鄂教版语文第三册整册备课
本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是：美丽的愿望，爱国爱家乡，名人故事，奇妙的大自然、成长的故事、仔细观察、爱护家园、想象。每个专题的涵盖面都比较宽泛，避免了局限性。教材内容贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的教育意义。
教材特点：
1、围绕专题整合教材内容。
2、识字课内容丰富，形式多样。
3、课文的内容丰富，体裁多样，具有时代感，贴近儿童生活。
4、课后练习重视联系学生的生活实际，着眼于积累语言，启发思维，培养语文实践能力。
5、突破传统教材的呈现方式，增强了亲和力。
6、教材内容具有开放性和弹性。
学习目标：
1、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。
2、认识213个字，会写254个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
3、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。
4、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。
6、能背诵4首古诗，有学习中古传统文化的兴趣。
7、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。
8、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和感叹号。
9、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。
10、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。
教学重难点：
1、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。
2、认识213个字，会写254个字。会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，主动积累词语。
4、能用普通话主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。
5、能运用阅读和生活中学到的词语把看到的、想到的写下来。了解日记的格式，学习写日记。
教具准备：
生字卡片、教学挂图、课件、有关图片和资料、小黑板。
课时安排：
第一单元：12——13 课时
第二单元：13——14 课时
第三单元：10——11 课时
第四单元：12——13 课时
第五单元：10——11 课时
第六单元：12——13 课时
第七单元：10——11课时
第八单元：10——11 课时
第一单元
教学目标：
1、认识二十九生字，会写四十二个字。
2、能正确、流利、有感情的朗读课文，并能背诵部分课文，能通过朗读感悟课文的意思，使学生了解乐于助人的好处，有帮助别人的美好愿望。
3、引导学生养成自主识字的习惯，提醒学生在识字、阅读的过程中注意积累词汇。
4、培养学生合作学习的习惯、预习的习惯和认真书写的习惯。
5、教学生写话，有写作的欲望。
教学重点：
1、认识六十二生字，会写四十二个字。
2、能正确流利的朗读课文，并会背诵部分课文。
3、培养学生合作学习的习惯、预习的习惯和认真书写的习惯。
教学难点：
1、能通过朗读感悟课文的意思，使学生了解乐于助人的好处，有帮助别人的美好愿望。
2、引导学生养成自主识字的习惯，提醒学生在识字、阅读的过程中注意积累词汇。
3、教学生写话，有写作的欲望。
教材分析：
本单元教材是围绕“美丽的愿望”来编排的。
《美丽的愿望》是一首诗歌，从自然界中的事物出发，从春夏秋冬四个季节写了他们美丽的愿望，他们给大地和人们带来的美好愿望。《长眼睛的小鹿》描写了小鸟把一头小梅花鹿头上的角当作树枝，停在上面唱歌。小鹿可开心了，因为他给小鸟带来了快乐。《三个小伙伴》写了小野猪、小象、小袋鼠三个小伙伴一起植树的故事。他们运用自己的长处，分工合作，很快把小树种好了。教育学
生做事情要合作。《花园里的凳子》写的是一个被主人丢弃的凳子，因为成了小鸟、蝴蝶、蚂蚁们躲风避雨的高楼大厦，他觉得自己能够帮助别人，所以开心地笑了。《游子吟》描写了游子临行前，慈祥的母亲给他缝衣服的事情，赞美了伟大的母亲。
课时安排：
《美丽的愿望》二课时
《长眼睛的小鹿》二课时
《三个小伙伴》二课时
《花园里的凳子》二课时
《游子吟》一课时
语文乐园一三课时
1、美丽的愿望
教学目标：
1、会认3个字，会写10个字，能准确认读6个词语。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3、理解“愿望”一词的含义，和同学们交流自己心中的愿望。
教学重点：
1、会认3个字，会写10个字，能准确认读6个词语。
2、能正确、流利地朗读课文。
教学难点：
1、能有感情地朗读课文，背诵课文。
2、理解“愿望”一词的含义，和同学们交流自己心中的愿望。
课时安排：
二课时
第一课时
教学目标：
1、能认读生字，会写“凉、收、洁、惊”四个字。
2、能正确、流利的朗读课文，理解课文内容。
教学重点：
能认读生字，会写“凉、收、洁、惊”四个字。
教学难点：
能正确、流利的朗读课文，理解课文内容。
教具准备：
生字卡片
教学过程：
一、激趣导入。
1、板书课题：美丽的愿望，齐读。
