三年级英语上册Unit5IHaveaBag第2课时教学案无答案陕旅版
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第五单元 I have a bag
第二课时
教学目标：
熟练掌握对话：Do you have a pen? Yes, I do. \ No, I don’t 以及它替换练习。
教学重点：熟练掌握对话：Do you have a pen? Yes, I do. \ No, I don’t 以及它替换
练习。
教学难点：掌握Do you have …句型及其肯定和否定回答。
教学环节：
一．学习目标（2分钟）
复习单词bag, book, pen, pencil, ruler, eraser, crayon
二．自主学习（15分钟）
（一）检查预习：
1.请大家拿出自己的单词图片，说出bag, book, pen, pencil, ruler, eraser,
crayon.这些单词。
（二）出示目标：
我们这节课要学习下面两个内容（投影或小黑板出示目标）
1. 能听说读写七个单词
2.能熟练掌握并灵活运用句型Look! I have a bag. How nice! Do you have a book?
以及它的替换练习。
（三）互助释疑
同桌间读对话，理解一般疑问句的用法。
（四）探究出招
小组合作用Do you have …造句，并进行回答。
三．展示交流（10分钟）
（一）小组展示
小组内练习用What do you have?来进行替换练习问答。
（二）班级展示
指名小组上讲台做游戏，用What do you have? I have…
四．点拨升华（8分钟）
（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。
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（二）学生开火车读单词。
（三）小组内分角色读对话。
（四）上台表演对话。
巩固练习
1.放Let,s talk.录音，让学生先听再跟读。
2.学生在组内练习读.
五．课堂作业（5分钟）
（一） 作业当堂清
1.单词翻译。
bag ( ) book( ) pen( ) pencil( ) ruler( )
eraser( ) crayon( )
2.根据汉语提示勾出相应的单词。
1．pencil look 铅笔 2.box bag 书包
3. book some 书 4. crayon have 蜡笔
（二） 挑战自我
重新排列句子顺序
( ) No, I don’t.
( ) Do you have a ruler?
( ) What do you have?
( ) No, I don’t.
( ) I have some crayons.
( ) Do you have a pen?
板书设计:
Unit 5 I have a bag.
Do you have a pen? No, I don’t.
Do you have a ruler? No, I don’t.
What do you have? I have some crayons.
课后反思：
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