六年级上册地理复习提纲精编W O R D版
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六年级上册地理复习提纲
第一章地球和地图
第一节地球和地球仪
1、地球的形状：两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。
2、生活中自然现象说明地球是球形：（1）海边看到远处帆船驶来，总是先看到桅杆，再看到
船身。（2）月食现象。（3）麦哲伦环球航行（依次经过大西洋、太平洋、印度洋）
3、经纬线特点。
纬线经线
纬线经线
定义：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。定义：连接南北两极并且与
纬线垂直相交的半圆。
指示方向：东西方向。指示方向：南北方向。
长度：长度不一，赤道最长。（坐地日行八万里长度：所有经线长度相等。
记住这些数据：地球平均半径6371千米，最大周长约4万千米，表面积5.1亿平方千米。
中低高纬度的划分：低纬：0°--30°；中纬：30°--60°；高纬：60°--90°
4、主要的经线：本初子午线、180°。主要的纬线：赤道、北极点90°N、南极点90°S。
5、东西半球的划分界线：20°W、160°E。
6、南北半球的划分界线：赤道（0°）
7、利用经纬网定位。[重点]
南北半球的划分赤道以北为北半球，赤道以南为南半球；所有北纬均位于北半球，所有的南纬均位于南半球。
经线圈所有的经线均为半圆形，故在地球仪上两条相对的经线组成一个经线圈。组成经线圈之和等于180°，且两条经线中一条为东经，另一条则为西经。东西半球的划分国际上习惯用20°W 和160°E的经线圈，作为划分东西半球的界限。20°W以东到160°E为东半球。20°W以西到160°E为西半球。（切记：0°--20°W虽为西经，但是东半球；160°E——180°虽为东经，但是西半球。）
第二节地球的运动
1、地球的自转
2、地球的公转
期
公转太阳自西向东一年四季的变化昼夜长短变化
五带的划分
春分日夏至日秋分日冬至日
日期 3.21前后 6.22前后9.23前后12.22前后
太阳直射点位
赤道北回归线赤道南回归线
置
昼夜平分昼长夜短昼夜平分昼短夜长
北半球昼夜长
短
阳光直射赤道（春分、秋分），全球各地昼夜平分。阳光直射北半球，北半球各地昼长夜短，越往北去白昼越长，直射北回归线（夏至）时，北半球各地白昼时间最长。阳光直射南半球，北半球各地昼短夜长，越往北去白昼越短，直射南回归线（冬至）时，北半Array球各地白昼时间达到最短。
3、地球上的五带（课本：有无太阳直射，有无极昼极夜）
热带——有阳光直射现象，无极夜极昼现象，获得的太阳光热最多；寒带——阳光斜
射，有极夜极昼现象，获得的太阳光热最少；温带——阳光斜射，无极夜极昼现象，四季变化明显。
第三节地图（比例尺=图上距离/实地距离）
1、地图的基本要素：比例尺、（线段式、文字式、数字式，能判断大小）方向、（指向
标、经纬网、习惯上）图例（课本P14图1.24）。2、常见的地形类型有平原、丘陵、山地、高原和盆地。等高线密集的地方坡度陡，等高线稀疏的地方坡度缓。判断山体的不同部位（重点：山顶、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖）。
参照《地理填充图册》第8页，第2题、第4题、第5题。
第二章陆地和海洋
第一节大洲和大洋
1、大洲和大洋的分布
七大洲：亚洲（面积最大）、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲（跨经度最大）、大洋洲（面积最小）[亚洲和大洋洲既位于东半球又位于西半球，既位于南半球又位于北半球]
四大洋：太平洋（面积最大）、大西洋、印度洋、北冰洋（面积最小）
2、亚洲与欧洲的分界线：乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山、黑海、土耳其海峡。
亚洲与非洲的分界线：苏伊士运河。
北美洲与南美洲的分界线：巴拿马运河。
第二节海陆的变迁
1、海陆变迁的主要原因：地壳的变动、海平面的升降、人类活动（如填海造陆）。
（1）举例说明地球表面海陆处在不断的运动和变化之中
①喜马拉雅山上发现海洋生物化石
②我国东部海域的海底发现了古河流及水井等人类活动的遗迹。
③荷兰的填海造陆（人类活动改变地表形态）
2、板块运动特点：板块内部地壳比较稳定，板块与板块交界处，地壳比较活跃。
补充第一章内容：比例尺大小的判断：分母愈小，分值愈大，是大比例尺；分母愈大，分值愈小，是小比例尺。
两大火山地震带：（1）、环太平洋火山地震带。（2）、地中海—喜马拉雅山火山地震带。
两大山系：（1）、阿尔卑斯山—喜马拉雅山系。（2）、科迪勒拉山系（落基山、安第斯山）
3、世界六大板块的名称、分布
4、能够运用板块运动的观点，解释现象。
参照《地理填充图册》第15页，第④小题。例如解释珠穆朗玛峰升高的原因、日本多地震的原因。
地中海将消失：位于亚欧板块与非洲板块的挤压碰撞处红海将扩大：位于印度洋板块与非洲板块张裂地区。
三章天气和气候必背知识点整理：李保胜
第一节多变的天气
1、天
气Array与
我
们
的
生
活
：
1
）
人
们
常
用
阴
晴
、风雨、冷热等来描述天气。天气预报要说明一日或几日内阴晴、风、气温、和降水等的情况。
2）知道“天气”和“气候”的区别：
