【新】教师说课ppt百度文库
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教师说课模板PPT (30)
1.4 教学重点
工教作学背回景顾 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
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●
6"
截平面倾斜于轴线---- 椭圆（椭圆一部分）
（截平面倾斜于轴线）
4 6● ● ●8
1●
●3
3"
●
●7"
●
● 2"
●
5"
1"
（1）找出特殊点的投影 （2）找出一般点的投影 （3）将各点依次光滑连接
●
●
5
●
2
7
PART SIX
教学效果
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6.1 教学效果
4.5 合作探究
工教作学背回景顾 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
1 合作探究一
1、添加相关的描述文字 2、添加相关的描述文字 3、添加相关的描述文字 4、添加相关的描述文字 5、添加相关的描述文字 6、添加相关的描述文字
2 合作探究二
1、添加相关的描述文字 2、添加相关的描述文字 3、添加相关的描述文字 4、添加相关的描述文字 5、添加相关的描述文字 6、添加相关的描述文字
版式设计
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5.1 板书设计
工教作学背回景顾 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
新教师培训讲座ppt课件
新教师培训讲座ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-24
• 新教师角色认知 • 教育教学基础 • 班级管理与沟通技巧 • 教师专业发展与成长 • 应对挑战与提高效率
01
新教师角色认知
教师的职责与使命
培养人才
塑造品德
教师承担着培养德智体美全面发展的 学生的重任，需要关注学生的个性发 展，引导学生树立正确的世界观、人 生观和价值观。
教师培训与进修
1 2
参加学校和地区组织的培训活动
新教师应积极参加学校和地区组织的各类培训活 动，提升教育教学水平。
参与在线学习平台和课程
利用在线学习平台和课程资源，新教师可以灵活 安排学习时间和进度。
3
参加学术会议和研讨会
参加学术会议和研讨会，了解学科前沿动态，拓 展专业视野。
教师科研与学术交流
团结协作
教师应当积极参与团队协作， 共同为学生提供优质的教育服 务，同时尊重同行，互帮互助
。
02
教育教学基础
教育教学理论
01
02
03
现代教育理念
介绍现代教育的基本理念 ，包括以学生为中心、全 面发展和创新教育等。
教育心理学
阐述教育心理学的基本原 理，如学习动机、记忆与 遗忘、思维与创造力等。
教育社会学
开展教育教学研究
新教师应关注教育教学研究动态，积极开展研究，探索有效的教 学模式和方法。
参与学术论文撰写和发表
通过学术论文的撰写和发表，新教师可以提升学术水平和影响力。
加强学术交流与合作
积极参与学术交流活动，与其他教师和研究人员合作，共同推进学 科发展。
05
应对挑战与提高效率
应对工作压力的策略
建立有效的时间管理
汇报人：可编辑 2023-12-24
• 新教师角色认知 • 教育教学基础 • 班级管理与沟通技巧 • 教师专业发展与成长 • 应对挑战与提高效率
01
新教师角色认知
教师的职责与使命
培养人才
塑造品德
教师承担着培养德智体美全面发展的 学生的重任，需要关注学生的个性发 展，引导学生树立正确的世界观、人 生观和价值观。
教师培训与进修
1 2
参加学校和地区组织的培训活动
新教师应积极参加学校和地区组织的各类培训活 动，提升教育教学水平。
参与在线学习平台和课程
利用在线学习平台和课程资源，新教师可以灵活 安排学习时间和进度。
3
参加学术会议和研讨会
参加学术会议和研讨会，了解学科前沿动态，拓 展专业视野。
教师科研与学术交流
团结协作
教师应当积极参与团队协作， 共同为学生提供优质的教育服 务，同时尊重同行，互帮互助
。
02
教育教学基础
教育教学理论
01
02
03
现代教育理念
介绍现代教育的基本理念 ，包括以学生为中心、全 面发展和创新教育等。
教育心理学
阐述教育心理学的基本原 理，如学习动机、记忆与 遗忘、思维与创造力等。
教育社会学
开展教育教学研究
新教师应关注教育教学研究动态，积极开展研究，探索有效的教 学模式和方法。
参与学术论文撰写和发表
通过学术论文的撰写和发表，新教师可以提升学术水平和影响力。
加强学术交流与合作
积极参与学术交流活动，与其他教师和研究人员合作，共同推进学 科发展。
05
应对挑战与提高效率
应对工作压力的策略
建立有效的时间管理
教师说课PPT模板
教学反思
Teaching analysis
The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field
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艰苦奋斗 / 严谨治学 / 求实创新 / 为人师表
感
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观
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艰苦奋斗 / 严谨治学 / 求实创新 / 为人师表
卡通黑板风教育PPT模板
适用于教育公开课/教学报告/演讲比赛/总结计划等用途
教学背景
教学分析
教学过程
板书设计
目录页
CONTENTS PAGE
教学背景
01
单击输入标题
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内容
单击编辑标题
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The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field
教师说课培训(完整版) PPT
（一）说教材
★ 说教材中每个步骤的具体要求： 3、说重点和难点
■ 教学重点是教材中学生必须掌握的关键性
的内容，它的确定要遵循课标、教学内容和教 学目的。（共性）
教学难点是学生学习时困难所在，它是依 据各学科特点和学生的认识水平而定。（个性）
■
在说课的时候，要从教材、后续学习的角 度分析，根据学生的认知水平、基础知识、生 活经验、相关学科的实际情况，说明为什么定 为重点和难点。
（二）说课与备课、上课的区别
1、说课与备课的区别
（1）概念内涵不同。说课是属于教研活
动，要比备课研究问题更深入。而备课 是教学任务如何完成的方法步骤，是知 识结构如何转化为学生认知结构的实施 方案，属于教学活动。
（2）对象不同。备课是要把结果展示给学 生，即面对学生去上课。而说课是对其他教 师，说明自己为什么要这样备课。
教师如何进行说课
（一）说课的概念 “说课”是教师在备课的基础上，对领导、同 行或评委，用口头语言讲解某一课题的教学设想 及其依据的一种教研活动，它是将教材理解、教 法及学法设计转化为“教学活动”的一种课前预 演，是教师要阐明教什么、怎样教和为什么要这 样教及其理论依据，是教师素质、功底等综合能 力的体现。
（4）要重点说说如何突出重点、化解难点的 方法。
（5）要说明运用这些教法，预计会达到什么 效果。也要注意前后呼应。
（一）说教法
在教学方法选择上，可以从以下几 个方面入手：
■
（1）因“课”选法。（学科、课型）
（2）因“人”选法。（年段）
（3）因“执教者”选法。（基本功）
（二）说学法
主要说明：“怎样学”和“为什么这样学的道理。
★ 说教材中每个步骤的具体要求：
教师说课公开课通用课件动态ppt课件
目录
若素1969模板
01 教学分析 02 教学设计 03 教学过程 04 教学反思
教学分析
教材分析 若素1969模板 教学重点
学情分析 教学难点
教学目标
教材分析
点击输入您的文字内容，或复制粘贴具体文本，语言精练概括的说明你所要阐明的 观点。点击输入您的文字内容，用简洁的文字对每个分项进行阐述，详细内容应留 在演说的过程中用语言来表达。
标题文本
单击输入您的文字内容，语言精 练、言简意赅，尽量简化所要书
写的文案
03
04
标题文本
单击输入您的文字内容，语言精 练、言简意赅，尽量简化所要书 写的文案
师生互动
点击输入标题
点击输入标题
点击输入您的文字内容，用简洁 的文字进行阐述，详细内容应在 演说过程中用语言来表达。
点击输入您的文字内容，用简洁 的文字进行阐述，详细内容应在 演说过程中用语言来表达。
01
03
05
02
单击输入您的文字内 容，语言精练、言简 意赅
04
单击输入您的文字内 容，语言精练、言简 意赅
点击输入标题
点击输入您的文字内容，用简 洁的文字进行阐述，详细内容
0
应在演说过程中用语言来表达
1
点击输入标题
02 点击输入您的文字内容，用简
洁的文字进行阐述，详细内容 应在演说过程中用语言来表达
输入标题文本
点击输入您的文字内容，或复制粘 贴具体文本，语言精练概括的说明 你所要阐明的观点
备用图表
文本
若素1969模板
项目说明大标题
单击输入您的文字内容，语言精练、言简 意赅，尽量简化所要书写的文案
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若素1969模板
01 教学分析 02 教学设计 03 教学过程 04 教学反思
教学分析
教材分析 若素1969模板 教学重点
学情分析 教学难点
教学目标
教材分析
点击输入您的文字内容，或复制粘贴具体文本，语言精练概括的说明你所要阐明的 观点。点击输入您的文字内容，用简洁的文字对每个分项进行阐述，详细内容应留 在演说的过程中用语言来表达。
标题文本
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写的文案
03
04
标题文本
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师生互动
点击输入标题
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01
03
05
02
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04
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0
应在演说过程中用语言来表达
1
点击输入标题
02 点击输入您的文字内容，用简
洁的文字进行阐述，详细内容 应在演说过程中用语言来表达
输入标题文本
点击输入您的文字内容，或复制粘 贴具体文本，语言精练概括的说明 你所要阐明的观点
备用图表
文本
若素1969模板
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职业院校教师如何说课(xin)精品PPT课件
说课的内容
说 学 情
案例一 案例二
大连经济贸易学校 乌亮 计算机应用基础课程《获取屏幕图像》
思想观念：由于长久的价值观念使然，中专学生一般由基础薄
弱、学习态度不端正的弱势群体组成，他们很少得到赏识，缺乏 自信。 【应对方案】 多对学生进行鼓励，提高自信，使其找到课堂归属感。
情
◆ 说学生的知识基础与生活经验 ◆ 说学生基础能力 ◆ 说学生心理特点和学习风格
说课的内容
说 学 情
案例一 案例二
芜湖信息技术职业学院 刘丽萍老师 《Unit 5 What’s your hobby?》一课
我所教授的职业中专一年级学生已有的知识、技能水平普遍不 高，基础较差，初中所学的基础知识有待巩固和加强，尤其是口语表 达和写作能力亟待加强和提高。大部分同学对新课程都有一定的兴趣， 学习态度也较积极，但他们仍持有小学或初中的学习方法和策略，对 中专学习还不适应，在从初中到中专的适应过程中比较被动、缺乏自 信，自学能力较差。
方案理性化
说课
为什么这样 教、这样做
反思、调整
教与学 的行为
上课
这样教 这样做
听课、评课
说课与备课、上课的关系
教
教案
案
是课堂教学的设计，是教学内容、过程、
与
步骤、方法的具体安排，是课堂教学的依据。
说
课
稿 的
说课稿
区
是阐述教学思想、教学设计意图、教法、学法
别
及其理论依据，是说课的依据。
说课与备课、上课的关系
职业院校教师如何说课
教授
目录
1 什么是说课、说课的目的与作用 2 说课与备课上课的关系 3 说课的类型 4 说课的内容 5 说课的评价标准 6 如何使说课更精彩
最新最全教师公开课说课PPT课件通用模板(30)
教学过程
课堂实施
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教学反思
补充文本 补充文本
添加标题
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课堂实施
教学反思
添加标 题
第一阶段
单击此处添 加文本，单 击此处添加 文本
添加标 题
第二阶段
单击此处添 加文本，单 击此处添加 文本
添加标 题
第三阶段
单击此处添 加文本，单 击此处添加 文本
教学分析
课堂实施1
教学设计
教学过程
课堂实施
教学反思
关键字
关键字
关键字
关键字
关键字
教学分析
课堂实施1
教学设计
教学分析
课堂实施4
教学设计
教学过程
课堂实施
教学反思
+
关键文本
添加关键文本
教学分析
课堂实施4
教学设计
教学过程
课堂实施
教学反思
添加 关键字
添加 关键字
添加 关键字
添加 关键字
点击添加 标题内容
添加 关键字
教学分析
教学设计
教学过程
课后提升
教学反思
添加标题
花儿致力于教学课件、教 学设计、汇报PPT及相册 PPT的原创设计与美化。
添加标题
花儿设计师致力于教学 课件、教学设计、PPT 及相册PPT的原创设计 与美化。
新教师培训讲座ppt课件
培训对象
新入职的中小学教师，包括小学、初中和高中各个学科的新 教师。
培训内容
针对新教师的实际情况，培训内容主要包括教育教学理论、 教学方法与技巧、课堂管理、学生评价等方面。同时，结合 当前教育改革的热点问题，开展专题讲座和案例分析，帮助 新教师更好地适应教育教学工作。
CHAPTER 02
新教师角色定位与职责
促进学校发展与学生成长
随着教育改革的不断深入，新教师需 要不断更新教育观念，提高教育教学 能力。
新教师的专业素养和教育教学能力直 接关系到学校的发展和学生的成长， 因此需要加强新教师的培训工作。
培养专业化教师队伍
通过培训，提高新教师的专业素养和 教育教学能力，为培养专业化教师队 伍打下基础。
培训对象与内容
。
讲解知识
运用生动、形象的语言 ，讲解知识点，帮助学
生理解并掌握。
演示实验
通过实验演示，让学生 直观感受知识点的应用
，加深理解。
课堂互动
鼓励学生提问、讨论， 引导学生主动思考，提
高课堂参与度。
辅导技能与方法
个性化辅导
针对不同学生的特点和需求， 提供个性化的辅导方案。
答疑解惑
及时解答学生在学习过程中遇 到的问题，帮助学生解决疑惑 。
04
关注学生的个体差异， 尊重每个学立良好的师生关系
了解学生的需求和特点，关注学生的情感和 感受，积极倾听学生的意见和建议。
合理利用奖励和惩罚
奖励和惩罚应该是有目的的、合理的，并且 应该与学生的行为相对应。
制定明确的规则和纪律
明确告诉学生什么是可以做的，什么是不可 以做的，并制定相应的奖惩措施。
生实际需求。
分析学情
了解学生的年龄特点、认知水 平、兴趣爱好等，为教学设计
教师说课通用PPT模板(一等奖)
请在这里输入您的文字请在这里输 入您的文请在这里输入您的文字请 在这里输入您的文字请在这里输入 您的文字
突破难点的关键：强化某某某概念的要点与其他概念的联系。
教法与学法 教师主导 学生主体
案例分析法 启发引导法 讲解示范法
合作探究
教学分析 教学策略 教学过程 教学效果
教、学、做、说
一体化
教学 目标
教学流程
教学分析 教学策略 教学过程 教学反思
04 效果评价
优势
请输入您的文字请输入您的文字请输入您的文字 请输入您的文字请输入您的文字请输入您的文字 请输入您的文字请输入您的文字请输入您的文字
请输入您的文字请输入您的文字请输入您的文字
缺点
请输入您的文字请输入您的文字请输入您的文字
教学流程
了解本章内容并思考：行政征收和与 行税费的区别？
设计意图：课前自主学习，熟悉本章内容
教学流程
教学分析 教学策略 教学过程 教学反思
任务 导入
5分钟
尝试 探究
14分钟
技能 实训
50分钟
总结 回顾
15分钟
成果 展示
5分钟
布置 作业
1分钟
总计：2课时
教学流程
01 课前自学
登录平台，查看任务点
设计意图 网站设置任务点，引 导学生进行自学.
课程定位
教学分析 教学策略 教学过程 教学效果
课程 定位
课程紧扣大纲，以理解为主，识记重点内容，让学生了解其发展历程，有 一种时间上的整体感和发展观，了解其性质及应用。
概念
发展
性质
应用
课程特点
3个特点
本课程的三个特点
教学分析 教学策略 教学过程 教学效果
突破难点的关键：强化某某某概念的要点与其他概念的联系。
教法与学法 教师主导 学生主体
案例分析法 启发引导法 讲解示范法
合作探究
教学分析 教学策略 教学过程 教学效果
教、学、做、说
一体化
教学 目标
教学流程
教学分析 教学策略 教学过程 教学反思
04 效果评价
优势
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缺点
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教学流程
了解本章内容并思考：行政征收和与 行税费的区别？
设计意图：课前自主学习，熟悉本章内容
教学流程
教学分析 教学策略 教学过程 教学反思
任务 导入
5分钟
尝试 探究
14分钟
技能 实训
50分钟
总结 回顾
15分钟
成果 展示
5分钟
布置 作业
1分钟
总计：2课时
教学流程
01 课前自学
登录平台，查看任务点
设计意图 网站设置任务点，引 导学生进行自学.
课程定位
教学分析 教学策略 教学过程 教学效果
课程 定位
课程紧扣大纲，以理解为主，识记重点内容，让学生了解其发展历程，有 一种时间上的整体感和发展观，了解其性质及应用。
概念
发展
性质
应用
课程特点
3个特点
本课程的三个特点
教学分析 教学策略 教学过程 教学效果
(教育专用)教师说课上课PPT模板(118)
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标题
点击此处输入文本内容点击此处输入文 本内容点击此处输入文本内容点击此处 输入文本内容点击此处输入文本内容点 击此处输入文本内容点击此处输入文本 内容。
标题
点击此处输入文本内容点击此处输入文 本内容点击此处输入文本内容点击此处 输入文本内容点击此处输入文本内容点 击此处输入文本内容点击此处输入文本 内容。
标题
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标题
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标题 文字
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标题数字等都可以通过点击和标 题数字等都可以通过点击和标题 数字等都可以通过点击和标题数 字等都可以通过点击和标题数字 等都可以通过点击和
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01 这里是第一部分标题
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教师说课PPT模版
1.2 学情分析
工教作学回背景顾 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
一、学习状况
1、学生已经学习了截交 线的性质 2、特点和平面立体截交 线的画法。
二、学生情况
1、化安班，专业课以管 工和冷作工为主。 2、学生学习抽象理论知 识存在为难的情绪， 3、学生思维活跃，尝试 欲望强烈。
三、解决对策
第二节课 精确定位，明确目标
二、创设情景、导出难点
输入你的内容，或复制到此处，简单明了。输入你的 复制到此处，简单明了。
设计意图： 输入你的内容，或复制到此处，简单明了。输入你的内容，或复制到此
第二节课 精确定位，明确目标
三、教师师范，学生点评
输入你的内容，或复制到此处，简单明了。输入你的内容， 或复制到此处，简单明了。
练
独立思考为前提
输入你的内容，或复制到此 处，内容简单明了，精致简
练
小组合作为基础
输入你的内容，或复制到此处， 内容简单明了，精致简练
谢谢大家
希望各位评委老师给予批评和指导
创设情境
为了激发学生探究的好奇心和学习的兴趣，引起注意，让学生在轻松的 气氛中进入到本课的学习
4.3 出示目标
工教作学回背景顾 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
标题
标题
标题
标题
输入你的内容，或复 制到此处，内容简单 明了，精致简练
输入你的内容，或复 制到此处，内容简单 明了，精致简练
Tell Your Story!
输入你的内容，或复制到此处，简单明了。输入你的内容，或复制到此处
Swayy
输入你的内容，或复制到此处，简单明了。输入 你的内容，或复制到此处，简单明了。
教师通用说课、上课PPT模板
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内容分析
75%
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请输入文本
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课后提升
标题
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标题
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标题
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标题
在此处添加文 字在此处添加
标题
在此处添加文 字在此处添加
课后提升
01.点击添加文字说明
点击此处添加文本内容点击 此处添加文本内容点击此处 添加文本内容
05.点击添加文字说明
点击此处添加文本内容点击 此处添加文本内容点击此处 添加文本内容
说明内容
02
内容说明内容说 明内容说内容说明内容
说明内容
课后提升
重点项目
01
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02
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03
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教师通用说课模板
适用教学课件/儿童教育/老师说课/说课大赛PPT
目录
CONTENTS
01 教学分析 02 教学设计 03 教学过程 01 教学反思
教学分析
课程分析 教学重点 教学难点
内容分析 学情分析
课程分析
教师说课PPT模板课件
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教学难点
教学设计
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3
1
2
4
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目录/Contents
教学分析
教学设计
教学过程
教学反思
教学分析
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内容分析
标题 标题
标题 标题
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教学难点
教学设计
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3
1
2
4
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教学分析
教学设计
教学过程
教学反思
教学分析
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内容分析
标题 标题
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新教师培训讲座ppt课件
参与，提高课堂互动性。
多媒体辅助教学
利用PPT、视频、音频等多媒 体资源，丰富教学手段，提高
教学效果。
实践教学
结合课程内容，设计实践环节 ，帮助学生将理论知识应用于
实际情境中。
课堂管理与学生互动
课堂纪律维护
建立良好的课堂纪律，确保教 学秩序，为学生创造一个良好
的学习环境。
学生参与激励
采用表扬、奖励等方式，激励 学生积极参与课堂活动，提高 学习积极性。
建立学术联系
新教师应积极与其他学者建立联系，寻求合作机 会，共同开展研究工作。
04
பைடு நூலகம்
新教师面临的挑战与对策
应对工作压力与职业倦怠
学会时间管理
合理安排工作计划，避 免拖延和过度劳累。
寻求支持
与同事、导师、家人和 朋友保持良好沟通，分 享工作中的压力和困难
。
培养积极心态
保持乐观态度，学会从 工作中寻找乐趣和成就
建立有效的评估机制，收集学生和同 事的反馈，不断改进教学计划和课程 设计。
教学计划制定
根据课程目标和内容，制定合理的教 学计划，包括教学进度、教学方法和 教学资源等。
教学方法与技巧
01
02
03
04
讲授技巧
运用清晰、生动的语言，将知 识传授给学生，注重重点、难
点的讲解。
互动式教学
采用小组讨论、案例分析、角 色扮演等形式，鼓励学生积极
新教师应注重提升教育教学能力，包括教学设计、课堂管理、学生 评价等方面的能力。
持续学习与进修
新教师应保持持续学习的态度，积极参加各类培训、进修活动，提 高自身专业素养。
学术研究与论文发表
开展教育教学研究
新教师应关注教育教学领域的研 究动态，积极开展教育教学研究 ，探索教育教学的规律和特点。
多媒体辅助教学
利用PPT、视频、音频等多媒 体资源，丰富教学手段，提高
教学效果。
实践教学
结合课程内容，设计实践环节 ，帮助学生将理论知识应用于
实际情境中。
课堂管理与学生互动
课堂纪律维护
建立良好的课堂纪律，确保教 学秩序，为学生创造一个良好
的学习环境。
学生参与激励
采用表扬、奖励等方式，激励 学生积极参与课堂活动，提高 学习积极性。
建立学术联系
新教师应积极与其他学者建立联系，寻求合作机 会，共同开展研究工作。
04
பைடு நூலகம்
新教师面临的挑战与对策
应对工作压力与职业倦怠
学会时间管理
合理安排工作计划，避 免拖延和过度劳累。
寻求支持
与同事、导师、家人和 朋友保持良好沟通，分 享工作中的压力和困难
。
培养积极心态
保持乐观态度，学会从 工作中寻找乐趣和成就
建立有效的评估机制，收集学生和同 事的反馈，不断改进教学计划和课程 设计。
教学计划制定
根据课程目标和内容，制定合理的教 学计划，包括教学进度、教学方法和 教学资源等。
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点的讲解。
互动式教学
采用小组讨论、案例分析、角 色扮演等形式，鼓励学生积极
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持续学习与进修
新教师应保持持续学习的态度，积极参加各类培训、进修活动，提 高自身专业素养。
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开展教育教学研究
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第三 章节
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教学过程
课堂实施
Step 1
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教学过程
35%
45%
69%
80%
第一季度
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教学设计
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教学反思
标题一
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教学设计
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目录
CATALOG
01
02
03
04
教学分析
Teaching Anlysis
教学设计
Teaching Design
教学过程
Teaching Process
教学反思
Teaching Refletion
XX%。 全区工业增加值：111月份累计完成XXX万元，同比增长XXX%，规模以上工业企业累计完成XXX万元，同比 工业产品销售率：全地区工业企业产销率112月份为XXX%，同比下降XXX个百分点;规模以上工业企业产销率112月份 XXX个百分点。 综合效益指数：全区工业企业111月份累计完成XXX%，比去年同期的提高XXX个百分点，其中，规 份为XXX%，比去年同期高XXX个百分点。 (二)以重点工业项目建设为突破，培育我区新的工业经济增长点。 点工业项目12项，列入区重点工业项目XXX项，现均已全部落实。其中列入市重
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FLASH动画
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教学分析 学情分析
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教学分析 内容分析
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教学分析 教学重点
01
重点一
重点二
02
03
重点三
重点四
04
05
重点五
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知识目标
能力目标
感情目标
教学目标
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PART 03
教学设计
Teaching Process
教学设计
此处输入文字内容
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量简洁生动
01
小组合作
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量简洁生动
02
学中做
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量简洁生动
03
做中学
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量简洁生动
04
教学设计
歌曲
此处输入文字内容
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此处输入文字内容
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教学设计
翻转课堂
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PART 01
教学分析
Teaching Anlysis
教学分析 课程分析
《课题名称》
· 专业二年级 · 专业基础课
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前导
课程
课程
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《课题名称》
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教学分析 内容分析
12
34
教学内容 2学时
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教学分析 教学难点
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点工业项目真心食品的葵花籽系列产品、东宝集团公司生化药用明胶、东宝集团公司的彩色感光胶项目等12个工业 展顺利，前景看好，均为明年的经济发展打造了基础。我区确定的25个重点工业项目，目前正在开工建设的项目XX 点工业项目XXX个，除铝电一体化项目外，这些新上项目的总投资预计可达7亿元，项目完成后，新增销售收入XXX亿 建重点工业项目计划总投资XXX亿元，项目完成后可增加销售收入XXX亿元，新增利税XXX亿元，现已完成投资XXX亿 工业园区建设，发挥比较优势，发展特色经济，增强综合经济实力。 现已完成了包头国家铝业生态工业园区规
过程中我局承担的相关工作。对东河区工业企业的总体发展情况、分布情况及下一步可能入园的企业情况进行了详 规划论证提供了较为详实的依据。目前除包铝集团在区以外，还吸纳了金鹿油脂厂、碳素厂，明发水泥厂等企业入
利用中小企业服务体系，积极为企业提供全方位服务。 今年，为北方胜达公司等3户企业申请了市“统贷、统还 为新大荣食品公司、东宝集团等户企业争取了市“百佳”公司贷款XXX万元，一些企业的资金已经到位。我们以实施 切入点，加快调整工业产品结构和产业结构，促进传统工业的提升优化。促使河东乡壕赖沟铁矿与河北武安矿业集 2400万元，项目
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XX%。 全区工业增加值：111月份累计完成XXX万元，同比增长XXX%，规模以上工业企业累计完成XXX万元，同比 工业产品销售率：全地区工业企业产销率112月份为XXX%，同比下降XXX个百分点;规模以上工业企业产销率112月份 XXX个百分点。 综合效益指数：全区工业企业111月份累计完成XXX%，比去年同期的提高XXX个百分点，其中，规 份为XXX%，比去年同期高XXX个百分点。 (二)以重点工业项目建设为突破，培育我区新的工业经济增长点。 点工业项目12项，列入区重点工业项目XXX项，现均已全部落实。其中列入市重
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教学分析 学情分析
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知识目标
能力目标
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教学分析
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课程
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过程中我局承担的相关工作。对东河区工业企业的总体发展情况、分布情况及下一步可能入园的企业情况进行了详 规划论证提供了较为详实的依据。目前除包铝集团在区以外，还吸纳了金鹿油脂厂、碳素厂，明发水泥厂等企业入
利用中小企业服务体系，积极为企业提供全方位服务。 今年，为北方胜达公司等3户企业申请了市“统贷、统还 为新大荣食品公司、东宝集团等户企业争取了市“百佳”公司贷款XXX万元，一些企业的资金已经到位。我们以实施 切入点，加快调整工业产品结构和产业结构，促进传统工业的提升优化。促使河东乡壕赖沟铁矿与河北武安矿业集 2400万元，项目