机电一体化系统-形考任务4

形成性任务2

1-20

ABBAA AAABA ABAAA AAABB

21-35

DAABC DDBCD CBCBA

1.同轴圆柱和圆球的相贯线为平面圆。

判断题 (2 分)

A.对

B.错

2.组合体标注尺寸的要求是正确、完整、清晰和合理。

判断题 (2 分)

A.对

B.错

3.视图包括基本视图、向视图、斜视图。

判断题 (2 分)

A.对

B.错

4.组合体的组合类型有叠加类、挖切类和综合类。

判断题 (2 分)

A.对

B.错

5.绘制组合体的方法有形体分析法和线面分析法。

判断题 (2 分)

A.对

B.错

6.图样上所标注的尺寸为该图样所示机件的最后完工尺寸，否则应另加说明。

判断题 (2 分)

A.对

B.错

7.相贯线可以是直线，也可以是曲线。

判断题 (2 分)

A.对

B.错

8.两个等径圆柱垂直相交，其相贯线是两个相互垂直的椭圆。

判断题 (2 分)

A.对

B.错

9.组合体的尺寸包括定形尺寸、定位尺寸和外形尺寸。

判断题 (2 分)

A.对

B.错

10.组合体选择视图时，首先要确定主视图。

判断题 (2 分)

A.对 2

B.错

11.组合体分为叠加类、挖切类和综合类三种。

判断题 (2 分)

A.对

B.错

12.斜视图和局部视图画法一样，实质上也是一样的。

判断题 (2 分)

A.对

B.错

13.波浪线不能穿孔而过。

判断题 (2 分)

A.对

B.错

14.圆柱体可以画一个视图并标注尺寸来表示。

判断题 (2 分)

A.对

B.错

15.视图包括基本视图、向视图、局部视图和斜视图四种。

判断题 (2 分)

A.对

B.错

16.六个基本视图中，仰视图与俯视图同样反映物体长、宽方向的尺寸。

判断题 (2 分)

A.对

B.错

17.向视图是可以自由配置的视图，向视图通常用箭头指明投射方向。

第 1 页 共 14 页 《机电一体化系统》考试复习题

选择题：

1.受控变量是机械运动的一种反馈控制系统称( )

A.顺序控制系统 B.伺服系统 C.数控机床 D.工业机器人

2.齿轮传动的总等效惯量随传动级数( )

A.增加而减小 B.增加而增加 C.减小而减小 D.变化而不变

3.滚珠丝杠螺母副结构类型有两类：外循环插管式和( )

A.内循环插管式 B.外循环反向器式

C.内、外双循环 D.内循环反向器式

4.某光栅的条纹密度是100条/mm，光栅条纹间的夹角θ=0.001孤度，则莫尔条纹的宽度是( )

A.100mm B.20mm C.10mm D.0.1mm

5.直流测速发电机输出的是与转速( )

A.成正比的交流电压 B.成反比的交流电压

C.成正比的直流电压 D.成反比的直流电压

6.电压跟随器的输出电压( )输入电压。

A.大于 B.大于等于 C.等于 D.小于

7.某4极交流感应电动机，电源频率为50Hz，当转差率为0.02时，其转速为( )

A.1450［r/min］ B.1470［r/min］

C.735［r/min］ D.2940［r/min］

8.右图称( )

A.直流伺服电动机调节特性

B.直流伺服电动机机械特性

C.直流伺服电动机动态特性

D.直流伺服电动机调速特性

9.计算步进电动机转速的公式为( )

题目2计算机控制系统实际运行时，需要由用户自行编写（ ），具有实时性、针对性、灵活性和通用性。正确答案是：应用软件

题目3 SCARA机器人是指具有选择顺应性的装配机器人手臂，它在（ ）方向上具有顺应性，而在（ ）方向具有很大的刚性，因而最适合装配作业使用。

正确答案是：水平 垂直

题目4旋转变压器是喷漆机器人电液伺服系统中的（ ）。能量元件, 检测元件

题目5不进行参数的变换与调整，仅作为输入/输出的直接接口的是（ ）。正确答案是：零接口

题目6通常，数控精密镗铣床等高精度数控设备，其伺服系统的控制方式均采用（ ）。正确答案是：闭环控制

题目7（ ）的主要手段是建立系统数学模型，在计算机上确定出最佳的设计参数和系统结构，提高产品的设计水平。

正确答案是：优化设计

题目8以下（ ）不属于系统功能结构图的基本结构形式。正确答案是：星形结构

题目9含有微处理器，可进行程序编制或适应条件变化的接口是（ ）。正确答案是：智能接口

题目10积分调节器的主要作用是（ ）。正确答案是：消除静差

题目13仿真根据采用的模型可以分为计算机仿真、半物理仿真和全物理仿真。（ ）“对”

题目15无论采用何种控制方案，系统的控制精度总是高于检测装置的精度。（ ）错

题目17半物理仿真和全物理仿真有实物介入，但是仿真系统具有构成复杂、造价高、准备时间长等缺点。（ ）正确的答案是“对”。

题目18在数控设备中，计算机数控装置是设备的核心部分，一般由专用计算机（或通用计算机）、输入输出接口以及机床控制器等部分构成。（ ）正确的答案是“对”。

题目19绿色设计是指考虑新产品的整个生命周期内对环境的影响，从而减少对环境的污染、资源的浪费。（ ）正确的答案是“对”。

题目20

PLC是一种专为工业环境下应用而设计的电子计算机系统。（ ）正确的答案是“对”。

题目21计算机仿真有实物介入，具有较高的可信度、较好的实时性与在线等特点。（ ）正确的答案是“错”。

机电一体化系统设计基础（本）课程基于网络考核改革试点方案

（2018 年 1 月）

一、 考核改革的目的

1 •通过本课程考核的改革，深入探索现代远程开放教育、成人学习课程考核的基本模 式；

2•通过本课程考核的改革，进一步加强教案过程的落实，指导学生在学习过程中理解 把握课程的主要内容，检验学生各个学习环节的学习效果，达到培养目标；

3•通过本课程考核的改革，探索机电一体化系统设计基础课程的形成性考核合理的题 型、题量、难易程度等；

4•探索远程成人教育考核方法的可信度和有效性，提高学习质量。

二、 考核目标

通过考核既要检测学生对机电一体化的基础理论与关键技术、机电一体化单元技术的 接口技术等基本概念、基本理论的理解程度，又要检测学生通过学习机电一体化系统设计 原理和综合集成技术，能够把各项技术有机地结合起来进行简单的机电一体化系统的分析 和设计的能力。

三、 考核对象

广播电视大学工科类机械设计制造及其自动化专业（专科起点本科）的学生。

四、考核方式

本课程考核采用形成性考核和终结性考核相结合的方式，形成性考核占总成绩的 30%，登陆形成性考核系统进行，随平时学习过程完成；终结性考试为笔试，占总成绩的 70%，在学期末进行，具体时间见中央电大统一时间安排。

（一）形成性考核

完成一定量的习题是学好本课程的一项重要的、必不可少的工作。通过这些习题的练 习，逐步加深对课程中各种概念的理解、基本计算方法的应用，达到基本掌握本课程主要 内容的目的。通过形成性考核一方面可以加强对地方电大教师教案过程的引导、指导和管 理，优质的完成教案任务，实现教案目标；另一方面可以加强对学生平时自主学习过程的 指导和监督，重在对学生自主学习过程进行的指导和检测，引导学生按照教案要求和学习 计划完成学习任务，达到掌握知识、提高能力的目标，提高学生的综合素质。

第一部分形考说明

设计5次测验题，占课程综合成绩的 30%。