大学生朱亚翔的职业生涯规划书(“航天杯”首届中国大学生职业规划设计大赛一等奖作品)姓名：朱亚翔性剐：男年龄：22所在学校：信阳师范学院文学院一、前言随著我国高等教育的大众化发展趋势，高校毕业生的就业问题越来越突出。
严峻的就业形势给当前的大学生带来了前所未有的压力。
作为一名即将走上工作岗住的大四学生．在此时对自己和职业环境进行准确评估．进而规划自己的职业生涯．有十分重要的导向意义。
二、职业定位根据个人的实际情况和面临的职业环境，我的职业定位是西部基层教育工作者。
整个职业生涯按照时间顺序分以下三个阶段：①大四阶段；②基层教师(23—35岁)；③西部办学(36—60岁)。
这三个阶段按照时间顺序分布．根据各个阶段的职业发展特点，制定不同的阶段目标、实施路径、调整方案(见表6—2)．使自己不断完善，使职业目标得以实现，促进自己与社会的共同发展，寻求个人价值与社会需要的契合点。
为了科学、全面地认识自我．我参加了职航快线的人才测评，测评结果如下：(一)职业能力职业能力是一个人从事某项工作的潜质，对一个人的职业定位和职业选择非常重要，它决定一个人是否适合某种工作。
只有人与岗的很好匹配，才能使自己的职业生涯得到很好发展，反之，阻碍自己的职业发展。
另外，对自己的职业能力有了清晰明确的认识．才能在以后的自我提升中扬长避短．不断提高自己。
我的推理能力、数理能力和信息分析能力以及语言能力较高，而基本智能和人文素质较低。
较强的推理能力得益于自己缜密的思维和做事的认真、讲求逻辑性。
这项能力对一个人经营一个较独立的团队有很大帮助，能清晰地分析出团队的生存空间、发展步骤等。
数理能力是对数字的整理分析能力。
这是在数字化社会中人的一项必备能力。
信息分析能力是在综合材料的基础上提炼出对自己有价值的信息。
这项能力对做一名语文教师非常有帮助，因为对课文的分析是语文教学的重点。
语文课文的重要特点就是通过象征、隐喻等手法将作者的思想和感情隐藏于文字之后，连成距离美感，这就要求语文教师有对材料中直接表述的内容有较强的分析能力。
驾对外汉语之舟传中华文化之魂参赛学校：×××参赛选手：×××指导老师：×××姓名：×××性别：男年龄：×籍贯：×××××身份证号码：×××××××××××所在赛区:×××××比赛类别：就业类职业理想：对外汉语教师所在学校及学院:×××××班级及专业：×××××××联系地址：×××××××邮编：××××××联系电话: ×××××××E-MAIL：×××××××××参赛感言：机遇总是垂青于有准备的人有准备的人总是善于抓住机遇目录前言一、自我分析 (1)1、个人部分2、个人综合分析3、学校生活部分4、家庭部分5、职业兴趣分析6、职业能力、职业价值观分析二、职业分析 (7)1、家庭环境分析2、学校环境分析3、社会环境分析4、职业环境分析三、职业定位 (12)1、SWOT 分析2、职业定位四、职业规划实施 (14)1、2007年——2012年（短期目标）2、2012年——2025年（中期目标）3、2025年——2050年（长期目标）4、办对外汉语培训班（长期目标）五、评估调整 (18)1、评估的时间和原则2、评估的内容和方法3、调整的原则4、备选方案的分析六、结束语 (20)前言职业生活是人生的重要组成部分。
