人教版九年级上册数学期中常考题《二次函数的图像和性质》专项复习一.选择题(共5小题)1.(日喀则市一模)下列函数中是二次函数的为()A.y=3x﹣1B.y=3x2﹣1C.y=(x+1)2﹣x2D.y=x3+2x﹣32.(舒城县期末)下列y关于x的函数中,属于二次函数的是()A.y=x﹣1B.y=C.y=(x﹣1)2﹣x2D.y=﹣2x2+13.(阜宁县期末)下列函数中,不是二次函数的是()A.y=1﹣x2B.y=2(x﹣1)2+4C.y=(x﹣1)(x+4)D.y=(x﹣2)2﹣x24.(中江县模拟)二次函数y=ax2+bx+c与一次函数y=ax+c,它们在同一平面直角坐标系中的图象大致是()A.B.C.D.5.(合川区校级期末)二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,那么一次函数y=ax+b的图象大致是()A .B .C .D .二.填空题(共5小题)6.(林州市期中)当m=时,y =(m 2﹣1)是二次函数.7.(仙游县期中)若y =(m +1)x 2+mx ﹣1是关于x 的二次函数,则m 满足 . 8.如果函数y =(m +1)x+2是二次函数,那么m = .9.已知两个二次函数的图象如图所示,那么a 1 a 2(填“>”、“=”或“<”).10.用“描点法”画二次函数y =ax 2+bx +c (a ≠0)的图象时,列出了如下表格:x … 1 2 3 4 … y =ax 2+bx +c…﹣13…那么该二次函数在x =0时,y = .三.解答题(共5小题)11.已知函数y=(m2﹣m)x2+(m﹣1)x+m+1.(1)若这个函数是一次函数,求m的值;(2)若这个函数是二次函数,则m的值应怎样?12.已知y=(m﹣1)x是关于x的二次函数,求m的值.13.已知二次函数y=﹣x2+4x.(1)写出二次函数y=﹣x2+4x图象的对称轴;(2)在给定的平面直角坐标系中,画出这个函数的图象(列表、描点、连线);(3)根据图象,写出当y<0时,x的取值范围.14.小明利用函数与不等式的关系,对形如(x﹣x1)(x﹣x2)…(x﹣x n)>0(n为正整数)的不等式的解法进行了探究.(1)下面是小明的探究过程,请补充完整:①对于不等式x﹣3>0,观察函数y=x﹣3的图象可以得到如表格:x的范围x>3x<3y的符号+﹣由表格可知不等式x﹣3>0的解集为x>3.②对于不等式(x﹣3)(x﹣1)>0,观察函数y=(x﹣3)(x﹣1)的图象可以得到如表表格:x的范围x>31<x<3x<1y的符号+﹣+由表格可知不等式(x﹣3)(x﹣1)>0的解集为.③对于不等式(x﹣3)(x﹣1)(x+1)>0,请根据已描出的点画出函数y=(x﹣3)(x﹣1)(x+1)的图象;观察函数y=(x﹣3)(x﹣1)(x+1)的图象补全下面的表格:x的范围x>31<x<3﹣1<x<1x<﹣1y的符号+﹣由表格可知不等式(x﹣3)(x﹣1)(x+1)>0的解集为.……小明将上述探究过程总结如下:对于解形如(x﹣x1)(x﹣x2)……(x﹣x n)>0(n为正整数)的不等式,先将x1,x2…,x n按从大到小的顺序排列,再划分x的范围,然后通过列表格的办法,可以发现表格中y的符号呈现一定的规律,利用这个规律可以求这样的不等式的解集.(2)请你参考小明的方法,解决下列问题:①不等式(x﹣6)(x﹣4)(x﹣2)(x+2)>0的解集为.②不等式(x﹣9)(x﹣8)(x﹣7)2>0的解集为.15.下表给出一个二次函数的一些取值情况:x…01234…y…30﹣103…(1)请在直角坐标系中画出这个二次函数的图象;(2)根据图象说明:当x取何值时,y的值大于0?参考答案一.选择题(共5小题)1.(日喀则市一模)下列函数中是二次函数的为()A.y=3x﹣1B.y=3x2﹣1C.y=(x+1)2﹣x2D.y=x3+2x﹣3【考点】二次函数的定义.【分析】根据二次函数的定义,可得答案.【解答】解:A、y=3x﹣1是一次函数,故A错误;B、y=3x2﹣1是二次函数,故B正确;C、y=(x+1)2﹣x2不含二次项,故C错误;D、y=x3+2x﹣3是三次函数,故D错误;故选:B.【点评】本题考查了二次函数的定义,形如y=ax2+bx+c(a≠0)是二次函数,要先化简再判断.2.(舒城县期末)下列y关于x的函数中,属于二次函数的是()A.y=x﹣1B.y=C.y=(x﹣1)2﹣x2D.y=﹣2x2+1【考点】二次函数的定义.【专题】函数思想.【分析】整理成一般形式,根据二次函数定义即可解答.【解答】解:A、该函数中自变量x的次数是1,属于一次函数,故本选项错误;B、该函数是反比例函数,故本选项错误;C、由已知函数关系式得到:y=﹣2x+1,属于一次函数,故本选项错误;D、该函数符合二次函数定义,故本选项正确.故选:D.【点评】考查了二次函数的定义:一般地,形如y=ax2+bx+c(a、b、c是常数,a≠0)的函数,叫做二次函数.其中x、y是变量,a、b、c是常量,a是二次项系数,b是一次项系数,c是常数项.y═ax2+bx+c(a、b、c是常数,a≠0)也叫做二次函数的一般形式.3.(阜宁县期末)下列函数中,不是二次函数的是()A.y=1﹣x2B.y=2(x﹣1)2+4C.y=(x﹣1)(x+4)D.y=(x﹣2)2﹣x2【考点】二次函数的定义.【分析】将各函数整理成一般式后根据二次函数定义判断即可.【解答】解:A、y=1﹣x2是二次函数;B、y=2(x﹣1)2+4=2x2﹣4x+6,是二次函数;C、y=(x﹣1)(x+4)=x2+x﹣2,是二次函数;D、y=(x﹣2)2﹣x2=﹣4x+4,是一次函数;故选:D.【点评】本题主要考查二次函数的定义,掌握二次函数的定义:形如y=ax2+bx+c(a、b、c是常数,a≠0)的函数叫做二次函数是解题的关键.4.(中江县模拟)二次函数y=ax2+bx+c与一次函数y=ax+c,它们在同一平面直角坐标系中的图象大致是()A.B.C.D.【考点】正比例函数的图象;二次函数的图象.【分析】根据二次函数的开口方向,与y轴的交点;一次函数经过的象限,与y轴的交点可得相关图象.【解答】解:∵一次函数和二次函数都经过y轴上的(0,c),∴两个函数图象交于y轴上的同一点,排除B、C;当a>0时,二次函数开口向上,一次函数经过一、三象限,排除D;当a<0时,二次函数开口向下,一次函数经过二、四象限,A正确;故选:A.【点评】考查二次函数及一次函数的图象的性质;用到的知识点为:二次函数和一次函数的常数项是图象与y轴交点的纵坐标;一次函数的一次项系数大于0,图象经过一、三象限;小于0,经过二、四象限;二次函数的二次项系数大于0,图象开口向上;二次项系数小于0,图象开口向下.5.(合川区校级期末)二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,那么一次函数y=ax+b的图象大致是()A.B.C.D.【考点】一次函数的图象;二次函数的图象.【专题】一次函数及其应用;二次函数图象及其性质;几何直观;推理能力.【分析】由y=ax2+bx+c的图象判断出a<0,b<0,于是得到一次函数y=ax+b的图象经过二,三,四象限,即可得到结论.【解答】解:∵y=ax2+bx+c的图象的开口向下,∴a<0,∵对称轴在y轴的左侧,∴b<0,∴一次函数y=ax+b的图象经过二,三,四象限.【点评】本题考查了二次函数和一次函数的图象,解题的关键是明确二次函数的性质,由函数图象可以判断a、b的取值范围.二.填空题(共5小题)6.(林州市期中)当m=2时,y=(m2﹣1)是二次函数.【考点】二次函数的定义.【专题】二次函数图象及其性质;模型思想.【分析】利用二次函数定义可得m2﹣m=2,且m2﹣1≠0,再解出m的值即可.【解答】解:由题意得:m2﹣m=2,且m2﹣1≠0,解得:m=2,故答案为:2.【点评】此题主要考查了二次函数定义,关键是注意二次函数的二次项系数不为零.7.(仙游县期中)若y=(m+1)x2+mx﹣1是关于x的二次函数,则m满足m≠﹣1.【考点】二次函数的定义.【专题】二次函数图象及其性质;模型思想.【分析】利用二次函数定义可得m+1≠0,再解不等式即可.【解答】解:由题意得:m+1≠0,解得:m≠﹣1,故答案为:m≠﹣1.【点评】此题主要考查了二次函数定义,关键是掌握形如y=ax2+bx+c(a、b、c是常数,a ≠0)的函数,叫做二次函数.8.如果函数y=(m+1)x+2是二次函数,那么m=2.【考点】二次函数的定义.【专题】二次函数图象及其性质;符号意识.【分析】直接利用二次函数的定义得出m的值.【解答】解:∵函数y=(m+1)x+2是二次函数,∴m2﹣m=2,(m﹣2)(m+1)=0,解得:m1=2,m2=﹣1,∴m≠﹣1,故m=2.故答案为:2.【点评】此题主要考查了二次函数的定义,正确得出m的方程是解题关键.9.已知两个二次函数的图象如图所示,那么a1>a2(填“>”、“=”或“<”).【考点】二次函数的图象.【专题】二次函数图象及其性质;几何直观;推理能力.【分析】直接利用二次函数的图象开口大小与a的关系进而得出答案.【解答】解:如图所示y=a1x2的开口大于y=a2x2的开口,开口向下,则a2<a1<0,故答案为:>.【点评】此题主要考查了二次函数的图象,正确记忆开口大小与a的关系是解题关键.10.用“描点法”画二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象时,列出了如下表格:x…12 3 4…y=…0﹣1 0 3 …ax2+bx+c那么该二次函数在x=0时,y=3.【考点】二次函数的图象.【分析】根据题目提供的满足二次函数解析式的x、y的值,确定二次函数的对称轴,利用抛物线的对称性找到当x=0时,y的值即可.【解答】解:由上表可知函数图象经过点(1,0)和点(3,0),∴对称轴为x=2,∴当x=4时的函数值等于当x=0时的函数值,∵当x=4时,y=3,∴当x=0时,y=3.故答案是:3.【点评】本题考查了二次函数的图象的性质,利用表格找到二次函数的对称点是解决此题的关键.三.解答题(共5小题)11.已知函数y=(m2﹣m)x2+(m﹣1)x+m+1.(1)若这个函数是一次函数,求m的值;(2)若这个函数是二次函数,则m的值应怎样?【考点】一次函数的定义;二次函数的定义.【专题】函数思想.【分析】(1)根据二次项的系数等于零,一次项的系数不等于零,可得方程和不等式,根据解方程和不等式,可得答案;(2)根据二次项的系数不等于零,可得不等式,根据不等式,可得答案.【解答】解:(1)依题意得∴∴m=0;(2)依题意得m2﹣m≠0,∴m≠0且m≠1.【点评】本题考查了二次函数的定义,二次函数的二次项的系数不等于零是解题关键.12.已知y=(m﹣1)x是关于x的二次函数,求m的值.【考点】二次函数的定义.【专题】常规题型.【分析】根据二次函数定义可得m2+2m﹣1=2且m﹣1≠0,再解即可.【解答】解:∵y=(m﹣1)x是关于x的二次函数,∴m2+2m﹣1=2,解得m=1或﹣3,∵m﹣1≠0,∴m≠1,∴m=﹣3.【点评】此题主要考查了二次函数定义,关键是掌握形如y=ax2+bx+c(a、b、c是常数,a ≠0)的函数,叫做二次函数.13.已知二次函数y=﹣x2+4x.(1)写出二次函数y=﹣x2+4x图象的对称轴;(2)在给定的平面直角坐标系中,画出这个函数的图象(列表、描点、连线);(3)根据图象,写出当y<0时,x的取值范围.【考点】二次函数的图象;二次函数的性质.【分析】(1)把一般式化成顶点式即可求得;(2)首先列表求出图象上点的坐标,进而描点连线画出图象即可.(3)根据图象从而得出y<0时,x的取值范围.【解答】解:(1)∵y=﹣x2+4x=﹣(x﹣2)2+4,∴对称轴是过点(2,4)且平行于y轴的直线x=2;(2)列表得:x…﹣1012345…y…﹣503430﹣5…描点,连线.(3)由图象可知,当y<0时,x的取值范围是x<0或x>4.【点评】本题考查了二次函数的图象和二次函数的性质,要会利用数形结合的思想把代数和几何图形结合起来,利用二次函数的图象,从而求出y<0时,x的取值.14.小明利用函数与不等式的关系,对形如(x﹣x1)(x﹣x2)…(x﹣x n)>0(n为正整数)的不等式的解法进行了探究.(1)下面是小明的探究过程,请补充完整:①对于不等式x﹣3>0,观察函数y=x﹣3的图象可以得到如表格:x的范围x>3x<3y的符号+﹣由表格可知不等式x﹣3>0的解集为x>3.②对于不等式(x﹣3)(x﹣1)>0,观察函数y=(x﹣3)(x﹣1)的图象可以得到如表表格:x的范围x>31<x<3x<1y的符号+﹣+由表格可知不等式(x﹣3)(x﹣1)>0的解集为x>3或x<1.③对于不等式(x﹣3)(x﹣1)(x+1)>0,请根据已描出的点画出函数y=(x﹣3)(x﹣1)(x+1)的图象;观察函数y=(x﹣3)(x﹣1)(x+1)的图象补全下面的表格:x的范围x>31<x<3﹣1<x<1x<﹣1y的符号+﹣+﹣由表格可知不等式(x﹣3)(x﹣1)(x+1)>0的解集为x>3或﹣1<x<1.……小明将上述探究过程总结如下:对于解形如(x﹣x1)(x﹣x2)……(x﹣x n)>0(n为正整数)的不等式,先将x1,x2…,x n按从大到小的顺序排列,再划分x的范围,然后通过列表格的办法,可以发现表格中y的符号呈现一定的规律,利用这个规律可以求这样的不等式的解集.(2)请你参考小明的方法,解决下列问题:①不等式(x﹣6)(x﹣4)(x﹣2)(x+2)>0的解集为x>6或2<x<4或x<﹣2.②不等式(x﹣9)(x﹣8)(x﹣7)2>0的解集为x>9或x<8且x≠7.【考点】一次函数的图象;一次函数与一元一次不等式;二次函数的图象.【专题】一元一次不等式(组)及应用;一次函数及其应用;二次函数图象及其性质.【分析】(1)②根据表格中的数据可以直接写出不等式的解集;③根据表格中的数据可以直接写出不等式的解集;(2)①根据小明的方法,可以直接写出该不等式的解集;②根据小明的方法,可以直接写出该不等式的解集.【解答】解:(1)②由表格可知不等式(x﹣3)(x﹣1)>0的解集为x>3或x<1,故答案为:x>3或x<1;③图象如右图所示,当﹣1<x<1时,(x﹣3)(x﹣1)(x+1)>0,当x<﹣1时,(x﹣3)(x﹣1)(x+1)<0,由表格可知不等式(x﹣3)(x﹣1)(x+1)>0的解集为x>3或﹣1<x<1,故答案为:+,﹣,x>3或﹣1<x<1;(2)①不等式(x﹣6)(x﹣4)(x﹣2)(x+2)>0的解集为x>6或2<x<4或x<﹣2,故答案为:x>6或2<x<4或x<﹣2;②不等式(x﹣9)(x﹣8)(x﹣7)2>0的解集为x>9或x<8且x≠7,故答案为:x>9或x<8且x≠7【点评】本题考查二次函数的图象、一次函数的图象、一次函数与一元一次不等式,解答本题的关键是明确题意,写出相应的不等式的解集.15.下表给出一个二次函数的一些取值情况:x…01234…y…30﹣103…(1)请在直角坐标系中画出这个二次函数的图象;(2)根据图象说明:当x取何值时,y的值大于0?【考点】二次函数的图象.【专题】常规题型.【分析】(1)先利用描点、连线的方法画出图形;(2)找出函数图象位于x轴上方时,自变量x的范围即可.【解答】解:(1)描点、连线得:(2)由函数图象可知:当x<1或x>3时,y>0.【点评】本题主要考查的是二次函数的图形,数形结合是解题的关键.。