰C．浓硫酸D．浓盐酸【考点】空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法．【分析】利用相关的四种物质在空气中的变化情况解决此题，浓硫酸具有吸水性，在空气中易吸水质量增加，氢氧化钠在空气中会潮解且吸收二氧化碳并发生反应，浓盐酸具有挥发性而质量减少，氧化钙在空气中会吸收水分生成氢氧化钙，据此分析解答即可．【解答】解：A、烧碱固体即氢氧化钠，氢氧化钠在空气中敞口放置会吸收空气中的水而潮解并能与二氧化碳并发生反应，导致自身质量增加．B、生石灰即氧化钙，氧化钙在空气中会吸收水分生成氢氧化钙导致质量增加，C、浓硫酸具有吸水性，在空气中敞口放置易吸水导致溶液质量增加．D、浓盐酸具有较强的挥发性，敞口放置会不断挥发出氯化氢气体导致溶液质量减少．故选D【点评】此题是对常见物质性质的考查，解题的重点是对四种物质在空气中的变化情况的了解，属常规性物质基础知识考查题．8．推理是学习化学的一种重要方法．下列的推理正确的是（）A．酸与碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应B．向某溶液中滴加无色酚酞试液，酚酞试液不变色，说明该项溶液一定显酸性C．酸和碱的溶液能与指示剂反应，所以所有的酸和碱都能使指示剂变色D．盐酸溶液、硫酸溶液都能使石蕊试液变红，所以硝酸溶液也能使石蕊试液变红【考点】酸的化学性质；酸碱指示剂及其性质；碱的化学性质．【分析】A、酸与碱反应一定生成盐和水．B、中性溶液也不能使酚酞变色．C、一些不溶性的酸与碱不会使指示剂变色．D、酸的溶液都能使石蕊变红．【解答】解：A、酸与碱反应一定生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是酸与碱的反应，如氧化铜与硫酸的反应，故错误．B、酸性、中性溶液不能使酚酞变色，故错误．C、一些不溶性的酸与碱不会使指示剂变色，只有酸与碱的溶液才能使指示剂变色，故错误．D、酸的溶液都能使石蕊变红，所以硝酸的溶液能使石蕊变红，故正确．故选D【点评】此题是对化学的基本常识的考查题，解题的关键是对一些规律性化学知识的了解与掌握，属基础性知识考查题．9．X表示某金属元素，则下列表示X的化合物的化学式正确且是碱类物质的是（）A．X（OH）3B．X2OH C．X2（OH）3 D．X2（OH）2CO3【考点】常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；常见元素与常见原子团的化合价；化合价规律和原则．【分析】可以根据化合物中各种元素化合价的代数和一定为零的原则进行分析和解答．【解答】解：A、氢氧根的化合价为﹣1，根据化合物中元素化合价代数和为零，可以求出X 的化合价为+3，确定该物质属于碱，故A正确；B、根据化合物中元素化合价代数和为零，可以求出X的化合价为+，化合价不可能为分数，故B错误；C、根据化合物中元素化合价代数和为零，可以求出X的化合价为+，化合价不可能为分数，故C错误；D、根据化合物中元素化合价代数和为零，可以求出X的化合价为+2，该物质的组成中含有碳酸根，属于碱式盐，故D错误；故选A．【点评】本题主要考查了如何根据化合价判断物质的化学式，完成此题，可以依据化合价规则进行．10．下列各组物质，若不加指示剂则不能确定是否发生了反应的一组是（）A．锌粒和盐酸B．锈铁钉和稀硫酸C．二氧化碳气体和石灰水 D．盐酸和氢氧化钠溶液【考点】反应现象和本质的联系；二氧化碳的化学性质；金属的化学性质；酸碱指示剂及其性质；酸的化学性质；中和反应及其应用．【分析】根据物质间反应的现象进行分析，若物质间反应有固体溶解、生成沉淀、生成气体、颜色变化则不需要指示剂．【解答】解：A、锌粒和盐酸反应有气泡产生，故A不需要；B、锈铁钉和硫酸反应，铁锈会溶于硫酸并且颜色变为黄色，故B不需要；C、二氧化碳能使石灰水变浑浊，故C不需要；D、盐酸和氢氧化钠反应生成易溶于水的氯化钠和水，无明显现象，故D需要指示剂．故选D．【点评】本题考查了物质间反应的实验现象，完成此题，可以依据已有的知识进行，要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备，以便灵活应用．11．将一定量的水加入下列物质中，充分振荡后，再滴入酚酞试液，能使酚酞试液变红的是（）A．NaCl B．CO2C．CaO D．Cu（OH）2【考点】酸碱指示剂及其性质；生石灰的性质与用途．【分析】能使酚酞变红的物质其水溶液呈碱性，根据物质的水溶性与溶于水后溶液的酸碱性进行判断．【解答】解：A、氯化钠溶于水呈中性，不能使酚酞变红，故A错误；B、二氧化碳溶于水，其水溶液显酸性，不能使酚酞变红，故B错误；C、氧化钙与水反应生成的氢氧化钙，其水溶液呈碱性，能使酚酞变红，故C正确；D、氢氧化铜为碱，但是不溶于水，不能电离出氢氧根离子，不能使酚酞变红，故D错误，故选C．【点评】本题考查了常见物质的酸碱性，完成此题，可以依据已有的知识进行，要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备．12．向某盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液，所得溶液的PH与加入氢氧化钠溶液的质量关系曲线图合理的是（）A．B．C．D．【考点】中和反应及其应用；溶液的酸碱性与pH值的关系．【分析】根据已有的知识进行分析，盐酸呈酸性，pH小于7，氢氧化钠呈碱性，pH大于7．【解答】解：盐酸呈酸性，pH小于7，氢氧化钠呈碱性，pH大于7，向盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液，pH由小于7逐渐到大于7，观察选项，故选C．【点评】本题考查了酸碱中和反应中溶液的pH变化，完成此题，可以依据已有的知识进行．13．小华将一张滤纸在某示剂中浸泡后晾干，用蘸有氢氧化钠溶液的玻璃棒在上面写“化学”两字，立刻显红色．再将其悬挂于铁架台上，并在滤纸的下方（如图）放置一个盛有某溶液的烧杯，过一会儿，发现红色的字消失，则滤纸上的指示剂和烧杯中的溶液分别是（）A B C D滤纸上的指示剂酚酞试液酚酞试液石蕊试液石蕊试液烧杯中的溶液浓氨水浓盐酸浓氨水浓盐酸A．A B．B C．C D．D【考点】酸碱指示剂及其性质；中和反应及其应用．【分析】根据初中所学的常用的指示剂无色酚酞和紫色石蕊的特性：碱能使酚酞变红，使石蕊变蓝；酸能使石蕊变红，酚酞不变色；“蘸有氢氧化钠溶液的玻璃棒在上面写“化学”两字，立刻显红色”可知滤纸上的指示剂是酚酞．又把写字的滤纸放置在“盛有某溶液的烧杯上，过一会儿，发现红色的字消失“说明烧杯中的溶液挥发出某种物质与滤纸上的氢氧化钠反应，碱性消失，红字也就消失了．那么烧杯中的溶液可能是挥发的酸．【解答】解：A、由题意可知滤纸上的指示剂酚酞而烧杯中的溶液是浓盐酸，浓氨水挥发的气体显碱性；故错误B、氢氧化钠使滤纸变红色，说明滤纸上的是酚酞；烧杯挥发的物质使红色消失，说明是酸性物质；故正确C、氢氧化钠遇石蕊会使其变蓝；故错误D、滤纸上的指示剂不可能是石蕊，因为碱不能使它变红；故错误故选B【点评】本题以变魔术的手段考查了学生对常见的两种指示剂的特性的记忆情况，切记不要把颜色的变化记反了．此为，一种具有挥发性的酸（浓盐酸）和一种具有挥发性的碱（浓氨水）的熟悉程度．14．如图为实验室制取氢气的发生装置．若液面刚好不与锌粒接触而又无酸液可加，要得到氢气可从长颈漏斗中加入适量试剂的一组是（）①食盐水②硫酸钠溶液③氢氧化钠溶液④碳酸钠溶液．A．①②③B．①② C．②③④D．①③④【考点】氢气的制取和检验；酸的化学性质．【分析】根据题意，从长颈漏斗中加入适量的试剂，又不影响生成氢气的量，则加入的物质应该具备以下条件：不能和容器中的物质（锌粒和稀硫酸）反应生成其它气体，能够让稀硫酸和锌混合生成氢气．【解答】解：①食盐水与稀硫酸、锌粒均不反应，加入食盐水能使硫酸的质量分数减小，不消耗硫酸中的氢，加入该试剂不会影响生成氢气的质量．②硫酸钠溶液与稀硫酸、锌粒均不反应，加入硫酸钠溶液能使硫酸的质量分数减小，不消耗硫酸中的氢，加入该试剂不会影响生成氢气的质量．③氢氧化钠溶液和稀硫酸能发生中和反应，消耗了硫酸，会使本实验中生成氢气的质量减少．④碳酸钠溶液和稀硫酸发生反应生成二氧化碳气体，消耗了硫酸，会使本实验中生成氢气的质量减少．故①②符合要求．故选：B．【点评】本题难度不是很大，解题时要注意加入的物质不能和容器中的物质（锌粒和稀硫酸）反应是正确解答本题的关键．15．如图，锥形瓶内盛有气体X，滴管内盛有液体Y．若挤压胶头滴管的胶头，使液体滴入瓶中，振荡，套在玻璃管一端的小气球慢慢鼓起，则气体X和液体Y可能是（）A．X是O2，Y是Ca（OH）2溶液B．X是CO，Y是Ca（OH）2溶液C．X是SO2，Y是NaOH溶液D．X是CO2，Y是硫酸溶液【考点】碱的化学性质．。