开展禁毒禁赌教育主题班会教案
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《禁毒教育》主题班会教案教学目标•了解毒品对个人和社会的危害•掌握禁毒知识及预防方法•提高学生的自我保护意识和拒绝毒品的能力教学内容1.毒品的种类和危害2.禁毒法律知识和相关处罚3.预防毒品的方法和技巧教学过程第一步:导入(5分钟)教师通过引入问题或图片等方式,引起学生对禁毒教育主题的兴趣,激发学生的学习欲望。
第二步:讲解(15分钟)1.讲解不同种类毒品的危害及对身体的影响2.介绍相关禁毒法律知识和处罚规定3.强调预防毒品的重要性,教授拒绝毒品的技巧第三步:案例分析(10分钟)通过真实案例展示毒品对个人和社会的影响,引导学生思考并讨论如何避免陷入类似境地。
第四步:小组讨论(15分钟)让学生以小组形式讨论,分享自己在日常生活中遇到的可能导致接触毒品的场景,一起制定应对策略。
第五步:总结(5分钟)教师总结本节课学到的知识和技巧,强调学生要坚守底线,远离毒品,培养正确的价值观和行为准则。
课堂互动•提问环节:通过提问的方式激发学生思考和表达意见•分组讨论:促进学生之间的交流和合作教学评估1.学生参与度:观察学生在各个环节的表现和参与程度2.课堂表现:评价学生对禁毒知识的掌握和理解程度3.小组讨论成果:评估小组讨论成果和对问题的分析解决能力教学延伸1.组织禁毒知识竞赛,加深学生对禁毒知识的印象2.邀请相关禁毒专家进行讲座,进一步拓展禁毒教育领域注意事项1.教育要以引导和关爱为主,避免过于武断或刺激学生情绪2.注重案例的选择,避免过于残酷或恐怖的内容3.关注学生的情感变化,及时引导和帮助有困惑或问题的学生特殊应用场合特殊场合一:禁毒周活动增加条款1.增加互动环节:组织学生参与禁毒主题游戏或表演,增强禁毒宣传效果2.增加宣传物资准备:准备禁毒宣传资料并进行发放,提高禁毒意识相关问题及解决办法•问题:可能因活动规模较大而导致组织混乱–解决办法:提前制定详细的活动计划,明确责任分工,加强沟通与协调•问题:活动进程受到不可控因素干扰–解决办法:提前做好应急预案,应对突发情况,保障活动的顺利进行特殊场合二:校园禁毒宣传展示活动增加条款1.增加展示环节:组织学生制作禁毒宣传展板或主题展示,提高校园禁毒氛围2.增加互动交流:邀请社区禁毒志愿者或相关机构参与,进行互动交流与合作相关问题及解决办法•问题:展示物资不足的情况–解决办法:提前做好物资准备工作,统筹学校资源,或寻求赞助支持•问题:学生参与度较低–解决办法:设计更具吸引力的互动环节,奖励参与积极的学生,激发他们的参与热情通过针对特殊场合的条款增加和问题解决办法的设定,可以更好地应对不同环境下禁毒教育活动的挑战,确保教育效果的最大化。
禁毒主题班会教案3篇禁毒主题班会教案(一):珍爱生命,远离毒品教学目标:1、通过活动的开展,使学生了解有关毒品的知识。
2、通过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片,教育和引导学生远离毒品,提高拒毒防毒意识。
教学手段:借助多媒体辅助教学。
教学形式:师生互动,讨论、交流。
教学过程:一、导入教师:今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题。
出示课题:珍爱生命,远离毒品。
教师:毒品损害健康,残害生命,对个人、家庭、社会的危害是巨大的。
青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期,心理防线薄弱,好奇心强,判断是非的能力差,容易成为毒品侵袭的人群。
据调查,在我国的吸毒中,35岁以下的青少年占80%以上。
而且,近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。
随着“摇头丸”的出现,青少年吸毒人数有进一步上升的趋势,吸毒年龄也更加“年轻化”。
如果把毒品比做猛兽,那么它最容易下口的对象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫,最容易感染的也是青少年。
青少年一旦“染毒”,其身心健康受到的损害,远大于成人。
二、什么是毒品及毒品的种类。
1.谈话:同学们必须都听说过毒品,那什么是毒品呢?毒品都有哪些呢?谁能说一说呢?(指名回答)2.讲解:《中华人民共和国刑法》第357条规定:“毒品是指鸦片、海洛因、(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
常见和最主要的毒品有:(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。
这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害,而且易感染疾病。
如果服用过量,则可导致死亡。
3.组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片,问:你有什么感受?(自由谈话。
)三、介绍毒品的危害。
(结合图片)问:毒品有哪些危害呢?1.毒品毁人毁健康。
1)毒品摧毁人的消化功能。
2)摧毁人的神经系统。
3)摧毁人的呼吸及循环系统。
4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。
2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。
禁毒主题班会方案(精选19篇)禁毒主题班会方案篇1活动主题:珍爱生命,拒绝毒品活动目的:1、让学生了解常见毒品的种类;2、毒品对身心的危害;3、吸毒对社会的危害4、让学生了解毒品为什么会有成瘾性;5、教导青少年如何学会自我保护,抵制毒品的诱惑。
活动方式:由班主任发言,联系自己周围的耳闻目睹的人和事,通过案例分析,了解毒品的危害。
实施过程:一、班主任发言毒品是人类的公害,它不仅危害人民群众特别是广大青、身健康,而且严重威胁着社会稳定,影响经济发展和社会进步。
在中国的近代史上,毒品曾给中华民族带来深重的灾难。
如今毒品问题已成为全球性问题,它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。
今天是个特别的日子,是国际禁毒日。
今年国际禁毒日的主题是“远离毒品,关爱未来”,应该说作为一个全球性的问题,世界各国的禁毒斗争在取得一定成果的基础上,形势依然十分严峻。
二、毒品的种类:1、鸦片:鸦片取自罂粟花落之后结出的果,割开罂粟果,从中流出的白色浆液在空气中氧化分干,就是鸦片,鸦片中有20种生物碱,其中吗啡的含量约10%,长期吸食会使人消瘦,体质下降,免疫力下降,感染各种疾病。
2、吗啡:是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。
它对呼吸中枢有叫强的抑制作用,用量过大可致呼吸缓慢,甚至出现呼吸中枢麻痹,这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。
吗啡比鸦片更易上瘾。
3、海洛因:俗称白粉,是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。
极易上瘾,长期吸食或注射海洛因,会使人身体消瘦,瞳孔缩小,免疫功能下降,易感染病毒性肝炎,肺脓肿及艾滋病,极难戒除。
4、冰毒:学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。
属安非他明类兴奋剂的一种,它是无臭、带苦味的半透明晶体。
吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用,长期使用会导致大脑机能损坏。
吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。
5、摇头丸:学名二亚甲基双氧苯丙胺,属安非他明类兴奋剂的一种,具有强烈的中枢神经兴奋作用,有很强的精神依赖性,长期服用,会严重损害人的中枢神经系统,导致偏瘫,也很容易使吸食者的行为失控而发生以外。
拒绝毒品珍爱生命班会教案优秀3篇拒绝毒品珍爱生命班会教案篇一一、活动主题:xx二、活动目标:1、让学生了解毒品对青少年的危害2、认识我们身边常见毒品的种类3、探究青少年成为吸毒高危人群的原因4、青少年如何学会自我保护,自觉抵制毒品的吸引三、活动方式:1、通过创设一个关于禁毒的访谈节目,让几个学生来充当嘉宾,教师充当节目主持,结合一些媒体素材2、学生讨论、发言3、禁毒相声小品表演4、教师小结归纳四、准备工作:开班会课前,准备好相关的资料,在学生中选出几个合适的人选扮演不同的角色,要他们熟知该角色应该掌握的资料;排练相声小品。
五、活动过程:(一)创设节目场景1、班主任主持带出节目主题,介绍嘉宾(生甲乙丙扮)2、观看《毒品不是儿戏》的专题节目3、针对我国青少年吸毒的严峻形势,请嘉宾(生甲扮)谈谈吸毒对于青少年的危害。
4、现场观众讨论“吸食K 粉是不是吸毒?”,并观看影片资料得到解答5、请嘉宾(生乙扮)介绍常见的毒品种类6、请嘉宾(生丙扮)说说青少年吸毒的原因7、禁毒相声表演《清醒》8、介绍远离毒祸的十条“法宝”,并欣赏20xx年香港禁毒活动的主题曲《不可一、不可再》(二)班主任小结归纳六、《毒品不是儿戏——禁毒主题班会课》教学实录设计活动节目的场景,师(主持人),生甲乙丙(特邀嘉宾)师:欢迎大家来到我们的节目现场。
“珍爱生命,远离毒品”,今天我们将在这里进行一个名为“毒品不是儿戏”——禁毒专题节目。
那么,今天我们非常荣幸地请来了三位禁毒方面的专家,他们分别是:公安局禁毒科的张警官、戒毒所的熊医生,还有社区服务中心的曹社工;请大家以热烈的掌声欢迎他们的到来。
(全体学生鼓掌)在节目的开始,先让我们来看一段短片。
【插播《毒品不是儿戏》专题节目】师:通过刚刚的影片,我们可以知道我国现在青少年吸毒的形势是非常严峻的,那么到底吸毒对于我们青少年来说具体有哪些危害呢?张警官,请您为我们说一下,好吗?生甲(张警官):好,青少年吸毒的危害主要有四点。
禁毒安全教育主题班会教案设计每年6月26日是我国禁毒日,那么关于禁毒教育你知道多少呢?下面小编为大家带来的是禁毒安全教育主题班会教案五篇,欢迎大家查阅!禁毒安全教育主题班会教案1教学目标:认识常见的毒品,知道其危害,并能自觉预防。
了解戒毒难的问题所在,了解毒品对人的影响不仅是生理而且是心理的。
教学重点:认识常见毒品,了解危害,了解陷入毒品的心理因素。
认识毒品与艾滋病的关系。
教学难点:了解毒品的危害,并能自觉抵制。
教学准备:宣传短片及图片。
教学时间:1课时教学过程:一、引入课题[用关于禁毒的电视广告引入]讨论:分组讨论,并派代表谈谈看了宣传短片之后的感受。
二、什么是毒品毒品——毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(_)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
三、几种毒品介绍课前布置作业,让学生自己上网找有关毒品的资料,包括属性及危害等,然后为其他同学介绍。
教师只作补充。
(让学生动手,能使学生更积极的去关注这个问题。
而同时,在找资料的过程当中,学生会看到很多关于毒品的其他介绍,类似毒品让人自残的相片,或是毒品令人家破人亡的照片等等。
这样能更加震撼他们的心灵。
)四、吸毒的原因分析讨论:吸毒的原因有哪些总结:根据调查,吸毒的原因大致有以下几种:(1)好奇心驱使在调查报告中占第一位的原因就是“体会感觉”、“抽着玩玩”、“试一试”、“尝新鲜”。
这种“试一试”的念头往往就是走吸毒不归路的开端。
(2)寻找刺激吸毒时髦、气派、富有,特别是一些先富起来的个体老板,认为该享受的全体验过了,抽一口,不枉来一世。
可这一抽上,富有很快变成贫穷,百万富翁沦为乞丐多不胜数。
(3)逆反心理有人为吸毒者作戒毒榜样,导致吸毒后戒不了;有的被激将而吸毒,特别是个性极强的人往往被自信心所蒙蔽。
(4)被欺骗、引诱不少吸毒者是在毫不知情的情况下被欺骗吸毒,几次后找到了欣快感而无法自拔。
不少毒贩为扩大毒网,经常利用青年学生的无知多方引诱。
禁毒主题班会课教案一、活动目的通过开展禁毒主题班会课,增强学生对禁毒知识的了解,提高他们的拒绝毒品的意识,帮助他们建立正确的价值观念,远离毒品,健康成长。
二、活动内容1.介绍毒品的危害,引起学生重视。
2.分享真实案例,让学生感受毒品给人带来的痛苦和后果。
3.讨论如何拒绝毒品的诱惑,培养学生的拒绝能力。
4.进行互动游戏,巩固学生学习到的禁毒知识。
5.开展禁毒宣传海报设计活动,让学生动手制作禁毒宣传物,提升他们的创造力。
三、活动流程1.开场:主持人介绍活动目的,提醒学生遵守课堂纪律。
2.活动一:讲解毒品的种类及危害。
3.活动二:分享真实案例,进行案例分析。
4.活动三:小组讨论,提出如何拒绝毒品的方法。
5.活动四:进行互动游戏,检验学生对禁毒知识的掌握程度。
6.活动五:禁毒宣传海报设计,鼓励学生发挥自己的想象力和创造力。
7.活动结束:总结活动内容,强调拒绝毒品的重要性。
四、教学方法1.讲解:老师讲解毒品的危害和拒绝毒品的重要性。
2.讨论:学生展开讨论,分享对禁毒的看法和态度。
3.游戏:开展多种形式的互动游戏,增强学生的参与度。
4.创作:让学生动手设计禁毒宣传海报,锻炼他们的创造力和表达能力。
五、注意事项1.活动中要保持课堂秩序,引导学生积极参与,避免产生无关噪音。
2.尊重学生不同的意见和看法,鼓励他们畅所欲言。
3.活动结束后要及时总结,对学生表现进行肯定和指导。
通过以上方案,希望能够引导学生树立正确的禁毒观念,拒绝毒品,健康成长。
特殊应用场合及相应条款的增加1. 学校禁毒宣传周活动•在活动内容中增加禁毒宣传周的介绍和背景,鼓励学生积极参与。
•针对禁毒宣传周的目的和主题,添加相关互动游戏和竞赛计划。
2. 家长参与禁毒教育活动•强调家长在孩子禁毒教育中的重要性,鼓励他们与学校密切合作。
•添加家长参与的互动环节,提供家长与孩子一同参与的教育活动。
相关问题及注意事项问题:学生对禁毒知识的认识不够,参与度低。
•解决方案:增加生动有趣的讲解方式,引起学生兴趣,吸引他们的注意力。
禁毒主题班会教案4篇禁毒主题班会教案第1篇一、班会目标透过学习让学生了解什么是毒品、它有什么危害,教育他们怎样自觉防范,远离毒品,塑造完美人生。
二、班会资料设计毒品-----根据〈中华人民共和国刑法〉第357条规定:毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉品和精神药品。
常见和最主要的毒品------鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、大麻。
(1)毒品毁人毁健康。
(2)毒品令人倾家荡产、家破人亡。
(3)吸毒导致堕落、犯罪。
(4)吸毒危害社会,成为世界公害3.班主任介绍案例吸毒者的自述(1)直截了当法----坚决直接地拒绝引诱。
(2)金蝉脱壳法----根据不同状况找借口委婉拒绝。
(3)主动出击法----立刻提出反推荐。
(4)秘密报案法----寻找时机偷偷告诉你依靠的人,或者秘密拨打110报警,民警叔叔会迅速给予你帮助。
禁毒主题班会教案第2篇教学目标:认识常见的毒品,知道其危害,并能自觉预防。
了解戒毒难的问题所在,了解毒品对人的影响不仅是生理而且是心理的。
教学重点:认识常见毒品,了解危害,了解陷入毒品的心理因素。
认识毒品与艾滋病的关系。
教学难点:了解毒品的危害,并能自觉抵抗。
教学准备:宣传短片及图片。
教学时间:1课时教学过程:一、引入课题[用关于禁毒的电视广告引入]讨论:分组讨论,并派代表谈谈看了宣传短片之后的感受。
二、什么是毒品?毒品毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
三、几种毒品介绍课前布置作业,让学生自己上网找有关毒品的资料,包括属性及危害等,然后为其他同学介绍。
教师只作补充。
(让学生动手,能使学生更积极的去关注这个问题。
而同时,在找资料的过程当中,学生会看到很多关于毒品的其他介绍,类似毒品让人自残的相片,或是毒品令人家破人亡的照片等等。
这样能更加震撼他们的心灵。
【导语】毒品是⼈类社会的公害,它不仅危害⼈民群众特别是⼴⼤青少年的⾝⼼健康,⽽且严重威胁着社会安定,影响经济发展和社会进步。
⽆忧考准备了以下内容,希望对你有帮助!篇⼀ 教学⽬标: 1、通过活动的开展,使学⽣了解有关毒品的知识。
2、通过组织观看禁毒教育*及青少年禁毒宣传⽚,教育和引导学⽣远离毒品,提⾼拒毒防毒意识。
教学⼿段: 借助多媒体辅助教学。
教学形式: 师⽣互动,讨论、交流。
教学过程: ⼀、导⼊ 教师:今天我们来讨论⼀下青少年禁毒的问题 出⽰课题:珍爱⽣命远离毒品 教师:毒品损害健康,残害⽣命,对个⼈、家庭、社会的危害是巨⼤的。
青少年正处于⽣理发育和⼼理发展的重要时期,⼼理防线薄弱,好奇⼼强、判断是⾮能⼒差,容易成为毒品侵袭的⼈群。
据调查,在我国的吸毒中,35岁以下的青少年占80%以上。
⽽且,近年来中⼩学⽣群体吸毒现象有所增加。
特别是随着“*”的出现,青少年吸毒⼈数有进⼀步上升的趋势,吸毒年龄也更加“年轻化”。
如果把毒品⽐做猛兽,那么它最容易下⼝的对象就是青少年;如果把毒品⽐做瘟疫,最容易感染的也是青少年。
青少年⼀旦“染毒”,其⾝⼼健康受到的损害,远⼤于成⼈。
⼆、什么是毒品及毒品的种类 1.谈话:同学们⼀定都听说过毒品,那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说⼀说呢?(指名回答) 2.讲解:《中华⼈民共和国刑法》第357条规定:“毒品是指鸦⽚、*、*苯丙*(*)、吗啡、*、*以及国家规定管制的其他能够使⼈形成瘾癖的*品和精神药品。
常见和最主要的毒品有:(让学⽣看图⽚)鸦⽚、吗啡、*、*、*、*、⽌咳⽔、*等。
这些毒品长期吸⾷都会成瘾,对⼈体产⽣危害,⽽且易感染疾病。
如果服⽤过量,则可导致死亡。
3.组织观看禁毒教育*及青少年禁毒宣传⽚ 问:你有什么感受?(⾃由谈话) 三、介绍毒品的危害(结合图⽚) 问:毒品有那些危害呢? 1.毒品毁⼈毁健康。
(1)毒品摧毁⼈的消化功能。
(2)摧毁⼈的神经系统。
禁毒教育主题班会教案课程目标本班会通过禁毒教育,增强学生对毒品的认识和防范意识,提高学生自我保护能力,引导学生远离毒品,营造良好的班级学习环境。
课程内容1.禁毒知识普及–什么是毒品?–常见的毒品种类及其危害–常见的毒品使用方式2.毒品基础认知–了解毒品对身体的危害–了解吸食毒品后可能会出现的心理问题3.预防毒品侵害–建立正确的人生观和价值观–锻炼身体,增强自我保护能力–拒绝尝试毒品和与毒品有关的活动4.案例分析–结合真实案例,让学生了解毒品对个人、家庭、社会的危害–让学生提出防范措施和反对毒品的态度5.班会讨论–让学生结合实际情况,分享自己对毒品问题的看法和感悟–提高学生对毒品问题的认识和了解课程设计•开场现场播放禁毒宣传影片,并向学生介绍本次禁毒主题班会的目的和内容。
•Part1 禁毒知识普及–分享毒品知识PPT,提出问题并进行讲解和答疑。
[1]–课堂问答,加深学生对知识点的记忆和理解。
•Part2 毒品基础认知–指导学生在作业本上制作禁毒海报,展示学生对毒品危害的了解和想法。
–提供相关书籍和网站资源,让学生在课下了解更多的毒品知识。
•Part3 预防毒品侵害–分组小活动,让学生想象不同的场景,讨论如何拒绝尝试毒品和参与毒品相关的活动。
–学生个人心得分享,讨论个人如何保护自己和身边的亲人。
•Part4 案例分析–播放毒品案例视频,并集中讨论,让学生了解案例中不同的人物角色不同的选择与结果。
–针对案例中的细节进行深入讨论,让学生加深对案例的理解和对毒品的认知。
•Part5 班会讨论–以小组为单位展示制作的毒品防范海报,让同学们共同学习和思考。
–以小组为单位进行班会讨论,总结本次班会学习收获,并对未来的防毒工作提出建议。
课程评估•课堂提问和问答环节,考核学生是否掌握了毒品知识。
•作业批改和海报展示环节,考核学生是否理解毒品危害。
•小组活动和讨论环节,考核学生是否掌握了拒绝毒品的方法和毒品的基础认知水平。
远离毒品珍爱生命班会课教案远离毒品珍爱生命班会课教案范文(通用6篇)作为一名人民教师,时常要开展教案准备工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那要怎么写好教案呢?以下是小编收集整理的远离毒品珍爱生命班会课教案范文(通用6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
远离毒品珍爱生命班会课教案1活动班级:六(1)班活动主题:远离毒品珍爱生命教学目标:1、通过活动的开展,使学生了解有关毒品的知识。
2、了解什么是毒品、它有什么危害。
3、通过小故事,教育和引导小学生远离毒品,提高拒毒防毒意识,远离毒品,塑造美好人生。
教学过程:一、课题导入1、小朋友们知道什么是毒品吗?不知道也没什么关系,今天我们就来了解一下什么是毒品,它有哪些危害。
板书:(毒品)2、看了毒品这两个字后,你有什么想法吗?二、课题展开1、什么叫毒品?毒品是我国的习惯性讲法,这里指的毒品,不包括砒霜、敌敌畏、氰化物等可直接致人于死亡的剧毒药品,是特指出于非医疗目的而反复连续使用能够产生依赖性(即成瘾性)的药品。
而国际上习惯称之为麻醉品、精神的药品的滥用。
从上面这段话中,你们感觉毒品是一个怎样的东西?2、毒品的种类:3、毒品的危害成瘾性——吸毒成瘾者,对毒品产生生理和心理上依赖,从此沉溺而不能自拔。
摧残性——毒品专家告诉我们:吸毒的可怕之处,在于它是一种“生命透支”。
吸毒严重损害人的脑、心、肺、肝、胃、肾等器官,抑制各种内分泌,降低免疫系统的功能。
破坏性——吸毒者为了支付昂贵的毒品费用,将家产卖光,导致家庭四分五裂,妻离子散。
诱发犯罪——吸毒普遍导致心理变态、道德沦丧、自私冷漠,人性泯灭,为了能购买毒品,吸毒者不惜一切手段铤而走险、盗窃、杀人、贩毒,无恶不作,严重危害社会安宁。
传染疾病——吸毒者传染疾病的途径主要是共用注射器和卖淫。
吸毒者体弱抵抗力差,静脉注射消毒不严,传播的除细菌性内膜炎、急性肾炎、病毒性肝炎、一般的性病外,最可怕的是艾滋病。
4、毒品的成瘾性有一个初三年级的学生,为考个好高中,每天学习、复习到很晚,感觉很疲劳。
禁毒班会课教案7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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禁毒主题班会教案3篇禁毒主题班会教案(一):珍爱生命远离毒品教学目标:1、透过活动的开展,使学生了解有关毒品的知识。
2、透过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片,教育和引导学生远离毒品,提高拒毒防毒意识。
教学手段:借助多媒体辅助教学。
教学形式:师生互动,讨论、交流。
教学过程:一、导入教师:这天我们来讨论一下青少年禁毒的问题出示课题:珍爱生命远离毒品教师:毒品损害健康,残害生命,对个人、家庭、社会的危害是巨大的。
青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期,心理防线薄弱,好奇心强、决定是非潜力差,容易成为毒品侵袭的人群。
据调查,在我国的吸毒中,35岁以下的青少年占80%以上。
而且,近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。
个性是随着“摇头丸”的出现,青少年吸毒人数有进一步上升的趋势,吸毒年龄也更加“年轻化”。
如果把毒品比做猛兽,那么它最容易下口的对象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫,最容易感染的也是青少年。
青少年一旦“染毒”,其身心健康受到的损害,远大于成人。
二、什么是毒品及毒品的种类。
1.谈话:同学们必须都听说过毒品,那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)2.讲解:《中华人民共和国刑法》第357条规定:“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
常见和最主要的毒品有:(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。
这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害,而且易感染疾病。
如果服用过量,则可导致死亡。
3.组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片,问:你有什么感受?(自由谈话。
)三、介绍毒品的危害。
(结合图片)问:毒品有那些危害呢?1.毒品毁人毁健康。
(1)毒品摧毁人的消化功能。
(2)摧毁人的神经系统。
(3)摧毁人的呼吸及循环系统。
(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。
2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。
禁毒教育主题班会教案按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科:_____________任教年级:_____________任教老师:_____________禁毒教育主题班会教案4篇禁毒教育主题班会教案第1篇教学目标:1、透过活动的开展,使学生了解有关毒品的知识。
2、透过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片,教育和引导学生远离毒品,提高拒毒防毒意识。
教学手段:借助多媒体辅助教学。
教学形式:师生互动,讨论、交流。
教学过程:一、导入教师:这天我们来讨论一下青少年禁毒的问题出示课题:珍爱生命远离毒品教师:毒品损害健康,残害生命,对个人、家庭、社会的危害是巨大的。
青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期,心理防线薄弱,好奇心强、决定是非潜力差,容易成为毒品侵袭的人群。
据调查,在我国的吸毒中,35岁以下的青少年占80%以上。
而且,近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。
个性是随着“摇头丸”的出现,青少年吸毒人数有进一步上升的趋势,吸毒年龄也更加“年轻化”。
如果把毒品比做猛兽,那么它最容易下口的对象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫,最容易感染的也是青少年。
青少年一旦“染毒”,其身心健康受到的损害,远大于成人。
二、什么是毒品及毒品的种类。
1.谈话:同学们必须都听说过毒品,那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)2.讲解:《中华人民共和国刑法》第357条规定:“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
常见和最主要的毒品有:(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。
这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害,而且易感染疾病。
如果服用过量,则可导致死亡。
3.组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片,问:你有什么感受?(自由谈话。
)三、介绍毒品的危害。
(结合图片)问:毒品有那些危害呢?1.毒品毁人毁健康。
《禁毒教育》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解的危害,提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制,健康成长的能力。
3. 增强学生的法律意识,遵守法律法规。
二、教学重点1. 的危害性2. 如何抵制3. 法律法规三、教学难点1. 让学生深刻理解的危害,提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。
四、教学方法1. 采用案例分析法,让学生直观地了解的危害。
2. 运用讨论法,引导学生自觉抵制。
3. 利用讲解法,让学生了解法律法规。
五、教学准备1. 准备相关禁毒教育视频、图片、资料等。
2. 准备黑板、粉笔等教学工具。
3. 准备班会课件。
六、教学内容1. 的定义和种类2. 的危害:对个人、家庭、社会的危害3. 防范:如何识别、拒绝七、教学过程1. 引入话题:讲述一个禁毒成功案例,引发学生兴趣。
2. 讲解的定义和种类,让学生了解的基本知识。
3. 分析的危害,通过图片、视频等资料,让学生深刻感受的危害。
4. 讲解如何防范,引导学生自觉抵制。
八、课堂互动1. 学生分组讨论:如何拒绝的诱惑?2. 各组分享讨论成果,总结拒绝的方法和技巧。
3. 教师点评,强调自觉抵制的重要性。
九、法律法规1. 让学生了解与禁毒相关的法律法规,如《中华人民共和国刑法》等。
2. 讲解的法律后果,让学生明确违法行为将受到的法律制裁。
十、课后作业2. 设计一条禁毒宣传标语,提醒自己和他人远离。
十一、教学评价1. 学生对危害的认识程度。
2. 学生自觉抵制的决心和能力。
3. 学生对法律法规的了解程度。
十二、教学拓展1. 组织学生参观禁毒展览,增强防范意识。
2. 开展禁毒主题教育活动,提高学生禁毒素养。
十三、教学反思1. 总结禁毒教育活动的优点和不足。
2. 针对不足之处,提出改进措施。
十四、教学调整1. 根据学生反馈,调整教学内容和教学方法。
2. 加强课堂互动,提高教学效果。
十五、教学总结1. 总结禁毒教育主题班会的总体效果。
2. 强调禁毒教育的重要性,呼吁全社会共同关注禁毒事业。
【导语】毒品是⼈类社会的公害,它不仅危害⼈民群众特别是⼴⼤青少年的⾝⼼健康,⽽且严重威胁着社会安定,影响经济发展和社会进步。
⽆忧考准备了以下内容,供⼤家参考。
篇⼀ 教学⽬标: 1、通过活动的开展,使学⽣了解有关毒品的知识。
2、通过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传⽚,教育和引导学⽣远离毒品,提⾼拒毒防毒意识。
教学⼿段: 借助多媒体辅助教学。
教学形式: 师⽣互动,讨论、交流。
教学过程: ⼀、导⼊ 教师:今天我们来讨论⼀下青少年禁毒的问题 出⽰课题:珍爱⽣命远离毒品 教师:毒品损害健康,残害⽣命,对个⼈、家庭、社会的危害是巨⼤的。
青少年正处于⽣理发育和⼼理发展的重要时期,⼼理防线薄弱,好奇⼼强、判断是⾮能⼒差,容易成为毒品侵袭的⼈群。
据调查,在我国的吸毒中,35岁以下的青少年占80%以上。
⽽且,近年来中⼩学⽣群体吸毒现象有所增加。
特别是随着“摇头丸”的出现,青少年吸毒⼈数有进⼀步上升的趋势,吸毒年龄也更加“年轻化”。
如果把毒品⽐做猛兽,那么它最容易下⼝的对象就是青少年;如果把毒品⽐做瘟疫,最容易感染的也是青少年。
青少年⼀旦“染毒”,其⾝⼼健康受到的损害,远⼤于成⼈。
⼆、什么是毒品及毒品的种类 1.谈话:同学们⼀定都听说过毒品,那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说⼀说呢?(指名回答) 2.讲解:《中华⼈民共和国刑法》第357条规定:“毒品是指鸦⽚、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、⼤⿇、可卡因以及国家规定管制的其他能够使⼈形成瘾癖的⿇醉药品和精神药品。
常见和最主要的毒品有:(让学⽣看图⽚)鸦⽚、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、⽌咳⽔、⼤⿇等。
这些毒品长期吸⾷都会成瘾,对⼈体产⽣危害,⽽且易感染疾病。
如果服⽤过量,则可导致死亡。
3.组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传⽚,问:你有什么感受?(⾃由谈话。
) 三、介绍毒品的危害(结合图⽚) 问:毒品有那些危害呢? 1.毒品毁⼈毁健康。
(1)毒品摧毁⼈的消化功能。
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开展禁毒禁赌教育主题班会教案
-----珍爱生命 远离毒赌
活动班级:16会计2班
活动时间:2016年10月10日星期一
活动目标:
一、认识毒品及赌博危害性,;
二、了解毒品、赌博的取骗招数;
三、通过教育,使学生自觉抵制远离,珍爱生命意识。
活动过程:
一、运用“湄公河惨案”案件导入,毒品的危害性;
二、通过视频,展示接触毒品的所导致的危害性、认识毒品
的种类以及如何做到“自卫防御远离毒品”;
三、学生回答:现今的赌博的形式有哪些?
四、引用视频,讲解赌博的危害性以及赌博骗钱的招数。
活动总结:
一、 引导学生总结毒品、赌博的危害性:(1)毒品摧毁人的
消化功能。(2)摧毁人的神经系统。(3)摧毁人的呼吸
及循环系统。(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。(5)
令家人倾家荡产、家破人亡。(6)丧失工作能力。(7)
倾家荡产。(8)给家人带来无尽的折磨。(9)危害社会,
成为世界公害。
二、 老师进行总结:强调毒品、赌博是人类社会的公害,它
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不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康,而且
严重威胁着社会安定,影响经济发展和社会进步。在中
国的近代史上,毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如
今,毒品问题已成为全球性问题,要求学生从小要又防
毒意识,珍爱生命,拒绝毒品,塑造美好人生。对于赌
博,不要认为“小赌怡情”,而往往都是因为小赌而导
致越陷越深。
三、 最后再次强调主题:珍爱生命 远离毒赌。