“五水共治，你我同行”主题队会流程实录：（出示图片课题）一、队会仪式1、中队长：全体起立，各小队清点并报告人数。
【小队长出列：立正，报数，报数完毕，稍息！】小队长：【先向本队员发出“**小队，立正”口令，再跑步到中队长面前互相敬队礼】报告中队长，**（）队应到（）人，实到（）人。
报告完毕。
中队长：接受你的报告。
【互相敬队礼】【小队长转身，跑步归队】：发出“稍息”口令，再向后转。
2、中队长：【接受全体小队的报告后，跑步到辅导员跟前立正，敬礼】：报告辅导员，**中队应到45人，实到45人，将在这里举行“五水共治，你我同行”主题队会,报告完毕,请辅导员参加我们的队会。
辅导员：接受你的报告，很高兴能参加你们的主题队会，并预祝本次主题队会圆满成功！中队长：全体起立，出旗，敬礼，奏乐！礼毕，唱队歌，有请指挥（段羡）。
大家请坐。
4、“五水共治，你我同行”主题队会现在开始，有请主持人。
二、宣布队会开始彭: 敬爱的老师梅：亲爱的同学们齐：大家下午好！彭;我是主持人——梅：我是主持人——彭：今天我们**中队能够面向老师，面向队员们开展主题队会，我感到无比荣幸。
梅：【对视一下】对，我也是。
彭：水是生命的源泉，是人类赖以生存和发展的最重要的资源之一。
梅：但是近年来，随着经济的发展，环境污染日趋严重，水资源的现状不容乐观。
（出示.图片中国水资源图）从这张表可以看出我国是一个严重缺水的国家。
江河、湖泊、河流，是我们重要的生活用水来源。
可是现在，许多江河湖泊都遭到了不同程度的破坏。
（出示受污染图）。
彭：许多河道遭受的破坏更严重。
许多人还把河道当成垃圾场，随意向里面倾倒垃圾。
就变成了这样的垃圾河（出示图片最好是慈溪的垃圾河）这是新浦的“黄河”（出示图片），到现在还没能得到有效的整治。
同时，去年10月“菲特”台风正面袭击我省，（出示图片2张）引发余姚以及我市横河等地严重的洪涝灾害，造成局部地区被淹5天，损失严重。
梅：为了保护我们赖以生存的水资源，我们倡议齐：五水共治，你我同行。
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体学生---一、班会开场（张老师站在讲台上，微笑着向大家打招呼）张老师：“大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是让大家了解和参与‘五水共治’这一环保行动。
五水共治，即治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。
希望通过这次班会，大家能够提高环保意识，共同为保护水资源贡献力量。
”---二、主题介绍（张老师开始详细介绍“五水共治”）张老师：“首先，我们来了解一下什么是‘五水共治’。
治污水，就是要治理水污染，改善水环境质量；防洪水，就是要加强防洪工程建设，提高防洪能力；排涝水，就是要提高排水设施的建设和改造，防止内涝；保供水，就是要保障饮用水安全，提高供水质量；抓节水，就是要倡导节约用水，提高用水效率。
”---三、案例分享（张老师分享了一些身边的环保案例）张老师：“下面，我们来分享一些身边的环保案例。
比如，我们学校附近的河流曾经因为污染严重，水中的鱼虾几乎绝迹。
但在政府和社会各界的共同努力下，经过治理，现在河流水质明显改善，鱼虾重新回到了我们的河流中。
”---四、互动环节（张老师邀请学生参与互动）张老师：“接下来，我们进行一个互动环节。
请同学们谈谈自己对于‘五水共治’的理解，以及自己可以如何为保护水资源做出贡献。
”（学生纷纷举手发言）学生1：“我觉得‘五水共治’非常重要，我们每个人都要从自己做起，比如节约用水，不乱扔垃圾，不乱倒污水。
”学生2：“我家里经常使用节水龙头，每次洗澡也会控制用水量，尽量减少水的浪费。
”学生3：“我还建议我们可以组织一些环保活动，比如清理河道，宣传环保知识，让更多的人了解和参与到‘五水共治’中来。
”---五、专家讲座（邀请环保专家进行讲座）环保专家：“大家好！很高兴今天能来到这里，和大家一起探讨‘五水共治’。
首先，我要强调的是，水资源是我们生活中不可或缺的重要资源，保护水资源就是保护我们自己。
接下来，我将从专业角度为大家讲解‘五水共治’的重要性和具体措施。
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