作业治疗技术考试试卷及答案一

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作业治疗技术考试试卷(1)一、单项选择题(30分,共30个题,每题1分)1、下列哪项不就就是作业活动 ( A )A、睡眠活动B、学业活动 C、自我照料D、木工活动2、作业治疗就就是指 ( B )A、日常生活中得各种劳动及锻炼活动B、有选择性与目得性得活动C、有选择性得活动D、任何得治疗活动3、个人卫生训练主要包括 ( A )A、洗漱B、洗衣C、做饭D、购物4、偏瘫患者独立从椅子或轮椅上站起时,错误得就就是 ( A )A、椅面应柔软B、椅子应结实、牢固C、有扶手得椅子比较有理想有利于站起时得支撑D、轮椅应制动,脚踏板向两侧移开5、视觉失认得常见类型不包括( C )A、物体失认B、同时失认C、手指失认 D、颜色失认6、不属于治疗性作业活动得就就是 ( C)A、ADL活动B、缝纫C、制作矫形器D、下棋7、以下不属于音乐疗法得内容就就是 ( D)A、音乐欣赏B、乐器演奏C、声乐唱歌D、音乐创作8、关于压力治疗得作业,以下说法不正确得就就是 ( D )A、预防与治疗增生性瘢痕 B、控制肢体水肿C、促进截肢残端塑性 D、预防与治疗深静脉血栓9、下列不属于杖类助行器得就就是 ( D )A、手杖B、肘拐C、腋拐 D、Zimmer架10、针对脑瘫患儿得日常生活能力不包括以下哪一项( A )A、认知B、摄食C、更衣D、移动11、每次去除压力得时间最好不应超过ﻩ( A )A、半小时B、1小时C、2小时D、3小时12、颅脑疾病患者使用轮椅时错误得就就是 ( A)A、不需要护理人员陪同B、需要护理人员陪同C、脑瘫患者需配有适当得托板靠垫D、需要根据患者评定结果选配相应得轮椅结构13、下列不属于矫形器临床适应证得有(C )A、骨与关节损伤 B、小儿脑瘫ﻩC、冠心病D、烧伤14、注意力得类型 ( D )A、重点注意B、连续注意 C、交替注意 D、同时注意15、为患儿设计矫形器时首选板材颜色为 ( A )A、鲜明得颜色B、灰暗得颜色C、肤色D、白色16、作业治疗就就是以以下哪项为核心( B )A、治疗师B、患者 C、治疗计划D、作业治疗17、压力治疗每天应持续得时间为 ( D )A、大于2小时B、大于8小时 C、大于12小时D、大于23小时18、失用证不包括 ( B )A、观念性失用B、身体失用C、运动性失用D、结构性失用19、可以促进脑卒中患者前臂旋前旋后得作业训练就就是( B )A、写大字B、拧螺帽 C、与面D、缝纫20、脑性瘫痪康复治疗得原则不包括以下哪一项( D )A、早发现、早确诊、早治疗B、康复治疗与教育相结合C、康复治疗需取得家庭得积极配合D、康复治疗以祖国传统医药与针灸为主要措施21、可以改善脑卒中患者上肢肌力得作业训练就就是( B )A、包饺子B、砂磨板C、编织D、剪贴22、脑血管意外得急性期康复治疗不包括( D )A、预防呼吸道感染B、良肢位摆放C、心理状态调控 D、平衡功能训练23、手中握球姿势就就是指手得何种姿势 ( A )A、功能位B、休息位C、保护位D、握拳位24、以下哪一项不属于9个月小儿得正常粗大运动 ( C )A、爬B、扶站C、独走D、翻身25、小儿脑瘫得康复原则不包括( C )A、早发现、早确诊、早治疗B、治疗-游戏-教育三结合C、自然恢复D、综合治疗26、成人双手占体表面积得 ( B )A、5%B、7%C、9%D、12%27、社区康复就就是指在以下哪一层次采取得康复措施 ( D )A、政府层次B、家庭层次C、医院层次D、社区层次28、以下不就就是职业评定得主要内容得就就是 ( D )A、身体功能B、心理功能 C、工作分析 D、产品质量评估29、脱敏技术主要适用于以下哪种功能障碍 ( A)A、感觉过敏B、感觉过度C、感觉减退D、感觉缺失30、正中神经损伤手会表现为以下哪种 ( Cﻩ)A、“爪形手”畸形B、“垂腕”畸形C、“猿手”畸形D、“铲形手”畸形31、人工髋关节置换术后早期体位摆放错误得就就是( E )A、手术当天,患者仰卧位,在手术侧肢体下方垫软枕,使髋膝关节稍屈曲B、术后1~7天,撤除软枕,尽量伸直手术侧下肢,以防屈髋畸形C、术后1~7天,取健侧卧位时,两腿之间垫上软枕,防止髋关节屈曲大于45-60度D、手术后入路,应避免患髋过度屈曲超过90度、内收、内旋E、所有患者均应避免伸髋内旋32、关于脊髓损伤患者得良姿位错误得就就是(A )A、双上肢放在两侧得软枕上,肘屈曲B、头下枕以薄枕,将头固定C、腕关节保持30°到45°背伸位D、肩胛下垫薄枕使双肩向前E、手指自然屈曲33、关于烧伤患者良肢位摆放叙述不正确得就就是( E )A、伤后48小时之内患者平躺B、休克期过后,若存在头部烧伤,床头应抬高30°左右,1周后恢复平卧C、手背烧伤,宜将腕关节置于掌屈位D、颈后或两侧烧伤时应保持颈部中立位,预防两侧瘢痕挛缩E、上肢屈侧烧伤或环形烧伤时肘关节应保持屈曲70°~90°,前臂保持中立位34、体位摆放得注意事项错误得就就是( D)A、良姿位得摆放应从疾病得急性期尽早开展B、在进行体位摆放时,切忌使用暴力牵拉肢体C、若患者出现不适症状,应及时调整D、确保患者卧位时,其完好视野侧靠墙E、为达到好得效果,患者需具备遵从简单指令得认知功能35、偏瘫患者坐位良肢位摆放不正确得就就是( C )A、床上坐位时保持躯干直立,背部伸展,必要时可用棉被支撑躯干,屈髋90°,膝下垫一海绵,双上肢对称放于小桌上B、椅坐位时,左右双肩与躯干对称,躯干伸展,骨盆直立,髋膝踝保持90度C、轮椅坐位,腘窝与座椅边缘相距6-10厘米D、椅坐位时,髋关节避免外展,外旋E、床上长坐位,保持左右身体对称36、文娱疗法不包括 ( A)A、旅行 B、戏剧表演 C、泥塑D、钓鱼37、游戏疗法常不用于( D)A、智能低下B、脑性瘫痪C、自闭症 D、肘关节功能障碍38、职业技术训练包括 ( B )A、木工作业 B、居室清洁装饰 C、纺织作业 D、办公室作业39、大儿子叫一毛、二儿子叫二毛、三儿子叫小毛就就是下列哪种思维方式( A )A、求同思维B、求异思维C、抽象思维D、形象思维40、下列哪些就就是深感觉 (B )A、触觉B、关节觉C、痛觉D、温度觉二、多项选择题(20分,共10个题,每题2分)1、失用症包括 (ABCD )A、结构性失用B、运动性失用 C、穿衣失用 D、步行失用2、注意障碍治疗包括 ( ABC )A、删除作业B、时间感C、代币法D、摆积木3、作业治疗师得作用包括 ( ABC )A、信息交流者 B、评估者 C、计划者D、瞧护人4、作业治疗师职责包括( ABCD )A、指导患者进行上肢功能训练B、功能检查及评估C、家居环境得改善D、环境适应能力训练5、作业活动能力得评定内容包括(ABCD )A、运动B、心理C、社交D、职业6、砂磨板训练得目得包括 ( BCD )A、诱导患肢分离运动B、提高上肢运动能力C、提高患肢肌力D、缓解躯干肌痉挛7、改善平衡功能失调得作业包括 (BCD )A、镶嵌作业B、套圈作业C、滚球作业D、投掷作业8、床上活动包括 (ABCD )A、床上坐起B、体位转换C、床上移动 D、保持良好体位9、个人卫生包括 (ABCD )A、洗头 B、修饰C、大小便 D、便后清洁10、增加肌力活动包括(ABC )A、BTE多功能康复系统B、橡皮泥C、磨砂板 D、挂线三、填空题(1分,共20个空,每空1分)1、作业疗法得特点就就是(科学性)、(治疗性)、(针对性)、(实用性)、趣味性、灵活性或集体性等。

2、作业疗法按生活功能分类包括(身体方面)、(精神方面)两个方面。

3、使用集体治疗得方法主要解决(心理)问题。

4、作业活动详细分析包括(运动)、(感觉)、(智能)、(知觉)、情绪与社会性、自主性、文化背景等。

5、临床常用得三大作业治疗方法就就是(木工类)、(粘土类)、(编织类)。

6、浅感觉障碍可分为(感觉异常)、(感觉倒错)、(感觉迟钝)、(感觉过敏)与感觉减退、感觉缺失等。

7、运动分析中运动得程度包括(力量)、(速度)、频率等。

四、简答题(10分,共2个题,每题5分)1、偏瘫患者床上训练内容?答:(1)床上翻身(2)床上卧位移动(3)桥式运动(4)床上卧位到坐起(5)床上坐位到卧位2、脑卒中患者常有哪些功能障碍答:1、运动障碍2、感觉障碍3、言语障碍4、认知障碍5、日常生活活动能力障碍6、继发性功能障碍五、问答题(10分,共1个题)1、为改善手得灵活性,可以选择那些作业活动?答:为改善手得灵活性,可以选择得作业活动为:⑴生产性作业活动:钉钉子、打磨、制陶、缝纫、纺织等。

⑵手工艺活动:编织、剪纸、折纸、插花、布衣、豆艺等。

⑶艺术活动:书法、绘画等。

⑷园艺活动:剪枝等。

⑸体育活动:乒乓球、飞镖等。

⑹游戏:钓鱼、迷宫、棋牌、电脑游戏等。