军事理论复习重点(整理版)

军事理论重点整理第一章中国军事思想第一节中国古代军事思想一、中国古代军事思想的产生、形成及其发展◆军事思想是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识。

是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。

◆军事思想具有五个特点：实践性，阶级性，时代性，继承性，创新性。

◆西周时，产生了两部较系统记述作战经验和军事原则的兵书《军志》和《军政》。

这是我国古代军事思想产生的重要标志。

◆夏商西周时期，在军事指导思想上，“天命观”是其基本内容。

中国古代军事思想萌芽于夏商，形成于西周，成熟于春秋，经历了秦到清朝前期的缓慢。

秦汉时期的军事思想的发展主要体现在四个方面：大一统的战争观；集中统一的建军观；长治久安的国防观；度德、量力、较智、竞技的制胜观。

北宋初期，开始了中国战争史上火器与冷兵器并用的时期。

◆宋仁宗时编撰的官修兵书《武经总要》，不仅论述了“指南鱼”的制作，收录了我国最早配置成功的火药配方，论述了现代意义上的火箭，反映了重视科学技术发展的思想◆《武经七书》：宋神宗时，颁布《孙子》、《吴子》、《司马法》、《六韬》、《尉缭子》、《三略》和《李卫公问对》7本兵书，合称《武经七书》，官定为武学教材，其目的是兴武备、建武学、选武举。

明朝最杰出的兵书有戚继光所著的《纪效新书》和《练兵实纪》，以及茅元仪编撰的我国古代部头最大的兵学巨著《武备志》。

二、《孙子兵法》简介孙武生平孙子名武字长卿，春秋末期齐国乐安人，生卒年月不详，主要活动在吴王阖闾时期和吴王夫差时期。

《孙子兵法》十三篇简介《计》篇4内容1.本篇开篇阐述慎战思想：“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。

”2.决定战争胜负的五个战略基本要素道、天、地、将、法。

七个战术基本要素：主熟有道、将孰有能、天地孰得、法令孰行、兵众孰强、士卒孰练、赏罚孰明。

3.在“兵者，诡道也”这一观点的统帅下，列举了将帅进一步欺敌误敌的12种战法，即“诡道十二法”。

其目的在于“攻其无备，出其不意”。

初中军事理论知识点归纳军事理论知识点归纳军事理论是指研究战争和军事组织运用的理论体系，也是军事科学的理论基础。

对于初中生而言，了解一些基本的军事理论知识可以帮助他们更好地了解军事历史以及提高对国家安全的认识。

本文将对初中阶段的军事理论知识点进行归纳和梳理，以帮助读者更好地理解和学习。

1. 战争与和平：战争是指国家或势力之间为了争夺利益或解决矛盾而采取武力手段的方式。

和平是指国家或势力之间通过和谈、外交等非武力手段解决矛盾和纠纷，维护地区和世界的稳定与安全。

2. 军队与武装力量：军队是指由国家组织、装备以武器和军事装备的集体。

武装力量则是指国家拥有的、能够进行战争行动的综合力量，包括陆军、海军、空军以及其他特种部队。

3. 军事战略与战术：军事战略是指决定一个国家或军队战争目的、战争方式、战略方向和政治、经济、军事等综合力量组合的理论和方法。

战术则是指指挥军队进行战斗、战役的组织形式、方法和手段。

4. 军事装备：军事装备指的是用于战斗的各种武器、战车、飞机、舰船等工具和设备。

军事装备的现代化程度直接关系到一个国家的国防实力和战斗力。

5. 战略地域与军事布局：战略地域是指国家或军队在战略上的占领目标和防卫区域。

军事布局则是根据战略地域的要求，进行军队力量的合理部署和组织，以达到战争胜利的目的。

6. 军纪与军事训练：军纪是指军队中应遵循的行为准则和纪律规范。

军事训练是军队为了提高作战能力而进行的战备训练，包括体能训练、战术训练、技能训练等。

7. 军事历史与人物：军事历史是指人类历史上的战争和军事行动的一系列事件和发展过程。

军事人物是在历史上有重要影响的军事领袖和军事人物。

8. 国际军事组织与军事合作：国际军事组织是各国根据共同安全利益而组建的军事组织，如联合国维和部队。

军事合作是指国家之间在军事领域开展的交流合作活动，如联合军演、军事援助等。

以上仅是初中阶段的军事理论知识点的基本归纳，通过了解这些知识点，初中生可以对军事的基本概念和原理有初步的了解，并能够更好地理解与国防安全相关的新闻和事件。

军事理论考试复习要点军事理论是军事科学的基础和核心，是军人必须掌握的重要知识。

为了帮助同学们复习军事理论考试，下面将介绍一些复习的要点，希望对大家有所帮助。

一、军事思想理论1. 习近平新时代中国特色社会主义军事思想：学习习近平新时代中国特色社会主义军事思想的核心要义，明确其丰富内涵和指导意义。

2. 邓小平军事思想：了解邓小平军事思想的主要内容，掌握其在中国军事现代化进程中的重要作用。

3. 战争观：从历史和现实的角度分析战争的本质和规律，理解战争的目的、手段和特点。

二、军事科学基础知识1. 军事战略：掌握军事战略的基本概念、目标和内容，熟悉不同类型战略的特点和实施方法。

2. 军事战术：了解战术的定义和分类，熟悉常见战术手段和战斗力的要素。

3. 军事组织与管理：熟悉军事组织的层级结构和管理原则，了解军事指挥系统和作战指挥的基本模式。

三、军事技术知识1. 军事装备：了解不同类型的军事装备，包括地面武器装备、航空器材和舰船装备等。

2. 军事通信：掌握军事通信的基本原理和技术，了解现代战争中的通信保障重要性。

3. 军事情报：熟悉军事情报收集、分析和利用的方法，了解现代信息化战争对情报工作的要求。

四、军事法律规范1. 国际人道法：了解国际人道法的基本原则和适用范围，掌握军人在战场上应遵守的规范。

2. 军事纪律：熟悉军人的职责和义务，了解军事纪律的内容和约束作用。

3. 国防法律法规：了解国家的国防法律法规体系，理解国家安全和军事安全的基本概念。

五、军事历史1. 古代战争史：了解古代不同国家和地区的战争史，分析古代战争的典型特点和战略战术方法。

2. 近代战争史：熟悉近代各国的战争史，重点掌握近代战争的形势、背景和影响。

3. 当代战争：了解当代战争的形态和特点，研究现代战争的主要趋势和未来发展方向。

六、军事对抗与合作1. 军事安全：了解军事安全的内涵和外延，研究军事安全的保障措施和应对策略。

2. 军事力量对比与平衡：分析全球军力对比的格局和影响因素，了解国际军事平衡的演变和调整。

军事理论重点（最终版）军事理论重点1.国防？国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全，而进行的军事活动以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

2.毛泽东军事思想的科学含义？毛泽东军事思想是毛泽东关于当代中国革命战争和军队问题的科学理论体系，是马克思列宁主义普遍原理与中国革命战争实践相结合的产物，是中国革命武装斗争历史经验的总结，是中国共产党集体智慧的结晶，是毛泽东思想的重要组成部分。

3.军用卫星包括哪几类？侦察卫星、通信卫星、导航卫星、气象卫星、测地卫星等。

4.传统伪装措施有哪些？天然伪装、迷彩伪装、植物伪装、人工遮障伪装、烟幕伪装、假目标伪装、灯光与音响伪装。

5.隐身技术在未来的发展趋势是什么？并简单阐述主要有以下几种：（1）新材料技术：a.多频谱隐身材料、b.纳米材料、c.智能型隐身材料；（2）等离子体技术；（3）应用仿生技术。

6.谈谈你对人民战争基本属性的认识？（1）正义性战争的政治目的是符合被压迫阶级和被压迫民族根本利益的，是推动历史前进和社会进步的，战争有了正义性才会有群众性，失去了正义性就不会有真正的群众性。

（2）群众性人民战争对人民群众的组织动员更广泛，更深入，由于人民战争的领导者们在思想上是相信和依靠人民群众的力量，因而能够形成比一般战争的声势要大得多的，群众自觉投入战争活动的动人场面，群众会表现出较高的参军，参战，支前等热情。

7.我国和印度存在了12.55万平方公里的争议面积，印度侵占9.2万平方公里，占争议面积74%8. 根据《联合国海洋法公约》规定，2500米深度是切断大陆架的标准。

9. 我国宪法第80条规定：中华人民共和国主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，有权“宣布战争状态，发布动员令”10. 毛泽东积极防御战略思想的基本精神是后发制人。

11. 现代伪装技术包括电子伪装和信息伪装。

12. 人民防空动员是指我国为了战争的需要，发动和组织人民群众防备敌人空袭，减少空袭损失，消除空袭后果所进行的活动13. 国家地缘环境指影响国家安全的地理位置，地理特征以及与地理密切相关的国家关系等因素。

第一章军事科学概论名词解释：军事科学，亦称为军事学，是研究战争的本质和规律，并用于指导战争的准备与实施的科学。

P2军事思想是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识。

通常包括战争观、战争与军事问题的认识论和方法论、战争指导思想、建军指导思想等基本内容。

P4 军事学术是关于战争指导和武装力量建设的理论及其应用的各学科的总称，是军事科学的重要组成部分。

主要包括战略学、战役学、战术学等等P4简答题1、军事科学的任务p3军事科学的根本任务，是从客观实际出发，透过极其复杂的战争现象，探索战争的性质和规律，从而预测战争的发生、发展及其特点，提出准备与实施战争的原则和方法。

+战争的性质+战争的规律+简要说明2、军事科学的性质p3（1）军事科学是一门具有特定范畴的综合性科学。

（2）军事科学属于社会科学，具有鲜明的阶级性和民族特征。

3、军事科学的主要功能p6（1）为国家制定军事战略提供理论依据。

（2）为国家规划武装力量建设提供理论依据。

（3）为国家发展武器技术设备进行科学论证。

（4）为国家准备和实施战争提供理论依据。

4、大学生学习军事科学的意义p7（1）大学生参加军事训练、学习军事科学是法定的公民义务，责无旁贷。

（2）~有利于提高全民国防意识，振奋民族精神。

（3）~有利于加强国防后备力量建设。

（4）~有利于培养德智体全面发展的“四有”新人。

5、大学生学习军事科学的基本方法p9（1）拓展思维领域，综合运用各种思维方法。

（2）研究战例，借鉴历史。

（3）善于“合成”，融会贯通。

第三章毛泽东军事思想名词解释毛泽东军事思想，是毛泽东关于中国革命战争、人民军队和国防建设以及军事领域一般问题的科学理论体系。

毛泽东思想的重要组成部分。

P17人民战争是被压迫阶级和被压迫民族为谋求自身的解放，发动和依靠广大人民群众所进行的战争。

P37战争观是人们对战争本质问题的根本看法和态度。

它主要回答战争是什么，即战争的基本性质和人们对战争所应采取的态度等一系列关于战争的根本问题。

一、国防含义及基本特征含义：国防指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技等方面的活动。

主体：国家目的：捍卫国家主权，保卫国家统一与领土完整，维护国家安全手段：以军事为主要手段对象：侵略与武装颠覆基木特征：1.多种斗争形式的角逐；2.战争潜力的转化；3.综合国力的抗衡；4.质量建设的道路；5.威慑作用的功能。

二、国防动员的含义及形式含义：是主权国家为适应战争需求或临时应付重大危机、自然灾害等突发情况，以保卫国家安全为根本目的，统一调动人力、物力、财力的一系列活动。

国防动员实施主体是国家，即国防动员是国家行为，是国家职能的具体体现。

国防动员是指国家或政治集团由平吋状态转入战吋状态，统一调动人力、物力、财力为战争服务所采取的措施。

形式：1•按规模可分为局部动员和总动员；2•按性质可分为秘密动员和公开动员；3•按时间可分为应急动员和持续动员；4•按动员内容可分为政治动员、经济动员、人民防空动员、交通战备动员、科技动员和信息动员。

1、现代国防有哪些基木特征？答（1）现代国防的概念内涵更加丰富（与传统国防相比有三点明显不同）首先是国防行为的主体是国家,不仅仅是某些国防职能部门的事情•其次国防事业涉及国家的广泛领域既包括军事设施，武器装备等硬件建设，也包括国防教育,动员机制等软件建设•第三是国防斗争贯穿与社会活动的全过程，包括战争吋期，临战准备和和平吋期.（2）现代国防是多种手段，多种斗争形式的角逐，主要有暴力对抗，威慑手段,谈判方式和运用影响力量. 非暴力手段客观上居于国防的重要地位.（3）现代国防是综合国力的较量•现代国防理论强调是以经济与科技发展基础上产生的一种凭借综合国力维护国家安全的新理论.（4）现代国防与国家经济建设关系密切一方面：国家经济发展水平制约国家武器准备发展的总水平和国防力量的总规模.另一方面:强大的国防能够保障经济建设顺利进行并充分发展国防系统的社会经济功能，多方面支援和促进经济的发展.3、我国国防历史有哪些启示？(1)经济发展是国防强大的基础。

大一军事理论整理知识点在大一军事理论学习过程中，我们学习了许多重要的军事理论知识点，本文将对这些知识点进行整理和总结。

一、军事基本概念1. 军事：军事是一门研究军队创建、管理、指挥和作战等一切制度、方法和理论的学科。

2. 军队：军队是国家武装力量的基本组织形式，具有军事化组织、武装装备和军事训练等特点。

3. 战争：战争是国家间为了实现自身利益而采取武力手段进行的有组织冲突二、军事战略1. 军事战略的定义：军事战略是指在全面战争条件下，按照一定的战略思想和战略计划，全力以赴实施作战行动，以达到战争的最终目的。

2. 战略层面：战略层面是指战争的最高指导者制定和解决总体战略问题的层面。

3. 战役层面：战役层面是指在一定地域范围内，进行相对独立的作战行动。

三、军事战术1. 军事战术的定义：军事战术是指在战斗中，根据战略和战役的任务目标，采用一系列的作战手段和方法，以实现局部战斗的胜利。

2. 进攻战术：进攻战术是指指挥员根据敌情、地形、兵力条件选择合适的进攻方式进行战斗。

3. 防御战术：防御战术是指指挥员在防御战斗中，根据敌情、地形、兵力条件采取的一系列措施确保战斗的胜利。

四、军事组织1. 军事组织的层次：军事组织包括战区、军、师、团、营、连、排等层次，每个层次有不同的指挥和管理职责。

2. 军事仪式：军事仪式是军队进行集体活动的一种形式，包括阅兵式、升旗仪式等，既是对军事力量展示，也是对军人纪律和荣誉的彰显。

五、军事思想家和经典著作1. 孙子兵法：《孙子兵法》是中国古代军事著作之一，内容涉及战略、战术、军事组织等方面的知识。

2. Clausewitz：克劳塞维茨是西方战争理论的代表人物，他的著作《战争论》对战争发展规律和战争指导思想有重要影响。

六、军事科技和装备1. 火箭炮：火箭炮是一种通过火箭发动机推进的炮兵武器，具有射程远、杀伤力大等特点。

2. 电子战：电子战是一种利用电子设备干扰、破坏敌方电磁系统的作战行为，包括电子侦察、电子对抗等。

军事理论考点整理第一篇：军事理论考点整理第一章中国国防一、名词解释1、国防:国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

2、国防法规:国防法规是调整国防和武装力量建设领域各种社会关系，法律规范的总和。

3、国防建设：国防建设指的是为国家安全利益需要，提高国防能力而进行的各方面的建设。

4、国防政策：国防政策是国家在一定时期所制定的关于国防建设和国防斗争的行动准则。

5、武装力量：武装力量是国家或政治集团所拥有的各种武装组织的统称6、国防动员：亦称战争动员，是指国家根据国防需要，使社会诸领域全部或部分由平时状态转入战争状态或紧急状态所进行的活动，简称动员。

7、人民防空：是国家根据国防需要，动员和组织人民群众采取防护措施，防范和减轻空袭危害的活动，简称人防。

二、简答题1、国防的四大要素（一）国防的主体即国家。

（二）国防的对象即入侵外敌与武装颠覆（三）国防的目的即保卫国家的主权、统一、领土完整和安全。

（四）国防的手段即军事行动，以及与军事活动有关的政治，经济，外交，科技，教育等方面的活动。

2、国防的基本类型_P.1-2 扩张型（美）、自卫型（中）、联盟型（北约）、中立型（瑞士）3、我国国防历史的主要启示_P.8-9（一）经济发展是国防强大的基础（二）政治昌明是国防巩固的根本（三）国家统一和民族团结是国防强大的关键4、我国现行的兵役制度_P.13 实行义务兵与志愿兵相结合，民兵与预备役相结合的兵役制度5、应届高校毕业生入伍的形式_P.13（一）作为义务兵应征入伍（二）按军官待遇入伍（三）作为士官应征入伍6、全民国防教育日时间及主题_P.14-15 九月第三个星期六，今年是9月17日是第11个“全民国防教育日”。

今年的“全民国防教育日”宣传活动，将围绕“依法开展国防教育，增强公民国防观念”这一主题7、公民履行兵役的主要形式_P.18 服现役，服预备役，参加军事训练8、我国公民的国防义务和权利_P17-19 义务：兵役义务接受国防教育的义务保护国防设施的义务保守国防秘密的义务协助国防活动的义务权利：对国防建设提出建议的权利制止，检举危害国防行为的权力国防活动中经济损失补偿的权利9、新中国国防建设的主要成就_P.21-23（一）中国人民解放军的现代化，正规化和革命化建设取得突破性进展（二）形成了门类齐全，综合配套的国防科技工业体系（三）后备力量建设取得了长足发展10、我国现行的国防政策内容_P.23-24（一）维护国家主权，安全，发展利益（二）维护社会和谐稳定（三）推进国防和军队现代化（四）维护世界和平稳定11、我国武装力量的三大构成_P.25（一）中国人民解放军（二）中国人民武装警察部队（三）民兵12、解放军四大军兵种成立的时间_P.25-31 陆军1927.8.1 海军1949.4.23 空军1949.11.11 第二炮兵 1966.7.113、我国国防动员的基本内容_P.31（一）人民武装动员（二）国民经济动员（三）人民防空动员（四）交通备战动员（五）政治动员14、学生接受国防教育的主要形式（一）军事理论课（二）军事训练（三）其他各种国防教育活动15、人民防空的基本手段_P.39 走：适时地组织人员疏散藏：及时进入人防工事隐蔽消：及时的消除空袭或灾害造成的后果16、防空警报的识别方法_P.39防空警报信号分为预先警报、空袭警报和解除警报三种。

军事理论复习要点整理（5篇）第一篇：军事理论复习要点整理注意点：全民国防教育日：9月第三个星期六抗战胜利：1945年9月3日南京大屠杀：1937年12月13日《战争论》西方近代军事理论的经典之作——克劳塞维茨（西方“兵圣”）若米尼——《战争艺术概论》美国的A.T.马汉——《海权对历史的影响》，提出了“海洋中心”说目前全国共划分为七个军区——北京军区、沈阳军区、济南军区、南京军区、广州军区、成都军区、兰州军区我国国防法规的基本法——《中华人民共和国国防法》我国第一部全面调整和规范国防教育的法律——《中华人民共和国国防教育法》第一部推动中国和平统一的法律——《反分裂国家法》一、名词解释国防是国家为防备和抵制外来侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权、统一、领土完整和安全所进行的军事及军事有关的政治、经济、外交、文化、科技、教育等方面的活动。

国防动员是主权国家为适应战争需求或临时应付重大危机、自然灾害等突发情况，以保卫国家安全为根本目的，统一调动人力、物力、财力的一系列活动。

军事思想是关于战争、军事、国家的基本问题的理性认识，是人们长期军事实践的经验总结的高度概括。

毛泽东军事思想是毛泽东关于中国革命战争、人民军队、国防建设以及军事领域的一般规律问题的科学理论体系。

战略战略亦称军事战略，是指筹划和指导战争全局的方略。

战略环境是指影响国家安全或战争全局的客观情况和条件，主要包括国际和国内的政治、经济、军事、外交、科技、地理等方面综合形成的客观情况和条件，以及由此而形成的战略态势。

（战略环境包括国际战略环境和国内战略环境两部分，其中国际战略环境对国家安全起主要影响，是一个国家关注和研究的重点。

）国际战略格局是指对国际事务具有重要影响力的力量，在一定历史时期内相互影响、相互作用而形成的较为稳定的力量结构及基本态势。

周边安全环境是指一个国家周边安全状况和态势。

（包括与相邻国家矛盾冲突、边界纠纷，军事渗透、颠覆甚至入侵等情况。

《军事理论》复习重点1、什么是国防？其基本要素是什么? ( P10 )国防，是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆,保卫国家的主权、统一、领土完整和安全,而进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

国防包含四个要素：一、国防的主体是国家；二、国防的对象是侵略与武装颠覆; 三、国防的目的是保卫国家的主权、统一、领土完整和安全；四、国防的手段是军事活动，以及与军事有关的政治、经济、夕卜交、科技、教育等方面的活动。

2、回顾我国的国防历史，我们可以得到哪些有益的启示？( P15 )(1 )经济发展是国防强大的基础(2)政治开明是国防巩固的根本(3)国家的统一和民族的团结是国防强大的关键3、新中国第一部《兵役法》是什么时间颁布的？《兵役法》规定中华人民共和国实行什么样的兵役制度？( P19 )1955年7月30日，经第一届全国人民代表大会第二次会议通过，颁布了新中国第一部《兵役法》»兵役法规定,中华人民共和国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。

4、根据《兵役法》和国家、军队的有关规定，应届大学毕业生入伍有几种形式?(P20 )通常有三种形式:第一种，作为义务兵应征入伍；第二种，按军官待遇入伍;第三种,作为士官入伍。

5、"全民国防教育日"是每年的哪一天? ( P21 )2001年8月31日九届全国人大常委会第二十三次会议通过，确定每年9月的第三个星期六为"全民国防教育日”。

6、公民的国防义务和权利是什么? ( P24-25 )公民的国防义务有五个方面：兵役义务，接受国防教育的义务,保护国防设施的义务，保守国防秘密的义务，协助国防活动的义务。

公民享有三个方面的国防权利：对国防建设提出建议的权利，制止检举危害国防行为的权利，国防活动中经济损失补偿的权利。

7、我国的国防建设的目标是什么？(P34)具体来讲，国防建设要提高以下?。

四个能力？土：(1 )提高巩固国防，防备和抵抗侵略的能力；(2 )提高制止分裂，实现祖国完全统一的能力；(3 )提高制止武装颠覆，维护社会稳定的能力；(4 )提高维护世界和平,反对侵略扩张的能力8、我国现行的国防政策是什么? (35)⑴维护国家安全统一，保障国家发展利益；⑵实现国防和军队建设全面协调可持续发展；⑶加强以信息化建设为主要标志的军队质量建设；⑷贯彻积极防御的军事战略方针；⑸坚持自卫防御的核战略；⑹营造有利于国家和平发展的安全环境。

军事理论复习重点专题⼀国际战略环境与我国周边安全环境第⼀部分国际战略环境国际战略环境，是⼀个时期内世界各主要国家在⽭盾⽃争或合作共处中的全局状况和总体趋势。

⼀、国际战略环境概述（⼀）战略战略是“筹划和指导战争全局的⽅略”。

军事战略是国家总体战略的重要组成部分，通常包括以下三个⽅⾯：⼀是战略思想，即国家(集团)对待军事⽃争特别是战争问题的根本⽴场和态度，指导军事⽃争的基本观点和理论原则，这是它的理论基础；⼆是军事⼒量，主要是国家(集团)军事⼒量的性质、职能、规模、作战能⼒等，这是它的物质条件，具体内容在国家武装⼒量中介绍；三是战略环境，包括世界战略格局、国际战略形势，尤其是周边安全和国内稳定的基本状况，这是它的客观依据。

（⼆）战略环境战略环境是指影响国家安全与战争全局的客观的情况和条件，是⼀个国家制定和实施国家战略的客观依据。

国际战略环境是⼀个时期内世界各主要国家在⽭盾⽃争或合作共处中的全局状况和总体趋势，其核⼼是世界范围的战争与和平问题。

它包括国际战略格局和国际战略形势两个⽅⾯。

（三）当前国际战略环境的主要特征⼀⽅⾯，和平与发展仍然是当今世界的时代主题，世界⼤战在可预见的将来仍打不起来，要安全、求合作、促发展已成为世界各国⼈民的共同愿望和不懈追求。

另⼀⽅⾯，世界总体和平与局部战争、总体缓和与局部紧张、总体稳定与局部动荡相伴相⽣，国际安全形势更加错综复杂，各种不确定因素有增⽆减，传统安全问题与⾮传统安全问题相互交织，世界和平与发展⾯临着新的考验和新的挑战。

当前国际战略环境呈现出以下主要特征：局部战争更加频繁；军事安全更加突出；军事变⾰进程加快；国际安全问题多元化⼆、国际战略格局（⼀）定义：国际战略格局是指世界各主要国家或地区在⼀定时期内相互关系的基本结构。

它是国际战略环境的总体框架，表现了世界⼒量的分布、组合和对⽐。

（⼆）战后国际战略格局的演变(1)两极格局的形成⼆战结束后，美苏两国之间很快由同盟转化为对⼿，并于50年代后期形成了两⼤阵营对垒的秩序——雅尔塔体系所塑造的势均⼒敌的两极格局。

军事理论复习资料整理绪论：1．开展国防教育的目的培养爱国主义精神强化民族忧患意识提倡尚武精神提高责任意识普及军事知识，更新国防观念2．开展国防教育的意义加强国防教育，是关系国家兴衰的一项重要基础工程加强国防教育，是增强民族凝聚力和国防实力的有效途径国防教育是国民素质教育的重要组成部分第一章：中国国防1．国防的含义、目的含义国防是国家防务的简称。

国防，是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

目的捍卫国家主权保卫国家的统一保卫国家的领土完整维护国家的安全2．国防法规的定义和特性定义国防法规是国家法律的组成部分，是由国家制定或认可的，并由国家强制力保证其实施的行为规范，具有法律的一般性，即鲜明的阶级性、高度的权威性、严格的强制性、普遍的适用性和相对的稳定性。

特性调整对象的军事性司法适用的优先性处罚措施的严厉性3．公民的国防义务和权利，对兵役制度、征兵年龄等条件的规定义务兵役义务接受国防教育的义务保护国家设施的义务保守国防秘密的义务支持国防建设、协助军事活动的义务权利提出建议权制止和检举权获得补偿权兵役制度、征兵年龄规定服现役——每年12月31日以前，年满18岁的男性公民。

当年未被征集的，在22岁以前，仍可以被征集服现役。

现役是公民在军队中所服的兵役。

《兵役法》规定，不得征集正在受到侦查、起诉、审判或者被判刑的应征公民。

如有服兵役义务的公民拒绝、逃避征集的，政府可以做出在两年内不得录取其为国家公务员、国有企业职工，不得出国或者升学的决定。

预备服役——公民服士兵预备役的年龄为18~35岁。

预备役是公民在军队以外所服的兵役，是国家储备后背兵员的形式。

《兵役法》规定，预备役分为军官预备役和士兵预备役，并分别区分为第一类预备役和第二类预备役。

公民服预备役主要包括三方面：登记预备役，参加民兵组织，编入预备役部队。

第一章中国国防
1、国防的定义、基本要素
2、国防的基本类型；
3、国防历史的启示；
4、国防法、兵役法、国防教育法、反分裂国家法、国防动员法的基本情况；
5、我国国防领导体制；
6、我国武装力量建设；
7、国防动员的概念
8、国防动员的内容。

第二章军事思想
1、军事思想的概念
2、著名的军事思想家及其代表性著作和理论
3、毛泽东军事思想的含义
4、毛泽东军事思想的形成和发展过程
5、毛泽东军事思想的主要内容
6、邓小平新时期军队建设的主要内容
7、江泽民国防和军队建设的主要内容
8、胡锦涛国防和军队建设的主要内容
第三章战略环境
1、战略含义与构成要素
2、国际战略环境
3、国际战略格局基本类型
4、国际战略格局历史演变与发展趋势
5、我国安全政策
6、掌握我国周边安全环境的基本特征，关注我国周边的热点问题。

第四章军事高技术
1、高技术、军事高技术的概念
2、军事高技术的主要特点
3、军事高技术的分类
4、精确制导技术的分类
5、了解导弹多种角度的分类
6、精确制导武器的定义
7、了解侦察监视技术、电子对抗技术、指挥控制技术、新概念武器的基本情况。

第五章信息化战争
1、战争形态概念及划分
2、信息化战争的定义
3、信息化战争的基本作战样式
4、信息化战争的特点。

军事理论复习资料军事理论复习资料军事理论是军事学科的重要组成部分，它涵盖了军事战略、战术、军队组织与管理等多个方面的内容。

对于军事从业人员来说，熟悉和掌握军事理论是提高作战能力和战斗力的基础。

本文将为大家提供一些军事理论复习资料，帮助大家更好地理解和应用军事理论。

一、战略理论战略是指在一定的目标和条件下，通过统一和协调各种军事手段和资源，以最有效的方式达到战争胜利的一种计划和行动。

战略理论主要包括战略目标的确定、战略计划的制定、战略资源的配置等内容。

在复习战略理论时，可以重点关注以下几个方面：1. 战略目标的确定：战略目标是指在特定的战争背景下，决定军事行动目的和战争胜利的总体要求。

了解不同战略目标的特点和实现路径，可以帮助我们更好地制定战略计划。

2. 战略计划的制定：战略计划是指为实现战略目标而进行的全面部署和安排。

复习时，可以学习不同的战略计划制定方法和实际案例，了解其优缺点和适用范围。

3. 战略资源的配置：战略资源是指为实现战略目标所需要的各种物质和人力资源。

复习时，可以了解不同战略资源的种类和特点，以及如何合理配置和利用这些资源。

二、战术理论战术是指在战斗中组织和指挥部队，以实现战斗目标和战斗胜利的一种行动方式。

战术理论主要包括战斗组织、战斗指挥、兵力运用等内容。

在复习战术理论时，可以关注以下几个方面：1. 战斗组织：战斗组织是指在战斗中将兵力、火力、装备等组织成各种战斗单元和战斗序列的一种方式。

复习时，可以学习不同战斗组织形式的特点和应用场景，以及如何根据实际情况进行灵活调整。

2. 战斗指挥：战斗指挥是指在战斗中对部队进行组织、指挥和控制的一种行动方式。

复习时，可以学习不同战斗指挥方法和技巧，了解如何在战斗中做出正确的决策和指挥。

3. 兵力运用：兵力运用是指在战斗中合理配置和使用部队的一种方式。

复习时，可以学习不同兵力运用原则和方法，了解如何在战斗中发挥部队的最大战斗力。

三、军队组织与管理军队组织与管理是指在战争和平时期，对军队进行组织和管理的一种方式。

一、国防含义及基本特征含义：国防指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技等方面的活动。

主体：国家目的：捍卫国家主权，保卫国家统一与领土完整，维护国家安全手段：以军事为主要手段对象：侵略与武装颠覆基木特征：1.多种斗争形式的角逐；2.战争潜力的转化；3.综合国力的抗衡；4.质量建设的道路；5.威慑作用的功能。

二、国防动员的含义及形式含义：是主权国家为适应战争需求或临时应付重大危机、自然灾害等突发情况，以保卫国家安全为根本目的，统一调动人力、物力、财力的一系列活动。

国防动员实施主体是国家，即国防动员是国家行为，是国家职能的具体体现。

国防动员是指国家或政治集团由平吋状态转入战吋状态，统一调动人力、物力、财力为战争服务所采取的措施。

形式：1•按规模可分为局部动员和总动员；2•按性质可分为秘密动员和公开动员；3•按时间可分为应急动员和持续动员；4•按动员内容可分为政治动员、经济动员、人民防空动员、交通战备动员、科技动员和信息动员。

1、现代国防有哪些基木特征？答（1）现代国防的概念内涵更加丰富（与传统国防相比有三点明显不同）首先是国防行为的主体是国家,不仅仅是某些国防职能部门的事情•其次国防事业涉及国家的广泛领域既包括军事设施，武器装备等硬件建设，也包括国防教育,动员机制等软件建设•第三是国防斗争贯穿与社会活动的全过程，包括战争吋期，临战准备和和平吋期.（2）现代国防是多种手段，多种斗争形式的角逐，主要有暴力对抗，威慑手段,谈判方式和运用影响力量. 非暴力手段客观上居于国防的重要地位.（3）现代国防是综合国力的较量•现代国防理论强调是以经济与科技发展基础上产生的一种凭借综合国力维护国家安全的新理论.（4）现代国防与国家经济建设关系密切一方面：国家经济发展水平制约国家武器准备发展的总水平和国防力量的总规模.另一方面:强大的国防能够保障经济建设顺利进行并充分发展国防系统的社会经济功能，多方面支援和促进经济的发展.3、我国国防历史有哪些启示？(1)经济发展是国防强大的基础。

军事理论重点军事理论课重点整理整理人李草萌第一部分中国国防一．国防的含义是什么？国防是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

二．国防的基本要素有哪些？1.国防的基本要素主要包括国防的主体、目的、手段、对象。

2.主体：是国防活动的实行者，通常是指统治阶级或国家。

3.目的：捍卫国家主权；保卫国家统一；保卫国家的领土完整；维护国家的安全。

4.手段：包括军事活动以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

国防的手段主要是军事手段。

国防手段具有全民性化整体性的特征。

5.对象：是防备和抵抗的是“侵略”，把“武装颠覆”作为制止的对象。

三．国防的基本类型都有哪些？1.扩张型。

2.自卫型。

3.联盟型。

4.中立型。

5.我国属自卫型国防。

四．国家与国防是什么关系？国家与国防密不可分，相辅相成。

主要表现在以下三个方面：1.国防是随着国家的产生而产生的。

2.国防是为国家利益服务的。

3.国家的性质、制度、政策决定着国防建设。

四．现代国防的基本特征是什么？1.现代国防是国家综合实力构成的。

2.现代国防是多种斗争形式的角逐。

3.现代国防依赖于全民的强烈的国防观念。

4.现代国防既是一种国家行为又是一种国际行为。

5.现代国防具有多层次目标。

五．如何认识现代国防的地位与作用？1.国防是国家安全的重要保障。

2.国防是国家经济发展和各项现代化建设的重要条件。

3.国防是巩固国家的国际地位和维护世界和平与发展的重要力量。

4.总之，对一个国家、民族来说，国防既是生存之本，又是发展之源。

六．中国近代签订的不平等条约及其影响？11.1840年，第一次鸦片没战争，1842年中英《南京条约》。

中国领土和主权遭到破坏，开始沦为半殖民地半封建社会。

2.1856年~1860年，英国“亚罗号事件”和”马神甫事件”，第二次鸦片战争，中法《北京条约》、中英《天津条约》、中俄《瑷珲条约》。

军事理论重点整理一、战争形态共经历了哪几种方式?冷兵器战争、热兵器战争、机械化战争、信息化战争二、习主席渐进目标：听党指挥、能打胜仗、作风优良三、电子对抗：（147页）1.什么是电子对抗技术？是指直接用于电子对抗的各种技术的总称2.无线电侦察的基本方式？侦收与识别、测向与定位四、侦查卫星是指用于什么的人类卫星？获取军事情报（138页）五、不产生电磁辐射的器材对雷达干扰叫：无线干扰六、江泽民永远不变的军魂：党对军队的绝对领导（党指挥枪）七、神舟五号发射？2003.10.15八、人民战争的基本属性？群众性、正义性、组织性（79页）九、反射性干扰器材有哪些？箔条、电离气悬体、角反射器（156页）十、军事航天技术完成的任务有哪些？（145页）1.增强了军事侦察和指挥控制能力2.提高了武器装备的作战效能3.对建立数字化部队和数字化战场发挥重要作用4.促使军事理论和军队构成发生深刻的变化十一、采用惯性指导的导弹特点？（163页）不易受外界干扰，可全天候工作，发射的导弹数量不受限制，但随着飞行距离的增加，存在积累误差十二、新世纪新阶段我军担负具体使命？“三个提供，一个发挥”1.为党巩固执政地位提供重要的力量保证2.为维护国家发展的重要机遇期提供坚强的安全保障3.为维护国家利益提供有利的战略支撑4.为维护世界和平与促进共同发展发挥作用十三、中国国防？1、什么是国防？其基本要素是什么？（1页）国防，是国家为防备和抵抗侵略与颠覆，捍卫国家的主权、领土完整、维护国家安全、统一和发展，而进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

四个要素：一、国防的主体是国家；二、国防的对象是侵略与武装颠覆；三、国防的目的是保卫国家的主权、统一、领土完整和安全；四、国防的手段是军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

2.什么是国防动员？(37页)国防动员，是指国家或政治集团由平时状态转入战争状态，统一调动人力、物力、财力为战争服务所采取的措施。

军事理论复习要点第一章，绪论（1）军事理论课的研究对象及其主要内容（2）学习军事理论的意义与作用（3）学习军事理论的方法及要求问题：1.普通高校军事理论的研究对象是什么？2.普通高校军事理论课研究的主要内容有哪些？3.军事理论教育与国家安全有什么关系？4.军事理论教育具有什么意义？5.如何学习军事理论？6.结合课本介绍与教师讲解，书面总结个人对于大学军事理论课的直观感受与学习期望。

第二章中国国防第一节（1）国防的概念是什么？国防是国家为防备和抵抗侵略、制止颠覆，保卫国家主权、领土完整和安全，而进行的军事活动以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动一、国防基本要素（一）国防的主体国防的主体，是国防活动的实行者，通常为国家。

（二）国防的目的国防的目的主要是捍卫国家的主权、统一、领土完整和安全。

（三）国防的手段国防的手段是指为达到国防目的而采取的方法和措施。

（四）国防的对象根据《中华人民共和国国防法》的界定，国防的对象，一是"侵略"；二是"武装颠覆"。

(五)国防的基本类型1.侵略扩张型2.防御自卫型3.互助联盟型4.自主中立型中国是社会主义国家，中国的国防是为了保卫国家主权、领土完整和世界和平，因而属于防御自卫型的国防。

1921年中国共产党成立，开始领导中国革命，从此中国革命的面貌焕然一新。

中国共产党团结全国各族人民，经过几十年的浴血奋战，前仆后继，打败了内外反动派和侵略者，推翻了三座大山，建立了人民当家作主的无产阶级专政的先进国家制度的国家，从此，中国人民真正地站起来了，中国的国防才得以建设和巩固，一支强大的铜墙铁壁的现代化的国防力量屹立在世界的东方。

（2）国防法规与建设国防法规是由国家立法机关制定的并以国家强制力保证其实施的，用于调整国防体制、武装力量建设、国防科技建设、战争动员体制、国防生产、全民防御和国防教育等方面社会关系的法律规范的总称。

1 军事理论复习纲要题型：单选、多选、名词解释、简答、论述第一章中国国防运载器、航天器、地面测控第一节国防概述1、国防的概念、四要素国防的概念：国防是指国家（主体要素）为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆（对象要素：入侵外敌与武装颠覆），保卫国家的主权、统一、领土完整和安全（目的要素）所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动（手段要素）。

2、国防的类型1）扩张型（如美国））扩张型（如美国） 2 2 2）自卫型（如中国））自卫型（如中国））自卫型（如中国） 3 3 3）联盟型（如北约、独联体、美日韩））联盟型（如北约、独联体、美日韩）4）中立型：分为全民皆兵型（如瑞士、瑞典）和完全不设国防型（如圣马力诺）。

3、国防的功能：立国（瑞士）、卫国、强国4、中国古代国防（看下）中国古代国防，从公元前21世纪夏王朝的建立到公元1840年鸦片战争的爆发，大约经历了4000多年的历史。

中国近代的国防，从鸦片战争到“五四运动”。

古代国防政策和国防理论：一、以民为体，居安思危（指导思想）；二、富国强兵，寓兵于农（建设思想）；三、爱国教战，崇尚武德（国防教育思想）；四、不战而胜，安国全军（国防斗争策略）；主要启示（自己思考）：主要启示（自己思考）：11）经济发展是国防强大的基础）经济发展是国防强大的基础 2 2 2）政治开明是国防巩固的根本）政治开明是国防巩固的根本3）国家统一和民族团结是国防强大的关键第二节国防法规1、国防法规特性（书上还有几个法律的一般特性P16）：1）调整对象的军事性2）司法适用的优先性3）处罚措施的严厉性2、国防法规主要有《中华人民共和国国防法》、国防法规主要有《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国兵役法》、《中华人民《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国国防教育法》、《中华人民共和国人民防空法》。

3、兵役法，是指国家制定的用来调整公民和组织履行兵役义务活动所产生的社会关系的法律规范的总称，律规范的总称，是国防法律体系中的基本法和部门法，是国防法律体系中的基本法和部门法，是国防法律体系中的基本法和部门法，是公民必须遵守的行为规范，是公民必须遵守的行为规范，是公民必须遵守的行为规范，也是开也是开展兵役工作的法律依据；《兵役法》规定：中华人民共和国实行义务兵与志愿兵相结合、中华人民共和国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵民兵与预备役相结合的兵役制度。