北师版一年级语文下册根据课文内容填空归类复习(一）1.元宵节窗外( )( )圆又圆，( )( )( )聚( )汤圆。
( )( )十五元宵节，家家户户( )( )圆。
2.水乡歌( )( )什么多？( )多。
千( )渠，万( )河，( )塘一个接一个，处处绿水扬( )波。
( )( )什么多？( )多。
东一座，西一座，( )( )( )( ) 千万座，出门就要把桥过。
( )( )什么多？( )多。
千条船，万条船，白帆( )( )像( )( )，飘满湖面飘满河。
( )( )( )什么多？( )多。
千( )歌，万( )歌，大船小船装满歌，歌唱水乡新生活。
3.春天的手春天的手，温暖轻柔。
春天的手抚摸着( )( )，( )( )( )( )新绿。
春天的手掠过( )( )，小河唱起了( )( )的歌。
春天的手拂过树梢，( )( )( )来小鸟的( )( )。
春天的手( )( )我们的肩膀，( )( )( )个个活泼又健壮。
春天的手，温暖轻柔。
( )( )春天的手，春天就在你( )( )。
4.插秧( )( )是镜子，( )照着( )( )，( )照着( )( )，( )照着( )( )，( )照着( )( )。
( )( )在插秧，插在( )( )上，插在( )( )上，插在( )( )上，插在( )( )上。
5.老树的故事( )( )，( )( )，你怎么这么大！你有( )( )( )了吗？有( )( )鸟儿，在你身上( )( )家？和你谈过( )？这些( )穿礼服的音乐家，是( )哪儿来的？唱的都是( )( )歌？老树，老树，( )( )我吧，( )( )我——所有的( )( )和童话。
6.小鱼的梦小鱼( )( )一天水，池塘妈妈( )( )睡。
天上( )( )落下来，为它盖床( )( )被。
风儿唱起催眠( )，波浪( )( )摇篮推。
小鱼( )( )个甜甜的梦，摆摆( )( )咂咂嘴。
7.雨铃铛沙沙( )，沙沙( )，( )( )洒在( )檐上。
一年级数学第三单元整理与复习教案姓名：_________班级：________ 得分：________学习目标：1、通过本节课的复习，能够准确地根据数学信息提出相应的数学问题，并能够正确迅速地进行解答。
2、熟练地掌握20以内的退位减法的计算方法并能正确地进行计算。
学习重点：能够正确地提出问题并能够正确熟练地进行计算。
学习难点：能够正确地提出问题并能够正确熟练地进行计算。
导学流程：自学提纲与展示互动1、基本训练计算15-8 13-5 12-6 15-7 9+811-7 14-6 14-8 16-7 18-9评讲：14-8=？你是怎样想的？还有不同的想法吗？（先同桌互说，然后组内说）（全班齐练，集体订正）2、用数学观察P24第二题（1）你从图中知道了什么信息？你能根据这些信息提出什么数学问题？先同桌互说，然后在组内说，全班说（3----5人）（2）你能列出算式吗？试一试（独立完成后与同桌互相说一说：我为什么这样列式？）（3）等于几？你是怎样想的？还有其它的想法吗？3、观察与思考独立完成P25：5题然后集体订正二、课堂练习1三、解决问题：1、小强踢毽子，第一次踢了7下，第二次踢了8下，两次一共踢了多少下？（）+（）=（）下答：两次一共踢了_____ 下。
2、学校食堂里做菜，上午用了8棵白菜，下午用了5棵白菜，问一共用了多少棵白菜？（）+（）=（）棵答：一共用了_____ 棵白菜。
3、一（2）班的同学们做了18朵花，送幼儿园的小朋友9朵，还剩多少少朵花？（）+（）=（）朵答：还剩_____ 朵。
（--完--）。
北师大版数学一年级下册《整理与复习》（第三课时）一到四单元（练习课）教学设计一. 教材分析北师大版数学一年级下册《整理与复习》（第三课时）一到四单元（练习课）主要包括了加减法运算、认识货币、时间、空间和图形等内容。
本节课旨在通过复习和整理已学的知识，使学生对所学内容有一个更清晰、系统的认识，提高他们的数学素养。
二. 学情分析一年级的学生已经掌握了基本的加减法运算，对货币、时间、空间和图形等有一定的认识。
但部分学生对这些知识的运用还不够熟练，需要通过练习来巩固。
此外，学生的学习兴趣和积极性较高，喜欢通过游戏和动手操作来学习。
三. 教学目标1.使学生掌握加减法运算、认识货币、时间、空间和图形等基本知识；2.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力；3.提高学生的数学素养，培养学生的逻辑思维能力；4.激发学生的学习兴趣，培养学生积极主动参与课堂活动的习惯。
四. 教学重难点1.加减法运算的运用；2.货币、时间、空间和图形的认识和运用。
五. 教学方法采用“情境教学法”、“游戏教学法”和“分组合作学习法”等，以激发学生的学习兴趣，提高学生的动手操作能力和团队协作能力。
六. 教学准备1.准备相关练习题和答案；2.准备货币、时间、空间和图形的教具和学具；3.准备教学课件和教学素材。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过一个简单的数学故事引入本节课的主题，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师通过课件和实物展示，回顾和复习加减法运算、货币、时间、空间和图形等知识，为学生提供丰富的感性经验。
3.操练（10分钟）学生分组进行练习，教师巡回指导。
练习题包括加减法运算、认识货币、时间、空间和图形等，难度适当，体现层次性。
4.巩固（10分钟）教师学生进行游戏活动，巩固所学知识。
例如，开展“货币换算”、“时间接力”、“图形拼图”等游戏，让学生在轻松愉快的氛围中巩固知识。
5.拓展（10分钟）教师提出一些实际问题，引导学生运用所学知识解决。
2020
小学一年级数学教案一年级数学下册《第一单元整理与复习》教
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前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。
其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。
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