河南科技大学教务处

【导语】述职报告是任职者陈述⾃⼰任职情况，评议⾃⼰任职能⼒，接受上级领导考核和群众监督的⼀种应⽤⽂，具有汇报性、总结性和理论性的特点。

以下是⽆忧考整理的⼤学督导部⼯作述职报告，欢迎阅读！【篇⼀】⼤学督导部⼯作述职报告 在校⾏政的领导和教务处的具体指导下，20xx年校教学督导委员会紧紧围绕学校建设全国⼀流农业⼤学的发展⽬标，按照学校的整体⼯作部署和教务处20xx年⼯作计划，我们作了以下主要⼯作，现总结如下： ⼀、到兄弟院校考察学习，借鉴外校督导⼯作经验 今年3⽉初，根据教务处安排，我们派出两位同志赴北京师范⼤学、中国农业⼤学、北京农学院、北京林学院考察学习，听取了兄弟院校介绍的教学督导⼯作进展情况及经验教训，对我们有很⼤启发。

⽐如北师⼤新进教师⼀年内不上课，主要是备课、听课作好助教⼯作。

中国农⼤评教打分，平均分低于80分者，评职称时⼀票否决；北京农学院对教师课件问题研究，并已出版了论⽂集专著；北京林业⼤学对青年教师的岗前培训很有特⾊和成效等。

这些作法和经验、对我校有关⼯作有指导和借鉴作⽤。

参观考察情况，已写有《去北京兄弟院校学习汇报》上交教务处，教学督导组也专门开会听取了情况传达和讨论，对改进我们的⼯作有促进作⽤。

⼆、协助教务处做好期中教学检查和期末考试巡视⼯作 作为常规⼯作，期中教学检查与期末考试都是⾮常重要的教学管理环节。

在上半年的期中教学检查中，主要是检查08-09学年两学期的试卷，校教学督导员分在三个组内，每组都要到5-6个学院进⾏检查。

主要是抽查试卷看改的是否规范，有没有配套的教学⼤纲，A、B卷及答案要点、评分标准，所写试卷分析是否规范和有针对性。

每个督导都尽⼼尽⼒，圆满完成了任务。

在下半年期中检查中，主要是对xx届毕业⽣毕业论⽂（设计）质量及相关资料、近三年来新进教师讲课情况和阅卷情况以及⾼等数学、计算机、物理、化学、电⼯、⼒学、制图、中⽂写作等学科批改作业情况进⾏了检查。

由于时间紧、任务重、在教务处领导带领下，校、院两级教学督导员通过紧张⼯作，完成了任务，并写出⼩结。

河南科技大学文件河科大政〔２０１０〕３９号签发人：关于印发《河南科技大学岗位设置与聘用管理实施办法》的通知校属各单位：《河南科技大学岗位设置与聘用管理实施办法》已经2010年11月19日校党委常委会研究通过，现印发给你们，请遵照执行。

二○一○年十一月十九日河南科技大学岗位设置与聘用管理实施办法为进一步深化人事制度改革，建设一支结构合理、素质优良、精干高效、符合高水平教学研究型大学要求的教职工队伍，根据人事部、教育部《事业单位岗位设置管理试行办法》（国人部发〔2006〕70号）、《〈事业单位岗位设置管理试行办法〉实施意见》（国人部发〔2006〕87号）、《关于印发高等学校、义务教育学校、中等职业学校等教育事业单位岗位设置管理的三个指导意见的通知》（国人部发〔2007〕59号）、中共河南省委办公厅、省政府办公厅关于印发《河南省事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》（豫办[2010]3号）、河南省人力资源和社会保障厅《关于印发河南省事业单位岗位设置管理工作实施方案的通知》（豫人社事业[2010]1号）和河南省人力资源和社会保障厅《河南省事业单位岗位设置实施工作若干问题的处理意见》（豫人社[2010]141号）等文件的精神，结合我校实际，制定本实施办法。

一、指导思想和基本原则（一）指导思想依据国家、河南省深化事业单位人事制度改革的总体要求，按照“统筹规划、分步实施、稳步推进、不断完善”的总体思路，建立以岗位聘用为核心的用人制度和以体现岗位绩效为核心的分配制度，合理配置人力资源，提高用人效益，充分调动教职工工作的积极性和创造性，逐步形成与社会主义市场经济和现代大学管理体系相适应的、符合高等教育规律和高校教职工职业特点的、能促进教职工能力建设和调动教职工积极性的制度环境。

（二）基本原则1.科学设岗，合理调控。

坚持从教育教学、科学研究和社会服务的需要出发，注重学科建设和长远发展，考虑各类人员结构现状，合理确定岗位总量，按照岗位结构比例标准，规范设置各级各类岗位，加强宏观调控和监督管理。

河南科技大学本专科学年学分制学生学籍管理细则河科大教〔2005〕32号第一章总则第一条为了使学生日常学籍管理工作有章可循，根据《河南科技大学学生管理规定》（河科大学〔2005〕14号）制定本细则。

第二条本细则适用于专科、专升本、医学类本科学生。

第二章入学与注册第三条按国家招生规定录取的新生,持录取通知书,按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续.因故不能按期入学者，应当向学校请假,假期一般不得超过2周。

未请假、请假未准或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外,视为放弃入学资格。

第四条新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。

复查合格者予以注册,取得学籍.复查不合格者，学校区别情况予以处理，直至取消入学资格.凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，无论何时一经查实，学校取消其学籍。

情节恶劣的，报有关部门查究。

第五条对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院（下同)诊断不宜在校学习的，可以保留其入学资格一年.保留入学资格者不具有学籍。

在保留入学资格期内经治疗康复，可以向学校申请入学,由学校指定医院诊断,符合体检要求，经学校复查合格后,重新办理入学手续。

复查不合格或者逾期不办理入学手续者,取消入学资格.第六条每学期开学时，学生应当在开学前2天内到所在院（系)报到注册,最迟在开课第一周的5个工作日内完成注册手续。

每学年的第一学期开课前，学生应当按学校规定缴纳学费和住宿费,然后持缴费凭证报到注册。

不能如期注册者，除因不可抗力因素外，应当事先履行暂缓注册手续。

注册时间结束后10个工作日内，没有注册的学生若说明情况要求注册,符合其它注册条件的允许注册.未按学校规定缴纳学费或者其它不符合注册条件的不予注册。

经学校调查，确因家庭经济困难无力缴纳学费的学生可以申请贷款或者其它形式资助，办理有关手续后注册。

第三章课程与学分第七条学分是衡量学生学习量的基本单位。

课堂教学每16学时折算为1学分，实验课每32学时为1学分,其它实践性教学环节每周为1学分。

2024年教学督导工作总结范本一、督导工作概述1. 对信息处计算机室的维护保洁责任落实情况进行了全面督导。

2. 对教务处、学工处学期结束工作的落实情况进行了深入督导。

3. 两次全面督导了将军山校区的教学、卫生、宿管、食堂、安全及行政工作。

4. 建立了教职员工对部门服务满意度的“工作执行力和满意度记录机制”。

5. 常规性反馈教职员工对各部门的意见与建议，并督促相关部门及时解决。

二、安全工作督导1. 实行常规走动式巡查，对学校各区域进行安全隐患排查，包括校园、教学楼、教室、实训室、办公室的建筑、设备、水电等，及时通知相关部门排除发现的安全隐患。

2. 多次重点检查学生宿舍，针对水电安全及宿舍管理问题，及时通知相关部门解决，并对吸烟的住宿生进行教育。

3. 对两个校区的食堂、小卖部进行常规化安全检查，确保其卫生与安全工作达标。

4. 配合总务处，对校园用电安全进行了全面检查。

5. 完成了开学初与寒假前的校园安全设施督查工作。

三、后勤工作督导1. 就食堂经营管理问题，在两个校区多次与食堂经营方进行座谈与沟通。

2. 每月对食堂管理、伙食、卫生、安全等情况进行常规性检查，及时提出整改意见，确保食堂为教学提供有力后勤保障。

3. 本学期除日常检查外，还对安德门校区与将军山校区分别进行了专项检查。

4. 针对伙食管理问题，向两校区师生进行了调研，将意见及时反馈给学校及食堂经营方。

5. 配合食堂经营，督导师生就餐秩序。

6. 定期对两个校区的小超市进行食品卫生安全检查。

7. 巡视检查办公室、教室环境及教学设施配备情况，听取教师对后勤服务的意见与建议，并转交相关部门解决。

四、桥梁作用1. 通过“督导室发现日”活动，听取并收集干部、教师对学校建设发展的意见与建议，及时上报并协助解决。

2. 本学期就学校整体工作、专业建设与课程改革建议向教师进行了两次专项调研，为学校建设提供参考。

五、部门配合1. 配合学工处、行政办、教务处、教科室、实训处、总务处及党支部等部门，完成了多项工作任务，如卫生检查、绩效考核、教学准备检查、教学视导迎查准备、演讲比赛评比、安全检查等。