初三物理第一册1-4章练习题

人教版九年级全一册第1节分子热运动1.下列说法中，不是分子动理论基本观点的是（）A.分子间存在着引力和斥力B.常见物质是由大量的分子、原子构成的C.构成物质的分子在不停地做热运动D.用手捏海绵，海绵的体积变小，说明分子间有间隙2.下列关于分子动理论的理解中，正确的是（）A.扩散现象只发生在气体之间，不可能发生在固体、液体之间B.压缩液体十分困难的现象说明液体分子间没有间隙C.扩散现象说明一切物体的分子都在不停地做无规则运动D.有的气体很难被压缩，说明这些气体的分子间只存在斥力3.如图所示的装置，其中一个瓶子装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一个瓶子装有空气，演示气体扩散现象时应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在(选填“上”或“下”)面。

4.两滴水银靠近时，能自动合成一滴比较大的水银，这一事实说明分子间存在着，物体不能无限制地被压缩，说明分子间存在。

一块方糖放入一杯水中，整杯水会变甜，说明。

若同时将两滴红墨水同时滴入温度不同的热水和冷水中，看到盛有热水的杯中整杯水先变成红色，这一现象说明了。

5.如图所示，四溢的花香引来了长喙天蛾，该现象主要说明（）A.分子是不断运动的B.分子是由原子构成的C.分子间有引力和斥力D.分子具有一定的质量6.将很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下，使玻璃板水平接触水面，如图甲所示。

然后稍稍用力向上拉动玻璃板，玻璃板并未与水面分离，却发现其边缘处的水面稍微向上弯曲，如图乙所示，这是因为，此时弹簧测力计示数(选填“大于”“等于”或“小于”)玻璃板自身重力。

7.常见的物质是由极其微小的粒子——、构成的。

人们通常以为单位来量度分子。

8.下列说法中正确的是（）A.空气中细小的灰尘就是分子B.大雾天，我们看到空气中许多极小的小水珠组成一个个水分子C.将一块铁锉成极细的铁粉，铁粉就是铁分子D.由于分子非常小，人们无法用肉眼进行观察9.如图所示，将图甲中两集气瓶间的玻璃板抽去，会发现红棕色二氧化氮颜色将变，无色的空气将变成。

考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．甲、乙两物体的比热容之比是1:3，质量之比是2:1，若它们吸收相同的热量，则它们升高的温度之比是（）A．1:6B．3:2C．2:3D．6:12．下列说法正确的是（）A．内能小的物体不可能向内能大的物体传递热量B．液体的蒸发在任何温度下都能进行C．用干冰在舞台上制造出的淡淡薄雾是液态的二氧化碳D．下雪天，向积雪的公路撒盐，能提高冰的熔点，尽快融雪3．对于图中所示的四幅图，下列说法中正确的是（）A．甲图中软木塞飞出时，管内水蒸气的内能增加B．乙图中两个压紧的铅块能吊起钩码，说明分子间只存在引力C．丙图中活塞向下运动时，瓶内空气温度升高，属于内能转化为机械能D．丁图中小朋友下滑时，是通过做功增加了物体内能4．下列有关比热容的说法正确的是（）A．不同物质的比热容一定不同B．同种物质质量越大比热容就越大C．比热容大的物质吸热能力弱D．汽车发动机用水做冷却剂是因为水的比热容大5．用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和乙加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所示，据此判断物质甲的比热容为（）A．比乙物质的比热容大B．比乙物质的比热容小C．和乙物质的比热容一样大D．条件不足，不能确定6．关于温度、内能、热量的说法，正确的是（）A．物体的内能增加，可能是外界对物体做了功B．同一物体的温度升高，内能不一定增大C．热量总是从内能大的物体传向内能小的物体D．物体的温度越高，含有的热量越多7．下列现象中，通过做功改变物体内能的是（）A．在饮料中放入一些冰块，饮料变凉B．火车经过，铁轨的温度升高C．柏油路被阳光晒热D．火炉上水烧开了8．依据你所学的热学知识，判断下列说法中正确的是（）A．钻木取火，是通过热传递的方式改变物体的内能B．物体内能增加，温度一定升高C．0C 的冰块没有内能D．汽车发动机用水作冷却液，是利用水的比热容大的特性9．一位同学用相同的酒精灯给质量相等的甲、乙两种物质加热时，根据结果描绘温度一时间图像如图所示。

初三物理上册第一章练习题题一：力是什么？它有哪些基本性质和作用？力是物体之间相互作用时产生的物理量。

它的基本性质包括大小、方向和作用点，而作用有引力、弹力、摩擦力和浮力等。

题二：请说明当两个力的大小相等，但方向相反时，它们的合力和净外力是多少？当两个力的大小相等，方向相反时，它们的合力为0。

净外力也为0，即物体所受的合外力为零，物体处于力的平衡状态。

题三：请解释力的合成和分解。

力的合成是指当一个物体同时受到多个力的作用时，这些力可以合成为一个合力，合力具有等效的作用效果。

力的分解是指一个力可以被分解为多个分力，这些分力的合力等于原力的大小和方向。

题四：举例说明力的合成和分解的应用。

例1：一个人在水平地面上用力推一辆车，该力可以分解为水平方向上的推力和垂直方向上的支持力，从而让车移动。

例2：一个物体同时受到水平方向上的左力和垂直方向上的上力，在对这两个力进行合成后求得合力的大小和方向，可以计算出物体所受的合力。

题五：力与加速度的关系是什么？请给出相关公式。

力与加速度之间满足牛顿第二定律的关系，即力等于物体的质量乘以加速度。

公式表达为 F = ma，其中 F表示力，m表示物体的质量，a 表示加速度。

题六：请解释静摩擦力和滑动摩擦力的区别和作用。

静摩擦力是指物体之间相互接触但相对静止时产生的摩擦力，它可以阻止物体开始运动或保持物体静止。

滑动摩擦力是指物体之间相互接触且相对滑动时产生的摩擦力，它可以减小物体的运动速度或使物体保持恒定运动状态。

题七：请给出浮力的公式，并解释浮力的产生原因。

浮力的公式为F = ρfVg，其中 F表示浮力，ρf表示液体的密度，V 表示物体在液体中的体积，g表示重力加速度。

浮力是由物体在液体中受到的上向压力差引起的，与物体浸没于液体中的体积有关。

题八：请解释什么是密度，并给出相关计算公式。

密度是物体的质量单位体积，用ρ表示，公式表达为ρ = m/V，其中ρ表示密度，m表示物体的质量，V表示物体的体积。

九年级物理考试卷一、单项选择题（本题7小题，每小题3分，共21分。

）1．下列用连线表示出的生活中的事例和物理规律的联系，正确的是（）A．向后划水，船向前行驶——惯性B．刹车时人向前倾倒——力的作用是相互的C．用瓶盖起子撬瓶盖——摩擦现象D．用杆秤测物体的质量——杠杆原理2．下列物体中，质量为0．2千克的物体可能是（）A．一只老母鸡B．一个梨子C．一个鸡蛋D．一只蚂蚁3.下列关于物体运动的描述，以地面为参照物的是（）A．月亮躲进云里 B.太阳从东方升起 C.列车内的乘客看到树木后退 D.观光电梯上的乘客看到地面远去4．某同学为了观察一个塑料小球下落的运动情况，他将小球上端连接一纸带，纸带穿过打点计时器(如图1所示)，让小球自由下落，打出的纸带由A到E，如图2所示，关于小球运动状态和受力情况，下列说法正确的是（）A．AE段小球是匀速运动，球和纸带的重力等于向上的阻力。

B. AC段小球是减速运动，球和纸带的重力小于向上的阻力。

C. CE段小球是匀速运动，球和纸带的重力等于向上的阻力。

D. CE段小球是匀速运动，球和纸带的重力小于向上的阻力。

图1 图25．小刚遛狗时，用力拉住拴狗的绳子，正僵持不动，如果绳子的质量不计，下列说法正确的是A．小刚一定受到非平衡力的作用B．绳拉狗的力小于狗拉绳的力C、狗由于静止不动，所以没有惯性D、小刚拉绳的力与狗拉绳的力是一对平衡力6．如图4所示的工具或仪器中，属于省力杠杆的是（）A．行李车B．晾衣竹竿C．天平D．踏脚板7．放在水平桌面上静止不动的茶杯，受到彼此平衡的两个力是（）A．茶杯受到的重力和桌而对茶杯的支持力B．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力C．桌面对茶杯的支持力和茶杯对桌面的压力D．桌子受到的重力和茶杯对桌面的压力2.如图10-1所示，置于水平桌面上的均匀木块对桌面的压强为P，若沿图中的虚线竖直切去1/3，则剩余部分对桌面的压强为：（）A.P/3B.2P/3C.PD.3P/2图10-4螺母、垫片C 滑雪细线分割 肥 皂螺丝连接工 件拖拉机ABD图10-35.如图10-4，两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压力F 或压强p 的大小关系正确的是 （ ）A.F 1＞F 2 ，p 1＞p 2B.F 1＜F 2 ，p 1＜p 2C.F 1＝F 2 ，p 1＜p 2D.F 1＝F 2 ，p 1＝p 2 7.日常生活中，我们常见的以下事例中，属于减小压强的是哪一组 ( ) (1)有“沙漠之舟”称号的骆驼的体重比马的体重大不了一倍，却长有马蹄子面积三倍的脚掌(2)号称“森林医生”的啄木鸟长有长而坚硬的尖喙，便于啄开树皮 (3)用螺栓坚固机器零件时，在螺母下垫垫圈 (4)要把图钉按进较硬的木板，需加更大的力A.(1)(2)B.(1)(3)C.(2)(4)D.(3)(4) 10.在高山上煮饭，饭不容易熟，原因是 （ ）A 、高山上气压低，热量散失多。