2014届高考数学一轮必备考情分析学案:4.6《正弦定理和余弦定理》

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4.6正弦定理和余弦定理

考情分析 本节是高考必考内容,重点为正弦、余弦定理及三角形面积公式.客观题以考查正、余弦定理解三角形为主;难度不大;解答题主要考查与函数结合,实现角边互化,或利用以解决实际问题,难度中档.

基础知识 1.正弦定理与余弦定理 定理 正弦定理 余弦定理 内容

[来源学科网Z.X.X.K][来源:Z*xx*k.Com] 2sinsinsinabcRABC[来源学科网] 222

2cosabcbcA

2222cosbacAcB

2222coscbaabC

变形 ①2sin,2sin,2sinaRAbRBcRC

②sin,sin,sin222abcABCRRR ③::sin:sin:sinabcABC ④sinsinsinsinabcaABCA

222cos2bcaAbc

222cos2acbBac

222cos2abcCab

解决的问题 ①已知两边和任一边,求另一角和其他两条边 ②已知两边和其中一边的对角,求另一边和两角 ①已知三边,求各角 ②已知两边和它们的夹角求第三边

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3.三角形的面积公式

(1)1().2aaSahha表示边上的高

(2) 111sinsinsin.222SbcAacBbcB (3) 1()()2Sabcrr为三角形内切圆的半径 4.应用举例 利用正弦定理和余弦定理解三角形常用题型有:测量距离问题,测量高度问题,测量角度问题,计算面积问题等. 注意事项

1.在三角形中,大角对大边,大边对大角;大角的正弦值也较大,正弦值较大的角也较大,即在△ABC中,A>B⇔a>b⇔sin A>sin B. 2.在解三角形时,正弦定理可解决两类问题:(1)已知两角及任一边,求其它边或角;(2)已知两边及一边的对角,求其它边或角.情况(2)中结果可能有一解、两解、无解,应注意区分.余弦定理可解决两类问题:(1)已知两边及夹角求第三边和其他两角;(2)已知三边,求各角. 3.根据所给条件确定三角形的形状,主要有两种途径: (1)化边为角;(2)化角为边,并常用正弦(余弦)定理实施边、角转换. 题型一 利用正弦定理解三角形 【例1】△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知cos(A-C)+cosB=1,a=2c,求C. 解:∵B=π-(A+C), ∴cosB=cos[π-(A+C)]=-cos(A+C), ∴1=cos(A-C)+cosB=cosAcosC+sinAsinC-cosAcosC+sinAsinC=

2sinAsinC,∴sinAsinC=12. 由正弦定理asinA=csinC=2R, 得a=2RsinA,c=2RsinC, ∵a=2c,∴sinA=2sinC,

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∴2sin2C=12,即sin2C=14,

解得sinC=12或sinC=-12(舍去), ∴C=π6. 【变式1】在△ABC中,若b=5,∠B=π4,tan A=2,则sin A=________;a=________. 解析 因为△ABC中,tan A=2,所以A是锐角,

且sin Acos A=2,sin2A+cos2A=1,

联立解得sin A=255, 再由正弦定理得asin A=bsin B, 代入数据解得a=210. 答案 255 210 题型二 利用余弦定理解三角形 【例2】在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若a=3,b+c=4,∠B=30°,则c=( )

A. 135 B. 125 C. 3 D. 134 答案:A 解析:在△ABC中,由余弦定理得cosB=a2+c2-b22ac=a2+c+bc-b2ac, ∵a=3,b+c=4,∠B=30°,∴3+4c-b23c=32,即3+ 4(c-b)=3c,3+c=4b,结合b+c=4解得c=135.∴选A.

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【变式2】已知A,B,C为△ABC的三个内角,其所对的边分别为a,b,c,且

2cos2 A2+cos A=0. (1)求角A的值; (2)若a=23,b+c=4,求△ABC的面积.

解 (1)由2cos2 A2+cos A=0, 得1+cos A+cos A=0, 即cos A=-12,

∵0<A<π,∴A=2π3. (2)由余弦定理得, a2=b2+c2-2bccos A,A=2π3, 则a2=(b+c)2-bc, 又a=23,b+c=4, 有12=42-bc,则bc=4,

故S△ABC=12bcsin A=3. 题型三 利用正、余弦定理判断三角形形状 【例3】►在△ABC中,若(a2+b2)sin(A-B)=(a2-b2)sin C,试判断△ABC的形状. 解 由已知(a2+b2)sin(A-B)=(a2-b2)sin C, 得b2[sin(A-B)+sin C]=a2[sin C-sin(A-B)], 即b2sin Acos B=a2cos Asin B, 即sin2Bsin Acos B=sin2Acos Bsin B,所以sin 2B=sin 2A, 由于A,B是三角形的内角. 故0<2A<2π,0<2B<2π. 故只可能2A=2B或2A=π-2B,

即A=B或A+B=π2.

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故△ABC为等腰三角形或直角三角形.

【变式3】 在△ABC中,若acos A=bcos B=ccos C;则△ABC是( ). A.直角三角形 B.等边三角形 C.钝角三角形 D.等腰直角三角形 解析 由正弦定理得a=2Rsin A,b=2Rsin B,c=2Rsin C(R为△ABC外接圆半径).

∴sin Acos A=sin Bcos B=sin Ccos C. 即tan A=tan B=tan C,∴A=B=C. 答案 B 题型四 正、余弦定理的综合应用

【例4】在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知A=π4,bsin(π4+

C)-csin(π4+B)=a. (1)求证:B-C=π2; (2)若a=2,求△ABC的面积. 解:(1)证明:由bsin(π4+C)-csin(π4+B)=a,应用正弦定理,得 sinBsin(π4+C)-sinCsin(π4+B)=sinA, sinB(22sinC+22cosC)-sinC(22sinB+22cosB)=22, 整理得sinBcosC-cosBsinC=1, 即sin(B-C)=1,

由于0从而B-C=π2.

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(2)B+C=π-A=3π4,

因此B=5π8,C=π8, 由a=2,A=π4,得b=asinBsinA=2sin5π8, c=asinCsinA=2sinπ8, 所以△ABC的面积S=12bcsinA=2sin5π8sinπ8 【变式4】设△ABC的内角A,B,C所对的边长分别为a,b,c,且cos B=45,b=2. (1)当A=30°时,求a的值; (2)当△ABC的面积为3时,求a+c的值.

解 (1)因为cos B=45,所以sin B=35.

由正弦定理asin A=bsin B,可得asin 30°=103, 所以a=53. (2)因为△ABC的面积S=12ac·sin B,sin B=35, 所以310ac=3,ac=10. 由余弦定理得b2=a2+c2-2accos B, 得4=a2+c2-85ac=a2+c2-16,即a2+c2=20. 所以(a+c)2-2ac=20,(a+c)2=40. 所以a+c=210. 重难点突破 【例5】在△ABC中,a,b,c分别为内角A,B,C所对的边长,a=3,b=2,1+2cos(B+C)=0,求边BC上的高.

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解析 ∵在△ABC中,cos(B+C)=-cos A,

∴1+2cos(B+C)=1-2cos A=0,∴A=π3.

在△ABC中,根据正弦定理asin A=bsin B, ∴sin B=bsin Aa=22.

∵a>b,∴B=π4,∴C=π-(A+B)=512π.

∴sin C=sin(B+A)=sin Bcos A+cos Bsin A =22×12+22×32=6+24. ∴BC边上的高为bsin C=2×6+24=3+12. 巩固提高 1. 在△ABC中,sin2A≤sin2B+sin2C-sinBsinC,则A的取值范围是( )

A. (0,π6] B. [π6,π) C. (0,π3] D. [π3,π) 答案:C 解析:由正弦定理得,a2≤b2+c2-bc,即b2+c2-a2≥bc, 由余弦定理得,

cosA=b2+c2-a22bc≥bc2bc=12. 又∵02. 在△ABC中,∠A=π3,BC=3,AB=6,则∠C=( ) A. π4或3π4 B. 3π4