《当代中国与世界认识方法》判断题

高中政治课程标准要求及考点指南必修一《中国特色社会主义》【课标要求】1.描述不同社会形态的本质特征。

2.解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。

3.分析资本主义社会的历史地位。

4.概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹，阐明人类社会发展的趋势。

5.阐述新民主主义革命的性质和特点。

6.理解新中国确立社会主义制度的历史必然性。

7.阐明中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就。

8.论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向，坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信。

9.阐明中国特色社会主义进入新时代，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，明确把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

必修二《经济与社会》【课标要求】1.理解公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存等社会主义基本经济制度，既体现了社会主义制度优越性，又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造。

2.了解各种所有制经济的地位与作用，阐释公有制经济与非公有制经济相互促进、共同发展，明确坚持毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。

3.了解我国个人收入的方式与合法途径；解释个人收入分配政策的完善；评析实现共同富裕、促进社会公平正义的收入分配政策。

4.阐明劳动对社会发展和进步的意义，弘扬劳动精神，树立崇尚劳动、热爱劳动的观念。

5.理解社会主义市场经济体制既体现了社会主义制度优越性，又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造。

6.阐述建设高标准市场体系的意义。

7.辨析经济运行中政府与市场的关系。

8.解析宏观调控的目标与手段。

9.阐释以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。

博士生课程《中国马克思主义与当代》思考题1.谈谈你对“什么是马克思主义，怎样对待马克思主义”这一问题的理解。

(1)什么是马克思主义马克思主义在其生命途程中同人类思想史上任何一个伟大思潮一样发生过这样那样地误解和扭曲。

“什么叫社会主义，什么叫马克思主义？我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的。

”正确认识马克思主义，需要对它作出科学界定。

①马克思主义是马克思、恩格斯的观点和学说体系。

马克思、恩格斯是人类历史上最伟大的思想家，要了解和懂得什么是马克思主义，识别真假马克思主义，必须认真研读马克思、恩格斯的原著古典哲学、英国古典政治经济学和法国空想社会主义，是一个多学科的体系结构。

总起来说，马克思主义就其性质来说是社会主义学说，马克思主义和社会主义是不可分割的，如果有人人为地将二者相分离或游离，不为社会主义做论证，而为资本主义张目和唱颂歌，那么这种所谓的马克思主义也就不成其为马克思主义了。

②马克思主义是工人阶级的意识形态和科学世界观。

马克思主义不只是工人阶级的意识形态，而且是工人阶级的科学世界观，因而具有认识世界、指导实践、改造世界的功能。

马克思主义作为工人阶级的意识形态，在资本主义社会属于被统治阶级的思想，是工人阶级和广大劳动群众反对资本主义的思想武器；在社会主义社会属于统治阶级的思想，是工人阶级维护阶级统治的思想武器。

当前我国，我们所以强调必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，坚持指导思想只能一元不能多元，道理就在这里。

③马克思主义是认识世界、改造世界的强大思想武器。

马克思在《提纲》的最后一条说：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。

”这是马克思主义的一个极为重要的特征，是马克思主义区别于其他学说的根本标志。

马克思主义作为新的科学世界观，它不仅是工人阶级及其政党正确地认识世界，更重要的是革命地改造世界的强大思想武器。

十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题，走俄国人的路——这就是结论。

《中国马克思主义与当代》课后思考题第二讲当代发展问题1．马克思主义发展理论是认识当代发展问题的思想前提与理论基础.深入理解马克思主义发展理论,对于认识当代发展的基本内涵、基本理念以及重大问题,具有哪些当代意义与价值？发展是马克思主义的基本范畴之一.当代发展问题是人类面临的极为重大的理论和实践问题。

马克思主义的发展理论为把握当代发展问题提供了科学的世界观和方法论。

从根本上讲，马克思主义学说就是指引人类社会朝着更加繁荣、文明、进步的方向发展的学说.马克思主义有着丰富的发展理论，它是把握发展概念基本内涵的理论基础，也是认识当代发展理念、发展问题的指导思想。

中国共产党人把马克思主义基本原理同中国社会主义发展的具体实际结合起来，形成了关于发展的一系列重要思想。

这些思想集中体现在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系两大理论成果之中.发展问题是一个世界性的共同课题。

对于发展中国家来说,这是头等重大的事情，关系到国家与民族的生死存亡.当代中国的发展是在经济全球化、科技信息化、竞争国际化的时代背景下展开的，是包括政治、经济、文化、社会等建设在内的复杂系统。

马克思主义发展理论使中国国人民认识到中国的主要目标是发展,是摆脱落后，使国家的力量增强起来，人民的生活逐步得到改善。

中国解决所有问题的关键是要自己的发展，我们要利用机遇，把中国发展起来，我们所做的可以概括为一句话：要发展自己。

2．人类发展的实践,既要满足人的需要，又要保护自然；既要满足当代人的发展要求,又要维护后代人生存发展的有利环境与条件。

针对当代发展的重大问题，谈谈如何理解选择可持续发展战略的实践与历史根据？可持续发展是既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展称为可持续发展。

它们是一个密不可分的系统，既要达到发展经济的目的，又要保护好人类赖以生存的大气、淡水、海洋、土地和森林等自然资源和环境，使子孙后代能够永续发展和安居乐业。

可持续发展与环境保护既有联系,又不等同.环境保护是可持续发展的重要方面。

《马克思主义基本原理》期末复习题及答案一、简答题1.怎样理解马克思主义的科学内涵？（1）马克思主义是由马克思、恩格斯创立并为后继者所不断发展的科学理论体系，是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的学说，是关于社会主义必然代替资本主义、最终实现共产主义的学说，是关于无产阶级解放、全人类解放和每个人自由而全面发展的学说，是无产阶级政党和社会主义国家的指导思想，是指引人民创造美好生活的行动指南。

（2）马克思主义是由一系列的基本立场、基本观点和基本方法构成的科学体系，是一个博大精深的理论体系。

马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义是其三个基本组成部分。

2.简述中国共产党对马克思主义的丰富和发展。

中国共产党从成立起，就把马克思列宁主义确立为指导思想，并在不断探索中把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，不断推进马克思主义中国化时代化，产生了毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，丰富和发展了马克思主义。

3.正确发挥人的主观能动性，有哪些前提和条件？（1）从实际出发是正确发挥人的主观能动性的前提。

（2）实践是正确发挥人的主观能动性的根本途径。

（3）正确发挥人的主观能动性，还要依赖于一定的物质条件和物质手段。

4.为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心？其一，对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和变化发展的内在动力。

其二，对立统一规律是贯穿量变质变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索，也是理解这些规律的"钥匙"。

其三，对立统一规律提供了认识世界和改造世界的根本方法--矛盾分析方法。

5.简述价值规律的主要内容和客观要求及其作用。

（1）价值规律的主要内容和客观要求是：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，实行等价交换。

（2）价值规律在市场配置资源过程中的作用表现在：第一，自发地调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配比例；第二，自发地刺激社会生产力的发展；第三，自发地调节社会收入的分配，调节了社会收入在不同商品生产者之间的分配。

导论1、中共十八大报告指出，“纵观国际国内大势，我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期。

我们要准确判断重要战略机遇期内涵和条件的变化，全面把握机遇，沉着应对挑战，赢得主动，赢得优势，赢得未来”。

请结合这一论断，谈谈20世纪人类所经历的深刻变化和新世纪人类所面临的机遇和挑战。

答案概要：20世界人类社会经历了深刻的变化。

一是科技革命和生产力获得巨大发展。

20世纪科学技术日新月异，科技创新推动者生产力的发展和社会生产方式的深刻变革，推动着各国经济联系和现代化进程在全球范围内以前所未有的规模展开。

20世纪上半叶，以相对论、量子力学等为代表的物理学革命推动了现代科学技术的兴起和新兴产业的发展；20世纪下半叶，以电子计算机、原子能利用、航天技术、生命科学，特别是信息技术为代表的新技术革命，极大的促进了社会生产力水平的提高，根本改变了人们的生存状态和社会面貌，加速推进了世界各国现代化的进程。

二是社会主义的探索取得了重大的进展。

20世纪初，布尔什维克党领导俄国人民取得了十月社会主义革命的成功，建立了世界上第一个社会主义国家，具有划时代的历史意义。

第二次世界大战以后，社会主义国家相继出现，打破了资本主义一统天下的国际格局，有力动摇了帝国主义的统治，对世界历史产生了深刻影响。

尽管20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，国际共产主义运动遭受了重大挫折。

但是社会主义的实践探索在曲折中继续向前发展。

尤其是中国特色社会主义取得了世所瞩目的重大成就，以实践创新、理论创新和制度创新的丰硕成果发展了马克思主义，展示了社会主义制度的强大生命力和巨大优越性。

三是帝国主义殖民体系全面崩溃。

19世纪末20世纪初，帝国主义殖民体系形成。

在社会主义国家和其他人类进步力量的共同推动下，世界范围内的民族解放运动风起云涌，沉重打击了帝国主义的统治。

特别是第二次世界大战以后，亚非拉国家逐步取得了民族独立，开始自主探索实现现代化的道路。

分重点讲述；以小组讨论、史料研习、课堂讲授与教材阅读相结合的方式帮助学生理解不同时期我国外交方针调整的原因，培养学生的历史阐释能力和历史思维能力。

最后，通过本节课的学习，帮助学生理解当代中国外交政策的调整与国内外环境、政治经济发展的关系，感受我国外交成就的取得来之不易，体会中共党人的外交智慧、和合天下的初心、与时俱进的精神，体会中国作为负责任大国的担当。

渗透唯物史观、历史解释、家国情怀等学科素养。

教学目标【根据课程标准和核心素养分析】（一）课标要求：了解独立自主的和平外交政策的主要成就。

（二）核心素养：1.按照时间线索梳理新中国外交的发展历程，引导学生以时间轴、表格等形式整理新中国外交的成就等史实，把中国外交放在世界范围的时空内进行准确理解，培养学生的时空观念。

2.通过文字、图片材料分析当代中国外交政策变化的背景，中美关系改善的原因和意义，理解经济基础与上层建筑的关系、主次矛盾的关系，培养学生的唯物史观和史料实证核心素养。

3.知道建国初期三大方针、和平共处五项原则等不同时期外交方针的内涵及外延，培养学生的历史解释和史料实证核心素养。

4.通过学习，让学生体会建国初外交起步时的艰难及中共党人的奋发图强，理解今天中国的外交继承并发展了以往的外交智慧；让学生体会当代中国外交对中国及全人类发展的贡献与价值，增强“四个自信”。

教学重点和难点（一）教学重点：不同时期独立自主和平外交政策的成就。

（二）教学难点：不同时期外交政策调整的背景，理解因时因势而变，因变而新；外交体现的基本理念。

教学资源和教学方法（一）教学资源：视频、历史图片、文献材料、多媒体设备、课件（二）教学方法：学案导学法、问题探究法、小组讨论法、史料研习、课堂讲授与教材阅读相结合板书设计教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1901年，晚清政府被迫签下屈辱的《辛丑条约》；2021年，中美战略高层对话，中国代表霸气回怼：“美国没有资格居高临下同中国讲话，中国不吃这一套！”。

1.1.2 复杂多变的关系一．选择题（共7小题）1．当今世界有发达国家和发展中国家之分。

这样划分的依据是（）A．军事武器的先进程度B．经济和社会发展水平C．国家人口总数的多少D．国家所处的地理位置2．漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的一种艺术形式。

如图漫画《实在跑不动了》反映的是（）A．世界经济发展不平衡现象已经消除B．导致贫困国家贫穷的因素越来越多C．发达国家与发展中国家的差距仍然很大D．消除世界贫困已取得了阶段性成果3．下列对于当今国家间的关系认识正确的是（）A．国家间只有合作没有竞争B．国家间只有竞争没有合作C．国家间既有合作又有竞争D．国家间只有冲突没有合作4．下面示意图反映出世界政治格局的发展趋势，该趋势是（）A．单极化趋势B．多极化趋势C．两极对峙趋势D．全球化趋势5．伴随着世界多极化的发展，国际竞争越来越激烈，许多国家都在调整目标，力图为自己确立有利态势，美国极力维护其超级大国地位，日本努力跻身政治大国行列，中国坚定地走中国特色社会主义道路。

对此，下列理解正确的有（）①国家间既有合作，也有竞争②当今世界国际竞争是以经济和教育为基础的综合国力的较量③每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中单独主宰世界事务④国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则A．③④B．①②C．②③D．①④6．中美之间军事合作由来已久，两国在很多国际议题上也有合作潜力；中美在维护亚太和平与安全方面相互合作，有足够多的合作机制来求同存异。

这主要说明（）A．国际竞争的实质是军事实力的竞争B．国际关系的内容涉及政治、经济、文化和军事多个方面C．中美之间有共同的利益，可以合作互惠D．中美之间只存在着合作关系，没有竞争关系7．构建知识结构是学习历史的有效方法之一。

如图是某学习小组设计的知识卡片，据此判断其主题是（）A．美苏两极格局形成B．凡尔赛﹣华盛顿体系建立C．经济全球化的发展D．世界多极化趋势的发展二．判断题（共5小题）8．世界发展的趋势是：不同国家和地区之间的联系日益紧密，世界一天一天变得更加开放。

《中国特色社会主义理论与实践》思考题（纯属个人意见，有待指正）1、中国特色社会主义的基本问题是什么？坚持和发展中国特色社会主义，最根本的是要从理论和实践上清醒的认识和科学回答四个基本问题：①什么是马克思主义、怎样对待马克思主义。

这是事关能否坚持和发展中国特色社会主义的思想前提问题。

②建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义。

这是中国共产党在整个社会主义历史阶段都必须探索和回答的问题。

③建设什么样的党、怎样建设党。

这是中国共产党自成立以来始终面临的一个重大问题，也是坚持和发展中国特色社会主义的一个重大问题。

④实现什么样的发展、怎样发展。

这关系到能否为坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴奠定坚实基础的重大问题。

2、中国特色社会主义道路、理论体系和制度三者的辩证关系。

中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系和中国特色社会主义制度是中国特色社会主义实践在三个不同层面的具体体现，各有其独特的内涵，三者辩证统一于中国特色社会主义实践。

其中，中国特色社会主义道路是方向，是中国特色社会主义理论体系发展创新和中国特色社会主义制度确立完善的实现途径；中国特色社会主义理论体系是灵魂，是中国特色社会主义道路拓展和中国特色社会主义制度建立的行动指南；中国特色社会主义制度是载体，是中国特色社会主义道路开辟、拓展和中国特色社会主义理论体系创新的根本保障。

把握中国特色社会主义道路、理论体系和制度的基本内涵及其辩证关系有利于坚定我们进行中国特色社会主义伟大实践的信心。

3、如何理解“中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的”。

中国梦具有人民大众性。

中国梦是国家梦、民族梦与人民梦的有机统一，既是国家、民族的强盛梦，又是人民的幸福梦；既是中国人民的集体梦，又是每个中国人的个人梦。

前者是后者实现的前提，后者是推进前者的动力。

二者相辅相成，代表了中国最大多数人的根本利益，具有鲜明的人民大众性。

面对复杂的国内外形势，实现中国梦必须依靠中国人民的力量，动员亿万中国人为之奋斗。

浅谈正确认识当代中国的民族关系 ⼀、正确认识当代中国民族关系 民族关系是当代中国重要的社会关系之⼀，对我们这个统⼀多民族国家社会⽣活的⽅⽅⾯⾯发⽣着重要影响。

民族关系问题是民族问题的重要内容，其中既包括民族之间的关系，也包括民族与国家、民族与阶级等等之间的关系。

正确认识当代中国的民族关系，树⽴对于当代中国民族关系的⾃信，不仅是⼀个理论问题、学术问题，⽽且是⼀个重⼤的政治现实问题。

这是因为，怎样认识当代中国的民族关系，决定着怎样论述、并进⽽决定着怎样促进民族关系的和谐发展。

关于中国各民族之间的关系，在2014年9⽉召开的中央民族⼯作会议暨国务院第六次全国民族团结进步表彰⼤会上，特别强调：“中华民族和各民族的关系，是⼀个⼤家庭和家庭成员的关系，各民族的关系，是⼀个⼤家庭⾥不同成员的关系。

”“新中国成⽴65年来，党的民族理论和⽅针政策是正确的，中国特⾊解决民族问题的道路是正确的，我国民族关系总体是和谐的，我国民族⼯作做的是成功的。

”会议还指出：“要正确认识我国民族关系的主流，多看民族团结的光明⾯;善于团结群众、争取⼈⼼，全社会⼀起做交流、培养、融洽感情的⼯作;加强各民族交往交流交融，尊重差异、包容多样，让各民族在中华民族⼤家庭中⼿⾜相亲、守望相助……”[1] 回顾历史，中国共产党和中国政府在六⼗余年处理中国民族事务、开展民族⼯作的过程中，进⾏了艰⾟的实践探索和理论创新，为发展我国社会主义民族关系作出了不懈努⼒，既取得了辉煌成就，积累了宝贵经验，⼜⾛过弯路，有过沉痛教训。

⾯对当代中国民族问题的新内容新特点，⾯对在新的历史条件下创新民族理论、全⾯正确贯彻执⾏党和国家民族政策并不断创新完善民族政策的新任务，不仅需要全⾯总结过去处理我国民族事务的经验教训，尤其需要正确认识当代中国的民族关系。

实际上，正确认识当代中国的民族关系，树⽴对于当代中国民族关系的⾃信，也是我们全⾯总结过去经验教训、在今后全⾯正确贯彻落实党的民族政策的题中应有之意。

军事理论课《普通高等学校军事学概论》复习题一、判断：将正确的答案在括号里（√）1．国防就是国家的防务（）2．国防的对象是指国防所要防备抵抗和制止的行为（）3．国防的手段是指为达到国防目的而采取的方法和措施（）4．我国古代兴衰交替的国防其特色表现：一是修明政治，变法图强；二是改革军制，演兵习武；三是重视教战，全民尚武（）5．近代中国国防史是一部中华民族备受欺凌和遭受民族耻辱的历史，也是中国人民反抗外国列强侵略和压迫，争取民族独立和解放斗争的历史（）6．国防军事法规在特殊情况下，可以在宪法之外加以制定（）7．中华人民共和国中央军事委员会统一领导全国的武装力量（）8．中华人民共和国中央军事委员会和中共中央军事委员会是“一个机构，两块牌子”（）中国人民解放军由陆军、海军和空军三个军种组成（）9．陆军是我军的主要兵种，主要担负陆战场歼敌任务（）10．民兵军事训练的基本要求是：政治落实、军事落实、时间落实（）11．82毫米迫击炮和82毫米无后座力炮都属直射武器，用于打敌坦克和装甲战斗车辆（）12．国防建设必须服从和服务于经济建设的大局，经济建设又要适当照顾国防建设的需要，以保证国防建设和经济协调发展（）13．中国人民武装警察部队主要担负防卫作战任务，必要时可以依照法律规定协助维护社会秩序（）14．“国家武装力量”是国家各种武装组织的总称（）15．炮兵由地面炮兵和高射炮兵组成（）16．防化兵担负防化保障任务，由防化、喷火、发烟等部（分）队组成（）17．经济是国防建设的基础，国防是经济发展的保障（）18．民兵是不脱离生产的群众武装组织，是人民解放军的中坚力量，是进行现代条件下人民战争的基础（）19．中国人民解放军由现役部队和预备役部队组成（）20．《中华人民共和国兵役法》是国家关于公民参加军队和其他武装组织或在军队外接受军事训练的法律（）21．我国实行积极防御军事战略，在战略上坚持防御、自卫和后发制人的原则（）22．我国武装力量的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务（）23．军事思想的概念是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识（）24．军事思想具有鲜明的阶级性（）25．军事思想具有强烈的时代性（）26．奴隶社会和封建社会两个时期的古代军事思想的产生、发展主要集中在两个相对独立的区域，即中国和地中海一带沿海国家（）27．《孙子兵法》是世界性的兵书，共13篇，5000多字（）28．近代军事思想的总体特征是资产阶级军事思想体系得到确立（）29．近代无产阶级军事思想主要代表人物是马克思、思格思和列宁（）30．1840年鸦片战争后中国逐步沦为半殖民地半封建社会（）31．1917年俄国十月革命的成功，标志着人类文明跨入了现代历史时期（）32．科学的军事思想揭示了军事领域各种矛盾运动的规律，为认识战争，军事预测提供了科学的认识论和方法论（）33．毛泽东军事思想是关于中国革命战争、抗日战争、解放战争的科学理论体系（）34．毛泽东军事思想是关于中国革命战争、人民军队和国防建设以及军事领域一般规律问题的科学理论体系（）35．毛泽东军事思想是毛泽东思想的主要组成部分，是以毛泽东为首的中国共产党人集体智慧的结晶（）36．毛泽东军事思想的产生是从中国共产党成立到遵义会议时期（）37．毛泽东军事思想的形成是从遵义会议后到抗日战争的胜利时期（）38．毛泽东军事思想的主要内容为五个方面：无产阶级的战争观和方法论、人民军队建设理论、人民战争思想、人民战争的战略战术和国防建设的理论（）39．全心全意为人民服务是我军的唯一宗旨（）40．政治工作是我军的生命线，是军队战争力量的源泉，是团结自己，战胜敌人的法宝（）41．我军政治工作的三大原则：官兵一致，军民一致和瓦解敌军（）42．邓小平军事理论的主要内容是：当代战争与和平的理论、新时期军事战略理论、新时期军队建设和国防建设理论（）43．邓小平军事理论产生的阶段是1949年10月10日到1978年12月（）44．邓小平认为“现在世界上核心问题是发展问题”（）45．邓小平认为“霸权主义的争夺是当今战争的根源”（）46．邓小平关于现代条件下的人民战争理论的基本观点包括：一是强调人民战争要与时代发展的脚步相适应；二是人民战争的内容要与现代军事斗争和国防建设任务相一致（）47．江泽民国防和军队建设思想的主要内容有：坚持和发展积极防御的军事战略方针；全面贯彻新时期军队建设的要求，加强军队建设，加强新时期国防现代化建设（）48．战略的含义：是对军事斗争全局的筹划和指导（）49．战略的特点：全局性、对抗性、谋略性（）50．战略环境是指影响国家安全或战争全局的客观情况和条件（）51．中国周边安全环境的呈现出和平稳定的新局面主要是与美国等大国建立战略伙伴关系、与各邻国睦邻友好关系发展顺利（）52．军事思想的作用是指导战争（）53．所谓“军事高技术”，简言之，就是应用于军事领域的高技术（）54．军事信息技术主要包括微电子、光电子、计算机、自动化、卫星通信和光纤通信技术（）55．当代高技术主要体现为军事高技术，当代高技术主要产生于军事高技术（）56．现代侦察技术可分为地（水）面、水下和空中三个侦察系统（）57隐身技术发展趋势主要概括为发展多功能和低成本的隐身技术装备（）58.现代化战争就是信息化战争（）59.武器装备中的“杀手锏”就是在未来战争中管用的,让敌人惧怕的武器（）60.我国发展国防科技的基本方针是:坚持自力更生为主,争取外援为辅（）二、选择题：将正确的答案字母填入括号里1．根据《中华人民共和国国防法》的界定，国防的对象（）A．一是“侵略”；二是“武装颠覆”B、一是“侵略”；二是“战争”C．一是“战争”；二是“侵略”2．国防的主要手段（）A．政治和外交B、经济C、军事3．现代国防观与传统国防观的根本不同之处（）A．战场上决一雌雄B、制约战争的发生C、速战速决4．国家基本奉行和平、中立和自主的国防政策，其国防类型是（）A．互助联盟型B、自主中立型C、自卫防御型5．新中国成立后，国防与军队建设大体上经历了三个阶段，第二阶段为曲折前进时期，其时间是（）A．1965—1976年B、1965—1977年C、1965—1978年6．中国人民解放军现设有（）个大军区A．5 B、6 C、77．装甲兵是以坦克（）为基本装备的陆军兵种A．反坦克导弹B．火炮C．其它装甲战斗车辆8．中国人民解放军海军成立于（）A．1949年4月23日B．1949年9月1日C．1949年11月1日9．我国武装力量由中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部、（）组成A．公安干警B．民兵C．第二炮兵10．我国国防类别型是属于积极防御（）国防。