中班环保教案《爱护大树》
分部中（一）班张琼一．活动目标：
（一）知道大自然中树木的多种用途，并愿意用连贯的短句表达自己爱护大树的情感。（二）萌发爱护小区里的花草树木、热爱大自然的美好情感。
二。材料与环境创设：
（一）小鸟与树的课件，准备一首柔缓的音乐；
（二）立体的树一棵，各类废旧品；
（三）教师曾经带领幼儿参观过幼儿园花园里的花草树木。
三。活动过程：
（一）情境导入。
1.教师：“小朋友们，老师要带你们去一个地方，请看”（伴随优美的音乐，展示课件。）
2.提问：“这是哪里呀？你们怎么知道的？”
3.小结：“在一片美丽的小树林里，住着许多快乐的小鸟……”
（二）观看课件——树木的用途，加强保护意识。
1.提问：“小朋友们，你们看看这是什么？（大树）大树有什么好处？”
2.小结：“原来大树能乘凉、小鸟还可以住在树上，大树真有用，我们都应该保护大树。”
3.教师引出大树，提问：“这颗树怎么了？”（倒在地上），
哎呀！它的旁边有什么呀？（纸屑、瓜皮、饮料罐……）
4.教师：“到处是人们扔掉的废品，小树被污染了，小鸟会来吗？我们该怎么办呢？”
5.小结：“是呀，我们都要不乱扔垃圾，给他们浇水施肥，冬天穿上衣服，防止冻伤。”
6.提问：“你的小区里有树木吗？有小鸟去吗？大树还有什么用？”
7.小结：“树木能净化空气、美化小区环境，防止水土流失和风沙弥漫，防止水灾，保持
生态平衡，还可以调节气温，防风遮阳，小区中不能没有树木。”
8.教师继续播放多媒体：“春天来了，树木抽出了嫩嫩的枝，长出了绿绿的叶，小朋友，
让我们象小鸟一样，飞到小区里，飞到大自然中去看看它们吧！”
（三）活动延伸：
1. 提问：“大自然里除了大树还有什么需要我们保护？为什么？”
2. 教师小结：“爱护大自然，就是我们自己的家。我们每一个人从自己做起爱护大自然，
我们的家地球才会越来越环保，是一片绿色的健康世界。”
