湖南大学课程考试试卷课程名称：环境生态学导论；试卷编号： A ；考试时间：120分钟
一、单选题（每题1分，共10分）
1．环境生态学诞生的标志是（）
A《寂静的春天》问世B《只有一个地球》问世
C《人口炸弹》问世
2．在环境资源受限制的情况下，种群的增长通常呈（）
A 逻辑斯蒂增长
B J型指数增长
C直线增长
3．高斯（G.F.Gause）竞争排除原理
A生态位接近的两个种能在相同的生态位内永久共存；
B生态位接近的两个种开始不能在相同的生态位内永久共存，后来可以；
C生态位接近的两个种不能在相同的生态位内永久共存。
4．任何一个生态系统必不可少的组分是（）
A 无生命成分、生产者、还原者
B 无生命成分、生产者、消费者
C 消费者、生产者、还原者
5．生态效率是次一营养级的生产力与前一营养级的生产率的比率，这一比率大约为（）
A 10%
B 20%
C 30%
6．就污染物排放标准来说，如果地方标准比国家污染物排放标准更严，则应当执行（）。
A地方标准B国家标准
7．下列几组气体中，每一组分都属于温室气体的是（）
A氟氯碳、、甲烷、氮气B二氧化碳、氟氯碳、甲烷
C氧气、甲烷、二氧化硫D二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳
8．城市生活垃圾处理的主要方法是（）
A填埋、堆肥、化学处理B填埋、堆肥、焚烧处理
C填埋、湿法氧化、固化处理D填埋、焚烧、湿法氧化处理
9．我国第一个国家公园是在（）。
A张家界B黄山C武夷山D峨眉山10．目前废水处理的各类方法中，作用最大、使用最广的核心方法是（）。
A物理法B化学法C生物法D物理化学法二、多项选择题（每题2分，共10分）
1．我国规定的空气常规监测项目有。
A总悬浮颗粒物（TSP）B二氧化硫（SO2）
C氮氧化物（NO2）D氧（O2）
2．所谓水体富营养化，指的是天然水体中如果排入过量营养物质，就会引起各种水生生物、植物异常繁殖和生长的现象。过量营养物质主要指等元素。
A钙B氮C氧D磷
3．九五”期间我国水污染防治的重点工作是“三河三湖”的治理，“三河三湖”是指：。
A黄河B海河C辽河D太湖
E巢湖F滇池G西湖H东湖
4．生态系统的基本成份是。
A生产者B消费者C分解者D非生物环境
5．世界三大重酸雨区是：
A欧洲B南美C东北亚D北美E中国西南部F东南亚三、判断题（每题3分，共15分，并说明理由）
1．农民可随意露天焚烧农作物秸杆。
2．排污单位缴纳了排污费后，可以免除治理污染的责任。
3．目前中国的能源主要以石油为主。
4．废旧电池对环境不会造成污染。
5．环境污染物可沿食物链由低等生物向高等生物逐级转移，并往往伴有生物富集作用，对人体健康产生危害。
四、简答题（每题5分，共25分）
1．什么是生态位？高斯竞争排除原理的基本内容是什么？
2．什么是食物链、食物网、营养级和生态金字塔？
3．生物多样性破坏的原因是什么？
4．什么是演替和演替顶极？简述群落演替的类型。
5．请分析产生温室效应的原因，提出今后的防治对策。
五、综合题（每题20分，共40分）
1．什么是可持续发展？它有哪些内涵？怎样理解可持续发展是人类唯一的选择？
在贯彻实施可持续发展战略的过程中应坚持哪些基本原则？
2．谈谈你对我国目前环境污染现状的看法及建议？
一、答：
①持续发展：既满足当代人的要求，又不危及后代人满足其需求的发展，即不断提
高人群生活质量和环境承载力的、满足当代人需求又不损害子孙后代满足其需求能力的、满足一个地区或一个国家的人群需求又不损害别的地区或别的国家的人群满足其需求能力的发展模式。
②可持续发展是一种特别从环境和自然角度提出的关于人类长期发展的战略和模
式，它包括以下几层基本含义：
a.突出强调的是社会经济与环境的协调发展。环境保护与社会经济发展之间取得合
理的平衡
b.主张改变传统的生活方式和消费方式：生产方式：少投入、多产出，消费方式：
多利用、少排放提高资源利用率，降低发展对资源和环境的压力。
c.要求人们树立新的生态伦理观念尊重和善待自然，与自然界万物和谐相处。保持人与自然的共同协调进化，达到人
与自然的共同繁荣
③a.可持续发展理论的产生背景：
b.世界人口的爆炸式增长
c.自然资源的日益短缺
d.环境生态的不断恶化
这些环境问题的根本解决问题就是走可持续发展道路。可持续发展是人类唯一的选择。
④基本原则
a.公平性原则（代内公平，代际公平）
b.合理需求性原则（在生态可能的范围内满足人类的需求立足于人的合理需求而发
展）c.和谐性原则（人类必须与自然共同协调才能持续生存和共同繁荣）d.持续性原则（可持续发展是一种整体的发展观，是经济社会和自然之间相互作用，相互制约、相互依赖的协调发展过程。它具有空间上的全球性和时间上的无限性。它能使人类发展获得综合和整体的高效率。）
二、谈你对我国目前环境污染现状的看法及建议？
答：我国目前环境污染日益严重。（此处可以展开具体案例，描述环境污染状况的严重性）。
看法及建议：立法，用法律手段制约环境污染的继续蔓延和扩大；普及环境保护知识，提高全民环保意识。（此处可写自己的感想体会、看法建议）
