高校后勤集团能源管理现状与节能对策.
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论高职院校后勤水电管理问题及解决对策随着高职院校规模的不断扩大和教学科研工作的不断提升,后勤水电管理成为了学校管理的重要组成部分。
在实际的运行中,后勤水电管理存在着诸多问题,严重影响着学校的正常运转。
本文将就高职院校后勤水电管理问题进行分析,并提出相应的解决对策。
一、后勤水电管理存在的问题1. 消耗过大随着高职院校规模的扩大和多样化教学科研设施的建设,学校后勤水电的消耗量逐年增加。
之前的规划和设施跟不上这一发展速度,导致水电资源的消耗过大,对环境造成了不小的影响。
2. 设备老化学校的很多建筑设施和水电设备都已经使用了很长时间,存在着老化的问题。
这些老化设备不仅影响了学校的水电供应效率,还在一定程度上增加了维护保养的成本。
3. 资源浪费由于一些学校内部部门之间协调不畅,经常出现水电资源浪费的现象。
比如在课室使用过程中,有时候会出现灯光、空调等设备长时间开启却无人使用的情况,造成了资源的浪费。
4. 管理滞后一些学校的水电管理还停留在传统的手工记录或简单的电子登记阶段,没有采用先进的智能管理系统。
这种管理方式不仅效率低下,还存在着诸多盲点和漏洞。
二、解决对策1. 提高节能意识学校需要加强对全体师生员工的节能教育,并制定相关的节能政策和措施。
通过宣传教育和实际行动,提高全体人员的节能意识,减少资源的浪费。
2. 更新设备学校需要对老化的水电设备进行更新,购置更加节能环保的新设备。
加强设备的维护保养工作,延长设备的使用寿命,降低资源的消耗。
3. 加强内部协调学校各部门之间需要加强沟通和协调,在水电使用方面做到合理分配。
建立起一个水电资源的共用平台,提高资源利用率,减少资源的浪费。
4. 推进信息化管理引入先进的水电管理系统,实现水电使用的实时监测和数据分析。
通过信息化手段,实现对水电的精细化管理,及时发现并解决存在的问题。
5. 加强监督检查学校管理部门要加强对水电使用的监督检查,建立健全的考核机制和奖惩制度。
我国高等院校后勤水电管理现存问题与解决方案1. 引言1.1 背景介绍我国高等院校后勤水电管理是一项至关重要的工作,直接关系到学校的正常运转和师生的生活。
随着我国经济的快速发展和高校规模的不断扩大,高校后勤水电管理面临着诸多挑战和问题。
在这种情况下,加强高校后勤水电管理,提高管理水平和效率,已经成为当前亟需解决的重要问题。
经过调研发现,我国高等院校后勤水电管理存在着许多问题。
一方面,由于管理制度不够科学合理,导致资源的浪费和管理效率低下。
水电设施设备的维护和更新不及时,存在安全隐患。
后勤管理人员的专业水平相对较低,难以满足高校管理的需求。
最为重要的是,缺乏节能意识和教育,导致能源的浪费和环境的破坏。
针对这些问题,有必要制定科学合理的水电管理制度,加强水电设施设备的维护和更新,提升后勤管理人员的专业水平,以及加强节能意识和教育,从而提高高校后勤水电管理的水平和效率。
这不仅有助于节约资源,提升管理效率,还可以为学校的可持续发展做出贡献。
【内容结束】.1.2 问题现状我国高等院校后勤水电管理存在诸多问题。
部分高校存在水电资源浪费现象严重,一些校园设施设备老化、效率低下,导致能源消耗过大。
由于管理不严格,存在一些浪费、滥用水电资源的情况。
一些高校后勤管理人员专业水平不高,缺乏对水电管理的科学性和系统性认识,导致管理不善、效率低下。
节能意识和教育不足也是导致问题加剧的原因之一。
我国高等院校后勤水电管理存在着诸多问题亟待解决。
1.3 研究意义研究意义是本文的关键之一,在我国高等院校后勤水电管理存在问题的背景下,深入研究这一问题对于提高高校后勤管理水平、提升学校节能减排效果具有积极的意义。
加强高校后勤水电管理,可以有效提升学校的节能减排意识,降低能源消耗,进而实现经济效益和环境效益的双赢。
科学合理的水电管理制度和高水平的后勤管理人员对于高校节能减排工作至关重要,通过研究与解决高校后勤水电管理问题,可以有效提升人员管理水平,推动高校后勤管理水平的长期发展。
高校后勤水电管理中的问题及对策
高校后勤水电管理中存在的问题主要包括设备老化、用电费用高昂、用水浪费严重等
方面。
对于这些问题,下面将提出一些对策,帮助高校进行更好的后勤水电管理。
第一,解决设备老化问题。
设备老化是直接影响高校水电管理服务质量的重要因素。
对于老旧设备,需要及时更换或更新,以确保它们在使用过程中不会出现故障或漏电现象。
同时,学校需要建立完善的设备维修机制,保证设备的正常运转。
第二,降低用电费用。
高校水电费用占据了较大一部分财政支出,因此在用电方面需
要加强管理和监督。
高校可以通过采用智能化系统来监测和控制用电量,减少能源浪费和
过度使用。
同时,高校可以开展节能减排宣传活动,提高学生和教师的节约用电意识,从
而降低用电费用。
第三,加强用水管理。
高校的用水量较大,特别是浴室、厕所等地方经常存在水龙头
漏水现象。
针对这种情况,高校可以进行定期检修和维护,加强对学生和教师的用水管理,在重要场所设置监测水表,及时发现并处理漏水现象,避免用水浪费。
第四,推行分类水电计费。
高校可以针对不同用途的水电进行分类计费,特别是针对
共用水电的多人居住房间,按人头数来划分费用,以提高公共资源的共享使用效率,也可
增加监管管理的便捷性。
综上所述,高校后勤水电管理是学校管理中非常重要的一环,需要全面了解水电问题
的存在和管理方法,制定合理的管理方案为学校带来可持续的稳定发展。
高校后勤水电管理中的问题及对策第一,用水用电浪费严重。
学生对水电资源的浪费意识较差,经常有乱关灯、乱开水龙头等行为。
一些设备老化或未及时维修也导致能源浪费。
第二,用水质量问题突出。
一些学校自行建井供水,但水源质量较差,存在水质不符合饮水标准的情况。
水电设备老化。
一些学校的供水设备、配电设备等已经过时,设备性能下降,存在漏水、电力泄露等安全隐患。
第四,水电费用管理不规范。
一些学校水电费用核算不及时准确,往往存在漏算、错算等问题,导致财务支出不透明、无法有效控制费用。
针对上述问题,应采取以下对策:一、加强节水节电宣传。
通过举办宣传活动、张贴标语等方式,提高学生及员工节约用水用电的意识。
可以设立节水节电榜样、组织节水节电比赛等方式激励节约行为。
二、维护设备及时维修。
建立健全设备维修管理制度,定期检查设备运行情况,及时修复漏水、电力泄露等安全隐患。
对于老化设备要及时更新,提高设备运行效率。
三、加强水质监测和治理。
建立水质检测体系,定期对供水水源进行检测,确保水质符合饮水标准。
对于水质不达标的情况,要及时采取整改措施。
四、规范水电费用核算及管理。
建立完善的水电费用管理制度,确保费用的准确核算和透明管理。
可以引入智能计量系统,实时监控水电使用情况,并采取相应措施控制费用。
五、加强管理人员培训。
加强管理人员对水电管理知识的培训,提高其管理水平和能力。
要建立健全考核机制,将水电管理纳入考核范围,促使管理人员认真履行职责。
高校后勤水电管理是一个系统工程,需要全体师生员工的共同努力。
通过加强宣传教育、加强设备维修、加强管理等多方面的措施,可以有效解决高校后勤水电管理中存在的问题,为学校的发展提供坚实的保障。
论高职院校后勤水电管理问题及解决对策随着我国经济的飞速发展,高职院校在国家发展战略中扮演着越来越重要的角色。
随之而来的是后勤水电管理方面的问题日益凸显。
高职院校后勤水电管理问题不仅影响着学校的正常运行,也直接影响到师生的生活和学习环境。
本文将就高职院校后勤水电管理问题进行深入探讨,并提出相应的解决对策。
1. 能源浪费严重由于高职院校校园面积较大,学生宿舍、教学楼、办公楼等建筑设施相对较多,因此在用电、用水方面的浪费现象较为普遍。
一些学生会忘记关灯或断电等,导致大量电能浪费;又如,学生在使用水时可能由于不注意而造成水资源的浪费。
2. 后勤管理水平较低高职院校的后勤管理水平参差不齐,一些学校存在着管理不科学、制度不健全的问题,对水电资源的使用和管理缺乏有效的监督和控制。
这样容易造成资源的滥用和管理上的混乱。
3. 安全隐患存在一些学校的水电设施陈旧,存在安全隐患。
老旧的水管和电线容易出现漏水、漏电等问题,给师生的生活和学习带来潜在的安全隐患。
1. 加强能源节约意识高职院校可以通过开展宣传教育、设置奖励机制等方式,引导师生提高能源节约意识。
学校可以在学校内设置节能宣传牌和标语,鼓励师生节约用电用水。
学校还可以设置奖励机制,给予节约用能的师生一定的奖励,提高他们的能源节约意识和参与度。
2. 完善后勤管理制度高职院校应当建立健全的后勤管理制度,包括对用水、用电的规范和管理细则。
通过完善制度,加强对水电资源的监督和管理,达到节约用能的目的。
学校可以成立后勤管理部门,专门负责学校的水电管理工作,提高对资源的有效利用率。
3. 更新设施,消除安全隐患对于老旧的水电设施,高职院校应当及时进行更新和维修,消除安全隐患。
学校可以制定长期的水电设施更新计划,定期对校园内的水电设施进行检查和维护,保障师生的生活和学习安全。
4. 引进先进技术高职院校可以引进先进的水电管理技术,提高用电用水的效率。
可以引进智能电表,实现对用电的智能感知和监控,减少不必要的能源浪费。
论高职院校后勤水电管理问题及解决对策随着高职教育的不断发展壮大,后勤水电管理问题已经成为制约高职院校可持续发展的一大瓶颈。
高职院校后勤水电管理面临的问题主要集中在两个方面:一是资源浪费严重,能源消耗高,给校方带来经济压力;二是无形中给环境带来了极大的压力,不利于校园环境的和谐发展。
针对这些问题,采取科学的对策,才能有效地推进高职院校后勤水电管理的常态化和规范化。
问题一:后勤资源浪费高职院校人员多,活动频繁,后勤资源使用频繁,如果不合理使用,极易造成资源浪费。
比如,过多的空调使用、未关灯关空调等问题,都是后勤资源浪费的表现。
解决对策:加强宣传教育,提高资源利用效率。
通过加强班会、电视台等渠道的宣传教育,让师生们树立资源节约意识,减少无关资源浪费。
此外,为了提高资源利用效率,高职院校应当制定一些优化资源利用的措施,例如智能电表实时监控、定时开关等。
问题二:能源消耗高高职院校的用电、用水、用气进行频繁,能源消耗较高,如果不及时采取措施,极易导致后勤能源开支的增加,给高校带来经济压力。
解决对策:建立科学用能考核机制。
针对高职院校能源消耗较高的问题,必须建立科学的用能考核机制。
建立能源使用台账,对各项能源消耗进行合理的统计,并对各项消耗量进行对标,制定科学的用能指标和考核办法。
利用信息化手段,通过视频和终端设备等多种手段,实时记录和分析能源使用情况。
问题三:环境保护意识淡薄高职院校的师生较多,活动频繁,如果没有树立环境保护的意识,极有可能导致环境污染。
例如,教学区、宿舍区等地频繁出现的垃圾乱扔、校园绿化变破败等问题。
解决对策:加强宣传教育,建立环保评估考核机制高职院校应该加强环保宣传教育,打造绿色校园。
并且在内部,建立环境保护评估机制,制定相应考核办法,对各个单位的环境保护情况进行评估。
通过评估结果,对不合格单位进行相关整改,进一步提升校园环境质量。
总之,高职院校后勤水电管理是一个复杂的问题,需要从宣传教育,科学用能考核机制,以及环境保护等方面入手。
高校后勤水电管理中的问题及对策随着高校规模的不断扩大和学生人数的增加,高校后勤水电管理面临着许多问题。
下面将分析一些常见问题,并提出相应的对策。
高校后勤水电管理面临的一个主要问题是用水与用电浪费。
许多学生对水电资源的使用不够节约,浪费现象普遍存在。
为了解决这个问题,可以在学校的公共区域设置节能节水设施,例如自动感应水龙头和灯光系统,并通过悬挂宣传标语和标志牌来提醒学生节约用水用电。
可以开展相关的宣传教育活动,增强学生对节约用水用电的意识。
高校后勤水电管理中还存在一些设备老化和维护不及时的问题。
由于使用寿命已尽或维护不到位,一些水电设备容易发生故障,导致能源的浪费和管理成本的增加。
为了解决这个问题,学校应定期对水电设施进行维修和更新,确保设备的正常运行。
应建立健全的设备维护与管理机制,并培养一支专业的水电设备维护团队,提高设备的使用寿命和稳定性。
高校后勤水电管理中的计量和结算问题也需要关注。
由于计量设备的不准确或管理不规范,有时会导致用水用电量的误差较大,影响到结算和收费的准确性。
为了解决这个问题,应加强对计量设备的检测和维护,确保其准确度和可靠性。
应建立完善的计量管理制度,明确计量的标准和流程,并加强对计量人员的培训和监督,提高计量的准确性和可信度。
高校后勤水电管理中的信息化建设需要加强。
传统的手工记录和管理方式存在着工作效率低、信息流通不畅等问题。
为了提高管理效率和信息化水平,应引入先进的信息化管理系统,实现水电数据的自动采集和实时监控。
通过建立综合管理平台和数据中心,可以对水电管理的各个环节进行集中监控和统一管理,提高管理工作的效率和质量。
高校后勤水电管理中存在着用水用电浪费、设备老化和维护不及时、计量和结算问题以及信息化建设不足等问题。
通过加强节约用水用电宣传教育、设备的维修与更新、计量设备的管理和信息化建设,可以有效解决这些问题,促进高校后勤水电管理的改善和提升。
高校后勤水电管理中的问题及对策高校后勤水电管理是保证学校正常运行的重要组成部分。
然而,随着高校规模的不断扩大和经费的增加,一些问题也随之产生,如建设过程中存在的设计不合理、投资不足、施工质量差等问题,导致学校的水电管理存在一些弊端。
因此,有必要对这些问题进行分析,提出有效的解决策略。
问题一:设施老化严重随着水电设施的使用时间增长,维修保养工作的重要性不可忽视,但由于经费、人力等方面的原因,高校后勤缺乏维修和保养设备的必要投入。
这些问题导致设施逐渐老化,功能逐渐退化,不仅使用寿命更短,而且综合经济效益变差。
解决办法:解决设备老化的办法之一,是加大投资力度。
高校应该加强水电设施的维护和保养,适时更换老化设备,保持设备正常运行状态,同时,应该建立实行高效的设备管理制度,提高设备的使用保障等级。
问题二:维修设备短缺高校后勤管理中,维修设备会影响设施正常使用,但大多数学校维修设备不足,无法有效地维护设施。
添加设施管理及人力成本会导致更高的经费投资,而大多数高校无法在这方面做出有效的调整。
解决办法:针对维修设备短缺的问题,高校可以采取更多合理、节省的设备维护方式,例如,在维修成本较高的情况下,学校可以选择让教职工或学生进行维修工作,以减轻投资压力,另外可以与设备维修公司建立长期合作伙伴关系,节省设备管理成本,更具实效。
问题三:水电损耗严重虽然高校努力节约运营成本,但水电资源的浪费依然存在。
很多高校设备长时间维持开启状态,没有时间控制,资源浪费严重。
这些问题可以通过加强人员管理、维护和监控设备运行情况来解决,但必须以提高效股空间的资费形式为准。
解决办法:高校应该加强对水电损耗的监控,通过分析运营情况、建立高效能的监控体系,来实时掌握水电资源的使用情况,提前发现可能出现的问题,及时处理。
同时,高校应加强水电资源浪费的宣传教育,提高各方对节约能源的意识,共同建设节约环保的校园。
总之,高校后勤水电管理的问题并不是单一的,需要各种解决办法来加以解决。
新时期加强高校节能管理工作的对策分析1. 引言1.1 背景介绍随着我国经济的快速发展和社会的进步,高校在培养人才、科研领域的角色日益凸显。
随之而来的是高校的能源消耗量逐年增加,造成了能源资源的浪费和环境污染的加剧。
为了实现可持续发展和节约能源资源的目标,加强高校节能管理工作显得尤为重要。
高校作为集中能源消耗的地方,其每一项活动都离不开能源的支持。
在过去的一段时间里,高校节能管理工作存在着诸多问题,比如能源浪费严重、管理不规范、缺乏有效的监督等。
这些问题不仅浪费了大量的资源,还影响了高校的形象和可持续发展的进程。
为了应对当前的能源危机和环境问题,加强高校节能管理工作已成为当务之急。
只有通过对现有问题进行深入分析,制定科学有效的对策和措施,才能在未来实现高校节能管理工作的良性发展和可持续发展。
本文将从加强高校节能管理的紧迫性、存在的问题及原因等方面进行探讨,以期为高校节能管理工作提供参考和借鉴。
1.2 问题意义高校节能管理是当前社会发展中的重要议题之一。
随着社会经济的快速发展和技术的不断进步,能源消耗量持续增加,能源资源的日益紧缺已经成为一个严峻的挑战。
高校作为社会的学术和科研中心,其能源消耗量较大,如果不能有效节约和管理能源资源,将会对环境造成更大的压力,同时也会增加高校的运营成本,影响其可持续发展。
当前,我国高校在节能管理方面存在一些问题,如意识不够、管理不规范、技术不够先进等。
这些问题影响了高校的节能效果和整体管理水平。
加强高校节能管理的工作显得尤为重要和紧迫。
只有通过对存在的问题进行深入分析,并提出切实可行的对策,才能有效推动高校节能管理工作的发展,为实现可持续发展目标和节约能源资源做出贡献。
【问题意义】。
2. 正文2.1 加强高校节能管理的紧迫性随着社会经济的快速发展和高等教育规模的扩大,我国高校能源消耗量不断增加,节能工作面临着严峻挑战。
节能管理问题已成为高校经济可持续发展的一个重要环节。
新能源背景下的高校后勤能源管理分析随着能源危机的日益深刻和环境污染问题的愈发严峻,新能源已成为全球最为关注的话题之一。
我国是全球最大的能源消费国之一,所以新能源的发展对于我国的能源安全和可持续发展至关重要。
而在高校中,能源管理也是重中之重。
高校后勤能源管理分析,是探讨高校如何在新能源背景下更好地管理能源的问题。
一个好的高校能源管理方案,可以提高充电效率,减少能源浪费,降低环境污染,并为维护学校育人环境作出贡献。
高校后勤能源管理方案的制定需要考虑以下几个因素:一、能源消耗情况分析能源管理的出发点是了解当前能源使用的环境和现状。
高校后勤部门需要对高校的能源资源使用情况进行分析,合理规划能源使用计划。
在能源消耗方面,除了星级电器的选用,精心设计的照明系统和控制装置,还要在能源消耗系统的设计和运行上做出优化。
二、新能源的使用在高校后勤能源管理方案中,新能源的使用应是必不可少的,包括太阳能、风能等。
在高校,太阳能的应用在热水器和家具方面已获得了较为广泛的应用,这为高校后勤能源管理提供了很好的基础。
在利用新能源的同时,高校后勤部门还应注意合理分配能源使用计划,避免资源浪费。
三、能源管理系统在整个大楼内的使用高校后勤能源管理的关键是维护和更新能源管理系统。
这个能源管理系统将整个大楼的照明、空调、暖气、电器等功能进行了智能化控制,优化了能源使用效率。
确定能源使用的时间和方法,并使用计算机控制集中管理和监督。
四、新能源应急备用总之,高校后勤能源管理方案需要针对高校本身的实际情况进行具体分析,寻找出最佳的解决措施,并且系统化到每一位后勤工作人员中去。
相信。
只有在全员参与和科学指导下,高校后勤能源管理方案才能得到落实并有效发挥其作用。
我国高等院校后勤水电管理现存问题与解决方案随着我国高等教育事业的快速发展和规模的不断扩大,高等院校后勤管理水电问题也逐渐凸显出来。
在高校日常运行中,水电资源的管理不仅直接关系到学校的正常运转,还涉及人员生活、科研实验和教学等方方面面。
目前我国高等院校后勤水电管理存在着不少问题,如何解决这些问题成为当前亟待解决的课题。
问题一:资源浪费严重目前,很多高等院校存在着水电资源浪费的问题。
一些学校在用水用电方面没有制定明确的标准和规定,导致了很多不必要的浪费。
由于一些设备老化,运转效率不高,也导致了水电资源的浪费。
部分学生和职工对水电资源的浪费意识不强,导致了大量的无谓浪费。
问题二:管理不到位高等学府的后勤水电管理部门在体制机制上存在不完善的问题。
一些学校的后勤管理部门在水电资源管理方面没有建立健全的制度和流程,导致了资源管理上的混乱。
一些学校对于水电管理的重要性认识不足,管理人员的专业水平不够,导致了水电管理工作的滞后和不到位。
问题三:缺乏节能意识在我国,对于节能环保的观念普及程度还不够,许多高等院校的学生和职工对于节能意识的培养也不到位。
很多人对于节水节电的知识理解不深,同时在实际生活和工作中也缺乏相应的行动,导致了水电资源的浪费。
这种情况的存在也加大了学校水电管理的难度。
解决方案一:加强宣传教育学校可以通过举办节能环保知识讲座、开展节能节水实践活动等途径,增强广大学生和职工的节能意识,提高他们的环保水平。
通过全面的宣传教育,可以使学校的师生员工都认识到节能的重要性,自觉地采取节能措施,积极参与节能环保工作。
解决方案二:完善管理机制学校后勤部门应建立健全的水电资源管理机制,制定相关的水电管理规定和制度,规范水电的使用和管理。
加强对后勤管理人员的培训,提高其专业水平,保证其能够适应现代水电管理的要求。
加大水电设备的维护力度,改善设备老化和效率低下的现象,减少资源的浪费。
解决方案三:引入智能化设备可以考虑引入先进的智能化水电设备,通过传感器、智能控制系统等技术手段,实现对水电资源的智能调控和监管。
高校后勤水电管理中存在的缺陷与应对策略随着高校规模的不断扩大和人员数量的增加,高校后勤水电管理成为了一个越来越重要的课题。
当前高校后勤水电管理中存在着许多缺陷,这些缺陷不仅影响了高校的正常运转,也给师生的生活和学习带来了一定的困扰。
有必要对高校后勤水电管理中存在的缺陷进行深入分析,并提出相应的应对策略,以推动高校后勤水电管理的不断改进和提升。
1. 设备老化和维护不到位在许多高校中,后勤水电设备的老化问题比较严重,存在着一些设备长时间未进行维护和更换,导致设备性能下降,能耗增加,甚至出现了一些故障。
这不仅浪费了资源,还给后勤管理带来了一定的压力。
2. 能耗浪费严重由于缺乏有效的能源管理机制和意识,一些高校的用水、用电行为存在浪费现象,比如大量的用水过度,用电设备长时间未关闭等,导致了严重的能源浪费。
3. 管理手段落后一些高校在后勤水电管理上采用的管理手段相对比较落后,比如仍然采用传统的手工记录和人工巡查,存在着一定的漏洞和隐患,管理效率低下。
4. 信息化程度不够虽然一些高校在后勤水电管理上已经引入了信息化技术,但信息化程度仍然不够,比如设备监控不及时、数据分析不深入等问题依然存在。
二、应对策略1. 加强设备的更新和维护高校后勤部门应当建立健全设备定期检修制度和设备更新机制,对设备进行定期维护和及时更换,保障设备的正常运转,降低能耗。
2. 建立能源管理制度高校后勤部门应当建立能源管理制度,推动全校师生树立节约能源的意识,加强用水、用电的监控和管理,制定相应的能源节约方案和措施,减少能源浪费。
3. 推动信息化管理高校后勤部门应当加大信息化建设力度,引入先进的信息化技术,建立后勤水电管理信息系统,实现设备状态的实时监控和数据的深入分析,提高管理的准确性和高效性。
4. 强化人员培训针对缺乏后勤水电管理专业人员和业务技能不足的情况,高校后勤部门应当加强相关人员的培训和学习,提高其专业水平和管理能力,提高后勤水电管理水平。
我国高等院校后勤水电管理现存问题与解决方案随着我国高等教育的不断发展壮大,高等院校的后勤管理也面临着日益严峻的挑战。
特别是在水电管理方面,存在着诸多问题,严重影响了后勤服务效率和校园环境的整体品质。
针对这一现状,本文将从问题的角度出发,分析我国高等院校后勤水电管理的现存问题,并提出一些可行的解决方案,以期为推动后勤管理水电方面的改进和提高提供一些思路和借鉴。
一、问题分析1. 水电资源浪费严重在一些高等院校,由于水电资源的浪费现象日益严重,不仅严重影响了校园环境的整体品质和美观度,还引发了一些不必要的浪费。
一些学生宿舍在用水用电方面存在着挥霍浪费的现象,一些教学楼设施的供水供电系统效率低下,导致资源浪费现象较为严重。
2. 后勤水电设施老化由于一些高校的历史悠久,其后勤水电设施存在老化现象。
一些学校的供电系统和供水管道设备老旧,存在着安全隐患,水电系统的维护和周边环境的整治工作滞后,导致了设施老化程度较为严重。
3. 管理手段滞后在一些高校,后勤水电管理手段相对滞后,管理技术和手段跟不上时代的发展,导致了管理效率低下,难以满足高校学生和教师对于后勤服务品质的需求,给校园环境带来了一定程度的影响。
二、解决方案1. 加强水电资源管理和监督高等院校应加强对水电资源的管理和监督,引入科学的管理手段和技术,建立健全的水电资源监测与管理系统。
通过搭建一套完善的监控系统,实时监测水电资源的使用情况,发现异常情况及时处理,减少资源浪费。
2. 加大水电设施更新改造力度高校应该加大对后勤水电设施的更新改造力度,迅速更新老化的供电系统和供水管道设备,提高设施的使用效率和安全性。
对一些水电系统周边的管道进行整治,保证系统的健康运转,为学生和教师提供安全、健康的用水用电环境。
3. 提高管理技术和手段在管理方面,高校应引进先进的管理技术和手段,提高后勤水电管理的效率。
利用信息技术手段建立后勤管理系统,实现信息化管理,提高管理效率和质量。
高校节能管理存在的问题与对策加强高校节能管理是贯彻科学发展观、建设节约型校园、推进高校后勤管理改革的必然要求。
当前,我国高校节能管理主要存在着节能意识薄弱问题、节能技术落后问题和节能运行管理问题。
要建设节约型高校,实现能源利用的最优化,需要全校师生员工树立节能意识,加强节能管理投入与技术引进,建立健全高效节能管理机制与制度。
标签:高校;节能管理;能源消耗;问题;对策当前,能源已成为制约我国经济和社会发展的重要因素。
面对严峻的资源问题,党和国家对资源的开发使用与管理,已经提升到了战略发展的重要位置。
在党的十七大报告中明确提出了:“加强能源资源节约和生态环境保护,增强可持续发展能力,必须把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置”。
〔1〕高校作为培养人才、引领社会的主要阵地,加强节能管理工作,是其不可推卸的很重要责任。
如何做好能源消耗规划、做好能源的分配与管理,是当前高校建设节约型校园、实现可持续发展的所面临的重要议题。
一、高校加强节能管理工作的重要意义1.加强高校节能管理是贯彻科学发展观的重要表现。
加强高校节能管理工作是高校贯彻科学发展观的重要表现,是高校参与建设节约型社会的重要工作重点之一。
自从我国提出建设节约型社会的工作目标以后,为了认真践行这一具有发展战略意义的举措,国务院相继出台了《关于加强节能工作的决定》、《节能减排综合性工作方案》等一系列文件。
与此同时,我国教育部也出台了《关于开展节能减排学校行动的通知》,以配合国家节能工作的进一步开展。
在这些文件的指示下,使高校明确了开展节能管理工作的思路和步伐。
随着高等教育大众化的快速发展,高校办学规模日益扩大,在校师生员工数量急剧膨胀,高校能源消耗量过速提升,致使学校办学资源和办学资金更加紧张。
因此,建设节约型高校、提升高校节能管理工作效率,既是响应国家文件精神、落实科学发展观的重要举措,又是减少校园能源浪费,增强师生员工的节能意识的重要策略。
绿色校园能源管理方案中学后勤处的可持续发展绿色校园能源管理方案中学后勤处的可持续发展如今,随着全球环保意识的兴起,越来越多的学校开始关注绿色校园的建设,其中能源管理方案是其中的重要一环。
中学后勤处的可持续发展是保障学校能源管理方案能够长期有效运行的关键。
首先,要制定完善的能源管理计划。
中学后勤处可以通过调查学校的能源消耗情况,分析能源消耗的主要部门和原因,制定相应的节能方案和措施。
这些计划和措施应该具体明确,包括设备的更新、能源系统的优化和维护保养等。
其次,要提高师生的环保意识。
教育是绿色校园中至关重要的一环。
学校可以开展环保教育活动,向师生宣传节约能源的重要性,以及如何正确使用和管理能源。
通过开展一系列环保活动,如节能宣传月、能源管理知识竞赛等,增强师生的环保意识,推动学校的绿色校园建设。
此外,中学后勤处可以引进智能化的能源管理系统。
通过安装能源监测设备,实时采集和分析学校的能源数据,实现对能源的精确管理。
同时,利用智能化系统提供的数据,中学后勤处可以及时调整能源的使用策略,进一步优化能源管理。
这样的系统不仅可以提高能源的利用效率,还能减少人力成本,是学校可持续发展的有效手段。
另外,中学后勤处可以考虑引入可再生能源。
目前,太阳能、风能等新能源逐渐成为主流,可以作为学校能源供应的重要补充。
通过安装太阳能光伏板、风力发电设备等,可以将可再生能源转化为电力供应学校。
不仅减少了对传统能源的依赖,还减少了温室气体的排放,对改善学校的环境质量有着积极的作用。
最后,中学后勤处还应加强能源消耗监管。
建立能源管理的监测体系,定期对能源消耗情况进行评估和审查,及时发现问题并采取相应的措施。
同时,在监管过程中,要引入激励机制,鼓励节约能源,减少浪费现象的发生。
综上所述,中学后勤处的可持续发展对于绿色校园能源管理方案至关重要。
通过制定完善的能源管理计划、提高师生的环保意识、引进智能化的能源管理系统、引入可再生能源以及加强能源消耗监管,中学后勤处可以为学校的绿色校园建设提供有力支持,为保障学校能源管理方案的可持续发展提供坚实基础。
后勤节电节水方案在现代社会,由于人口的快速增加和工业的发展,能源资源日渐紧缺,全球变暖和气候变化也给环保和可持续发展带来了挑战。
为了减少资源的浪费和环境的负担,后勤节电节水方案应运而生。
节电方案在后勤工作中,许多电器设备在使用时,如果不注意节能,会消耗许多电能,浪费能源。
因此,我们应该采取以下节电措施:1. 更换能耗低的电器设备在选购电器设备时,应优先选择能耗低的产品。
同时,对于老旧的设备,应该考虑更换为能耗更低的新型设备,以减少能源浪费。
2. 合理使用空调和灯光在使用空调和灯光时,应该遵守以下原则:•空调:调节室温到28℃左右,不要过温过度制冷或制热,应适当关掉门窗,以避免冷气流失和多消耗能源。
•灯光:尽量使用天然光源,不要常规使用电灯,可以使用LED 灯或荧光灯等能耗低的光源,同时要适当照明,以节约能源。
3. 合理安排工作节能在办公室和实验室中,有些电器设备不必长时间连续使用,可以根据实际情况安排时间,及时关闭电源,以达到节能的目的。
节水方案随着水资源日益萎缩和人类对水资源需求的不断增加,水资源已经成为一个紧迫的问题。
为了保护水资源,并实现可持续发展,我们应该采取以下节水措施:1. 安装节水器在各种水龙头、热水器、冷水机等设备上加装节水器,有效控制用水量,起到笼络节水的作用。
2. 停止不必要的泼洒行为在办公室、实验室等场所和生活中,通过控制用水量、停止水龙头泼洒行为等,可以减少不必要的水浪费和水资源的消耗。
3. 建立节水措施在全员参与下,建立合理的节水措施,推广科学、合理、节水活动,确保用水不被浪费。
结语环保关乎每一个人的未来。
通过采取上述后勤节电节水方案,我们可以更加合理、充分地利用资源,减少能源和水的浪费,降低全球产生的污染物排放和温室气体的排放,为人类的未来提供更加可持续的社会发展环境。
高校后勤集团能源管理现状与节能对策
随着高校的迅速发展,能源消耗急剧增加,但其中隐含的能源浪费现象更不容忽视。在高校自扩招后的八年里,能源开支以近30%的速度逐年增长,而高校后勤集团或后勤企业作为高校用能大户,其用电、用水约占高校总耗电量40%以上,煤炭、燃油、燃气约占90%以上,同时能源浪费现象也非常严重,能源费用中暴露出的问题也日益突出。本文分析了当前高校能源管理现状,提出应充分应利用高校后勤改革契机及高校丰富的社会资源,逐步完善能源管理体制,促进节能工作开展,降低高校办学成本,并对相关具体措施进行了探讨。 一、能源管理现状 1、节能意识不强 高校能源消耗呈逐年增加趋势,一方面由于在校生人数增长、建筑面积增加、教学实验耗能设备增多、建筑施工项目多等方面的原因,同时也存在对节能工作重视不够。如:电表、水表损坏、走字不准没有及时更换;跑冒滴漏维修不够及时;个别用户甚至用改装、恶意破坏电表、水表等非法手段窃电、偷水;能源使用中忽视经济效益,常明灯、长流水现象长期存在;后勤集团及高校能源管理部门和用户没有把节能放到应有的地位;节能宣传力度不够,“节约用水、节约用电”意识没有深入人心。 2、节能机制尚未形成 随着高校后勤社会化改革的全面实施,原有鼓励节能的行政手段已经不适用;水电费用实行全成本核算和收费体系刚刚建立;水电消耗二级计量仅为60%~70%,查表不及时,隐藏问题不易发现,吃“大锅饭”心理还普遍存在;节能技术进步的机制没有真正形成。后勤集团内部缺乏自我约束的内部核算控制体系,致使节能管理工作不到位。后勤职工服务意识不够,思想还没有彻底转变,有时服务不及时,甚至存在消极怠工现象。 3、节能制度不完善 高校节能管理普遍存在制度不健全,管理不到位,没有节奖超罚措施。节能管理机构不完善,管理部门没有发挥应有的作用;后勤集团专职管理人员业务素质不高,现有的供水、供电、供暖管理制度涉及节能的内容不多,对耗能设备的数量、运行状态、节能潜力缺乏统计、分析,没有形成对节能项目的论证、立项和节能效果的评估制度,节能效果不突出。 4、节水节电手段落后,节能改造资金投入不足,节能产业发展滞后 高校对节能资金投入不足是今后节能工作面临的突出问题。目前各高校由于经费紧张,用于后勤保障的费用能够保证支出,但对节能改造的项目则无法满足,致使大部分节能项目因没有充足的资金投入而停滞。后勤集团作为发展高校节能产业的主力军,还没有进行节能产业立项,高校节能产业无法开展。 二、加强节能管理,提高师生员工的节能意识,促进高校快速和谐发展 1、加强组织领导,转变思想观念,为实行全面节能打好基础 从高校能源使用现状看节能潜力巨大。开展节能降耗活动是一项长期的工作,狠抓师生员工节能意识的提高,认真贯彻国家能源方针和各项节能法规、制度,转变过去的“重建设,轻节约”、“重保障,轻效益”的错误观念,提高对 节能必要性和重要性的认识,切实加强对节能工作的领导,把节能工作列入各级领导的议事日程。号召师生员工树立“节约光荣,浪费可耻”思想,“从我做起”、从“节约一滴水、一度电、一克煤”做起,增强忧患意识和主人翁责任感,是实现全面节能的思想基础。 2、配合高校能源管理部门成立节能管理委员会 主要职责:制定能源管理制度、节能计划、节能技术进步措施、能源消耗定额、节能奖惩办法和执行监督;组织开展节能竞赛;考核监督各部门能源消耗定额执行情况,确定节能奖金的使用方案;组织用能分析、节能测试、协助节能管理工作部门完成节能监督、检测,发现问题督促有关部门进行整改;开展节能宣传、组织节能培训、进行节能数据统计、信息交流;积极应用节能新技术、新工艺、新设备、新材料;组织编写能源利用状况报告;开展能源审计等。 3、建立节能管理网络体系 建立高校职能部门、各系部处室(后勤集团)、师生员工三级节能管理网络体系,实行垂直管理,层层负责,明确工作任务和要求,指标分解,责任到人,采取节奖超罚等措施,全面促进节约。 4、理顺能源管理体制 制定科学的节能政策,理顺能源管理体制,促进节能机制形成[5]。供水、供电、供暖依托后勤集团全面实行商品化管理,实行按表(面积)计量收费、商品化服务性管理机制。教职工个人、校内外企业的用水、用电、用热费用按照统一的收费标准和质量与后勤集团结算,按月缴纳;高校作为用户,承担教学实验办公(公共场所)的用水、用电、用热、车辆使用费用,并及时与后勤集团结算。随着后勤改革的深入,把用水用、用电、用车费用指标分解到各部门和系部,逐步过渡到由高校使用单位直接与后勤集团结算;高校自备供暖逐步纳入城市供热管网,由后勤集团收费后向当地供水、供电、供热部门上缴费用。 5、改进节能管理手段,调整基础设施维护与节约的投资比例,增加节能改造投资比重 各教学楼、实验楼、办公楼、公共场所安装水、电表,逐步为各教室和实验室安装水、电表,后勤集团应积极推广使用IC卡,为收费和指标管理创造条件;投入人力物力完成耗能设备和供水、供电、供暖线路、管路数量、位置、能源消耗情况的普查和统计与分析,确定耗能指标;公共卫生间冲水阀门改为延时自闭冲洗阀;便槽式冲水箱、多孔管改用延时自控冲洗阀、红外线节水阀;公共场所取消铁水嘴,使用按压式水嘴、防滴漏水嘴;逐步更换室内给水镀锌管道,抓好节能水泵的改造,调节水泵流量和扬程,确保水泵运行在高效区;引导和鼓励教职工和企业淘汰高耗能型设备,更新为节能型设备:如实用节能型水嘴和改9L水箱为6L水箱、使用小功率省电热水器;实施“绿色照明”工程,提高能源利用率,取消白炽灯和高能耗路灯,统一更换为节能灯具;学生公寓安装用电智能监控设备等。 6、从价格和政策上鼓励节能,防止和杜绝能源浪费。 实行按企业成本核算确定高校内部用水、用电、用热价格。制定用户水、电能耗指标,对超指标使用单位和个人实行加价。如:节水方面以居民按户口本登记人口计算,北方地区生活用水每月吨/人,按当地核算水价平价收取,用户水量在~5吨/人时实行高价,在水价平价基础上加收50%,用量在5吨/人以 上每吨加收水费150%;教学、实验、行政、公共场所和企业按照当地标准制定限量指标,分别实行平价和高价水费。高校能源消费取消暗补改为明补。 7、制定节能方案和收益分配政策,鼓励各方面积极参与节约 引进先进的合同能源管理机制,高校与后勤集团签订节能项目改造合同和节能风险承包合同,按规模和各方投入情况确定受益年限和效益分配比例[5]。节能效益中提取60%以上作为节能专项基金,其余部分用于后勤集团相关人员的奖励。后勤集团下属的学生公寓按照节能目标要求核定水电费指标,超支不补,结余留用,超指标费用由使用者承担;与后勤集团签订风险承包合同,以楼管员、维修人员为主承担教学楼、实验楼、行政办公楼节水、节电任务;各实验室、办公室装全水电表后,指标由用户掌握和结算,超支不补,结余留用;后勤集团按标准向用户收取取暖费,自主经营,自负盈亏,并接受学院能源管理机构和用户的监督。 8、建立对水、电、煤供应及消耗的调控手段,发挥综合管理部门的作用 节能管理部门认真组织核定用水、用电计划和指标。按居民住宅、宿舍、教学、实验、办公、餐饮、洗浴、施工等不同类型,分别核定水电能耗指标,制定用水用电开支计划,费用总额严格控制,避免超支。 9、加强能源计量管理 加强对能源计量器具的统管,在选型、采购、安装、调试、验收、检定、维修等,由能源管理部门实行集中监督,统一管理,提高计量精度。后勤集团水、电管理实行“三定双卡”制度(定供用双方查表人员、定查表时间、定查表地点和供水供电单位、用户各一份查表卡片),准确计量合理收费。供暖锅炉一炉一本运行记录,一个锅炉房一本管理记录,耗煤量、耗电量、耗水量、室内温度准确计量,停暖原因记录详细,用户自备温度计,避免分歧。供暖面积统一核算,堵塞漏洞。推行计量器具标准化。 10、加强监督检查力度 按照节能合同和节能要求,实行即时性考核,做好日常巡查,及时发现问题,督促改正,确保节能效果。定期完成能源消耗统计报表,对超能耗的单位和个人对浪费水电的单位和个人予以公布。高校用于后勤的经费与后勤集团节能效益挂钩,结余给予奖励,严重超支的查明原因并扣减经费;后勤集团要充分调动职工的积极性,转变职工思想观念,增强主动服务意识,采取指标分解,责任到人,节奖超罚等措施,。 11、对师生员工的奖惩与节能工作挂钩 把师生员工节能意识、态度和效果与奖惩结合起来。部门、教职工与评先进、年终奖、评优挂钩;学生班级和学生与精神文明建设、奖学金评定结合。 三、推进高校节能管理与社会资源综合利用 1、定期进行水、电、暖平衡测试。 检验是否取得取用平衡,并发现漏水点、大功率电器使用点、供暖温度超常点,确定能耗增加原因,及时采取措施堵塞漏洞。 2、建立节能综合示范楼 以教学楼、实验楼为试点,综合分析能源消耗各要素,确定节能方案,加强日常管理和监督,评估节能效果,为全面节能创造条件。 3、加强人员培训 组织管理人员和一线操作人员的节能技术培训,不断提高和改善节能技术、方法、手段,促进节能工作的开展。 4、在建设项目前期做好节能控制工作 基础设施建设项目在论证、设计、施工阶段,尽可能采用自动化水平高的控制设备,选用节能型新工艺、新设备、新材料,减少能源消耗。 5、加强节能管理信息传播 利用板报、院报、广播、网络等宣传手段,建立节能宣传栏,及时沟通节能信息,公布各单位用能状况和能耗分析结果,推广实用的节能新产品和新技术,表彰先进、激励后进。 6、鼓励高校专业教师开展节能研究 要充分发挥高校的特点和优势,在科研立项中鼓励和支持高校教师、后勤技术人员开展节能技改项目的研究,并积极促进研究成果的转化、实施和推广,使科学研究与生产力转化相结合,促进高校内部节能产业的发展。 7、推行能源审计 聘请设备工程师逐步在高校内部实行节能技术改造项目单项能源审计,以及能耗性能指标审计,为节能示范项目的验收和推广应用、高校内部能源价格确定提供客观公正的依据。逐步推行全面能源审计,促进高校能源管理系统、能源计量系统、能源消耗和能源利用状况,节能技改项目及各项能耗性能指标的改进和提高.