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解电学综合题_满分秘籍

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初中物理电学实验综合题葵花宝典

电学综合题的基本组成

1、最简单的串联

2、最简单的并联

3、只有一个电阻组成的电路

二、 解电学综合题的步骤

1、看（认真仔细地阅读题目）

2、画（画出正确的等效电路图）

3、写（就每一个电路图根据题目所给出的条件写出关系式）

4、找（找出各个关系式之间的关系）

三、 如何写关系式

1、画好正确的电路图后找变化和不变化的物理量

2、一般可以找到某个电阻不变和总电压不变

3、利用不变的物理量来解题

（1）在相同的电路图中

串联：一定要利用好电流相同

并联：一定要利用好电压相同

（2）在不同的电路图之间

不变的电阻：利用题目中所给条件列出关于这个电阻的关系式，最后将电阻约掉，得出电流或电压之比：值 比例 大小关系

不变的总电压：利用在不同电路图的总电压相等，列出关系式

4、要充分利用好题目中给出的或求出的各种比例

5、在电学综合题中避免力争将每个物理量都求出来，要善于利用某个分式已知来解题

初中物理电学实验综合题难点的有益方法

首先识图： 1、明确“短路”；

2、明确串、并联(去表法 )

3、明确电表的测量对象(流水法)

4、明确电路的变化

一、理清“短路”概念。

二、识别串并联电路

识别串、并联有三种方法，⑴电流法（也叫流水法）；⑵等效电路法；⑶去表法。

、

三、“表格分析法” 整理解题思路

要突破这个难点，关键在于整理出清晰的解题思路。

表格的列，列出有关用电器的电流、电压、电阻、电功率四个物理量。在一般计算中，出现用电器多为纯电阻，根据欧姆定律I=U/R，电功率的计算公式P=UI，在四个物理量中只要知道了其中的两个，就可以求出剩余的两个物理量。（有六种情况）表格的行，列出电流等物理量在各分电路和总电路的数值，或物理量在用电器的各种状态下（如额定工作状态、电路实际工作状态）的数值。而根据串、并联电路的特点或根据题设，只要知道其中的两个（或一个），就可以求出剩余的物理量。

四、有关“电路变化”分析

这是因为分析变化的电路涉及的内容广，考虑的问题深。对电阻、电流、电压及电功率相互关系的分析，稍有不慎就会造成连错反应，得出错误的结论。这是电学实验综合问题的又一个难点。

变化电路主要是通过开关或滑动变阻器的改变来富于电路变化的。电路中有多个开关，通过开关闭合和断开的状态变化，往往会使各用电器的连接关系发生变化，而滑动变阻器则通过滑片来改变其连入电路的有效电阻，从而使电路中的电压、电流、电功率等数值发生变化（也有改变电路结构的）。有关变化电路，应在学会识别“部分电路短接”和学会识别串并联电路的基础上，掌握分析变化电路的基本思路。

记住几个基本的实验综合事实

1、短路两端的电压为零，部分短路电流要增大，被短路部分的电流为零。

2、开路部分两端的电压为电源电压，被开路的电流、电压都为零，

3 、串联电路中两灯只有一灯亮，另一灯不可能是开路。

4 、并联电路中两灯只有一灯亮，另一灯不可能是短路。

注意：

1、如果解不出来，反复查电路图！尤其是短接！

2、功率问题：

①变化电路用公式：P=U2/R

②同一电路用：P=I2R

③一个电功率：常走“电流”关系

④两个电功率：常走“比”（通过电压找电流）

3、在已知条件中标出各物理量

4、平方的关系要把握好

口诀

找到不变用电器，

千方百计求关系。

走投无路总电压，

最终目的电阻比。

注释

1、找到不变用电器

画好正确的电路图后找不变的电阻或灯泡

2、千方百计求关系

利用不变的物理量来解题

（1）在相同的电路图中

串联：一定要利用好电流相同

并联：一定要利用好电压相同 （2）在不同的电路图之间

不变的电阻：利用题目中所给条件列出关于这个电阻的关系式，最后将电阻约掉，得出电流或电压之比

（3）就题目中给出的条件，能求出多少物理量就求出尽量多的物理量及物理量间的比例

3、走投无路总电压

在利用题目中给出的条件无法再求出更多物理量及比例时，可以利用不同电路图的总电压相等，列出关系式

4、最终目的电阻比

要充分利用好题目中给出的或求出的各种比例,力争求出各电阻之间的比值，因为电阻比例是不随电路的改变而改变的

在电学综合题中有时要善于利用某个分式已知来解题

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电学综合题的复习指导

电学综合题的复习指导

第 1 页 电学综合题的复习指导

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高考物理二轮复习第二部分考前提速力争满分策略电学综合练

高考物理二轮复习第二部分考前提速力争满分策略电学综合练

1 电学综合练1

一、选择题(第1～3题为单项选择题，第4～5题为多项选择题)

1.如图，变压器输入有效值恒定的电压，副线圈匝数可调，输出电压通过输电线送给用户(电灯等用电器)，R表示输电线的电阻( )

A．用电器增加时，变压器输出电压增大

B．用电器增加时，变压器的输入功率增加

C．用电器增加时，输电线的热损耗减少

D．要提高用户的电压，滑动触头P应向下滑

解析：选B 用电器增加，表示负载阻值减小，输出功率会变大，但变压器输出电压不变，故A错误；用电器增加时，电压不变，负载阻值减小，由P出＝U2R知变压器的输出功率增加，又P入＝P出，故输入功率也增加，B正确；用电器增加时，变压器的输出功率增加，输出电压不变，由P出＝UI知，输电电流I变大，根据P热＝I2R知输电线的热损耗增加，故C错误；要提高用户的电压，根据U1U2＝n1n2可知，应使副线圈匝数增加，滑动触头P应向上滑，故D错误。

2.如图所示为电流天平，可用来测定磁感应强度。天平的右臂上挂有一匝数为N的矩形金属线圈，宽度为L，线圈悬挂于右盘且下端处于匀强磁场中，磁场方向水平且垂直于纸面，开始时天平平衡。当线圈中通有顺时针方向的电流I时，发现天平的右臂低左臂高，在左盘中增加质量为Δm的砝码，天平重新平衡，则下列分析正确的是( )

A．磁场的方向垂直于纸面向外

B．本装置必须用顺时针方向电流

C．可测得B＝ΔmgNIL

D．线圈匝数越少测量得越精确

解析：选C 当线圈中通有顺时针方向的电流I时，发现天平的右臂低左臂高，说明线圈所受的安培力向下，根据左手定则判断出磁场的方向垂直于纸面向里，故A错误；本装置施加的电流方向与磁场方向有关，不是必须用顺时针方向电流，故B错误；根据平衡关系可知，增加的安培力等于左盘中增加的砝码的重力，故Δmg＝NBIL，解得：B＝ΔmgNIL，故C正确；线圈的匝数越少，受到的安培力越小，测量增加的砝码质量误差越大，越不精确，故D错误。

[物理]2021高考物理力电综合问题全通关

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【线索一】模型复习法

机电合成的基本模型是：带电粒子在电场和磁场中的运动；带电粒子在复合场中的运动；电磁感应中导体棒的动力学分析和能量转换。

1．带电粒子在电场、磁场以及复合场中的运动模型。常见的情境有：

（1） 线性运动：例如用电场加速或减速粒子；带电粒子在正交电磁场（速度选择器）中以均匀的直线运动。

（2）匀变速曲线运动：如匀强电场中的类平抛运动，重力场和匀强电场的复合场中粒子的运动等，一般分解成两个分运动求解。

（3） 圆周运动：如以点电荷间库仑力为向心力的圆周运动或以洛伦兹力为向心力的圆周运动等。

2．电磁感应综合模型。常见的考查类型有：

（1） 动力学，研究力和运动之间的关系。解决方案思路：① 找出感应电动势的大小和方向；② 计算电路中的电流；③ 分析导体上的力（包括安培力）；④ 它由牛顿运动定律、运动学公式等（一系列动力学方程或平衡方程）求解。

（2）电路问题。解题思路：可以转化为直流电路的分析与计算问题。①切割磁感线的导体或磁通量变化的回路相当于电源，确定感应电动势的大小和方向；②画出等效电路图；③运用闭合电路欧姆定律、部分电路欧姆定律、串并联电路的性质等规律求解路端电压、电功率等问题。

（3） 图像问题。常见的图像包括B-T图、E-T图、I-T图和F-T图，以及感应电动势E和感应电流I随位移x变化的图像，即E-x图、I-x图等。解决思路：使用右手法则，用左手法则或伦茨定律来判断方向（纵坐标的正负），用法拉第电磁感应定律来判断直线的形状，就可以解决图像问题。

（4）能量问题。解题思路：产生感应电流的过程，就是能量转化的过程。抓住一定有“外力”克服安培力做功，将其他形式的能转化为电能（即功能关系）；“外力”克服安培力做了多少功，就有多少其他形式的能转化为电能（即能量守恒定律）；感应电流通过用电器，电能转化为其他形式的能。

高考物理二轮复习第14讲应用三大观点破解力电综合问题专题训练

高考物理二轮复习第14讲应用三大观点破解力电综合问题专题训练

第1页 共8页 第14讲 应用三大观点破解力电综合问题

非选择题(共80分)

1.(12分)如图,ab和cd是两条竖直放置的长直光滑金属导轨,MN和M'N'是两根用细线连接的金属杆,其质量分别为m和2m。竖直向上的外力F作用在杆MN上,使两杆水平静止,并刚好与导轨接触;两杆的总电阻为R,导轨间距为l。整个装置处在磁感应强度为B的匀强磁场中,磁场方向与导轨所在平面垂直。导轨电阻可忽略,重力加速度为g。在t=0时刻将细线烧断,保持F不变,金属杆和导轨始终接触良好。求:

(1)细线烧断后,任意时刻两杆运动的速度之比;

(2)两杆分别达到的最大速度。

2.(12分)如图所示,足够长的粗糙斜面与水平面成θ=37°角放置,在斜面上虚线aa'和bb'与斜面底边平行,且间距为d=0.1 m,在aa'、bb'围成的区域内有垂直斜面向上的有界匀强磁场,磁感应强度为B=1 T;现有一质量为m=10 g、总电阻为R=1 Ω、边长也为d=0.1 m的正方形金属线圈MNPQ,其初始位置PQ边与aa'重合,现让金属线圈以一定初速度沿斜面向上运动,当金属线圈从最高点返回到磁场区域时,线圈刚好做匀速直线运动。已知线圈与斜面间的动摩擦因数为μ=0.5,不计其他阻力,求:(取g=10 m/s2,sin

37°=0.6,cos 37°=0.8)

(1)线圈向下返回到磁场区域时的速度;

(2)线圈向上离开磁场区域时的动能;

(3)线圈向下通过磁场区域过程中,线圈中产生的焦耳热。

第2页 共8页

3.(12分)如图所示,P、Q为水平面内平行放置的光滑金属长直导轨,间距L1=0.5 m,处在竖直向下、磁感应强度大小B1=0.5 T的匀强磁场中。导体杆ef垂直于P、Q放在导轨上,在外力作用下向左做匀速直线运动。质量为m=0.1 kg的正方形金属框abcd置于竖直平面内,其边长为L2=0.1 m,每边电阻均为r=0.1 Ω。金属框的两顶点a、b通过细导线与导轨相连。磁感应强度大小B2=1 T的匀强磁场垂直金属框abcd向里,金属框恰好处于静止状态。不计其余电阻和细导线对a、b点的作用力,g取10 m/s2,求: