小学二年级数学（上）《测量长度》单元测试题
一、填空。
1、量比较短的物体，可以用（）作单位，用字母（）表示；量较长的物体，通
常用（）作单位，用字母（）表示。我们学过的长度单位有（）、（）和（）。
2、在测量物体时，尺子的（）要对准物体的左端，再看物体的（）端对着几。
3、线段的长是（）的，可以量出（），它有（）个端点。
4、量数学书的长用（）作单位，大约是（），一扇门高2（）。
5、35厘米+57厘米=（）厘米，1米– 46 厘米=（）厘米
500厘米– 2 米=（）米4米+300厘米=（）米
6、三角形由（）线段围成，一个正方形有（）条线段。正方形和长方形都
是由（）线段围成的。
7、明明的身高是125（），姚明的身高是227（）。
8、张阿姨测量土地，如果用2 米刻度线作点，量到一块地的尽头正好是皮尺的14米刻度
线，这块地长（）米。
二、判断。
1、100厘米比1米长。（）
2、线段可以量出长度。（）
3、比50厘米长49厘米的线段比1米长。（）
4、爸爸的身高是180米。（）
5、黑板边桌子边都可以看作是线段。（）
6、小强一步能走65厘米。（）
7、测量小明家到学校的距离，用厘米作单位比较合适。（）
三、选择。
1、从尺子的刻度2到刻度9是（）厘米。
A、7
B、5
C、9
2、测量学校操场的长用（）作单位。
A、厘米
B、米
C、尺
3、米和厘米都是（）单位。
A、时间
B、长度
C、重量
4、下面测量长度方法正确的是（）。
5、食指尖的宽度是1（）。
A、分米
B、厘米
C、米
四、在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
5米50厘米1米99厘米3米+ 4 米7厘米80厘米+20厘米2米56米560厘米
30米3米45厘米+55厘米1米
五、按顺序排列下面各数。
1、60厘米6米6厘米60米
（）＞（）＞（）＞（）
2、240厘米20米2厘米20厘米2米
（）＞（）＞（）＞（）＞（）
3、4 米40厘米2米4厘米40米
（）＜（）＜（）＜（）＜（）
4、9米9厘米90厘米90米
（）＜（）＜（）＜（）
六、操作题
1、量一量。
2、画一画。
（1）画一条比5厘米长3厘米的线段（2）画两要线段，使它们的和是9厘米。
（3）画一条比8厘米短4厘米的线段。（4）画一条比2厘米长的线段。
七、解决问题。
1、用一根长18米的木棍量水深，木棍插到底后，露出水面部分是6米，水深多少米?
2、小丽身高75厘米，小红比她矮17厘米，小红身高多少厘米？
3、小明的身高是85厘米，他站在凳子上高99厘米，凳子高多少厘米？
4、每棵树之间的距离是7米，小燕子从第1棵树飞到第9棵树，小燕子飞了多少米？
5、小明有一根30米的绳子，剪了6根跳绳，每根长4米，这根绳子还剩多少米？
附参考答案
一、填空。
1、厘米，cm，米，m，厘米，分米，米；
2、0刻度，右；
3、有限，长短，两；
4、厘米，20厘米，米；
5、92，54，3，7；
6、3条，4，4条；
7、厘米，厘米；
8、12；
二、判断。×，√，×，×，√，√，√，×
三、选择。A，B，B，B，B
四、比大小。＜，＞，＞，＜，＝，＞，＝
五、排列数。
1、60米＞6米＞60厘米＞6厘米；
2、20米＞240厘米＞2米＞20厘米＞2厘米；
3、4厘米＜40厘米＜2米＜4米＜40米；
4、9厘米＜90厘米＜9米＜90米
六、操作题。略
七、解决问题。
1、18 - 6=12（米）答：水深12米
2、75- 17=58（厘米）答：小红身高55厘米。
3、99 - 85=14（厘米）答：凳子高14厘米。
4、7×（9 - 1）=56（米）答：小燕子飞了56米。
5、30 - 4×6=6（米）答：这根绳子还剩下6米。
