中考语文课件-2018年中考语文作文训练指导复习11 最新

多，但声音还是如雷鸣般一样。②
然后，我们又开始放烟花，哇!有红色、绿色和金色的，它们都像火箭一样冲向 天空，在天空中绽放开来，那烟花的升起，好像意味着新一年的开始，而烟花的坠
落，像是意味着旧一年的结束，真是五颜六色、流光溢彩。远处的烟花更是各种各
样、种类繁多:有满天星，有呼啦圈似的，还有一种烟花，在天空中时就像一颗红 色的星星一样，过了一会儿，它才慢慢地坠落下来，真让我们看得目不暇接。③ 最后，大家围坐在一起观看期待已久的精神年夜饭———《春节联欢晚会》，我最 喜欢的是“旭日阳刚”组合表演的《春天里》，那声音可真是气势磅礴、气吞山河;
（4）构思:就是对一篇文章的整体结构作一个通盘的考虑。即考虑文章的起承转合
尽可能按“凤头—猪肚—豹尾”的要求安排文章的结构层次。
（5）表达:就是用简明、连贯、得体的语言来表达思想感情。尽管有淡化文体的要 求，但在具体表达时，仍要注重文体特点，依体行文，注意用生动、形象、准确的 语言，灵活多变的句式，恰当的修辞手法，得体的表达方式，突现“常中出 奇”“平中有奇”的语言功底。 （6）修改:重在修改错别字和有用词不当等毛病的句子，修改用错了的标点及行文 格式;注意使用修改符号。
6.选材的方法
（1）“中心”延伸法 就是围绕作文的中心（主旨、主题），选择那些最能凸显主题的材料。 （2）时空联想法 就是根据文题暗示（或明示）的时间、地点去选择材料，并将最能反映主题的材料 梳理清楚、注重细节。 （3）性格联想法 就是围绕文中作者讴歌或贬抑人物的性格，去搜集与之相关的材料。 （4）事景联想 就是围绕作文所叙述的事件，所写的景物去搜集与之相关的材料。
（3）寻“睛”法就是寻找作文题中的“题眼”，题目中的关键字眼。用偏正结构
作题目的，题眼大多在偏的部分，如“难忘的一天”，“难忘”是题眼;用句子作

• 新奇立意。 • 比如《我渴望__________》的半命题作 文，本来题材可写的很多，可是一位同学 拟题为《我渴望有个后妈》，可谓“一鸣 惊人”。小作者深知父亲生活的不易，希 望有个后妈能够关心父亲，为父亲分忧。 文章充分表达自己与父亲的深情，而小作 者懂事、乖巧、善良的人物形象也跃然纸 上。
2.补题力求创意新颖
• 如《我生活在__________之中》
• 填“家庭”、“学校”、“社会”——浅薄直 露，味同嚼蜡； • 填“集体”、“亲人”、“友谊”——正确平 常，流于一般； • 填“麻将声”、“追星族”——切中时弊，发 人警醒； • 填“题海”、“夹缝”、“梦魇”——比喻形 象，深邃出彩。
拟题
• （一）内容：关注生活，贴近学生实际。自我类 （学生的生活环境、发展进步、人生成长、体验 感悟、思想认识、情感交流等） • 1）那一幕，我难以忘怀 • 2） __________，你好 • 3）那一刻，我们__________ • 4）难忘那张__________脸 • 5）震撼心灵的__________ • 6）不可忘却的记忆 • 7）一个让我__________的日子
半命题作文时容易存在的问题
• 1.拟题俗套，重复雷同。 • 2.拟题过大，难以下笔。 • 3.脱离文题，我行我素。
半命题作文的补题
• 1.仔细审题，辨清题意。 • 如《我真想得到__________》 • 可填上“老师的信任”、“父母的理解”、 “同学的友谊”等精神方面的内容，也可 填入“一本书”、“一架钢琴”、“一支 精美的钢笔”、“一条黄纱巾”等具体的 物质方面的内容。
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• 三字要求 • 1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代 清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好 自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己 必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作 水平就很了不起了。 • 2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入 环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学 再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写， 是文章细腻、动人。 • 3、精： 对于一般的同学来说，“精”体现在：(1)选择自 己最拿手的内容;(2)写出自己最好的字;(3)采用自己最顺手的结 构(总分结构或顺叙方式)，力求发挥好自己的水平。 对于写作 能力较好的同学来说，“精”应体现在：(1)选择较有新意的、 又是自己有把握写好的内容;(2)有漂亮的书写;(3)精心的安排好 开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒 情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、 以物喻人的方法方式结构文章;(4)采用适当的修辞手法，特别是 运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用 格言名句，增添文采。

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3 . 每 个 人的 童年， 都是一 片宽阔 的原野 ，在这 上面， 你可以 栽植世 界上所 有的花 草，可 以放飞 所有的 希望， 可以撒 播一生 的幸福 ，可以 荡漾一 生的笑 意。
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4.它从社会生活中来，从人生体验中 来。注 重引导 学生调 动自己 的生活 积累， 表达真 情实感 ，鼓励 学生文 从字顺 地表达 自己对 生活的 理解和 感受， 鼓励学 生自由 地、有 创意地 表达。
• 潜规则六：
• 考纲和评分标准对“立意明确”有要求， 但对“立什么意”却没限定，只是要求考 生感情真挚，写出自己独特而真切的体验。 这是不是意味着只要是真实的就可以写呢？ 不是，中考毕竟是选拔性考试，所以，作 文要以讴歌生活中的真善美、宣扬社会公 认的道德准则和价值观念为基调。
• 利用中考作文来宣泄对现实的不满、对教 育制度的鄙视、对父母师友的厌恶等不良 情绪，或者在文中为自己追求刺激、贪图 享乐、逃避责任的行为作辩护的，分会很 低。
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5.通过一节课的复习，学生对议论文 的文体 知识进 行了温 习巩固 ，对阅 读中的 常见题 型有了 一些了 解，但 在解题 技巧和 方法上 掌握得 还不是 很好， 应在阅 读训练 中进一 步加强 。
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6.在做阅读理解题时，首先要对阅读 材料进 行充分 感知， 要心平 气和， 带着求 知明道 的阅读 心理去 阅读。
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7.要想使学生在议论文读方面取得 成绩， 就必须 培养学 生的阅 读理解 能力、 准确答 题的能 力。只 要学生 持之以 恒，严 格要求 自己， 使自己 养成好 的习惯 ，就一 定能取 得好成 绩。
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8.放弃春日的百花争艳，才有了腊梅 洁白傲 骨的情 怀；放 弃溪间 的恬淡 幽雅， 才有了 瀑布一 泻千里 的壮观 。生命 在于追 求，在 追求中 彰显自 我的价 值，而 生命还 有它精 彩的另 一面： 勇于放 弃，去 实现更 远大的 理想， 去创造 更加绚 烂的辉 煌！

2018年中考语文总复习写作解 读ppt课件5份含答案解析
一考场作文速胜技巧复习 二全命题作文复习 三半命题作文复习 四模板作文变变通复习 中考命题探究复习
•规律揭秘
一、作文类型 安徽省中考语文近六年的考查都围绕着命题作文和半命题作文出题，这两种作文类型基本又是以半 命题为主。近几年考查形式，一年命题作文，随后二年是半命题作文，根据这一趋势，可预测， 2018年考查全命题作文可能性较大。话题作文和材料作文不涉及，考生可作了解。 二、写作主题 安徽省中考作文主题具有人文性，注重引导考生关注“自我”，围绕“自我”展开写作。从近几年 来看，作文主题主要有：“青春”“快乐”“情感”“成长”“个性”“期盼”“坚毅”“失望” 等等。考生在平时的复习中，多训练与“自我”有关的不同主题作文，多练多改，做到熟能生巧， 方能决胜于中考。 三、题中有“我” 中考作文很多题目中包含“我”，有的是直接出现在题目中，有的题目中虽没有“我”，但写作内 容完全与“我”有关。安徽2007年作文题“我们的心近了”，2008年作文题“我在__________中 得到快乐”，2011年作文题“在我们这个年龄”，2014年作文题“说说我自己”，2016年作文题 “你是我最__________的人”，大量的关于“我”的题目，这表明作文教学要回归自我，提倡中 学生写作“用我手写我心”。很明显，作文有“我”，也最能表达考生的真情实感。 引导学生去感受生活中的关爱与帮助，关注成长，关注青春，展现社会积极向上的方面，是安徽近 年中考作文的主要趋势。书写主题必然是“我”的生活、“我”的思考、“我”的行动、“我”的 成长。文中有“我”是初中学生平时写作的重要题材，也是今后作文的方向。以“我”为主人公是 写中考作文的“万金油”，体现自我感受和反思，引导学生观察身边生活，是今后中考作文的趋势 和方向。