《Cinema 4D影视三维动画制作》教学大纲
(64学时)
课程名称：三维动画创作
学时：64
学分：3
适用专业：数字媒体艺术本科专业
开设学期：第6学期
考核方式：考试
先修课程：故事版创作、三维动画基础
一、课程性质和任务
本课程是数字媒体艺术专业的专业选修课程，是数字媒体技术职业认证课程。本课程将动画运动规律与软件操作相结合，侧重于知识的实用性，重点突出Cinema 4D影视特效制作和角色动画制作的讲解，结合大量的商业案例实战经验，采用理论结合实践的方式，循序渐进地讲解如何利用Cinema 4D软件的进行动画创作。本课程参照行业企业标准，突出对学生职业能力的培养，教学内容涉及三维动画设计师、影视后期合成师等多个工作岗位，对整个专业知识的学习和岗位能力的提高起着重要的作用。本课程后续为专业实习、毕业设计、就业从事相关工作打下基础。
二、课程教学目标
(一) 知识教学目标
1. 熟悉Cinema 4D三维动画制作流程；
2.掌握变形技术、路径动画与约束、骨骼与绑定技术、角色动画技术和栗子动力学技术等具体使用方法。
(二) 能力培养目标
1.培养学生三维动画创作能力；
2.培养学生的自主学习能力、创新思维与设计意识，正确的审美观念；
3.培养学生团队协作能力。
(三) 素质目标
1.结合本课程三维立体的特点，培养社会责任感和全面观察事物的意识。
2.通过多媒体教学，上机实践等环节，培养学生迎难而上、坚持不懈的毅力。
3.通过课内实训、课下练习，培养学生的组织纪律性和刻苦、敬业精神。
三、教学内容和要求
第一部分三维动画概论
教学目的：掌握三维动画的制作流程。
教学内容：1.三维动画的原理。
2.三维动画的特点。
3.三维动画的分类。
4.三维动画的制作流程。
教学要求：通过教学，使学生对理解并掌握三维动画的原理和制作流程。
重点、难点及教学建议：本部分重点了解三维动画的制作流程。
第二部分关键帧动画
教学目的：掌握关键帧动画的创建与编辑。
教学内容：1.常用动画控制命令。
2.创建关键帧动画。
3.关键帧的编辑。
4.创建序列帧动画。
5.动画曲线。
6.创建循环动画。
教学要求：掌握动画控制命令及关键帧动画的制作。
重点、难点及教学建议：曲线编辑器、循环动画。
第三部分变形技术
教学目的：学习这些变形工具的主要目的是能够制作出物体的各种变形效果。
教学内容：1.簇变形器。
2.晶格变形。
3.混合变形。
4.非线性变形。
5.造型变形。
6.抖动变形。
7.线变形。
8.曲线定位器变形。
9.包裹变形。
教学要求：熟练运用变形技术制作简单的动画效果。
重点、难点及教学建议：变形器的分类及使用。
第四部分路径动画与约束
教学目的：对物体进行变形约束控制，可以调整物体局部或整体的造型效果。
教学内容：1.路径动画。
2.约束动画。
3.动画约束技术。
4.表达式编辑器约束。
教学要求：熟练掌握路径动画和约束动画的使用。
重点、难点及教学建议：表达式编辑器约束。
第五部分骨骼与绑定技术
教学目的：对骨骼进行控制和设置关键帧动画，从而使已完成骨骼蒙皮绑定的静止模型具有生命力。
教学内容：1.骨骼的基础操作。
2.骨骼的控制工具。
3.骨骼的蒙皮与编辑。
4.制作角色骨骼与蒙皮。
5.角色的表情变形和绑定。
教学要求：掌握骨骼的蒙皮与编辑，掌握角色的表情变形和绑定。
重点、难点及教学建议：角色的表情变形和绑定。
第六部分角色动画技术
教学目的：如何观察现实中的运动现象，以及如何从艺术角度分析角色的运动特征，进而使角色动起来在;在经过配音和特效合成等技术手段，从而模拟出更有说服力的动画片段。
教学内容：1.角色动画的分析。
2.制作角色表演动画。
教学要求：角色动画是一门艺术，也是一门科学，为角色创建骨骼并进行蒙皮绑定
之后，还需要再为角色的姿态添加关键帧设置，以形成运动的动画影片效果，从而增强角色的表达力度和吸引力。
重点、难点及教学建议：角色的表演动画。
第七部分粒子动力学技术
教学目的：Cinema 4D的粒子动力学技术是一项使用建模和动画方面的技术不可能实现的工作，比如爆炸、旋风、水团的变形或者成群飞舞的昆虫等动画的制作。
教学内容：1.动力场。
2.粒子系统。
3.离子的每粒子属性
4.粒子碰撞
5.粒子关联
6.离子的渲染
7.刚体、柔体、
8.刚体的约束
9.刚体的解算
10.特效制作
教学要求：使用相对少的输入来控制粒子的运动，与各种不同的动画工具混合使用。
重点、难点及教学建议：制作特效时粒子系统的运用技巧。
第八部分综合设计
教学目的：综合利用所学知识，完成独立的动画短片创作，以全面考查学生动画设计制作技能的掌握程度。
四、课程内容与学时安排
教学内容理论学时实践学时总学时
三维动画概论8 0 8
关键帧动画 2 6 8
变形技术 2 6 8
路径动画与约束 2 6 8
骨骼与绑定技术 2 6 8
角色动画技术 2 6 8
