一年级作文读后感：画画

乌鸦兄弟读后感一年级好的，以下是为您生成的三篇《乌鸦兄弟读后感一年级》作文：篇一乌鸦兄弟读后感一年级小朋友们，你们读过《乌鸦兄弟》这个故事吗？我读了之后，心里有好多好多的想法呢！这个故事讲的是乌鸦兄弟俩住在同一个窝里。

有一天，窝破了一个洞。

大乌鸦想：“老二会去修的。

”小乌鸦想：“老大会去修的。

”结果谁也没去修。

洞越来越大，冬天来了，它们俩都被冻得哆哆嗦嗦。

哎呀！这两只乌鸦可真笨呀！也许它们觉得修窝太累了，可能想着等对方去修。

我觉得它们太懒啦！要是我，我才不会这样呢！我想起了我和我的好朋友一起打扫教室的时候。

那次老师让我们一起打扫，我想：“他会多干一点的。

”他可能也这么想我。

结果我们都没好好打扫，被老师批评了。

这不就和乌鸦兄弟一样嘛！我又想到，我在家里帮妈妈干活儿的时候，我可不会像乌鸦兄弟那样偷懒。

我会主动扫地、擦桌子，妈妈还夸我是个好孩子呢！所以呀，这个故事告诉我们，不能像乌鸦兄弟那样总想着依靠别人，自己的事情要自己做。

不然，最后吃苦的还是自己哟！你们说是不是呀？篇二乌鸦兄弟读后感一年级《乌鸦兄弟》这个故事，让我这个一年级的小朋友有好多话想说！故事里的乌鸦兄弟，住在一个破了洞的窝里，却都等着对方去修补。

这让我忍不住想问：“它们怎么这么傻呀？”我觉得吧，大乌鸦也许是觉得自己累了，想休息一下，就指望小乌鸦去修。

小乌鸦可能心里在想：“哼，凭啥我去修，大哥你咋不去？”它们就这样僵持着，谁也不动。

这让我想起了在幼儿园的时候，有一次老师让我们一起搭积木，我想让小明多拿点积木，他可能也想让我多拿点，结果我们半天都没搭成城堡。

哎呀，现在想想，我们不就跟乌鸦兄弟差不多嘛！不过呢，我有时候也会很勤快的哟！比如帮奶奶浇花，我可不会等着别人去做，我会主动拿起小水壶，把花儿们都浇得饱饱的。

花儿对我笑，我心里也美滋滋的。

所以啊，我们可不能学乌鸦兄弟那样互相推脱，该做的事情就要勇敢地去做。

说不定做完了会有很棒的收获呢！你们觉得我说得对不对呀？篇三乌鸦兄弟读后感一年级读了《乌鸦兄弟》这个故事，我的小脑瓜里像装了好多小问号。

一年级读后感作文：《水妖喀喀莎》读后感《水妖喀喀莎》是一本讲述了一个勇敢的小女孩与水妖的故事的书籍。

故事发生在一个美丽而神秘的湖边，小女孩妮娜与她的狗米奇在湖边玩耍时，意外发现了一个隐藏在水中的美丽少女—水妖喀喀莎。

喀喀莎生活在湖底的水晶宫中，她是湖水的守护者，负责保护湖水的纯净。

小女孩妮娜对水妖产生了浓厚的兴趣，她跟着水妖回到她的水晶宫，亲眼见到了水妖所生活的神秘世界。

喀喀莎告诉妮娜湖水变得污浊，生物们无法生存，人类也无法再从湖水中取得清洁的水源。

妮娜听闻后感到非常难过，她决定帮助水妖清理湖水。

妮娜和米奇在湖边收集垃圾，她们的努力使得湖水逐渐变得清澈。

在一次救援中，喀喀莎在拯救被困的花朵时，被困在了一根钓鱼竿上。

妮娜在危险的情况下勇敢地救下了喀喀莎，并将她带回了水晶宫。

喀喀莎对妮娜的勇敢和善良非常感动，她决定授予妮娜一项特殊的力量，让她成为湖水的守护者。

读完《水妖喀喀莎》后，我深深地为妮娜的勇敢和慈爱所打动。

妮娜不仅勇敢地救下了被困的喀喀莎，还通过自己的努力清理了湖水，为生物们提供了一个干净的生存环境。

她的善良和勇敢让我深深地感受到一个人的力量是如此的伟大。

这本书也告诉我，我们每个人都有责任保护我们的环境。

湖泊是我们最宝贵的资源之一，我们不能像妮娜一样忽视它们的存在。

我们应该保持湖泊的干净和纯净，避免污染湖泊。

我们也可以像妮娜一样参与保护湖泊的行动，如收集垃圾、节约用水等。

我也很喜欢书中插图的绘画风格，特别是喀喀莎和水晶宫的形象。

画面细腻而美丽，让我仿佛置身于故事中。

插图与文字相辅相成，更加生动地展现了故事情节，让我更加投入其中。

通过阅读《水妖喀喀莎》，我不仅学到了保护环境的重要性，还明白了勇气和善良的力量。

我希望自己能够像妮娜一样，勇敢地保护环境，为我们美丽的湖泊保驾护航。

《水妖喀喀莎》是一本富有教育意义的书籍。

它教会了我如何保护环境，也展示了勇敢和善良的力量。

看完这本书后，我对保护环境有了更深刻的认识和责任感。

米小圈上学记读后感在暑假里，我读了很多的课外书，其中给我印象最深的是《米小圈上学记》，这本书是“小屁孩”写的日记，在这本书里米小圈做出各种各样有趣的事……有一次，上美术课，老师建议同学们画萝卜，米小圈心想：“这么简单，比白菜好画多了。

”他第一个举起手来，兴高采烈地说：“老师，我画好了。

”老师看到后说：“米小圈，我让你画萝卜，你画气球干嘛？”哈哈哈……再有一次，米小圈穿了一双刚买的白色带金边的球鞋来学校。

“看上大地回春踩了新鞋会交上好运哦。

”不知道谁说了一句，结果他们班的男生每人都在米小圈的白色球鞋运动鞋上踩上一脚。

后来上体说育课时，体育老师说：“米小圈，你的灰色球鞋很漂亮嘛。

”大伙儿都笑的前仰后合。

还有一次，他们班办“头脑风暴大赛”，老师提问米小圈：“中国最长的江是什么江？”米小圈说：“长江”。

老师又问：“那最高的山呢？”“高山”。

全班的同学笑的差点腰膝过气去。

读了这篇文章，我其实米小圈很搞笑，和他们班的同学相处的也很好，每天都很快乐。

以后我也要做个能给别人带去快乐女孩子的人，做个乐观的人。

屌丝的好朋友妈妈推荐《米小圈上学记》。

等她们一看完就迫不急待的借来看，妞才用四部了两晚上就把四本全给看完《米小圈上学记—我是小学生》、《米小圈上学记—耗子是条狗》、《米小圈上学记—瞧这一家人》、《米小圈上学记—好朋友铁头》。

这套书给现在的妞看，两晚上看完四本确实是没有压力。

此书是专为低年级量身创作的拼音读物，字书的行间距拉得还蛮开。

很有技巧的表层描绘并附着好笑的插图，调皮用日记的形式描述了一个听话可爱的主人公——米小圈，他是一年级学生，是个画画天才，但他并不爱画画，他的愿望是成为一个卖冰淇淋的；他的好朋友—姜小牙因为想要成为少先队员，拾到了他爸爸落在床上的钱包拿到私立学校落交给老师，认为这是拾金不昧等等众多让人则啼笑皆非的事，生动地为大家展示了格普雷小学生的学习与生活。

文本颇为搞笑滑稽。

因为内容的丰富，妞甚至宁可舍弃看电视的时间，而躲到书桌台前玩电脑，时不时的听到有格格地笑声从房内时不时传来。

二年级米小圈上学记读后感米小圈上学记读后感1我7岁生日的时候，叔叔送给我一套书《米小圈上学记》。

暑假的时候，我读完了，我很喜欢这本书，因为我感觉我自己就和米小圈一样。

米小圈是个顽皮的小男孩儿，总喜欢画圆圈，所以爸爸给他取名叫米小圈。

米小圈喜欢幼儿园，因为幼儿园不用写作业，还很自由。

但上了年级，他就不适应了，闹出了很多有趣的笑话。

有一次，上美术课，老师要求同学们画梦卜，米小圈心想：“这么简单，比白菜好画多了。

”他第一个举起手来，兴高采烈地说：”老师，我画好了。

”老师看完米小圈的画说：“米小圈，我让你画萝卜，你画气球干吗?”哈哈……全班大笑。

还有一次，米小圈穿了一双刚买的白色带金边的球鞋来学校。

“听说踩了新鞋会交上好运哦。

不知谁说了一句，结果他们班的男生?a href='///yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽诿仔∪Φ陌咨蛐喜攘艘唤拧?a href='///tiyu/' target='_blank'>体育课上，体育老师说：“米小圈，你的灰色球鞋很漂亮嘛。

”全班同学都笑得前仰后合。

小朋友总是要长大的，不能永远上幼儿园。

慢慢地，米小圈做得越来越好，米小圈也喜欢上学校，喜欢上同学和老师了。

我刚开始上一年级的时候，我也不怎么适应，每天都得按时起床，起晚了，姥姥就会说：“迟到了!迟到了!”每天放学回家就得写作业，不然妈妈就会说：“快点儿写作业，别玩儿了，星期天再玩儿!”但是慢慢地，我有了新朋友。

我学会了拼音，可以自己看书了;我学了数学，可以和世越起去超市买菜了;我学了美术，可以给我家的小猫画画了。

我发现，原来学习也很有趣，慢慢地，我也喜欢上学了。

书里的世界真奇妙，米小圈笑，我也笑;米小圈伤心，我也伤心。

我们一起成长，一同进步。

读书真有趣，米小圈上学记读后感2 记得在我很小的时候，每天晚上，我总是在妈妈的故事中进入梦乡。