语文版2019-2020学年七年级下学期语文第一次教学质量检测试卷B卷

语文版2019-2020学年七年级下学期语文第一次教学质量检测试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、字词书写 (共1题；共4分)1. （4分）根据拼音写出相应词语（1）大半辈子的fēng chén kǔ lǚ________，整整一条路都认识他。

（2）历来是坏事多于好事，他们便一起感叹xī xū________。

（3）多数都不是来收发信、物的，只是来看个热闹，看看各家的出门人出息如何，带来了什么xī hɑn________物品。

（4）终于有妇女来给信客说悄悄话：“关照他，往后带东西几次并一次，不要jī líng gǒu suì________的。

”二、情景默写 (共1题；共7分)2. （7分）(2012·烟台) 默写。

（1）晴空一鹤排云上，________。

《秋词》（2）________，送儿还故乡。

（《木兰诗》）（3）________，何日遣冯唐？（《江城子•密州出猎》）（4）其岸势犬牙差互，________。

（《小石潭记》）（5）________，民弗从也。

（《曹刿论战》）（6）无丝竹之乱耳，________。

（《陋室铭》）（7）当别人不理解自己时，我们应该不恼怒，保持应有的风范，正如《＜论语＞十则》中所说“________，________。

”三、文言文阅读 (共2题；共14分)3. （6分）指出下列句子中的通假字并解释。

①百废具兴“________”同“________”，________②属予作文以记之“________”同“________”，________4. （8分） (2018七下·阳东期中) 阅读文言文，回答问题。

卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。

尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。

见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。

”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

因曰：“我亦无他，惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

（1）解释下列句子中加横线词语的意思。

①有卖油翁释担而立________②但微颔之________③尔安敢轻吾射________（2）把下列句子翻译成现代汉语。

①睨之，久而不去。

②我亦无他，惟手熟尔。

（3）下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是（）。

A . 文章很重视人物描写手法的运用。

第1自然段主要运用了对话描写；第2自然段主要运用了动作描写，细致生动地表现了人物形象特征。

B . 文章的第1自然段介绍了故事发生的地点、人物和背景，是故事的开端。

此段用了欲抑先扬的手法。

C . 文章第2自然段写了卖油翁和陈康肃公的对话及卖油翁酌油的过程，是本文的中心，突出了“熟能生巧”的道理。

D . 文章虽然篇幅短小，但结构十分严谨，记叙线索明晰。

文章在简介陈康肃公后，把他的“善射”与“自矜”并提，暗示情节发展，然后写卖油翁对陈康肃公射箭本领的态度。

四、中国名著 (共1题；共10分)5. （10分）名著阅读。

《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。

请根据你的阅读积累，回答问题。

（1）在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆；我们记住了那位正直善良的异国老师。

（2）《朝花夕拾》中有一篇散文提到谋死隐鼠一事，你知道鲁迅的隐鼠究竟是怎么死的吗？谋死隐鼠的这篇散文是《》五、现代文阅读 (共2题；共47分)6. （30分） (2017七下·东台月考) 阅读下文，回答问题自渡彼岸雪小禅那年，他17岁。

家贫。

过年吃饺子，只有爷爷奶奶可以吃到白面包的饺子。

母亲把榆树皮磨成粉，再和玉米面掺和在一起，这样可以把馅儿裹住，不散——单用玉米面包饺子包不成。

那种榆树皮饺子难以下咽。

记忆中，可以分得两个白面饺子，小心翼翼吞咽，生怕遗漏了什么，但到底还是遗漏了——还未知是何滋味，已经咽下肚去。

衣裳更是因陋就简。

老大穿了老二穿，老二穿了老三穿，裤子上常常有补丁，有好多年只穿一两件衣服，撑到上班，仍然穿带补丁的衣裳，照相的时候去借人家的衣服……记忆最深的是他17岁那年的冬天，同村邻居有个18岁少年，有亲戚在东北林场，说可以上山拉木头，一天能挣30多块钱。

他听了心动，于是两人约了去运木头，尚不知东北有多冷。

他至今记得当时多兴奋，亦记得那地名——额尔古纳左旗，牛耳河畔，中苏边境，零下49摄氏度，滴水成冰。

每日早上5点起床，步行20公里上山。

冰天雪地，雪一米多厚。

拉着一辆空车上山，一步一滑。

哪里有秋衣、秋裤？只有母亲做的棉衣、棉裤，风雪灌进去，冷得似乎连骨头缝里都在响。

眉毛是白的，眼睫毛也是白的，哈出的气变成霜，衣服里鼓鼓的是两个窝窝头。

怕窝窝头冻成硬块，于是用白布缠了，紧紧贴在肚皮上，身体的温度暖着它，它就不至于被冻成硬块咬不动。

不能走慢了，真的会冻死人。

拉着车一路小跑，上山要4个多小时。

前胸、后背全是汗时，山顶到了。

坐下吃饭，那饭便是两个贴在身上的窝窝头，就着雪。

到处是雪，一把把吞到肚子里去。

才17岁，那雪的滋味永生难忘。

然后装上一车木头，往山下走。

下山容易些，只需控制车的平衡。

上山4个小时，下山两个小时，回来时天就黑了。

那是他少年时的林海雪原。

进了屋用雪搓手、搓脚、搓耳朵，怕冻僵的手脚突然一遇热坏死掉。

脱掉被汗浸透的棉衣，烤在火墙边，换另一套前一天穿过的棉衣。

晚餐依然是窝窝头。

第二天早上照样5点起，周而复始。

一个月之后离开时，怀揣1000元钱。

1000元钱在20世纪70年代是天文数字，那时的人们一个月的工资不过二十几块钱。

回家后，母亲看着他后背上被勒出的一道道紫红的伤痕，号啕大哭。

那1000元钱，给家里盖了5间大瓦房。

他说起时，轻声细语，仿佛在说一件有趣的事情，听者潸然泪下。

光阴里每一步全是修行，不自知间，早已自渡。

那零下49摄氏度的牛耳河，霸占着他17岁的青春，直至老去，不可泯灭。

（节选自《在薄情的世界里深情地活着》）（1）请用简洁的语言概括文章的故事情节。

（2）文章的第②③段可以删去吗？为什么？（3）文中的“他”在东北运木头的过程非常艰辛，请简要概括文章是从哪些方面表现这种艰辛的？（4）文章第②段中“小心翼翼吞咽”中的“小心翼翼”和“吞咽”，矛盾吗？为什么？（5）“他说起时，轻声细语，仿佛在说一件有趣的事情，听者潸然泪下。

”请联系全文简要分析“潸然泪下”的原因有哪些？（6）“光阴里每一步全是修行，不自知间，早己自渡。

”这句话是作者对“苦难”的体悟，请结合文章内容谈谈对这句话的理解。

7. （17分） (2017九上·铜梁期中) 阅读下文，回答问题孤独的老乡夏阳①我不知道他叫什么，暂且叫他小吴吧。

②第一次盘问小吴，真不能确定他在我眼皮底下多久了。

偌大的天安门广场，游客络绎不绝，人流涌动如潮。

大家背对巍峨的城楼，无不在忙着摄影留念。

小吴不是这样。

他到处转悠，瞅瞅这个，看看那个，总是撵在人家身后，时不时还支棱起耳朵，偷听人家在讲些什么，形迹可疑。

③我作为广场的巡逻人员，截住小吴，问：“你干吗？”他捏着衣角，嗫嚅道：“我在丰台那边打工。

”④“我是问你来天安门广场想干吗？”⑤“没干吗呀。

”⑥“老实点，我注意你不是一回两回了，你老盯着人家游客干吗？”⑦“我……我在找人。

”⑧“找谁？”⑨“找老乡。

我来北京三年，还没遇到过一个老乡。

”⑩我鼻子一酸，拍了拍小吴的肩，叮嘱道：“注意点形象，别太露骨，更不准妨碍人家。

”他眼里汪着泪，点点头。

⑪天安门广场，草原一样广袤，来自祖国四面八方的人群，河流一般朝这里涌来。

黄昏时候，夕阳之下，人流涌得愈加湍急。

小吴迎着无数面孔走去，仔细辨别暮色下的每一张脸、每一句方言。

⑫夜深了，广场上游客稀疏，灯火慵懒，小吴拖着疲惫的身躯，追上了20路公交车。

公交车从我跟前一闪而过时，我看见小吴抓着吊环，挤在一群人中间，眼里满是恋恋不舍。

⑬小吴来的时间很固定。

每个星期天早上，换乘三趟公交车来，晚上又换乘三趟车回去。

我巡逻时经常遇到他，有时会问：“找到了吗？”他总是一脸黯然。

⑭有一次，我发现他神情大异，跟着一个旅行团很久，最后还是悄悄地离开了。

我问他：“不是吗？”他失望地答道：“不是，是相邻那个县的。

”⑮“相邻那个县也是老乡啊。

”⑯他摇了摇头，固执地说：“连一个县的都不是，能算是老乡吗？”我安慰他说：“实在想家了，就回去看看吧。

”他笑道：“回家？我爹在山上打石头被炸死了，那个女人改嫁去了外省，哪有什么家？”说完，撇开两条瘦腿，消失在人海中。

⑰小吴找到按照他的标准定义的老乡，是在一个下午。

远远地，看见他和一个夹着公文包的中年男人在国旗下拉扯。

我立即赶了过去。

小吴看见我，激动地说：“他是我老乡，绝对的老乡！”那中年男人甩开小吴的手，整了整领带，呵斥道：“老乡？谁和你是老乡，老子是北京人！”小吴说：“你耍赖，你刚才打电话说家乡话，我听出来了，你是我们县的。

”中年男人厌恶地挥了挥手，骂道：“神经病。

”听了这话，小吴的身体晃了一下。

⑱这件事后，很长时间没有看见小吴在我眼皮底下转悠了。

我心中不禁想：是死心了还是离开北京了？这孩子，挺好的，时间长了没见，还真让人心里有点挂念。

⑲小吴再一次出现，是带一对老人来看升国旗。

这对老人脸色凄苦，衣衫褴褛。

我问他：“你找到老乡了？”小吴说：“没呢。

他们是一对聋哑夫妇，东北的，也没有老乡，我就对他们说，我们做老乡吧。

”⑳我欣慰地笑了，说；“那加我一个吧。

”小吴狐疑地问：“你？”我看着远方，沉默了一会儿，说：“我在这里巡逻快三年了，也没遇见一个老乡。

”（选自《2015中国年度小小说》，漓江出版社，有删改。

）（1）根据文意，用简洁的语言填写下面表格。

（2）文中的“我”对小吴的态度有一个逐步变化的过程，根据文章内容，用恰当的词语填空。

怀疑→________→________→认同（3）结合语境，品析下列句子中划线词语的表达效果。

①他眼里汪着泪，点点头。

②我巡逻时经常遇到他，有时会问他：“找到了吗？”他总是一脸黯然。

（4）第⑰段画线句运用了什么描写方法？表现了人物怎样的心理？小吴的身体晃了一下。

（5）联系全文，说说小说结尾有哪些妙处。

六、诗歌鉴赏 (共1题；共30分)8. （30分）阅读下诗，回答问题。

新月沙鸥新月一弯花红。

夜暖。

像一条小船。

故乡正是春天。

我乘船归去你睡着了么？越过千山万水。

我在你梦中靠岸。

（1）这首诗抒发了什么感情？（2）诗人由新月引发了哪些联想和想象？（3）“越过万水千山”表现了什么心情？（4）“花红夜暖”描绘了怎样的图画？（5）诗中的“我”、“你”分别指代什么形象？（6）请你运用本课作者所提倡的鉴赏角度与方法来写写对这首诗的理解与品味。