圆柱的体积公开课教学设计
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第三单元:圆柱与圆锥
课题:圆柱的体积
新民邓小梅
学习目标:
1. 理解并掌握圆柱的体积计算方法。
2.能较好地运用公式求圆柱体积,并解决简单实际问题。
重点:掌握圆柱体积的计算公式。
难点:圆柱体积的计算公式的推导。
【预习温固】
1、什么叫物体的体积?拿出一大一小两个圆柱,哪个的体积大?什么叫圆柱的体积?圆柱的体积怎样求?你会计算哪些物体的体积?
2、长方体、正方体的体积公式是什么?长方体、正方体的体积公式是什么?(长方体的体积=长×宽×高,正方体的体积=棱长×棱长×棱长,长方体或正方体体积=底面积×高)长方体和正方体的体积=底面积×高
3、拿出长方体、正方体、圆柱形物体,让学生观察他们有什么相同的地方?不同
的是什么?(都有高,底面不同)
4、复习圆面积计算公式的推导过程:把圆等分切割,拼成一个近似的长方形,我们能把圆柱的底面转化成一个长方形吗?
找出圆和所拼成的长方形之间的关系,再利用求长方形面积的计算公式导出求圆面积的计算公式。
【自主学习】
自学课本25页,猜想:圆柱体积计算公式是什么?
【合作探究】
1、验证圆柱体积计算公式(圆柱体积计算公式的推导)。
(1)用将圆转化成长方形来求出圆的面积的方法来推导圆柱的体积。
(2)由于我们分的不够细,所以看起来还不太像长方体;如果分成的扇形越多,拼成的立体图形就越接近于长方体了。长方体的体积就是谁的体积?长方体的底面积就是谁的底面积?高呢?
(3)通过观察,使学生明确:长方体的底面积等于圆柱的底面积,长方体的高就
是圆柱的高(长方体的体积=底面积×高,所以圆柱的体积=底面积×高,V=Sh)小结:长方体、正方体、圆柱的体积公式都可归结为:底面积×高,V=Sh
2、练一练
出示:圆柱玻璃杯,底面积是50平方厘米,高是32厘米。它的体积是多少?
V=Sh
50×32=1600(立方厘米)
答:它的体积是1600立方厘米。
【展示交流】(立方厘米)
1、引导思考:如果已知圆柱底面半径r和高h,圆柱体积的计算公式是怎样的?(V=πr2h)
2、出示:半径是3厘米,高是10厘米的小圆柱,你能算出他的体积吗?
V=πr2h
3.14×32×10=9
4.2(立方厘米)答:它的体积是94.2立方厘米。
【基础练习】
1、订正第25页的“做一做”。
2、题井里挖掉部分的是什么形状?井深是什么意思?1米是圆柱的什么?已知圆柱的底面直径和高以内你能算出圆柱的体积吗?
V=(d/2)2πh
2、练习五第1(2)题。
3、出示:一张长方形的纸长62.8厘米,宽20厘米把他围成一个圆柱,你能算出围城的圆柱的体积吗?
引导得出:V=(c/2/π)2πh
【课堂练习】练习五第2 、4题。
1、第4题:指导学生变换公式:因为V=Sh,所以h=V÷S。也可以列方程解答。学生选择喜爱的方法解答这道题目。
2、出示补充题:一根圆柱形钢材,底面积是50平方厘米,高是2.1米。它的体积是多少?
【拓展练习】
把一个长3分米的圆柱,平均分成两段圆柱,表面积增加6.28平方分米。原来这
个圆柱体积是多少立方分米?
【课堂总结】本堂课你学会了什么?还有什么疑问?
板书设计:
圆柱的体积
圆柱的体积=底面积×高 V=Sh或V=πr2h V=(d/2)2πh V=(c/2/π)2πh
V=Sh
50×32=1600(立方厘米)
答:它的体积是2560立方厘米。
教学反思: