小学数学教研组工作计划

2013--2014学年度第一学期

数学教研组工作计划

织金四小 数学教研组

一、指导思想

认真贯彻织金教育局和学校的工作要点，在学校的研究方案及学校教导处工作计划的指导下，围绕“聚焦学科教学典型疑难问题——切实提高教师课堂教学实施能力”为教研方向，以参加教研小组探讨教学问题及教学实践活动为平台，深化教研理念，改进教研方法，以更加积极、认真的态度搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。努力提高数学教育教学质量。

二 、主要工作思路：

本学期主要以“聚焦学科教学典型疑难问题——切实提高教师课堂教学实施能力”为主题，积极引导老师思考专家抛出的问题，参与主题研修，并组织老师磨课、上课、听课和评课活动。真正把把研修这项工作落实好，让它成为提升老师教育教学水平的平台。

三、主要工作与措施

(一)、做好常规性的工作、规范教师的业务水平。

1、备课：本学期的教案是电子教案，要求各位教师根据自己班级的实际进行二次备课，备课内容涉及教学目标、重点难点、教学方法、教学过程、法制与德育渗透、板书设计、作业布置，教学后记等。并根据教导处的安排对教师备课进行检查。

2、上课： （1）上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。

（2）讲授要尽量做到精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，教师要做好课前准备工作，在教学中要根据教学内容的需要适当运用多媒体。

（3）教学中要明确教学目标，讲透知识点，训练要扎实有效，要及时反馈教学效果，同级数学教师之间多进行经验交流。

3、作业的布置、批改：作业布置要适量，按学段要求实时布置作业，形式要多样化，设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。

4、辅导：继续做好培优辅差工作。各数学教师要根据各班级学生的情况组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著。

5、听课：本学期各教师参加听课按学校相关规定听足相应的课时，要边听边思，及时评注。

（二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。

1、根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作。

2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，积极参与讨论，并做好详细记录。

3、根据学校本期的研究课题和平台的实际要求，本教研组将以专家的引领为指导，围绕课题研究与学习资源，以提高教师参与活动的积极性、主动性，并要求教师认真准备、积极献言献策、及时发贴，切实提高教学效率，继续深化我校数学教研之风。 4、根据学校校本研修方案，开展好听课、磨课和评课活动。并按照平台要求上传教学设计和教学实录。

5、结合专家引领教学内容、教学要求，根据教师所在教学中的实际情况，进行教学设计，并进行集体研讨、备课，最后提交研讨过程及最优教学设计。

6、以小组为单位，运用集体备课形成的最优成果，开展好示范课教学，且将视屏上传至平台，而后拟写阶段课堂教学实践报告。

7、学习学科专家在培训过程中提供的相关学习材料。

8、学习其他学校上传的优质资源。

9、推荐优秀学员，拟写数学教研组工作总结。

（四）工作进度表

周次 教研内容 备注

1 拟定数学教研工作计划。

2 1、通过数学教研工作计划。

2、组建教学研究小组。

3、完成研修平台所要求的各项内容。

3 根据研修进度完成各项研修任务。

4 学习织金四小《校本研修设计方案》。

5 组织本组教师积极思考专家抛出的问题，积极参与研讨，发表个人意见。

6 组织本组教师学习课程材料，并开展主题研讨。 7 根据研修要求，按时提交一份教学反思。

8 根据班级教学进度，组织教师进行集体备课，并进行研讨。

9 把研讨过程记录和完善的教学设计整理好提交到平台。

10 1、配合教导处检查教师备课、改本情况。

2、参加教研组教学实践活动，并进行总结。

11 1、至少参加其他学校的一堂听评课活动。

2、根据研修要求把形成的实践报告提交到平台。

12 1、组织教师观摩教研指导示范课。

2、组织教师参与评课和修改教学设计活动。

13 根据研修要求完成各项任务。

14 学习优质的教学课例。

15 自主学习专家对生成性问题的教学。

16 结合本阶段所学，集中研讨，再次分析修改“设计阶段”形成的教学设计。

17 完成研修进度要求的各项内容。

18 把修改好的教学设计上传至平台。

19 完善研修的各项内容。

20 拟写教研组工作总结，并推荐优秀学员。