教务科“两评一观”活动实施方案
为进一步规范我校课堂教学管理，打造优质课堂，同时提高全体教师积极参与课堂教学研讨的积极性，督促教师进一步端正教学态度，争创教学典范，以全面促进我校教学质量的提高，学校教务科决定在开展优秀教案评比、观摩课教学和评比的“两评一观”活动，活动具体方案如下：
一．指导思想
以先进的教学理论为指导，落实和践行教研活动研究成果，广泛推进有利于学生良好学习习惯培养的课堂教学策略，促进教师加强学习，钻研教材，规范教师备课环节，优化课堂教学设计，在全面提升我校教学常规管理水平的基础上，提高教学质量，同时树立教学典范，以点带面，提升我校教师队伍的整体素养，最终达到打造优质高效课堂的目的。
二．实施方案
（一）教案评比
1.教务科组织教师学习学校制定的《优秀教案评比标准》。
2.各教研组组织教师参照《优秀教案评比标准》书写教案。
3.各教研组对本组教师书写教案进行初评。初评分一、二、三等三个等级（一等占25%，二等占35%，三等占40%），选送评为一等的教师的教案（1-2位教师的）到教务科集中参评。
4.教务科组织专门人员对各教研组选送的教案进行评比。评出1—3位教师的教案为优秀教案。
（二）观摩课教学及评比。
1.教务科组织教师学习《优秀观摩课评比标准》。
2.获得优秀教案的教师进行观摩课教学，全体教师参与学习。
3.做课教师说课，全体听课教师参与讨论评价。
4.教务科组织人员依据《优秀观摩课评比标准》对观摩课进行评比，评选结果分三个等级。
5.各教研组总结“两评一观”活动，撰写心得体会。
三．活动说明
“两评一观”活动是教务科每学年常规工作中的一项重要内容。每学年第一学期进行教案评比活动，第二学期进行观摩课教学及评比活动，要求每位教师学期教案完整、符合编写要求，教务科将进行统一登记管理。
四．奖励办法
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附：
1.《优秀教案评选标准》
2.《优秀观摩课评选标准》
优秀教案评选标准：
优秀观摩课评比标准
执教教师：课题名称：班级：日期：
