河南省新乡市2019-2020学年中考数学仿真第二次备考试题一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1.若,则的值为()A.﹣6 B.6 C.18 D.302.计算±81的值为()A.±3 B.±9 C.3 D.93.如果实数a=11,且a在数轴上对应点的位置如图所示,其中正确的是()A.B.C.D.4.如图,直线与y轴交于点(0,3)、与x轴交于点(a,0),当a满足时,k的取值范围是()A.B.C.D.5.在平面直角坐标系中,点(-1,-2)所在的象限是()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限6.下面的几何图形是由四个相同的小正方体搭成的,其中主视图和左视图相同的是() A.B.C.D.7.下列计算正确的是( )A.2x﹣x=1 B.x2•x3=x6C.(m﹣n)2=m2﹣n2D.(﹣xy3)2=x2y68.已知a m=2,a n=3,则a3m+2n的值是()A.24 B.36 C.72 D.69.某种超薄气球表面的厚度约为0.00000025mm,这个数用科学记数法表示为()A .72.510-⨯B .70.2510-⨯C .62.510-⨯D .52510-⨯10.已知:二次函数y=ax 2+bx+c (a≠1)的图象如图所示,下列结论中:①abc>1;②b+2a=1;③a-b<m (am+b )(m≠-1);④ax 2+bx+c=1两根分别为-3,1;⑤4a+2b+c>1.其中正确的项有( )A .2个B .3个C .4个D .5个11.从一个边长为3cm 的大立方体挖去一个边长为1cm 的小立方体,得到的几何体如图所示,则该几何体的左视图正确的是( )A .B .C .D .12.下列运算结果为正数的是( )A .1+(–2)B .1–(–2)C .1×(–2)D .1÷(–2)二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)13.从5张上面分别写着“加”“油”“向”“未”“来”这5个字的卡片(大小、形状完全相同)中随机抽取一张,则这张卡片上面恰好写着“加”字的概率是__________.14.关于x 的一元二次方程24410x ax a +++=有两个相等的实数根,则581a a a --的值等于_____. 15.如果a 2﹣a ﹣1=0,那么代数式(a ﹣21a a -)2•1a a -的值是 . 16.如图,在Rt △ABC 中,∠ACB =90°,AC =BC =6cm ,动点P 从点A 出发,沿AB 方向以每秒2cm 的速度向终点B 运动;同时,动点Q 从点B 出发沿BC 方向以每秒lcm 的速度向终点C 运动,将△PQC沿BC 翻折,点P 的对应点为点P′,设Q 点运动的时间为t 秒,若四边形QP′CP 为菱形,则t 的值为_____.17.如图,在△ABC中,AB=AC=10cm,F为AB上一点,AF=2,点E从点A出发,沿AC方向以2cm/s的速度匀速运动,同时点D由点B出发,沿BA方向以lcm/s的速度运动,设运动时间为t(s)(0<t<5),连D交CF于点G.若CG=2FG,则t的值为_____.18.我们知道方程组345456x yx y+=⎧⎨+=⎩的解是12xy=-⎧⎨=⎩,现给出另一个方程组3(23)4(2)54(23)5(2)6x yx y++-=⎧⎨++-=⎩,它的解是____.三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.19.(6分)已知抛物线y=x2+bx+c经过点A(0,6),点B(1,3),直线l1:y=kx(k≠0),直线l2:y=-x-2,直线l1经过抛物线y=x2+bx+c的顶点P,且l1与l2相交于点C,直线l2与x轴、y轴分别交于点D、E.若把抛物线上下平移,使抛物线的顶点在直线l2上(此时抛物线的顶点记为M),再把抛物线左右平移,使抛物线的顶点在直线l1上(此时抛物线的顶点记为N).(1)求抛物y=x2+bx+c线的解析式.(2)判断以点N为圆心,半径长为4的圆与直线l2的位置关系,并说明理由.(3)设点F、H在直线l1上(点H在点F的下方),当△MHF与△OAB相似时,求点F、H的坐标(直接写出结果).20.(6分)如图,小华和同伴在春游期间,发现在某地小山坡的点E处有一棵盛开的桃花的小桃树,他想利用平面镜测量的方式计算一下小桃树到山脚下的距离,即DE的长度,小华站在点B的位置,让同伴移动平面镜至点C处,此时小华在平面镜内可以看到点E,且BC=2.7米,CD=11.5米,∠CDE=120°,已知小华的身高为1.8米,请你利用以上的数据求出DE的长度.(结果保留根号)21.(6分)已知:如图,在平行四边形ABCD 中,BAD ∠的平分线交BC 于点E ,过点D 作AE 的垂线交AE 于点G ,交AB 延长线于点F ,连接EF ,ED .求证:EF ED =; 若60ABC ∠=︒,6AD =, 2CE =,求EF 的长.22.(8分)阅读(1)阅读理解:如图①,在△ABC 中,若AB=10,AC=6,求BC 边上的中线AD 的取值范围.解决此问题可以用如下方法:延长AD 到点E 使DE=AD ,再连接BE (或将△ACD 绕着点D 逆时针旋转180°得到△EBD ),把AB ,AC ,2AD 集中在△ABE 中,利用三角形三边的关系即可判断.中线AD 的取值范围是________;(2)问题解决:如图②,在△ABC 中,D 是BC 边上的中点,DE ⊥DF 于点D ,DE 交AB 于点E ,DF 交AC 于点F ,连接EF ,求证:BE+CF >EF ;(3)问题拓展:如图③,在四边形ABCD 中,∠B+∠D=180°,CB=CD ,∠BCD=140°,以C 为顶点作一个70°角,角的两边分别交AB ,AD 于E ,F 两点,连接EF ,探索线段BE ,DF ,EF 之间的数量关系,并加以证明. 23.(8分)如图,在四边形ABCD 中,∠ABC=90°,∠CAB=30°,DE ⊥AC 于E ,且AE=CE ,若DE=5,EB=12,求四边形ABCD 的周长.24.(10分)在平面直角坐标系xOy 中,若抛物线2y x bx c =++顶点A 的横坐标是1-,且与y 轴交于点()B 0,1-,点P 为抛物线上一点.()1求抛物线的表达式;()2若将抛物线2y x bx c =++向下平移4个单位,点P 平移后的对应点为Q.如果OP OQ =,求点Q 的坐标.25.(10分)为了了解某校学生对以下四个电视节目:A 《最强大脑》,B 《中国诗词大会》,C 《朗读者》,D 《出彩中国人》的喜爱情况,随机抽取了部分学生进行调查,要求每名学生选出并且只能选出一个自己最喜爱的节目,根据调查结果,绘制了如下两幅不完整的统计图.请你根据图中所提供的信息,完成下列问题:本次调查的学生人数为________;在扇形统计图中,A 部分所占圆心角的度数为________;请将条形统计图补充完整:若该校共有3000名学生,估计该校最喜爱《中国诗词大会》的学生有多少名?26.(12分)如图,AB 是⊙O 的直径,点C 是AB 延长线上的点,CD 与⊙O 相切于点D ,连结BD 、AD .求证;∠BDC =∠A .若∠C =45°,⊙O 的半径为1,直接写出AC 的长.27.(12分)(2017四川省内江市)小明随机调查了若干市民租用共享单车的骑车时间t(单位:分),将获得的数据分成四组,绘制了如下统计图(A:0<t≤10,B:10<t≤20,C:20<t≤30,D:t>30),根据图中信息,解答下列问题:(1)这项被调查的总人数是多少人?(2)试求表示A组的扇形统计图的圆心角的度数,补全条形统计图;(3)如果小明想从D组的甲、乙、丙、丁四人中随机选择两人了解平时租用共享单车情况,请用列表或画树状图的方法求出恰好选中甲的概率.参考答案一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1.B【解析】试题分析:∵,即,∴原式=====﹣12+18=1.故选B.考点:整式的混合运算—化简求值;整体思想;条件求值.2.B【解析】【详解】∵(±9)2=81,∴±81=±9.故选B.3.C【解析】分析:估计11的大小,进而在数轴上找到相应的位置,即可得到答案.详解:49 911,4 <<Q由被开方数越大算术平方根越大,49911,4∴<<即7 311,2 <<故选C.点睛:考查了实数与数轴的的对应关系,以及估算无理数的大小,解决本题的关键是估计11的大小. 4.C【解析】【分析】【详解】解:把点(0,2)(a,0)代入,得b=2.则a=,∵,∴,解得:k≥2.故选C.【点睛】本题考查一次函数与一元一次不等式,属于综合题,难度不大.5.C【解析】:∵点的横纵坐标均为负数,∴点(-1,-2)所在的象限是第三象限,故选C6.C【解析】试题分析:观察可得,只有选项C 的主视图和左视图相同,都为,故答案选C.考点:简单几何体的三视图.7.D【解析】【分析】根据合并同类项的法则,积的乘方,完全平方公式,同底数幂的乘法的性质,对各选项分析判断后利用排除法求解.【详解】解:A 、2x-x=x ,错误;B 、x 2•x 3=x 5,错误;C 、(m-n)2=m 2-2mn+n 2,错误;D 、(-xy 3)2=x 2y 6,正确;故选D .【点睛】考查了整式的运算能力,对于相关的整式运算法则要求学生很熟练,才能正确求出结果.8.C【解析】试题解析:∵a m =2,a n =3,∴a 3m+2n=a 3m •a 2n=(a m )3•(a n )2=23×32=8×9=1.故选C.9.A【解析】【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为10n a -⨯,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.【详解】70.00000025 2.510-=⨯,故选:A .【点睛】本题考查了用科学记数法表示较小的数,一般形式为10n a -⨯,其中110a ≤<,n 为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.10.B【解析】【分析】根据二次函数的图象与性质判断即可.【详解】①由抛物线开口向上知: a >1; 抛物线与y 轴的负半轴相交知c <1; 对称轴在y 轴的右侧知:b >1;所以:abc<1,故①错误;②Q 对称轴为直线x=-1,12b a∴-=-,即b=2a, 所以b-2a=1.故②错误;③由抛物线的性质可知,当x=-1时,y 有最小值,即a-b+c <2am bm c ++(1m ≠-),即a ﹣b <m (am+b )(m≠﹣1),故③正确;④因为抛物线的对称轴为x=1, 且与x 轴的一个交点的横坐标为1, 所以另一个交点的横坐标为-3.因此方程ax+bx+c=1的两根分别是1,-3.故④正确;⑤由图像可得,当x=2时,y >1,即: 4a+2b+c >1,故⑤正确.故正确选项有③④⑤,故选B.【点睛】本题二次函数的图象与性质,牢记公式和数形结合是解题的关键.11.C【解析】【详解】左视图就是从物体的左边往右边看.小正方形应该在右上角,故B 错误,看不到的线要用虚线,故A 错误,大立方体的边长为3cm,挖去的小立方体边长为1cm,所以小正方形的边长应该是大正方形13,故D错误,所以C正确.故此题选C.12.B【解析】【分析】分别根据有理数的加、减、乘、除运算法则计算可得.【详解】解:A、1+(﹣2)=﹣(2﹣1)=﹣1,结果为负数;B、1﹣(﹣2)=1+2=3,结果为正数;C、1×(﹣2)=﹣1×2=﹣2,结果为负数;D、1÷(﹣2)=﹣1÷2=﹣12,结果为负数;故选B.【点睛】本题主要考查有理数的混合运算,熟练掌握有理数的四则运算法则是解题的关键.二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)13.【解析】【分析】根据概率的公式进行计算即可.【详解】从5张上面分别写着“加”“油”“向”“未”“来”这5个字的卡片中随机抽取一张,则这张卡片上面恰好写着“加”字的概率是.故答案为:.【点睛】考查概率的计算,明确概率的意义是解题的关键,概率等于所求情况数与总情况数的比.14.3-【解析】分析:先根据根的判别式得到a-1=1a,把原式变形为23357a a a a+++--,然后代入即可得出结果.详解:由题意得:△=2(4)44(1)0a a -⨯+= ,∴210a a --= ,∴221,1a a a a =+-=,即a(a-1)=1,∴a-1=1a , 5562232888()811a a a a a a a a a a--∴==-=-- 33232(1)8(1)33188357a a a a a a a a a =+-+=+++--=+--(1)3(1)57a a a a =+++--24a a =--143=-=-故答案为-3.点睛:本题考查了一元二次方程ax²+bx+c=0(a≠0)的根的判别式△=b²-4ac :当△>0, 方程有两个不相等的实数根;当△<0, 方程没有实数根;当△=0,方程有两个,相等的实数根,也考查了一元二次方程的定义. 15.1【解析】分析:先由a 2﹣a ﹣1=0可得a 2﹣a=1,再把(a ﹣21a a - )2)1a a ⋅-(的第一个括号内通分,并把分子分解因式后约分化简,然后把a 2﹣a=1代入即可.详解:∵a 2﹣a ﹣1=0,即a 2﹣a=1,∴原式=22211a a a a a -+⋅- =()2211a a a a -⋅- =a (a ﹣1)=a 2﹣a=1,故答案为1点睛:本题考查了分式的化简求值,解题的关键是正确掌握分式混合运算的顺序:先算乘除,后算加减,有括号的先算括号里,整体代入法是求代数式的值常用的一种方法.16.1【解析】作PD ⊥BC 于D ,PE ⊥AC 于E ,如图,t ,BQ=tcm ,(0≤t <6)∵∠C=90°,AC=BC=6cm ,∴△ABC 为直角三角形,∴∠A=∠B=45°,∴△APE 和△PBD 为等腰直角三角形,∴PE=AE=22AP=tcm ,BD=PD , ∴CE=AC ﹣AE=(6﹣t )cm ,∵四边形PECD 为矩形,∴PD=EC=(6﹣t )cm ,∴BD=(6﹣t )cm ,∴QD=BD ﹣BQ=(6﹣1t )cm ,在Rt △PCE 中,PC 1=PE 1+CE 1=t 1+(6﹣t )1,在Rt △PDQ 中,PQ 1=PD 1+DQ 1=(6﹣t )1+(6﹣1t )1,∵四边形QPCP′为菱形,∴PQ=PC ,∴t 1+(6﹣t )1=(6﹣t )1+(6﹣1t )1,∴t 1=1,t 1=6(舍去),∴t 的值为1.故答案为1.【点睛】此题主要考查了菱形的性质,勾股定理,关键是要熟记定理的内容并会应用 .17.1【解析】【分析】过点C 作CH ∥AB 交DE 的延长线于点H ,则1028DF t t ---==,证明DFG HCG ∆∆∽,可求出CH ,再证明ADE CHE ∆∆∽,由比例线段可求出t 的值.【详解】如下图,过点C 作CH ∥AB 交DE 的延长线于点H ,则21028BD t AE t DF t t ---=,=,==,∵DF ∥CH ,∴DFG HCG ∆∆∽, ∴12DF FC HC GC ==, ∴2162CH DF t ==-,同理ADE CHE ∆∆∽, ∴AD AE CH CE=, ∴102162102t t t t -=--,解得t =1,t =253(舍去), 故答案为:1.【点睛】本题主要考查了三角形中的动点问题,熟练掌握三角形相似的相关方法是解决本题的关键.18.24x y =-⎧⎨=⎩【解析】【分析】观察两个方程组的形式与联系,可得第二个方程组中23122x y +=-⎧⎨-=⎩,解之即可. 【详解】解:由题意得23122x y +=-⎧⎨-=⎩, 解得24x y =-⎧⎨=⎩. 故答案为:24x y =-⎧⎨=⎩. 【点睛】本题考查了二元一次方程组的解,用整体代入法解决这种问题比较方便.三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.19.(1)246y x x =-+;(2)以点N 为圆心,半径长为4的圆与直线2l 相离;理由见解析;(3)点H 、F 的坐标分别为()8,8F 、()10,10H --或()8,8F 、()3,3H 或()5,5F --、()10,10H --.【解析】【分析】(1)分别把A ,B 点坐标带入函数解析式可求得b ,c 即可得到二次函数解析式(2)先求出顶点P 的坐标,得到直线1l 解析式,再分别求得MN 的坐标,再求出NC 比较其与4的大小可得圆与直线2l 的位置关系.(3)由题得出tan ∠BAO=13,分情况讨论求得F,H 坐标. 【详解】(1)把点()0,6A 、()1,3B 代入2y x bx c =++得631c b c =⎧⎨=++⎩, 解得,46b c =-⎧⎨=⎩, ∴抛物线的解析式为246y x x =-+.(2)由246y x x =-+得()222y x =-+,∴顶点P 的坐标为()2,2P , 把()2,2P 代入1l 得22k =解得1k =,∴直线1l 解析式为y x =,设点()2,M m ,代入2l 得4m =-,∴得()24M -,, 设点(),4N n -,代入1l 得4n =-,∴得()44N --,, 由于直线2l 与x 轴、y 轴分别交于点D 、E∴易得()2,0D -、()0.2E -,∴OC ==CE ==∴OC CE =,∵点C 在直线y x =上,∴45COE ∠=o ,∴45OEC ∠=o ,180454590OCE ∠=--=o o o o 即2NC l ⊥,∵4NC ==>,∴以点N 为圆心,半径长为4的圆与直线2l 相离.(3)点H 、F 的坐标分别为()8,8F 、()10,10H --或()8,8F 、()3,3H 或()5,5F --、()10,10H --. C(-1,-1),A(0,6),B(1,3)可得tan ∠BAO=13, 情况1:tan ∠CF 1M= 1CM CF = 13, ∴ CF 1=92, M F 1=65,∴H 1F 1=52,∴ F 1(8,8),H 1(3,3);情况2:F 2(-5,-5), H 2(-10,-10)(与情况1关于L 2对称);情况3:F 3(8,8), H 3(-10,-10)(此时F 3与F 1重合,H 3与H 2重合).【点睛】本题考查的知识点是二次函数综合题,解题的关键是熟练的掌握二次函数综合题.20.DE 的长度为63+1.【解析】【分析】根据相似三角形的判定与性质解答即可.【详解】解:过E 作EF ⊥BC ,∵∠CDE =120°,∴∠EDF =60°,设EF 为x ,DF 3, ∵∠B =∠EFC =90°,∵∠ACB =∠ECD ,∴△ABC ∽△EFC ,∴BC CF AB EF=, 即1.82.7311.5x =+, 解得:x =3∴DE =(239233+3,答:DE 的长度为.【点睛】本题考查相似三角形性质的应用,解题时关键是找出相似的三角形,然后根据对应边成比例列出方程,建立适当的数学模型来解决问题.21.(1)详见解析;(2)EF =【解析】【分析】(1)根据题意AB 平分BAD ∠可得90AGF AGD ∠=∠=︒,从而证明()FAG DAG ASA ∆≅∆即可解答 (2)由(1)可知6AF AD ==,再根据四边形ABCD 是平行四边形可得642BF AF AB =-=-=,过点F 作FH EB ⊥延长线于点H ,再根据勾股定理即可解答【详解】(1)证明:Q AB 平分BAD ∠FAG DAG ∴∠=∠DG AE ⊥Q90AGF AGD ∴∠=∠=︒又AG AG =Q()FAG DAG ASA ∴∆≅∆GF GD ∴=又DF AE ⊥QEF ED ∴=(2)FAG DAG ∆≅∆Q6AF AD ∴==Q 四边形ABCD 是平行四边形//AD BC ∴,6BC AD ==180********BAD ABC ∴∠=︒-∠=︒-︒=︒1602FAE BAD ∴∠=∠=︒ 60FAE B ∴∠=∠=︒ ABE ∴∆为等边三角形624AB AE BE BC CE ∴===-=-=642BF AF AB =-=-=过点F 作FH EB ⊥延长线于点H .在Rt BFH ∆中,60HBF ABC ∠=∠=︒30HFB ∴∠=︒112BH BF ∴== 2222213HF BF BH =--=415EH BE BH =+=+= ()22223527EF FH EH =+=+=【点睛】此题考查三角形全等的判定与性质,勾股定理,平行四边形的性质,解题关键在于作好辅助线 22.(1)2<AD <8;(2)证明见解析;(3)BE+DF=EF ;理由见解析.【解析】试题分析:(1)延长AD 至E ,使DE=AD ,由SAS 证明△ACD ≌△EBD ,得出BE=AC=6,在△ABE 中,由三角形的三边关系求出AE 的取值范围,即可得出AD 的取值范围;(2)延长FD 至点M ,使DM=DF ,连接BM 、EM ,同(1)得△BMD ≌△CFD ,得出BM=CF ,由线段垂直平分线的性质得出EM=EF ,在△BME 中,由三角形的三边关系得出BE+BM >EM 即可得出结论;(3)延长AB 至点N ,使BN=DF ,连接CN ,证出∠NBC=∠D ,由SAS 证明△NBC ≌△FDC ,得出CN=CF ,∠NCB=∠FCD ,证出∠ECN=70°=∠ECF ,再由SAS 证明△NCE ≌△FCE ,得出EN=EF ,即可得出结论. 试题解析:(1)解:延长AD 至E ,使DE=AD ,连接BE ,如图①所示:∵AD 是BC 边上的中线,∴BD=CD ,在△BDE 和△CDA 中,BD=CD ,∠BDE=∠CDA ,DE=AD ,∴△BDE ≌△CDA (SAS ),∴BE=AC=6,在△ABE 中,由三角形的三边关系得:AB ﹣BE <AE <AB+BE ,∴10﹣6<AE <10+6,即4<AE <16,∴2<AD <8;故答案为2<AD <8;(2)证明:延长FD 至点M ,使DM=DF ,连接BM 、EM ,如图②所示:同(1)得:△BMD ≌△CFD (SAS ),∴BM=CF,∵DE⊥DF,DM=DF,∴EM=EF,在△BME中,由三角形的三边关系得:BE+BM>EM,∴BE+CF>EF;(3)解:BE+DF=EF;理由如下:延长AB至点N,使BN=DF,连接CN,如图3所示:∵∠ABC+∠D=180°,∠NBC+∠ABC=180°,∴∠NBC=∠D,在△NBC和△FDC中,BN=DF,∠NBC =∠D,BC=DC,∴△NBC≌△FDC(SAS),∴CN=CF,∠NCB=∠FCD,∵∠BCD=140°,∠ECF=70°,∴∠BCE+∠FCD=70°,∴∠ECN=70°=∠ECF,在△NCE和△FCE中,CN=CF,∠ECN=∠ECF,CE=CE,∴△NCE≌△FCE(SAS),∴EN=EF,∵BE+BN=EN,∴BE+DF=EF.考点:全等三角形的判定和性质;三角形的三边关系定理.23.38+123【解析】【分析】根据∠ABC=90°,AE=CE,EB=12,求出AC,根据Rt△ABC中,∠CAB=30°,BC=12,求出=⋅=根据DE⊥AC,AE=CE,得AD=DC,在Rt△ADE中,由勾股定理求出AD,cos30123,AB AC o从而得出DC 的长,最后根据四边形ABCD 的周长=AB+BC+CD+DA 即可得出答案.【详解】∵∠ABC=90°,AE=CE ,EB=12,∴EB=AE=CE=12,∴AC=AE+CE=24,∵在Rt △ABC 中,∠CAB=30°,∴BC=12, cos30AB AC o =⋅=∵DE ⊥AC ,AE=CE ,∴AD=DC ,在Rt △ADE 中,由勾股定理得 13.AD =∴DC=13,∴四边形ABCD 的周长=AB+BC+CD+DA=38+【点睛】此题考查了解直角三角形,用到的知识点是解直角三角形、直角三角形斜边上的中线、勾股定理等,关键是根据有关定理和解直角三角形求出四边形每条边的长.24.()1为2y x 2x 1=+-;()2点Q 的坐标为()3,2--或()1,2-.【解析】【分析】 ()1依据抛物线的对称轴方程可求得b 的值,然后将点B 的坐标代入线22y x x c =-+可求得c 的值,即可求得抛物线的表达式;()2由平移后抛物线的顶点在x 轴上可求得平移的方向和距离,故此4QP =,然后由点QO PO =,//QP y 轴可得到点Q 和P 关于x 对称,可求得点Q 的纵坐标,将点Q 的纵坐标代入平移后的解析式可求得对应的x 的值,则可得到点Q 的坐标.【详解】()1Q 抛物线2y x bx c =++顶点A 的横坐标是1-,b x 12a ∴=-=-,即b 121-=-⨯,解得b 2=. 2y x 2x c ∴=++.将()B 0,1-代入得:c 1=-,∴抛物线的解析式为2y x 2x 1=+-.()2Q 抛物线向下平移了4个单位.∴平移后抛物线的解析式为2y x 2x 5=+-,PQ 4=.OP OQ Q =,∴点O 在PQ 的垂直平分线上.又QP //y Q 轴,∴点Q 与点P 关于x 轴对称.∴点Q 的纵坐标为2-.将y 2=-代入2y x 2x 5=+-得:2x 2x 52+-=-,解得:x 3=-或x 1=. ∴点Q 的坐标为()3,2--或()1,2-.【点睛】本题主要考查的是二次函数的综合应用,解答本题主要应用了待定系数法求二次函数的解析式、二次函数的平移规律、线段垂直平分线的性质,发现点Q 与点P 关于x 轴对称,从而得到点Q 的纵坐标是解题的关键.25.(1)120;(2) 54o ;(3)答案见解析;(4)1650.【解析】【分析】(1)依据节目B 的数据,即可得到调查的学生人数;(2)依据A 部分的百分比,即可得到A 部分所占圆心角的度数;(3)求得C 部分的人数,即可将条形统计图补充完整;(4)依据喜爱《中国诗词大会》的学生所占的百分比,即可得到该校最喜爱《中国诗词大会》的学生数量.【详解】()16655%120÷=,故答案为120;()182********⨯=o o , 故答案为54o ;()3C :12025%30⨯=,如图所示:()4300055%1650⨯=,答:该校最喜爱《中国诗词大会》的学生有1650名. 【点睛】本题考查了条形统计图、扇形统计图、用样本估计总体,解答本题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,利用数形结合思想解答.26.(1)详见解析;(2)2【解析】【分析】(1)连接OD ,结合切线的性质和直径所对的圆周角性质,利用等量代换求解(2)根据勾股定理先求OC ,再求AC.【详解】(1)证明:连结OD .如图,CD Q 与O e 相切于点D ,OD CD ,∴⊥ 2BDC 90∠∠∴+︒=,AB Q 是O e 的直径,ADB 90∠∴︒=,即1290∠∠+︒=,1BDC ∠∠∴=,OA OD Q =,1A ∠∠∴=,BDC A ∠∠∴=;(2)解:在Rt ODC V 中,C 45∠︒Q =, 2212OC OD AC OA OC ∴==∴=+=+ .【点睛】此题重点考查学生对圆的认识,熟练掌握圆的性质是解题的关键.27.(1)50;(2)108°;(3)12.【解析】分析:(1)根据B组的人数和所占的百分比,即可求出这次被调查的总人数,从而补全统计图;用360乘以A组所占的百分比,求出A组的扇形圆心角的度数,再用总人数减去A、B、D组的人数,求出C 组的人数;(2)画出树状图,由概率公式即可得出答案.本题解析:解:(1)调查的总人数是:19÷38%=50(人).C组的人数有50-15-19-4=12(人),补全条形图如图所示.(2)画树状图如下.共有12种等可能的结果,恰好选中甲的结果有6种,∴P(恰好选中甲)=61 122.点睛:本题考查了列表法与树状图、条形统计图的综合运用.熟练掌握画树状图法,读懂统计图,从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.。