苏教版小学科学一年级上册全册完整课件
- 格式:ppt
- 大小:83.03 MB
- 文档页数:197
苏教版(2023)小学科学一年上册1.1小小科学家说课(附反思、板书)课件(44张PPT)(共41张PPT)《小小科学家》说课稿苏教版(2023)小学科学一年级上册大家好,今天我说课的内容是新教材小学科学一年级上册第一单元《走进科学》的第一课《小小科学家》。
下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。
接下来开始我的说课。
恳请大家批评指正。
一、说教材《小小科学家》是苏教版(2023)科学一年级上册第一单元《走进科学》的第一课。
本课从“科学家做什么”这样的具体问题出发,通过对科学家所做工作的感知与儿童已有经验的回顾,通过自己动手做实验感性地体验什么是科学,打破科学的神秘感,让学生感到自己也能做科学,激励学生从小开始,努力成为小小科学家。
教材通过提供一组不同的科学家正在进行不同研究的图片,让学生认识到科学家就是研究大自然奥秘的人,从认识科学入手去获得什么是科学的初步感知;通过做滚小球实验,引导学生亲自动手发现他们也在做小小科学家的事情。
最后通知阅读知道科学家是发现大自然奥秘的人,让学生意识到科学知识是不断发展的科学本质论的思想。
二、说学情一年级的孩子在幼儿园的时候已经对科学有了一定的认识,也参加过一些科学实验、制作活动,孩子们有一定的好奇心和对科学的热情。
但是,孩子们对科学家以及科学家工作的认识还是比较片面的。
三、说教学目标1、做滚小球实验,并能有所发现。
2、认识到不仅科学家能做科学研究,小学生也能做科学。
3、知道科学家是发现大自然奥秘的人。
4、树立起我们也能做科学的信心,立志做一位小科学家。
5、体验到与其他同学合作学习的快乐;6、体验科学探究的乐趣。
四、说教学重难点认识科学家的工作,知道科学家是发现大自然的人。
教学重点通过滚小球实验,认识到我们也能做科学。
教学难点五、说教法在科学教学中,教师通过语言描述、实物演示、知识渲染等手段创设课堂的教学情景,小学生具有较强的好奇心,但自制力和理解力相对较差,通过丰富的情感体验和社会实践,使学生大胆表现自己认识世界。