新疆少数民族传统体育文化的传承与发展

新疆少数民族传统体育文化的传承与发展
作者：张宁贤张惠茹仙古丽
来源：《新西部下半月》2014年第08期
【摘要】新疆少数民族传统体育是民族文化的重要组成部分，文化认同是弘扬和传承新疆少数民族传统体育文化的基础和前提。

本文从文化认同的视角出发，提出了对新疆少数民族传统体育文化的传承：传承新疆少数民族传统体育文化，提升新疆地区文化软实力效应；文化认同下增强新疆高校各民族学生的交往与凝聚力；“和而不同”是新疆少数民族传统体育文化传承与发展的路径。

【关键词】文化认同；新疆少数民族；传统体育文化；传承；和而不同
一、新疆少数民族传统体育文化认同教育的价值取向
1、文化认同——新疆少数民族传统体育文化传承的基石
体育文化认同是文化认同的重要组成部分，新疆少数民族传统体育是以维吾尔、汉、哈萨克、回等多个少数民族在生产劳动和生活中创立的丰富多彩、风格迥异的民族传统体育，其内容丰富、复杂多元。

本文论述的文化认同包括了两个方面的含义，即民族内部成员对本民族文化的认同和各民族之间的民族文化的认同。

文化认同的焦点在于民族成员不但对于本民族的优秀传统体育文化有较好的认知，而是该如何在身处文化变迁和多元文化社会情境中，将不同的文化需求和文化反应整合在其民族文化认同的心理结构中。

认同是一种意向性反应，如果一个人置身于某个文化情境中，不与异文化接触，也就是说是一种完全融入的状态，可能就谈不上有认同的需要或冲动，也就是说，认同发生在不同的文化接触、碰撞和相互比较的场域中，是个体（群体）面对另一种异于自身存在的东西时，所产生的一种保持自我同一性的反应。

2、坚持“中华民族传统体育”文化认同为核心
文化是一个国家、一个民族生存与发展的灵魂，坚持中华民族传统体育文化为核心是根本导向。

我国民族传统体育是我国各民族世代相传，以发展身体、增进健康、提高身体机能为目的的人类社会活动。

我国民族传统体育文化是我国各民族世代相传具有一定体育内涵与外延的传统文化。

它是中国传统文化的重要组成部分，其形式丰富多彩，内容博大精深，主要涉及养生、竞技、搏击、休闲、娱乐等方面，是我国重要的、宝贵的文化遗产。

我国民族传统体育文化虽然是丰富多彩、博大精深，但其主体并不具备竞技性，在于现代体育运动的对比中呈现出另一种精神风貌，具有典型的“中”、“和”含义，是“天人合一”和谐“修身”思想的具体体现。

新疆少数民族传统体育文化是构成中华民族传统体育文化的有机部分，因此我们继承与发扬新疆少数民族传统体育文化必须首先确立中华民族传统体育的宏观主体地位。

二、确立“新疆少数民族传统体育文化多元文化”并存共识
在新疆高校确立新疆民族传统体育文化多元并存共识，其目的首先是增强少数民族大学生民族文化自豪感，这是实现文化认同的基础[1]。

新疆少数民族传统体育文化是具体民族的，是极其丰富和多元的，同时也是贡献给整个中华民族传统体育文化的。

在长期的民族文化交往中，呈现出了各少数民族体育文化的特色与魅力。

比如新疆马上体育运动有10余种项目，主要在哈萨克族、柯尔克孜族、蒙古族、塔吉克族、锡伯族中盛行，虽然项目相同，但各民族的规则与玩法却不相同，只是在游戏时根据实际情况与参与者共同协商决定[2]。

因此，确立“多元”文化并存的客观事实对于有效传承新疆少数民族传统体育文化的重要性。

在这里所讲的“多元”，是指各少数民族传统体育文化共同发展，在保留其独具特色的“个性”，通过相互交流与发展，从而达到“共性”，呈现“多元”文化共同发展的良好态势。

因此，确立“多元”文化并存共识，是新疆少数民族传统体育文化传承与繁荣的需要，也是新疆少数民族传统体育文化创新与发展的内在动力。

三、文化认同机制下新疆少数民族传统体育文化传承的功能
1、传承新疆少数民族传统体育文化，提升新疆地区文化软实力效应
文化软实力作为现代社会发展的精神动力、智力支持和思想保证，越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉和影响区域竞争力的重要因素。

提升文化软实力对于民族地区经济社会发展具有重要的现实意义。

首先，新疆少数民族传统体育文化的特色是休闲体育。

它可以让人们从内心体验到体育活动所带给他们的愉悦。

新疆少数民族传统体育项目的种类非常多，除了竞技类项目带有极强的竞技和比赛特征外，其余的如表演项目的达瓦孜、姑娘追，民间传统体育类中的跑、跳、投类，球类，棋艺类，舞蹈类中的麦西来甫、刀郎舞等，民间游戏中的上百种项目，都带有极强的休闲体育特征。

新疆少数民族传统体育项目大多具有健身养体、娱乐身心、修身养性、陶冶性情等功能，这些功能不但为农耕文明时代民众生活所需要，也为现代人休闲生活所需要。

第二，新疆少数民族传统体育的民族团结效应。

我国是一个多民族的国家，新疆是一个多民族聚居的地区，中华民族的伟大复兴离不开各民族的大团结。

要使各民族团结、凝聚在一起，首先就必须做到对各少数民族传统文化的尊重与认同。

新疆少数民族传统体育文化反映了各个民族从政治、经济、文化、历史、宗教、风俗等多方面的内容，具有多变的地域特征集草原体育运动、绿洲体育运动、高山体育运动、水上体育运动类于一体。

这些独具特色的体育文化既是对新疆各民族身份的体现，也是对他们民族存在价值的体现，任何轻视或忽略都可能对他们造成伤害，小到民族利益，大到民族团结。

因此，尊重各少数民族传统体育，加强交流与合作，实现共同发展。

2、文化认同下增强新疆高校各民族学生的交往与凝聚力
新疆少数民族传统体育文化是新疆高校校园文化的重要组成部分。

在校园的各类文艺表演和活动中，各民族通过表演独具特色的民族传统舞蹈，使广大师生对于民族优秀传统文化有了新的理解和认识，表演时阵阵雷鸣般的掌声与喝彩就是对优秀民族传统文化的认知与认同，让人们从中感受到文化带来的快乐与魅力，在文化接触的过程中选择正确的文化认同方式，对本民族和其他民族文化有了新的理解、欣赏和感悟，增强了对民族文化的认同感和归属感，增进了交流，推进了民族团结宣传教育。

3、新疆少数民族传统体育文化认同路径分析——“和而不同”
“和而不同”作为儒家文化传统的核心理念，表现了该传统的宽容精神和包容胸怀。

不同少数民族的体育文化在结构上表现不一，但在本质上都是一种身体的文化，是一种作为主体的自我对作为客体的自身进行修炼，以增强身体为本、恰恰由于这种同质异构性，使得体育文化的交融成为可能[3]。

新疆少数民族传统体育项目从类别上主要有：竞赛类项目、表演类项目、民间传统体育、民间游戏和濒临失传的体育项目等。

其中有些项目又因为民族的不同又具体分出来，比如说叼羊就有哈萨克族叼羊、柯尔克孜族叼羊、塔吉克族叼羊和维吾尔族叼羊等。

“和而不同”反对同质化，主张尊重民族文化的多样性，做到异中求同，即在承认差异的前提下努力扩大共同点，同时又做到“和而不同”，即在扩大价值共识的基础上允许特殊性。

“和”就是多样性的统一，“同”就是单一性。

“和而不同”就主张多样性的统一而不主张单一性，它主张不同的文化可以互相取长补短，互相促进。

多元文化的并存是各自文化传统的传承和创新的前提条件，也才能使各文化传统之间的冲突与融合成为可能。

差异性和多元互竞构成了人类文明的真正源泉和动力。

【参考文献】
[1] 王霞.新疆高校少数民族大学生中华文化认同教育探析[J].新疆大学学报（哲学.人文社会科学版），2013.
[2] 彭立群.新疆少数民族马上体育运动的文化透视[J].体育文化导刊，2003.
[3] 李春君.体育文化的全球化与民族化[J].今日科苑，2008.。