部编版二年级上册作文范文 PPT课件(共9张)

二、动物的叫声你知道吗？赶紧来连一连。
马
啸
犬
鸣
牛
哞
狮
啼
狼
嚎
猿
吟
虎
鸣
蛙
吠
鸡
嘶
龙
吼
小练习。
规则：
分为三组，每组选一名代表上台，根据 所看到的一组动物的名字来进行描述。描述 时不能直接说出这个动物的名称，描述形式 可多样。在规定时间内，哪个小组猜的答案 最多，就是冠军。
小白兔白又白， 两只耳朵竖起来。 爱吃萝卜和青菜， 蹦蹦跳跳真可爱！
1.感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得懂 得当别 人有困 难时要 勇于伸 出援助 之手。 2.使学生知道雪会变成云，理解雪与 云之间 的变化 过程。 3．读了这段话，你有什么发现？（让 学生找 出意思 相反或 相近的 词） 4．通过朗读，进一步体验盘古开天地 的艰难 。 5.重点研读第五自然段，体验神话故 事想象 神奇的 特点。 6.也像童话书里一样称呼六只小喜鹊 为喜鹊 弟弟。 多么天 真活泼 的孩子。
第十三讲 人类的好朋友 主讲者：
成语泛舟
01
博学多才
02
一、关于动物的词语。填写后读一读。
（ 牛 ）刀小试
亡（ 羊 ）补牢
1.骑（ 虎）难下
2.河东（狮）吼
4.狼（ 狈）为奸
5.（ 狼 ）心狗肺7源自兔死（ 狐 ）悲8.（ 马 ）革裹尸
（ 狗 ）仗人势
3.虎背（ 熊 ）腰 6.管中窥（ 豹 ） 9.（ 豺 ）狼当道
1.认识“鹭、嫌”等8个生字，会写“ 素、宜 ” 等11个字。掌握“精巧、配合”等18个 词语。 2. 正确、流利地朗读课文，理解重点 句子的 深刻含 义。 3.学习作者通过对比、直接描绘等方 法体现 白鹭的 美，体 会作者 对白鹭 的喜爱 、赞美 之情， 激发.学 生对鸟 类，对 大自然 的热爱 。 4.正确、流利地朗读课文，学习本课 通过对 比的手 法和从 多角度 描写白 鹭的美 。理解 “白鹭 实在是 一首诗 ，一首 韵在骨 子里的 散文诗 ”的含 义。 5.学习作者通过对比、直接描绘等方 法体现 白鹭的 美，体 会作者 对白鹭 的喜爱 、赞美 之情， 激发学 生对鸟 类，对 大自然 的热爱 。 6. 正确、流利地朗读课文，理解课文 内容， 学习本 课通过 多角度 描写白 鹭的美 的方法 。

二年级上看图写话作文扩展优秀课件- 第六讲 选节日礼物(共14张PPT)-人教（部编版 ）
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第六讲
选节日礼物 授课教师：
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3.黑洞中粒子的速度有可能超过光速 逃出黑 洞；只 要有足 够长的 时间， 巨大的 黑洞也 可以“蒸发”掉 。 4.宇宙的行为在非常大尺度下是简单 的，而 不是混 沌的， 因此我 们可以 预言宇 宙遥远 的未来 ；同理 ，我们 也可以 预言人 类社会 的未来 。 5.作者为了说明现在的宇宙密度可能 就在临 界状态 ，列举 了两种 假说，“一种是 所谓的 人择原 理”，另 一种是 “极早 期宇宙 的暴涨 理论”。 6．本文的大量篇幅是较为严肃的科学 话题， 但是霍 金运用 了许多 幽默风 趣的语 言，使 得这样 一篇旨 在说明 科学道 理的学 术演讲 ，让人 能够在 一种轻 松愉快 的气氛 中认真 听下去 。
壶
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词语接龙
父 亲—— 亲 人 —— 人 生—— 生 活
二年级上看图写话作文扩展优秀课件- 第六讲 选节日礼物(共14张PPT)-人教（部编版 ）
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处吉祥。贤君的教化覆盖大自然的一草一木，恩泽遍及天下
百姓。
用上今天所学的句式，写一写你 喜欢的故事吧！
文：
《千字文》 míng fèng zài zhú 鸣 凤 在 竹， bái jū shí chǎng 白 驹 食 场。 huà bèi cǎo mù 化 被 草 木， lài jí wàn fāng 赖 及 万 方。
凤凰在竹林中欢鸣，白马在草场上觅食，国泰民安，处
第九讲
故事分享会
授课教师：
虎
牛
鼠
虎牛 鼠
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/22021/11/22021/11/211/2/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/22021/11/2November 2, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/22021/11/22021/11/22021/11/2
词句乐园
仔细观察书中的例子，你发现了什么吗？
虎——老 虎——虎 口—— 虎 将 造句：一只老虎扑过来，小羊吓得愣住了。
你也来试一试吧！
请观察图中人们在做什么？说说你看到的图中的内容。
你们有自己喜欢的故事吗？因为什么原因， 你喜欢这个故事呢？

1.骑（ 虎）难下
2.河东（狮）吼
4.狼（ 狈）为奸
5.（ 狼 ）心狗肺
7.兔死（ 狐 ）悲
8.（ 马 ）革裹尸
（ 狗 ）仗人势
3.虎背（ 熊 ）腰 6.管中窥（ 豹 ） 9.（ 豺 ）狼当道
二、动物的叫声你知道吗？赶紧来连一连。
马
啸
犬
鸣
牛
哞
狮
啼
狼
嚎
猿
吟
虎
鸣
蛙
吠
鸡
嘶
龙
吼
小练习。
二年级上看图写话作文扩展优秀课件- 第十三 讲人类 的好朋 友(共1 2张PPT )-人教 （部编 版）
06
一展身手
二年级上看图写话作文扩展优秀课件- 第十三 讲人类 的好朋 友(共1 2张PPT )-人教 （部编 版）
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07
诗风词韵
秋夕
【唐】杜牧
银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水， 坐看牵牛织女星。
果儿长着一身金黄色的毛，大而明亮的眼睛炯炯有神，一张小 嘴每天都喜笑颜开的。碰到果儿喜欢的人，它就不停的摇尾巴，嘴 里呜呜的叫，好像在要东西吃似的。每当有人夸起果儿时，我心里 别提多自豪了。
有一次，我把一瓶辣椒酱倒在它盘子里，它嗅也不嗅，就开始 狼吞虎咽的吃，结果辣的它直冒火。从此，它一见到辣椒酱就汪汪 大叫，真的太可爱了。
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03
学海无涯
二年级上看图写话作文扩展优秀课件- 第十三 讲人类 的好朋 友(共1 2张PPT )-人教 （部编 版）

1.你家里有养宠物吗？养的什么呢？ 2.如果你有机会养的话，你想养什么呢？ 3.给大家介绍一下它长什么样？喜欢做什么？
1.你喜欢的动物是什么？ 2.它长什么样子？ 3.它喜欢做什么？
你说我猜
谜语： 1.小小姑娘黑又黑，秋天走了春天回。带着一把小剪刀， 半天空里飞呀飞。（燕子）
2.身穿绿袍小英雄，夏天田里抓害虫。冷风吹来找不见， 春天又在池塘里。（青蛙）
3.耳朵长，尾巴短。只吃菜，不吃饭。 （兔子喜欢（做什么）
。
请大声读一读《我家的小狗》 思考：
1.用横线画出文中写小狗样子的句子。 2.文中写了小狗喜欢做什么事？
把你喜欢的小动物写下来吧！
《千字文》 gài cǐ shēn fà 盖 此 身 发， sì dà wǔ cháng 四 大 五 常。 gōng wéi jū yǎng 恭 惟 鞠 养， qǐ gǎn huǐ shāng 岂 敢 毁 伤。
译文：
人的身体发肤分属于“四大”，一言一动都要符合“五
常”。恭蒙父母亲生养爱护，不可有一丝一毫的毁坏损伤
第十讲 家有小宠物
授课教师：
龙
蛇
兔
龙蛇 兔
你知道这些小动物的叫声是怎样的吗？
①咩咩 ②哞哞 ③汪汪 ④呱呱 ⑤ 喵喵 ⑥嘎嘎
（ ③） （ ①）
（ ⑥）
（⑤ ）
（④）
（ ②）
拟声词
叮咚叮咚 滴答滴答 咯吱咯吱 扑通扑通 轰隆隆 叮铃铃 咕噜噜 哗啦啦 叽喳喳
你们认识这些小动物吗？
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/22021/11/22021/11/211/2/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/22021/11/2November 2, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/22021/11/22021/11/22021/11/2

第一讲 这就是我 主讲者：
成语泛舟
01
02 博学多才
胖乎乎，在句子末尾。 像小蝌蚪，在句子中间。 爱提问，在句子末尾。
感情强烈，在句子末尾。
两个小圆点，句子总结前。
四个小蝌蚪，句子中引用。
小练习。
引总命发中一 用结令问间句 词说打或要话 语话招疑停说 句前呼问顿完 ，，，，，， 蝌上滴耳原画 蚪下水下点个 上各下附带小 下一屋一尾圆 窜点檐点巴圈
•
5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
日记格式：
第一行年月、星期、天气（均匀分布）； 第二行题目（可写可不写）； 第三行开头空两格写正文。
自我介绍
A.认真观察自己的长相，找出最与众不同的地方。 B.把自己的基本情况（姓名、年龄、身高、体重、样子）、 爱好、特长等都罗列出来。 C.当记者调查一下身边的人，让他们说说对你的看法。 D.真实展现自己，注意自我介绍的顺序。
二年级上册语文作文扩展PPT课件-第 一讲 这就是我(共12页)-人教（部编版）
二年级上册语文作文扩展PPT课件-第 一讲 这就是我(共12页)-人教（部编版）
07
诗风词韵
村居
【清】高鼎
草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 “背诵小高手”花落谁家？
二年级上册语文作文扩展PPT课件-第 一讲 这就是我(共12页)-人教（部编版）