心理学流派代表人物活跃时间观点备注
研究意识的结构，认为意识的内容是唯心主义
构造主义心冯特/铁1879-20 世纪 20
可以分解为基本的要素的，把心理分内省法
解成这些基本要素后，在逐一找出它实验法理学钦纳年代
们之间的关系和规律，就可以达到理
解心理实质的目的。
研究意识的功能和目的。提出了意识唯心主义
机能主义心詹姆斯/1890-20 世纪 30流的概念：意识是连续性的，像水流
理学杜威年代一样。 1890 詹姆斯《心理学原着》详
细了阐述了意识流的思想。
否认心理、意识，强调行为，认为人1913 年．华生发表
行为主义心华生/ 斯
20 世纪 20 年代
的行为都是在后天环境下影响下形成了《从一个行为主金纳/ 托的。两者的区别在于斯金纳不否认人义者眼光中所看的
理学-50 年代
尔曼的内部心里活动的存在，认为刺激和心理学》，标志着行
反应之间存在某些内在心理过程。为主义的诞生
格式塔心理韦特海默1912-20 世纪 40研究意识体验，“整体大于部分之和” 。又称“完形心理学”
学/考夫卡/年代人对事物的认识具有整体性，心理、一些实验结果被称苛勒意识不等于感觉元素的机械总和。为格式塔知觉规律
重视对人类异常行为的分析，研究无精神分析法
意识现象。下意识的个人心理冲突，
精神分析学
弗洛伊德19 世纪后期正是发生心里障碍的原因，精神分析
派
就是要试图用各种方法发现和揭示病
人在意识中存在的问题、“性”本能
注重人格方面的研究，主张人的独特
性，人是一种自由的，有理性的生物，
人本主义心马斯洛 /
具有个人发展的潜能和自我实现的需
20 世纪中期
理学罗杰斯要。认为行为主要受自我意识的支配，
人们都有一种指向个人成长的基本需
要。
奈塞尔在 1967 年写成《认知心理学》，吸收各派合理成皮亚杰 /20 世纪 50、60
认知心理学从而出现了认知心理学。人作为信息分，兼容并蓄加以奈塞尔年代
加工者发展。
