校园暴力事件主要表现为

校园暴力事件主要表现为

本校或其他学校高年级学生殴打低年级学生；校外青年殴打在校学生；某些学生的家长因为学生 之间的纠纷而到学校殴打其他学生；老师体罚或者变相体罚学生；老师侮辱学生的人格尊严，如要求学生当众做出一些有损人格尊严的动作、辱骂学生等；校内外高 年级学生以及社会青年抢劫、勒索学生钱财，使学生不但损失钱财，而且心理受到极大伤害；老师以及校内管理人员针对女学生的性侵害；同年级甚至同班同学之间 的斗殴。

如何预防校园暴力事件？

如何预防校园暴力事件？校园暴力是指发生在学校校园，由老师、同学和校外人员针对学生身体和精神实施的，达到某种严重程度的侵害行为。

1.加大宣传和教育力度。要让社会充分认识到校园暴力问题的严重程度以及危害，使实施者减少侵害行为，使受害者增强自我保护的能力和意识。

2.采取有效措施，控制电视、电影、网络等媒体对于暴力文化的传播。

3.学校与当地公安机关建立联动机制，对于实施暴力侵害行为的，要及时依法给以惩处。

4.加强对学校领导、管理人员以及老师的教育和管理力度。

5.从小对未成年人进行责任意识的教育，加强在校学生自我保护方面的教育。

6.、歌舞厅、游戏厅、卡拉OK厅、录像厅、网吧等这些青少年容易聚集的经营单位，一定要远离学校；学校周边也不应该建集贸市场等人员杂乱的经营场所。

7.学校加强门卫制度，发生有人强行进入的情况，校门值班人员一定要及时报告给公安机关和学校保卫部门。 如何预防校园暴力事件？校园暴力具有非常严重的社会危害，一方面，从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园暴力滋生的土壤；另一方面在发现校园暴力 事件时，要加强自我保护意识，学会用法律保护自己，避免使用粗暴的教育方法，耐心细致地加以引导，关注学生心理问题，为孩子们创造一个良好的学习和成长环 境。

校园暴力的原因及其预防措施

2013年04月05日14:46

来源：健康安全网

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导语：校园暴力给社会带来了严重的危害，如何才能预防校园暴力呢？下面小编就原因及其措施方面为大家讲解如何预防校园暴力。

何为校园暴力？我们所说的校园暴力通常是指由学生、老师和校外人员给学生带来身体和心理伤害的事件。校园暴力给社会带来了严重的危害，如何才能预防校园暴力呢？下面小编充原因及其措施方面为大家讲解如何预防校园暴力。

一、校园暴力的原因

初中和高中是校园暴力的高发阶段，小学及大学偶尔也会有校园暴力的发生。导致校园暴力发生的因素有很多，如三角恋，私人恩怨和欺软怕硬等都是酿成校园暴力的因素。校园暴力的原因是多方面的。

1.政府方面

教育资源的配置不合理，对防治校园暴力的责任不够明确。

2.学校方面

忽视学生的综合素质教育，片面的注重成绩，导致学生过激。老师与学生直接的沟通不畅，没能及时疏导产生的暴力倾向。

3.家庭方面

家庭教育不足，由于种种原因属于对孩子的管理，或者孩子教育方式不当。家庭存在着暴力倾向，导致孩子形成不良习惯。

4.社会方面

现今社会暴力时间时有发生，不少青少年收到不良影响。

5.个人方面

青少年在生活和学习中产生的矛盾和压力如果得不到及时的疏导，很可能会以偏激的方式表现出来。

二、校园暴力的预防措施

1.在遇到暴力事件的时候要敢于抗争，但不能使用一些恐吓信语言，避免造成不必要的逆反心理。

2.遇到校园暴力，我们要及时的向有关人员报告，用正确的途径来解决。

3.建立良好和广泛的人际关系。

4.学校和家长要及时对有暴力倾向的学生进行疏导，化解矛盾。

5.学生交友要慎重，多交益友，不交损友。

如何避免校园暴力事件发生？

2014年10月14日17:29

来源：大众网

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我要评论0人已参与 导语：这是一篇关于暴力事件,校园暴力事件,2010年校园暴力事件的文章。与学生所处时期有关 针对现在校园暴力事件频发的情况，记者咨询了吉林省社会科学院研究员郑沪生。

23日，福建省南平市实验小学门口血案震惊全国，由此很多家长为孩子在校期间的安全深感忧虑。记者统计发现，近2年，发生在吉林省中小学校园内外针对学生的恶性案件也屡见报端。

校内学生小矛盾酿血案

2009年5月31日5时许，公主岭市实验中学多名初三学生挥刀砍向同年级学生，造成至少7名学生受伤。据被砍伤的学生介绍，由于学校初三年级马上要期末摸底考试，之前因为学校安排考试座位的事，几个班级间曾发生过纠纷。

2009年6月8日，吉林师范大学分院2008级女生小月和小可（均为化名），在寝室遭到上一届多名女生群殴约1个小时，两人被打至昏迷后，又被用冷 水浇。后来小月为给伤势较重的小可买药，将4个床单和1个窗帘系在一起从4楼往下爬，在此过程中，她不幸失手坠楼。随后，小可也不慎跌落。

2009年，长春市综合实验中学高一男生小文（化名）入学仅一周时间，却招惹到邻班的几名男生。8月30日19时30分，小文在晚自习课间，被强行架出教学楼后遭到5名邻班男生的殴打，造成鼻梁骨骨折、轻微脑震荡。

2009年5月11日8时许，榆树市八号镇中学第一节课刚下课，一年二班的14岁学生初某从怀里掏出铁锤，走到同学佟某侧面，照其后脑连打五六下，佟 某当时趴在桌上一动不动，鲜血染红了课桌。初某说，佟某15岁，在班里挺能“装”,大家都怕他。5月11日，佟某勒索初某15元钱，这让初某特别生气，上 早自习时，初某就去附近日杂商店买了一把铁锤放在衣服里，想找机会教训佟某一下。初某说，他怕用木棒打不过佟某，所以想到用铁锤。初某数次锤击致使佟某脑 膜破裂，后被送往医院进行抢救，生命垂危。

与学生所处时期有关

针对现在校园暴力事件频发的情况，记者咨询了吉林省社会科学院研究员郑沪生。郑沪生说，现在国外很多国家也时常发生校园暴力事件，这已成为一个世界性问题，可以说如何解决校园暴力迫在眉睫。

校园暴力事件一般发生在中小学，因为这个时期的孩子，身体发育达到一定强度，心理一般都有一定的攻击性，行事也比较冲动，很容易做出一些“暴力”事情。校园内学生间因小事发生纠纷引发恶性案件，也暴露出学生法制意识淡薄，胆大妄为。

“社会人”进校行凶

2010年3月10日中午，长春市某中学高三男生小明（化名）准备和同学去吃饭，刚走到学校门口，突然冲上来两个外校男子把他扎伤。经检查，小明身上共有8处伤口，缝合了32针。

2010年3月18日晚，农安县巴吉垒镇第三中学正在上晚自习。三男一女闯进初三年级的教室，对一名男同学进行殴打。学校政教处主任王月川闻讯赶到，在制止打人者时，被连扎5刀。

2004年12月3日上午，一名不明身份的男子闯入吉林省磐石市明城镇中心小学，用刀砍伤了正在上课的12名小学生。经公安部门调查，行凶男子为明城镇居民，10年前曾因精神病发作持刀砍伤过人。

校园周边问题多

2009年5月14日凌晨2时许，公主岭市杨大城子第一中学高三学生宋翼虎和几个同学在杨大城子镇某网吧门前遭到一群人用棍棒围攻。打人者事后潜逃，宋翼虎在被送往医院后因伤势过重抢救无效死亡，另外3名学生身体多处骨折，但均无生命危险。

加强校园周边警力

在校园周边发生的暴力事件，有时很难划清界限。“有时在学校里面，有时也会从校内打到校外去。”郑沪生说，只能通过建设良好的校园周边环境来避免和解决校园暴力事件。尤其是地处偏远的学校，更应该加强建设学校周边环境，并尽量加强校园周边的警力。

学生在校时受他人侵害

赔偿主体应为侵权人

针对未成年人在学校发生人身损害时，应该由谁来尽赔偿义务，记者采访了吉林良智律师事务所张嘉良律师。

张嘉良解释说，最高人民法院《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第7条作了明确规定：对未成年人依法负有教育、管理、保护义务的学 校、幼儿园或者其他教育机构，未尽职责范围内的相关义务致使未成年人遭受人身损害，或者未成年人致他人人身损害的，应当承担与其过错相应的赔偿责任。第三 人侵权致未成年人遭受人身损害的，应当承担赔偿责任。学校、幼儿园等教育机构有过错的，应当承担相应的补充赔偿责任。意思也就是说，如果孩子发生了意外， 由第三人损害的，赔偿义务的主体首先应该是侵权人。如果侵权人是未成年人，那么其所应承担的赔偿义务应由未成年人的监护人承担。学校应承担未尽其职责的责 任，或其有过错时承担与其过错成比例的责任。

未成年人的权益遭受侵害要按具体情况进行分析，明确赔偿主体。一旦发生这种情况，还可以向公安机关、未成年人保护机构、共产主义青年团、妇女联合会、街道（镇）及居民委员会这些组织机构要求提供支持、保护。

17岁学生校内被砍三根手指断裂 疑涉及三角恋

2014年11月13日14:50

来源：西部网

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导语：11月7号中午一点左右，西安建设科技专修学院一名17岁学生在校内被一群不明人士砍伤，导致学生两手手臂不同程度受伤，其中右手三根手指断裂，肌腱受伤严重，目前还在西安红会医院接受救治，那么，他到底是与谁结的仇呢？

11月7号中午一点左右，西安建设科技专修学院一名17岁学生在校内被一群不明人士砍伤，导致学生两手手臂不同程度受伤，其中右手三根手指断裂，肌腱受伤严重，目前还在西安红会医院接受救治，那么，他到底是与谁结的仇呢？

今天上午记者再次来到西安红会医院时，这名学生正在病房里休息，两只手还缠着厚厚的绷带，事发当天，他给刚谈了一个多礼拜的女朋友打电话，没想到接电话却是一名陌生男子，结果两人口角不和，引发了矛盾。

被打学生 小李：“我说喂，他说你以后别给他打电话了。我说咋了，说着说着他那边就骂起来了。”

记者：“那个男孩是这个女孩男朋友？”

被打学生 小李：“嗯。”

小李告诉记者，他和这个女孩刚开始恋爱一个多礼拜，期间还一起吃过饭，但并不知道她有男朋友的事情，事发当天他正在学校食堂吃饭。

被打学生 小李：“我住学校，他们进不来，那个女孩找到我的，她加我QQ，问我在哪。