第7课制作沿“引导线”运动的动画
贵阳四十中代华蓉
教材分析:：本节课是出自信息技术五年级上册（清华大学出版社）第二单元的第7课。沿“引导线”运动的动画是一种特殊的动作渐变动画。在现实生活中，运动可分为直线运动、曲线运动。在Flash动画作品中，“元件”的运动可以是直线运动（改变起始点或终止点的位置），也可以是曲线运动（沿“引导线”运动）。
学情分析:在本课之前，学生已经学习了逐帧动画、渐变动画的制作方法，掌握了沿直线运动的渐变动画，在此基础上，引导学生
发现直线运动的局限性，进而引出曲线运动的普遍性，激发
了学生学习引导线动画的积极性。对动画制作感兴趣的五年
级学生。
教学目标：
1、知识与技能：(1).掌握任意变形工具的使用。
(2).理解引导层与被引导层的概念。
(3).掌握添加“引导层”的方法。
(4).学会在时间轴上添加“引导层”,并绘制引导线。
(5).学会制作沿“引导线”运动的动画。
2、过程与方法：通过观察思考和创作实践的过程，培养和锻炼创新能
力和实践能力，从而形成学以致用的方法。
3、情感态度与价值观：体验动画制作的乐趣，培养自主学习的习惯、
积极向上的心态以及善于合作的精神。
教学重点：掌握添加“引导层”的方法,添加“引导层”并绘制引导线。教学难点：学会制作沿“引导线”运动的动画。
教学策略与方法：任务驱动法。
教学资源及环境：多媒体电脑和Flash软件。
教学课时：一课时
教学过程：
