管理学士学位毕业论文选题

南昌大学本科生毕业设计（论文）工作管理办法（上部）毕业设计（论文）是实现本科教育培养目标中一个重要的实践教学环节，是提高本科生知识、能力、素质的关键步骤，是学生毕业资格、学士学位认定的一个重要依据，更是实现所学知识向能力转化，完成从学校走向工作岗位的过度。

做好毕业设计（论文）工作，对全面提高本科教学质量具有重要的意义。

为保证对毕业设计（论文）的教学质量和加强毕业设计（论文）的管理工作，根据《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》（教高厅[2004]14号文件）精神，结合我校实际，特制定本管理办法。

一、目的与要求1．毕业设计（论文）的基本教学目的是培养学生综合运用所学知识和技能分析与解决实际问题的能力，初步形成融技术、经济、环境、市场、管理于一体的大工程意识，培养学生勇于探索的创新精神实践能力和创业能力，以及严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。

2．毕业设计（论文）的时间严格按照培养方案执行，提倡让学生尽早参与教师的科研课题。

3．毕业设计（论文）应重视培养学生的创新意识和创新精神，并完成以下基本能力的培养（1）资料、信息的获取及分析、综合的能力。

（2）方案论证、分析比较的能力。

（3）实验、动手的能力。

（4）使用网络和计算机（包括索取信息、计算机绘图、数据处理、基本应用等）的能力。

（5）论文撰写、答辩的能力。

二、管理层次和职责1．校级毕业设计（论文）领导小组和职责（1）建立校级毕业设计（论文）工作领导小组，实行宏观管理，教务处负责日常管理工作。

负责人：教学副校长成员：校教学工作指导委员会成员、教务处处长及主管副处长、各学院分管教学工作副院长。

（2）工作职责①贯彻落实教育部和省教育厅对毕业设计（论文）管理工作的有关精神，对全校毕业设计（论文）工作实行宏观管理，协调解决工作中学院自身不能解决的原则问题。

②组织、协调学校各职能部门解决场地、设备器材和经费，为毕业设计（论文）工作提供支持。

论文中期报告评语（精选16篇）论文中期报告篇1作者对以学生为中心的英语口语教学中教师的角色定位展开讨论。

选题有较强的现实意义，全文结构严谨，条理清晰，论点突出，语言通顺流畅，表现出作者比较扎实的语言功底和翻译专业基础知识，论文符合规范化要求。

本论文选题具有一定的现实意义，达到了英语专业学士学位论文要求，同意该生参加论文答辩。

该生比较了解英语口语教学的理论和实践(拓展一些：)，选题有较强的现实意义。

论点正确，论据确凿，论文符合学士论文规范化要求。

同意指导老师的意见，论文评定为优秀(如果不同意，则写：建议该论文评定为)该生能在规定时间内熟练、扼要地陈述论文的主要内容，回答问题时反映敏捷，思路清晰，表达准确。

答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文为优秀。

论文中期报告评语篇2设计总结的结构完整，各部分基本符合英语论文的写作规范。

作者试图从东西方文化对比的角度分析跨国公司内的文化冲突并寻找解决的途径。

为了写好这篇论文作者显然查阅了大量的资料，论述比较充分，条理也很清晰。

遗憾的是，由于作者本人没有跨国公司的工作经历，也没有去跨国公司作相应的考察，因此，她的论述只能基于阅读中获得的二手资料，而所谓东方文化又多以日本的资料为代表，要解决人们更为关心的在华跨国公司内的文化冲突问题，读者更需要的则是中西文化的对比，这方面作者虽然在以后各稿中补充了一些，仍显不足。

论文中期报告评语篇3该论文论述了财务报表分析的研究现状和发展趋势，认识到本课题的研究对企业管理水平的提高有一定的现实意义。

论文阐述了拟研究的基本内容和主要观点，符合撰写要求，可以开题撰写。

论文中期报告评语篇4论文题与论文的内容基本相符，结构基本完整，语言也比较通顺，没有大的语法错误。

问题是，全文引用的部分太多，自己的分析太少，有些“分析”有抄袭的痕迹。

应当说，完成这篇论文所需的材料已经具备，作者可以在此基础上对材料进行分析归纳以得出自己的结论。

学士学位毕业论文致谢（精选6篇）学士学位毕业论文致谢（精选6篇）论文致谢是学术论文或者研究成果的重要组成部分，主要作用是表达对导师或者某些辅导的感谢，现在让我们一起来写一篇论文致谢吧。

你所见过的论文致谢是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的学士学位毕业论文致谢（精选6篇），欢迎大家分享。

学士学位毕业论文致谢1论文的选题最早是缘于深圳市元勋旧址的修缮工程设计。

在项目进行中，林哲师兄建议我可以考虑以围屋建筑作为本科论文的选题。

在征询邓老师的意见之后，本人便以《珠江三角洲地区围屋建筑研究》为题开始进行写作，后发现深圳龙岗及惠州惠阳地区的客家围屋极具研究价值，便将研究范围集中于这一地域的客家围屋，直至今日成文。

首先感谢我的导师邓其生教授，论文是在邓老师的悉心指导下完成的。

从最初的选题、定题，到今天的完成，处处体现着导师的睿智，倾注了导师大量的心血。

在这些年的学习过程中，每当我遇到了困难，总是得到邓老师提纲挈领地点拨，每次都使我豁然开朗。

另外还感谢师母钟阿姨对我学习和生活上的关心。

十分感谢吴庆洲教授、程建军教授、唐孝祥教授、汤国华教授对论文提出的宝贵意见。

论文的完成得益于诸位老师在岭南传统建筑方面的丰硕研究成果，诸位老师的研究方法、治学态度予我影响深远。

本人既非客家人，也非广府人，还好一路走来，有余伟强、赖瑛和公晓莺三位同行，与人沟通便无甚问题了。

在行程数万公里、跨越粤闽赣的无数次调研中与他们积淀的深厚感情是人生难得的一份宝贵财富，一路欢声笑语、学术讨论令原本辛苦的田野调研增添诸多乐趣与热闹，每每忆起，回味无穷。

在此特向已经离开我们的余师兄深表感激之情。

感谢林哲师兄对论文提出的宝贵意见，他思路严谨、学识丰富，为我学习之楷模。

感谢胡冬香、李绪洪、邢君、陈菁、宋欣、蔡凌、曹劲、潘莹、张萍、申淑娟、钟灵、谭秀江、彭长歆、陈淑菲等师兄师姐师妹的恳切帮助。

感谢瞿雷、郭焕宇、李炎、郑红、谢小英、王茂生、李运江、谷云黎、李琼、孙永生、姜省等学友给予的美好回忆。

毕业论文评语(15篇)毕业论文评语11.论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。

选题具有较高的学术研究(参考价值(较大的实践指导意义。

该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力强。

文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。

文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。

语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。

2.论文思路比较清晰，语句基本通顺，层次清晰，观点表达准确。

作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与党内监督实践问题有机结合起来进行分析，并针对党内监督的现实问题提出了一些比较好的解决建议，查阅与参考的文献资料与主题结合的比较紧密，但个别地方论证的观点不是很明确和有说服力，总体上达到毕业论文要求，部分内容与主题结合的还不是很好，逻辑结构也存在一点小问题。

总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。

3.论文选题不符合财务管理专业要求;该生在写作过程中态度不认真，不能够完成写作任务;论文论述不全面，研究内容过浅，论文结构不合理逻辑不严谨，;论文结论有误，格式不基本符合论文写作要求;工作中无创新。

4.论文结构完整，各部分基本符合xxxxx论文的写作规范。

论文的选题很好，有创意。

为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。

从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。

语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值。

5.论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。

即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。

作者试图从列夫托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。

从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。

毕业论文审阅评语导师在审阅毕业生们的论文之后，会根据情况给出相对的评语，给予学生一定的指导方向。

下面是店铺为大家整理的毕业论文审阅评语，欢迎大家阅读。

毕业论文审阅评语1. 选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理论和专业知识。

论文写作态度认真负责。

论文内容教充分，参考的相关资料比较充分，层次结构较合理。

主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。

但论证的深度还不够。

2. 选题较具时代性和现实性。

全文结构安排合理。

观点表达基本准确。

全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。

查阅的相关资料较多。

但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。

总体上符合毕业论文要求。

3. 本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。

在全文结构中，首先对官员问责制的基本原理问题进行了分析，然后再对我国官员问责制存在的问题进行深入的分析，最后为解决前面的问题提出有效的建议。

全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。

总体上达到毕业论文要求。

4. 研究xxx为题，充分的体现时代特色性。

能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。

全文结构合理，思路清晰，观点明显。

在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。

不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。

5. 选题较具时代性和现实性，全文结构安排合理，观点表达基本准确，思路基本清晰，全文内容基本上按照行政管理专业培养要求来写，查阅的相关资料也较多，但行政管理专业特色体现的还不够充分，属于自己创新的东西也还不多。

总体上符合毕业论文要求。

6. 本文讨论了跨文化交际中存在的潜在障碍，并提出了一系列改善交际效果的建议(说具体一点)。

作者能够掌握基本理论，对跨文化交际作出了思考。

全文结构合理，条理清晰，语言表达比较流畅。

但是研究不够深入，分析比较抽象，实证和实例不够充分。

但总来说，该生毕业论文已达到学士学位论文毕业标准，同意参加毕业论文答辩。

论文指导教师评语11、该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本通顺。

但论证的深度还不够，创新点不足。

2、论文结构完整，各部分基本符合xxx论文的写作规范。

论文的选题很好，有创意。

为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。

从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。

语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。

3、选题较具时代性和现实性。

全文结构安排合理。

观点表达基本准确。

全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。

查阅的相关资料较多。

但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。

总体上符合毕业论文要求。

4、本文立意新颖。

全文以xxx为线索，结合各地的准规较全面的分析了——————的`问题和原因。

并针对存在的问题提出解决问题的对策。

内容论证也教科学合理。

全文充分体现行政管理专业特色，格式规范。

但创新点不够。

5、该同学的论文从分析英语教学的本质及特征入手，对英语教师的角色的重要性进行了论述。

作者通过对中国传统和现代教学模式的比较，论述了新的教学模式中教师所扮演的角色以及教师所应具备的素质。

文章论点明确，层次分明，结构严谨。

6、选题较具时代性和现实性，全文结构安排合理，观点表达基本准确，思路基本清晰，全文内容基本上按照行政管理专业培养要求来写，查阅的相关资料也较多，但行政管理专业特色体现的还不够充分，属于自己创新的东西也还不多。

总体上符合毕业论文要求。

7、本文讨论了跨文化交际中存在的潜在障碍，并提出了一系列改善交际效果的建议。

作者能够掌握基本理论，对跨文化交际作出了思考。

全文结构合理，条理清晰，语言表达流畅。

硕士学位论文评语（8篇）无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触论文吧，论文是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。

为了让您在写论文时更加简单方便，牛牛范文为您精心收集了8篇硕士学位论文评语，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。

硕士论文评阅意见篇一*同学撰写的论文观点比较正确，态度鲜明，选题较具时代性和现实性。

在论文写作的过程中思路较清晰，论文的文字语言无文字错误，语言流畅。

全文结构安排合理。

观点表达基本准确。

全文内容紧扣专业要求来写，充分体现出专业特色。

查阅的相关资料较多。

但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。

总体上符合毕业论文要求。

硕士学位论文评语篇二1.论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。

选题具有较高的学术研究(参考价值(较大的实践指导意义。

该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力强。

文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。

文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。

2.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。

另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。

今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。

论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。

3.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得书记合理，结论正确，有创新见解。

另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。

4.该论文的文献调研全面系统，立题指导思想明确，实验设计合理可行，能够按照实验计划进行，并达到预期效果。

论文撰写思路清晰，语言流畅简练，层次清晰，逻辑性较强，用词准确，各种数据图表齐备规范，文献引用正确，科学性较强。

导师对论文的学术评语50篇导师对论文的学术评语（一）：该论文选题新颖，紧密结合临床，并且设计合理，属于本学科研究热点。

研究工作具有必要的理论好处与实际价值。

论文的资料与题目基本相符，结构完整，格式规范，层次清晰，条理分明，语言通顺流畅，资料丰富。

文献材料收集丰富详实，基本涵盖了本学科相关的主要文献，并对本学科发展趋势有必要的归纳作用。

数据资料充分，论述过程严谨，思路清晰，综合运用了所学知识解决问题，分析方法选用得当，结果可信。

论文撰写严肃认真，推理贴合逻辑，结论和推荐具有现实好处。

这是一篇有较高学术价值的硕士生论文。

该论文反映出了作者在本门学科方面坚实的理论基础、系统的专业知识以及良好的科研潜力。

符合硕士学位论文的要求，推荐安排答辩。

导师对论文的学术评语（二）：该论文将计算机辅助设计技术全面地融入产品概念设计过程，取得了一系列有创造性的研究成果。

传统cad技术着重于辅助产品的详细设计和绘图输出，因此有较大的局限性。

本文以图形单元作为产品设计资讯的载体，透过运动分析、功能映射、变型设计、关联设计等手段，将计算机辅助设计技术全面地融入产品概念设计过程，取得了一系列有创造性的研究成果：1.将零件结构划分为零件、功能结构和基因单元三个层次，以功能结构为单位组织基因单元，有利于实现基于功能的零件概念设计。

2.提出了产品骨架单元的提取方法，透过插入、删除、替代、分解、整合、克隆、派生等多种骨架单元置换手段，在持续功能不变的条件下，对产品进行变型设计。

与传统的基于尺寸的产品参数化设计不同，上述变形设计能导致产品结构的变化，因而为创新型设计带给了有效的cad手段。

骨架单元表示完整地体现了该结构与产品中其他结构的约束关系。

在保证产品中各结构单元有序性、一致性的前提下，减少了所附加大数据量，有利于在概念设计中，对设计方案反复进行斟酌与修改。

3.在关联设计中，归纳总结了五种关联的约束模型，为详细设计阶段自动生成导出单元带给了设计依据。

2023毕业论文指导教师评语（优秀模板10篇）2023毕业论文指导教师评语第1篇该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本通顺。

但论证的深度还不够，创新点不足。

选题较具时代性和现实性，全文结构安排合理，观点表达基本准确，思路基本清晰，全文内容基本上按照行政管理专业培养要求来写，查阅的相关资料也较多，但行政管理专业特色体现的还不够充分，属于自己创新的东西也还不多。

总体上符合毕业论文要求。

研究内容具有现实性和可操作性。

选题社会热点问题，逻辑结构严谨。

观点表达清楚，论述全面。

语言平实简洁，通俗易懂。

在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。

但论据还不够。

总体上符合毕业论文要求。

选题较具时代性和现实性，全文结构安排合理，观点表达基本准确，思路基本清晰，全文内容基本上按照行政管理专业培养要求来写，查阅的相关资料也较多，但行政管理专业特色体现的还不够充分，属于自己创新的东西也还不多。

总体上符合毕业论文要求。

王颖同学的学士学位论文《革命样板戏电影剪辑分析》研究了中国文革时期中的革命样板戏电影的剪辑技巧，是一个别具一格的选题。

长期以来，对于这一领域的研究基本处于空白，因而这个选题是有价值的。

样板戏电影，来源于舞台上的革命样板戏，是经过大批艺术家创作并经历了观众检验的艺术作品。

拍摄成电影后，即保持了样板戏的原貌，又在艺术上有一定的创新。

由于当时特殊的历史事情，一方面艺术创作受到种种限制，一方面又有条件集中当时国内最优秀的电影艺术家拍摄革命样板戏电影，形成了其艺术上的特色。

革命样板戏电影的最大特点，是实现了戏剧艺术和电影艺术的高度结合，创造出一种崭新的假定性。

即不是取材于原样板戏进行的电影创作，也不是简单的舞台艺术片。

毕业论⽂任务书范⽂毕业论⽂任务书，泛指专科毕业论⽂、本科毕业论⽂（学⼠学位毕业论⽂）、硕⼠研究⽣毕业论⽂（硕⼠学位论⽂）、博⼠研究⽣毕业论⽂（博⼠学位论⽂）、博⼠后毕业论⽂任务书等，即需要在学业完成前写作并提交的论⽂，是教学或科研活动的重要组成部分之⼀。

毕业论⽂任务书范⽂1 浅谈藏⽂编码国际标准的产⽣对西藏⽂化发展的影响 学⽣姓名 xxx 院系、专业 xxxx院 xxxx专业 指导教师 xxx 选题⽬的和意义：少数民族语⾔⽂字及其所承载的民族⽂化是中华民族⼤家庭⽂化的重要组成部分，同时⼜与世界民族⽂化有着千丝万缕的联系。

⾯对各民族间政治、经济和⽂化交流⽇趋密切的社会发展现实，⾯对开放的世界，少数民族语⾔⽂字信息化，特别是跨境民族语⾔⽂字信息化对提⾼我国国际地位，扩⼤国际影响⼒有不可忽视的积极作⽤。

少数民族语⾔信息化理论的研究、少数民族语⾔的资源与信息处理技术的开发和利⽤等⼯作，关系到少数民族语⾔政策的贯彻和落实，关系到少数民族语⾔⽂字的学习、使⽤和发展，关系到少数民族语⾔⽂字信息技术的科学化，关系到民族⽂化兴衰，促进各民族共同繁荣与发展，并涉及国家稳定与安全以及国际影响的重要社会问题。

因此，加速少数民族语⾔⽂字信息化进程，具有重要的社会意义和科学意义。

本课题在国内外的研究状况及发展趋势： 从⽹络检索的资料看，藏⽂编码的国家标准和国际标准于20世纪90年代初开始正式启动实施。

通过西藏⾃治区和国内相关研究机构和⼤专院校专家们精诚合作和艰⾟努⼒，最终使藏⽂编码字符集国际标准成为我国少数民族⽂字中的第⼀个国际标准。

藏⽂编码⽅案在传统藏⽂字素的认知和计算机字符代码处理上做到了合理的继承和创新，体现了藏⽂应⽤开发的本⼟化和国际化的有机结合。

藏⽂编码标准在各种藏⽂信息处理领域的正式启⽤，将带动藏语⽂在信息技术发展和国际化交流⽅⾯发挥更加⼴泛和积极的社会作⽤，推动藏语⽂的使⽤和发展上⼀个新的台阶，为少数民族地区的物质⽂明建设和精神⽂明建设服务。

学生论文中期检查导师评语范例学位论文是研究生学术及科研能力的重要表现形式，而为学生写论文评语是导师的专责，是检验学生收获的手段。

下面是店铺为大家整理的论文中期检查导师评语，欢迎大家一起来分享！论文中期检查导师评语精选篇】1、全文以***为题，选题具有较强的新颖性和实用性。

全文结构科学合理，逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文要求。

论证方法较合理。

论证内容较有说服力。

对问题的分析比较透彻。

该生在论证过程中也能很好的将行政管理专业知识原理与社会现实结合起来。

无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培养目标要求。

但创新点不够。

2、论文结构较严谨，逻辑性较强，文字表达准确，内容阐述较为详实，格式不够规范。

该生在论文的写作过程中，积极与指导教师联系，并认真调查研究，阅读了大量的文献资料，能够熟练掌握本专业的基础理论知识，具有一定的科研能力。

3、全文重点探讨分析****的问题及原因，然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。

全文选题新颖，具有很强的研究性。

全文结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论据具有较强的说服力。

论证方法合理，了大量的数据来论证，更增加了论证的可靠性。

能综合运用行政管理专业知识来分析****，但不足之处主要是语言不是很精炼。

4、该文运用文献资料、调查访问和数理统计等方法，对足球游戏在小学足球教学中的运用情况进行分析研究，提出合理化的建议，这对小学足球运动的开展和群众健身具有一定的指导作用。

5、该文运用文献资料、调查访问和数理统计等方法，对XXX大学生选修足球的各种动机进行调查分析，这对XXX足球选修课的开展和调动大家研究的主动性提供一定的理论依据。

6、该文选题具有较强的现实性、针对性和实用性。

结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。

各部分之间联系紧密，观点表述准确，论证内容比较具有说服力，但文章缺乏自己原创的内容。

7、论文布局较严谨，逻辑性较强，文字表达较准确，内容阐述较为详实，但格式不够规范。

四川⽂理学院学⽣毕业论⽂（设计）规范管理要求四川⽂理学院学⽣毕业论⽂（设计）规范管理要求毕业论⽂（设计）是最终检验学⽣综合掌握专业学科知识、理论应⽤与实际的重要⼿段，也是培养学⽣观察、归纳、分析社会实践和通过调查科研解决实际问题能⼒的重要环节，各系应切实做好这⽅⾯的⼯作，严格把关，现提出以下规定，请各系参照执⾏：⼀、毕业论⽂（设计）的组织在毕业实习前⼀学期末，由各系教研室（组）结合培养学⽣技能，有针对性地拟出若⼲毕业论⽂课题或由学⽣根据就业意向⾃拟课题，并为各位学⽣确定论⽂（设计）指导教师，指导教师必须是相同或相近专业的专业课教师，具有讲师职称或硕⼠学位以上的。

每位指导学⽣⼈数不超过6⼈。

指导教师应深⼊所指导学⽣的实习单位，指导学⽣学会在社会、⽣产、科研第⼀线调研、收集、分析与选题内容相关的信息资料，培养学⽣解决实际问题的能⼒。

分散实习的学⽣必须在实习单位有中级以上技术职称的⽼师指导，并报相应学历、职称材料、单位联系电话到系备查。

教务处随时抽查毕业论⽂（设计）的组织情况。

对指导教师把关不严、明显失察、发⽣学⽣完全⽤抄袭、下载论⽂（设计）参加或通过答辩者，经教务处查证属实，将⽐照教学事故对指导教师进⾏院纪处理。

⼆、毕业论⽂（设计）的基本要求1、必须认真选题，选题必须突出实⽤性和创新性，必须要有选题依据、⽬的、意义、论⽂（设计）的主体架构、主要观点或结论、可能的创新之处等内容的⽂字说明；2、必须要有论⽂（设计）的资料收集和前期的准备情况、论⽂（设计）撰写过程时间安排的⽂字说明；3、论⽂（设计）撰写必须⾄少要经过提纲、初稿、⼆稿、三稿、定稿⼏个阶段，每⼀阶段应有指导教师签署指导建议。

毕业论⽂（设计）完成后，前⾯各项均应作为原始资料存⼊学⽣毕业论⽂（设计）袋中；4、毕业论⽂字数⼀般不得少于8000字，毕业设计字数有指导教师掌握。

完整的毕业论⽂（设计）应由封⾯、⽬录、中英⽂标题、中英⽂摘要、中英⽂关键词、选题说明、正⽂、参考⽂献（不少于10本、篇）、致谢内容等组成；5、毕业论⽂（设计）必须⼀式四份，按统⼀格式（见附件）装订成册，答辩完后，连同指导教师指导记录、答辩记录和答辩⼩组评议结论放⼊学⽣毕业论⽂（设计）袋，优秀毕业论⽂（设计）各系必须存档保管。

学生毕业论文指导教师评语学生毕业论文指导老师评语（精选17篇）学生毕业论文指导老师评语篇1优：论文选题符合专业培育目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。

选题具有较高的学术讨论(参考)价值(较大的实践指导意义)。

该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力强。

文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。

文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。

语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。

良：论文选题符合专业培育目标，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。

选题具有学术讨论(参考)价值(实践指导意义)。

该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。

文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。

文题相符，论点突出，论述紧扣主题。

语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强;未发现抄袭现象。

中：论文选题符合专业培育目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。

选题具有学术讨论(参考)价值(实践指导意义)。

该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。

(非主流网名)文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。

文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。

语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。

及格：论文选题符合专业培育目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。

毕业论文指导教师评语（精选30篇）指导教师篇1论文选题符合专业培养目标毕业论文，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。

选题具有学术研究（参考）价值（实践指引意义）。

该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程之中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。

文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，思维关系清楚，但缺乏个人见解。

文题相符，论点突出，论述紧扣主题。

语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强；未发现抄袭现象。

毕业论文指导教师评语篇2该文在既往工作的基础上，通过规范的临床方法观察了固本活血法对慢性阻塞性肺部疾病（COPO）患者外周血炎性因子IL—8、ICAM—1等表达水平的影响，并探讨了其作用机制。

结果提示固本活血法能够抑制炎症介质的开释，改善粘膜水肿和管腔阻塞程度，抑制基质细胞增生和平滑肌增厚、阻断气道重塑等多种功能，是固本活血法取效的机制之一。

初步评审意见如下：1、论文能够理论联系实际，从解决临床关键题目进手，探讨相关治法的作用机制，得出了较为可靠的结论，具有较强的理论意义和实用价值，有一定的创新性。

2、课题设计符合之中医理论实质，技术方法先进，数据基本可靠，结论说服力充分。

说明论文作者基本把握了本领域的发展方向和主要文献，能站在当代临床医学前沿开展课题研究和理论探索，具备独立从事之中医药科研工作的能力和坚实的本学科基础和扎实的操纵技能，基本达到硕士研究生的要求。

3、论文书写规范，统计方法正确，思维结构清楚，文字表达流畅，建议作为硕士学位论文安排答辩。

4、假如能够进一步开展多之中上海到福州物流心的大样本随机双盲对照试验，结论可能更有价值。

毕业论文指导教师评语篇3毕业论文（设计）是本科教学计划的重要组成部分，是实现本科培养目标的重要教学环节，是培养学生综合运用所学知识进行科学研究工作的初步训练，是使学生掌握科学研究基本方法，提高分析和解决问题能力的教育过程，同时也是对学生专业能力和综合素质的全面检验。

学籍管理知识考核试题（考试时间120分钟；试卷总分100分）一、选择题（2×15＝30分）1、学位授予资格认定的主要依据（ D）A、《中华人民共和国学位条例》（1980年2月12日第五届全国人大会十三次会议通过）；B、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》（1981年5月20日国务院批准）；C、《西安欧亚学院学士学位授予工作实施细则(试行)》D、以上三个都是2、除了获得毕业资格，在校学习期间无考试作弊并满足以下哪些条件的本科毕业生，本人自愿申请，学位评定委员会审查同意后，可获得学位授予资格，学院学位评定委员会可按照专业学科门类授予相应的学士学位。

（ D） (A、C)A、全国大学英语四级考试成绩（英语专业按照专业四级成绩计）达到学院要求B、必修课（含实践教学环节），第一次考试成绩不合格课程学分累计低于20学分（不含20学分）C、在校学习期间未受到过严重警告及以上处分D、以上三个条件必须同时满足3、学士学位服是获得学士学位授予资格者所使用的礼仪服装。

学士学位服只限于学位获得者、攻读学位者及学位授予单位的院长、学位评定委员会主席及委员（或导师）在学位论文答辩会、学位授予仪式、名誉博士学位授予仪式、毕业典礼及学院庆典等场合穿着使用，不得滥用。

以下有关学位服的介绍不正确的是（ C ）A、博士学位流苏为红色，硕士学位流苏为深蓝色，学士为黑色；院长帽流苏为黄色。

流苏系挂在帽顶的帽结上，沿帽檐自然下垂。

未授予学位时，流苏垂在着装人所戴学位帽右前侧中部，学位授予仪式上由学位评定委员会主席（或院长）把流苏从着装人的帽檐右前侧移到左前侧中部，并呈自然下垂状。

院长、学位评定委员会主席及委员（或导师）及已获学位者，其流苏均垂在所戴学位帽的左前侧中部。

B、博士学位袍为黑、红两色，硕士学位袍为蓝、深蓝两色，校长服为红、黑两色，学士服为黑色。

穿着学位袍，应自然合体，学位袍外不得加套其他服装。

C、垂布为套头三角兜型，饰边处按文、理、工、农、医、军事六大类分别标为黄、灰、粉、白、绿、红颜色。