幼儿园小班足球体育游戏案例
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幼儿园小班趣味足球运动教学案例分享运动教育在幼儿园教育中扮演着重要的角色,趣味足球运动不仅可以促进幼儿们的身体发育,还可以培养他们的团队协作意识和沟通能力。
在小班阶段,如何设计有趣的足球教学活动,让幼儿们在玩中学,学中玩,是每位幼儿园老师都需要思考和解决的问题。
下面我们来分享一个小班趣味足球运动教学案例,希望能对幼儿园教师们有所启发。
教学目标: 1. 培养幼儿对足球运动的兴趣。
2. 提高幼儿的基本足球运动技能。
3. 培养幼儿的团队合作意识。
教学准备: 1. 足球 2. 场地标志(角旗、球门等) 3. 丰富多彩的小道具(彩旗、哨子等)教学过程:第一步:热身活动(10分钟)在教学开始之前,进行简单的热身活动,包括拉伸运动、小跑等,让幼儿们的身体得到放松和活跃。
第二步:基本动作练习(15分钟)老师通过示范和引导,教导幼儿们一些基本的足球动作,比如停球、传球、带球等。
搭配一些有趣的小游戏,让幼儿们在轻松愉快的氛围中学习。
第三步:足球游戏(20分钟)设计一些趣味性的足球游戏,比如“抢球大作战”、“绕桩奔袭”等,让幼儿们在游戏中学习足球技能,提高他们的运动协调能力和团队合作意识。
第四步:球类游戏(10分钟)在教学结束前,可以适当安排一些其他球类游戏,比如投篮、接力赛等,让幼儿们在多样化的游戏中得到全面的锻炼。
教学总结:在教学结束后,老师应该对今天的教学进行简单总结,鼓励幼儿们并表扬他们在游戏中的表现。
可以告诉他们下一堂课的主题,激发他们对运动教育的热情。
通过这样的趣味足球运动教学案例,不仅可以让幼儿们在玩中学习,还可以提高他们的主动参与和团队协作能力。
希望每位幼儿园教师都能在实际教学中根据幼儿的兴趣特点和学习需求,设计出更多更有趣的运动教学活动,让幼儿们在欢乐的氛围中快乐成长。
幼儿园小班趣味足球运动教学案例分享在幼儿园教育中,趣味足球运动教学不仅可以帮助幼儿们锻炼身体,还可以培养他们的团队协作意识和沟通能力。
小班足球游戏教案40篇教案反思教案标题:小班足球游戏教案40篇教案反思教案1:游戏名称:传球大比拼反思:在这个游戏中,学生们通过传球来提高他们的协作能力和球技。
然而,我发现有些学生在传球时缺乏准确性。
下一次,我会提供更多的练习机会,并给予更多的指导,以帮助他们提高传球的技巧。
教案2:游戏名称:射门练习反思:这个游戏是为了帮助学生们提高射门技巧而设计的。
然而,我意识到有些学生在射门时缺乏力量和准确性。
下一次,我会引入一些简单的练习来加强他们的力量,并通过示范来帮助他们提高射门的准确性。
教案3:游戏名称:抢球大战反思:这个游戏旨在培养学生们的抢球能力和反应速度。
然而,我发现有些学生在抢球时缺乏自信心。
下一次,我会提供更多的鼓励和支持,以帮助他们克服他们的不安感,并提高他们的抢球技巧。
教案4:游戏名称:足球接力赛反思:这个游戏旨在培养学生们的团队合作和传球技巧。
然而,我发现有些学生在接球时缺乏稳定性。
下一次,我会提供更多的练习机会,并鼓励他们相互之间进行更多的沟通,以提高他们的接球技巧。
教案5:游戏名称:足球迷宫反思:这个游戏旨在培养学生们的空间意识和技巧。
然而,我发现有些学生在迷宫中迷失了方向。
下一次,我会提供更多的指导,并引导他们更好地利用空间,以提高他们的迷宫技巧。
教案6:游戏名称:足球猜拳反思:这个游戏旨在培养学生们的反应速度和判断能力。
然而,我发现有些学生在猜拳时缺乏灵活性。
下一次,我会提供更多的练习机会,并鼓励他们更加灵活地运用猜拳策略,以提高他们的游戏表现。
教案7:游戏名称:足球拉力赛反思:这个游戏旨在培养学生们的力量和耐力。
然而,我发现有些学生在拉力赛中缺乏持久力。
下一次,我会引入一些简单的力量训练,并鼓励他们相互之间进行更多的合作,以提高他们的拉力赛表现。
教案8:游戏名称:足球投掷练习反思:这个游戏旨在培养学生们的投掷技巧和准确性。
然而,我发现有些学生在投掷时缺乏力量和准确性。
下一次,我会提供更多的练习机会,并给予更多的指导,以帮助他们提高投掷的技巧。
足球小班教案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班户外活动足球教案(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
幼儿园小班健康活动我和足球玩游戏教案带教学反思教案:活动名称:我和足球玩游戏适用年龄:幼儿园小班(3-4岁)活动目标:1.培养幼儿对足球的兴趣,提高幼儿对体育活动的参与度。
2.锻炼幼儿的大肌肉运动能力,培养幼儿的协调性和平衡感。
3.提高幼儿的团队合作精神,培养幼儿的相互关心和合作意识。
4.加强幼儿的领悟能力和逻辑思维能力,培养幼儿的判断力和决策能力。
活动准备:1.球类教具(足球、小球)2.活动场地(室内或室外均可,根据实际情况选择)3.安全保护设施(如软垫、护栏等)4.活动音乐(适合儿童的快节奏的音乐)活动过程:1.启发问题(5分钟):a.你们喜欢玩球吗?你们最喜欢的球是什么?b.你们知道什么是足球吗?你们见过足球吗?2.游戏引导(10分钟):a.老师出示足球,向孩子们介绍足球的形状、大小和颜色,让幼儿观察、摸索并激发他们的兴趣。
b.老师示范一些简单的运球动作,如踢球、传球等,并鼓励幼儿模仿。
c.幼儿们分成小组,每个小组分别用足球进行传递和接收练习。
3.游戏实践(20分钟):a.游戏1:比赛踢球-将幼儿分成两个小组,每个小组各有一个队长。
-选择一个合适的足球场地,每个队有一个门柱。
-当老师发出信号后,队长带领队员踢球射门,以看哪个队射进的球最多。
-比赛结束后,带领幼儿讨论比赛中的表现,肯定他们的努力和进步。
b.游戏2:大球过障碍-在场地上布置一些简单的障碍物,如纸箱、球网等。
-幼儿们轮流带领大球绕过障碍物,加快速度,看谁用时最短并不碰到任何障碍物。
-游戏结束后,带领幼儿们总结游戏中的难点和解决方法。
4.游戏总结(10分钟):a.与幼儿分享他们在游戏过程中的成果和收获,鼓励他们相互夸赞和表扬。
b.总结足球的特点和运动技巧,巩固幼儿的学习成果。
c.鼓励幼儿们多参与体育活动,锻炼身体,提高体质。
教学反思:通过这次健康活动,幼儿们对足球运动产生了浓厚的兴趣,并且参与度也很高。
他们在游戏中锻炼了大肌肉运动能力,提高了协调性和平衡感。
幼儿园小班足球课教案8篇教案的撰写过程要求教师对教学步骤进行合理的设计和安排,教案在制定时需要对教学过程进行细致的分析和评估,增强他们的教学反思能力,下面是作者为您分享的幼儿园小班足球课教案8篇,感谢您的参阅。
幼儿园小班足球课教案篇1活动目标:1、能用脚带球向前走,掌握控球方法,提高脚部控球能力。
2、在跑动中锻炼腿部力量及身体协调性。
活动准备:足球活动重难点:能用脚带球向前走,掌握控球方法。
活动过程:1、教师当“教练”,小朋友做“球员”,排球进入运动场地,激发幼儿玩球兴趣,充分活动身体。
2、幼儿自由尝试用脚玩球的方法,激发兴趣。
教师引导幼儿关注不同的玩法,鼓励幼儿尝试,并进行自由探索。
3、教师示范并讲解用脚带球往前走的方法和让球停住的方法。
请幼儿仔细观察,激发幼儿练习的兴趣。
4、幼儿自由练习。
5、进行“带球”游戏。
6、游戏结束,放松身体。
活动延伸:进行足球比赛,提高幼儿兴趣。
幼儿园小班足球课教案篇2活动目标:1、观察画面,鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。
2、引导孩子理解儿歌内容,知道足球的形状特征和用途。
活动准备:1、《足球》画面2、足球一个活动过程:一、好玩的足球1、出示足球.:小朋友看看这是什么?2、足球和别的球有什么不一样?3、足球怎么玩呢?4、今天又一群人正在玩足球,我们一起去看看。
二、观察画面1、你看到了什么?2、还有谁看见了和他不一样的?3、足球是什么形状的?像什么?4、踢球的人我们可以怎么样称呼他们?球员们穿的衣服有什么特点?足球队员踢球的时候在干什么?5、抢到了球的人是抱着它吗?6、为什么又人会睡到地上?7、踢足球一个队友几个人,主要规则有哪些?(教师向幼儿简单介绍足球规则:球场为长方形,每队不得多于 11 名球员,最少亦要有 7 名球员,其中之一为守门员,必须穿着不同于两队球员颜色之球衣。
踢球的时候,大家要抢到球用脚把球踢到对方的球门里,站在门口的守门员可以用手,用头把球顶出来。
幼儿小班足球体育游戏教案活动目标:1. 让孩子们了解足球的基本玩法,体验足球的乐趣。
2. 培养孩子们的合作精神和团队意识。
3. 提高孩子们的身体协调性和灵活性。
活动准备:1. 足球若干个。
2. 简易球门若干个(可用椅子、箱子等代替)。
3. 小红旗若干面。
4. 计时器一个。
活动过程:一、导入活动(5分钟)1. 教师带领孩子们做热身运动,如慢跑、跳跃等。
2. 向孩子们介绍足球的基本知识和玩法。
二、基本动作练习(10分钟)1. 教孩子们如何正确地踢足球,包括脚的位置、力度等。
2. 让孩子们练习传球、接球等基本技能。
三、分组比赛(15分钟)1. 将孩子们分成若干小组,每组5·6人。
2. 每组设立一个球门,并在场地上画出一个简易的足球场地。
3. 比赛开始,每队的小球员们要互相配合,将足球踢入对方球门。
4. 教师和助教担任裁判,记录每队的得分。
5. 比赛结束后,换另一队进行比赛,直到所有队伍都比赛完毕。
四、游戏拓展(10分钟)1. 在场地上设置一些障碍物,如圆锥标志、绳子等。
2. 让孩子们在障碍物间穿梭,踢足球并绕过障碍物。
3. 这个环节可以增加游戏的趣味性和挑战性。
五、总结与放松(5分钟)1. 请每队的小球员们分享自己在比赛中的感受和收获。
2. 教师对孩子们的表现进行点评和鼓励。
3.带领大家做一些放松活动,如深呼吸、伸展等。
六、延伸活动(课后作业)1. 鼓励孩子们回家后与家人一起踢足球,增进亲子关系。
2. 让孩子们观察并记录下自己在踢足球过程中的发现和想法。
活动注意事项:1. 确保孩子们在比赛中的安全,避免摔倒或碰撞。
2. 根据孩子们的年龄和体能情况,适当调整比赛的难度和时间。
3. 鼓励孩子们积极参与,享受足球带来的快乐。
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。