狮子镇郝冲小学双万双联活动方案

2024双联帮扶工作计划标准范本（三）为深入____市委、市政府《____改进工作作风、密切联系群众服务群众的十项规定》和《全市领导干部双联活动实施方案》，引导全局领导干部强化宗旨意识和群众观念，建立密切联系群众的优良作风，建设为民、务实、清廉的高素质领导干____伍，特制定领导干部双联活动实施方案。

一、参加人员全体领导干部二、主要任务开展入村（居）双联、回家双联、入户双联活动，深入群众，了解社情民意，帮助群众解决生产生活中的现实困难问题，指导村（居）加强基层____建设。

全体领导干部要结合联系村（居）和帮包户，通过走访调研，听取民意，及时发现影响村（居）发展、制约村（居）班子建设的因素，调查研究村（居）适合发展的产业、最受群众欢迎的民生实事等，帮助致富带头户和困难户实现新的突破和发展，积极推广农业科技创新成果和先进适用技术，指导村级____建设，夯实基层____建设堡垒作用。

全体领导干部要在开展双联活动过程中，要多办实事好事，及时收集上报群众反映的意见建议，记好民情日记，多出优秀的调研报告和心得体会。

届时，年底市委将对在双联活动中表现优秀的领导干部和优秀调研报告评选表彰。

三、实施步骤（一）动员部署阶段（____月中旬至____月____日）。

召开专题会议，制定活动方案，填报联系村（居）和帮包户，统一整理，并上报市____。

（二）____实施阶段（____月初至____月底）。

____月初，局党组将根据工作实际，____领导干部深入村（居），深入群众，开展调研和走访活动，并成立督查小组，对领导干部的入村（居）情况和调研结果进行检查，确保双联活动取得实效。

局党组将根据调研结果和反馈意见建议，评选出优秀的领导干部和调研报告，积极推荐上报。

四、有关要求全体领导干部要保证深入村（居）时间，每月至少两天，要坚持写好民情日记，每季度至少要形成可行性强的调研报告一篇。

2024双联帮扶工作计划标准范本（二）（三）为深入____市委、市政府《____改进工作作风、密切联系群众服务群众的十项规定》和《全市领导干部双联活动实施方案》，引导全局领导干部强化宗旨意识和群众观念，建立密切联系群众的优良作风，建设为民、务实、清廉的高素质领导干____伍，特制定领导干部双联活动实施方案。

标准化双联户工作计划(推荐4篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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随着我国经济的快速发展，企业间的竞争日益激烈。

为了提高企业核心竞争力，实现可持续发展，双联工作应运而生。

双联工作是指企业与高校、科研院所等机构开展合作，共同进行技术创新、人才培养等活动。

为了更好地推进双联工作，制定以下工作计划方案。

二、目标1. 提高企业技术创新能力，提升产品竞争力；2. 培养高素质人才，为企业发展提供人力支持；3. 促进产学研深度融合，推动产业转型升级；4. 提升企业品牌形象，增强市场竞争力。

三、工作内容1. 技术创新合作（1）与高校、科研院所建立合作关系，共同开展技术研发项目；（2）设立联合实验室，实现资源共享、优势互补；（3）组织技术交流活动，邀请专家学者为企业提供技术指导；（4）开展技术培训，提高员工技术创新能力。

2. 人才培养合作（1）与高校合作，建立人才储备库，为企业输送优秀毕业生；（2）开展企业内部培训，提高员工综合素质；（3）组织员工参加各类职业技能竞赛，提升员工技能水平；（4）设立奖学金，鼓励优秀员工继续深造。

3. 产学研合作（1）与高校、科研院所共同申请国家、省级科研项目；（2）参与产学研合作项目，推动科技成果转化；（3）开展技术咨询服务，为企业提供技术支持；（4）组织产学研合作研讨会，促进产学研深度融合。

4. 企业文化建设（1）开展企业文化建设活动，提升员工凝聚力；（2）举办企业文化活动，丰富员工精神生活；（3）加强企业品牌宣传，提升企业形象；（4）组织员工参加各类公益活动，树立企业社会责任形象。

四、实施步骤1. 组织筹备阶段（1个月）（1）成立双联工作领导小组，明确责任分工；（2）制定双联工作计划方案；（3）与相关高校、科研院所联系，建立合作关系。

2. 实施阶段（6个月）（1）开展技术创新合作，设立联合实验室；（2）开展人才培养合作，建立人才储备库；（3）推动产学研合作，申请科研项目；（4）加强企业文化建设，提升企业形象。

3. 总结评估阶段（1个月）（1）对双联工作进行总结，评估成果；（2）完善双联工作机制，为下一阶段工作提供参考；（3）表彰优秀单位和个人，激发工作积极性。

双联实施方案（精选18篇）双联实施方案篇1根据县委决定和《汝城县20xx年作风大提质活动实施方案》(汝作发〔20xx〕1号)文件精神，为加强作风建设，确保作风大提质活动顺利开展并取得显著实效，特制定本方案。

一、指导思想深入贯彻党的，xx届三中、四中全会和xx届中央纪委三次、四次、五次全会，省纪委七次全会、市纪委九次全会、县纪委九次全会暨全县反腐败工作和作风大提质动员大会以及县委经济工作会议精神，认真贯彻系列重要讲话精神，结合“三严三实”专项教育，继续巩固党的群众路线教育实践活动成果，以“适应新常态，深化好作风，服务大发展”为总目标，以扎实开展作风大提质活动为总抓手，持之以恒纠正“四风”，驰而不息正风肃纪，推动干部作风持续转变，发展环境全面优化，大全县形成风清气正、心齐劲足干事创业的生动局面。

二、实施范围局机关及全体干部职工。

三、活动内容作风建设永远在路上。

在大整顿活动取得显著成效、好作风建设日益深入人心的基础上，20xx年作风大提质的重点是解决领导班子和干部队伍如何把好作风建设“深化下去、拓展未来”的问题，进一步创响汝城作风建设品牌。

(一)聚焦“三大重点”提质作风。

一是聚焦促“三年”提质作风。

始终围绕全县“建设一城三地，推动绿色崛起”的战略部署及重大决策、重要举措、重点项目来推动作风建设，重点解决执行党纪政令打折扣、做选择、搞变通等作风突出问题，以作风大提质来促进“产业建设年”、“改革突破年”、“全民创业年”活动深入开展。

二是聚焦纠“四风”提质作风。

紧盯“四风”的新形式、新动向，警惕穿上“隐身衣”的享乐主义、奢靡之风，采取针对性强的监督检查措施，坚决查处公车私用、公款旅游、公款送礼、违规职务消费、公款吃喝等问题。

把违反中央八项规定和省市县九项规定精神的行为列为纪律审查重点，点名道姓曝光典型案例。

三是聚焦防“四小”提质作风。

把严明党的政治纪律和政治规矩放在第一位，坚决执行告诫全体党员干部的“五个必须”，对不守纪律、不讲规矩，热衷于耍小聪明、搞小动作、结小圈子、贪小便宜，严重影响党和政府形象的“四小”行为，坚决整治，严肃查处。

小学升学衔接活动方案一、活动目标1.帮助学生顺利过渡到初中学习生活，适应新的学习环境和学习方式；2.培养学生良好的学习习惯、自主学习能力和团队合作精神；3.增强学生的自信心和适应能力，提高他们面对挑战和困难的能力。

二、活动内容1.探访初中安排学生在小学毕业前到目标初中进行探访活动，参观校园，了解初中的教学设施、学习环境和校规校纪。

同时，还可邀请初中老师给学生讲解初中学习的要求和注意事项，让学生提前了解初中学习生活。

2.学习技能训练组织学习技能训练课程，包括学习方法、记忆技巧等方面的培训。

通过学习技能训练，引导学生掌握合理的学习方法，培养他们主动学习的能力。

3.主题班会安排主题班会，围绕小学毕业和初中生活的主题，引导学生进行自我反思和分享。

可以设置主题班会，如“我最自豪的成绩”、“我最喜欢的小学回忆”等，让学生分享自己的成绩和回忆，增强他们的自信心和集体荣誉感。

4.交流活动组织小学和初中学生之间的交流活动，让学生之间互相认识和交流。

可以安排亲子运动会、亲子讲座等活动，使学生和家长之间建立良好的沟通和合作关系。

5.转换教材引导学生提前了解初中的教材，适应新的学习内容和要求。

可以安排学生阅读初中教材的部分内容，进行预习和理解。

6.社区实践三、活动安排1.活动时间：在小学毕业前的最后一个月进行，为期一周。

2.活动形式：以班级为单位进行活动，根据班级特点和实际情况，灵活安排活动内容和形式。

3.活动计划：第一天：探访初中，参观校园，了解初中的教学设施和学习环境。

第二天：学习技能训练，学习方法和记忆技巧的培训。

第三天：主题班会，分享小学毕业和初中生活的感受。

第四天：小学和初中学生交流活动，安排亲子运动会或亲子讲座。

第五天：转换教材，学生阅读初中教材的部分内容，进行预习和理解。

第六天：社区实践，参与社区活动，了解社会和社区的运作。

第七天：总结和小结，回顾一周的活动，分享学习成果和体会。

四、活动评估根据活动情况和学生反馈，进行活动评估和总结。

关于开展“双联双促”活动的实施方案根据《县委、县政府关于印发<保康县开展“喜迎十八大、争创新业绩”主题实践活动实施方案>的通知》（保发〔2012〕7号）精神，经局党组研究决定，现就开展“机关联基层、干部联群众，促科学发展、促社会和谐”（以下简称“双联双促”）活动，制定如下实施方案：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以迎接十八大、学习贯彻十八大精神为主线，以贯彻县第十三次党代会精神，推动保康科学发展、跨越式发展为目标，坚持以人为本、以城带乡、城乡共建、双向互动、共同提升的原则，扎实开展“双联双促”活动，不断巩固学习实践科学发展观和“三万”活动成果，以优异成绩向党的十八大献礼。

二、工作目标作为“三万”活动和“城乡互联、结对共建”活动的延续、深化和拓展，这次“双联双促”活动的主要目标是：----密切群众感情。

畅通机关与基层组织、党员干部与人民群众密切联系的渠道，增进与人民群众的感情，提高做群众工作的能力和水平。

----推进统筹发展。

按照城乡一体化新格局的要求，积极指导和帮助所联系的基层组织制定并完善发展规划，理清发展思路，落实发展项目。

----解决民生问题。

广泛征求、梳理、分析基层群众意见建议，着力解决好广大群众关心的热点、难点问题，下气力破解阻碍发展的难题，让群众得到更多实惠。

----增强组织活力。

推进“基层组织建设年”活动，帮助做好村（社区）党组织建设晋位升级，选优训强党组织书记，深入推进“五个基本”、“七个体系”、“六个全覆盖”工作，使党的基层组织建起来、用起来、活起来、强起来。

----帮扶特殊群体。

通过结队帮扶，实现特困农户、留守儿童、留守老人、下岗职工、特困大学生全覆盖，有效解决生产、生活等方面的问题。

三、活动内容1、组织各支部、各单位联农村创产业。

重点实现“四帮”：一是帮助建强村级组织。

认真落实“基层组织建设年”活动，扎实推进结对村的“五个基本”、“七个体系”建设，组织开展党的活动，全面抓好农村党员干部的教育培训，引导所联系村积极争创“五好”党组织。

小学学校包联活动方案1. 活动背景包联活动是指由一个或多个单位与学校进行合作，共同开展一系列教育教学和综合素质培养活动的形式。

通过包联活动，学校可以得到外部资源和支持，提升学校的教育教学质量和综合素养；与此同时，参与包联活动的单位也可以通过活动了解和关注目标学校，以及培养企业责任感和公益意识。

2. 活动目标•提高小学学校的教育教学质量；•帮助学生全面发展，提升综合素质；•建立校外资源支持体系；•增强学校与社会单位之间的沟通和合作。

3. 活动内容3.1 学科辅导支持•提供志愿者教师，进行学科辅导和知识普及；•开展针对重点科目的专项辅导班，帮助学生提高学习成绩；•组织学生参加学科竞赛，提高学生的学科竞争力。

3.2 兴趣培养活动•与合作单位合作，开展丰富多样的兴趣课程，如音乐、舞蹈、美术等；•举办兴趣小组活动，培养学生的特长和爱好；•组织文体比赛，增强学生的团队协作能力。

3.3 社会实践活动•安排学生参观社会单位，了解社会各行业的工作和职责；•组织学生参与社区志愿服务活动，培养学生的社会责任感；•开展职业讲座和拓展训练，帮助学生进行职业规划和生涯设计。

3.4 心理健康教育•安排专业心理教师进行心理健康教育课程；•组织心理咨询活动，帮助解决学生的心理困扰；•举办心理健康讲座，增加学生和家长的心理健康知识。

4. 活动执行流程4.1 筹备阶段•确定合作方及合作内容，签订合作协议；•成立包联活动工作小组，明确工作分工；•制定活动计划和时间表，安排活动的具体内容；•筹集活动所需物资和资金。

4.2 实施阶段•与学校教师深入沟通，了解学生的需求和特点；•协调合作单位和学校，安排志愿者教师开展学科辅导和兴趣培养活动；•安排学生参与社会实践活动，提供必要的安全保障；•定期组织活动评估和总结，及时调整活动方案。

4.3 结束阶段•进行活动总结和反馈，总结活动效果和问题；•撰写活动报告，向合作方和学校汇报活动成果；•感谢合作单位和参与活动的教师、学生及家长；•维护与合作单位的长期合作关系，为今后的包联活动打下基础。

下寨子学校“双联”行动实施方案（5篇可选）第一篇：下寨子学校“双联”行动实施方案临洮县辛店镇下寨子学校开展“联村联户、为民富民”行动实施方案为了深入贯彻落实县局关于开展“联村联户、为民富民”行动的会议精神，根据县局部署安排，我校决定，从现在开始，在全校积极开展以帮扶“贫困生”和“学困生”为主要内容的“联村联户、为民富民”行动。

现结合我校实际，制定本实施方案。

一、目的意义开展“联村联户、为民富民”行动，是巩固提高“两基”成果，破解质量提升瓶颈、全面推进素质教育的重要手段，是转变教职工作风，提升队伍整体素质的重要举措，是密切家校、干群、师生关系、优化教育环境、建办人民满意教育的重要途径。

通过开展“联村联户、为民富民”行动，动员全体教职工深入师生，深入群众，真心实意为广大人民群众和“两困生”解难题、办实事，进一步密切家校和师生关系、营造发展教育的和谐氛围，促进我校教育教学质量的全面提升。

二、指导思想和基本原则（一）指导思想坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指针，以县局开展“联村联户、为民富民”行动动员大会精神为指导，以教职工“六个一”活动为载体，以“发展教育、为民富民”为目标，通过解决“两困生”困难保质量，落实“精细化”管理求提升，努力建办人民满意的教育。

（二）基本原则1.坚持上下联动。

全体教职工要积极同帮扶的贫困生和学困生及“两困生”家长展开互动，达到相互沟通、共同促进的目的。

2.坚持同步提升。

通过开展“联村联户、为民富民”行动，促进农村经济社会事业全面发展，推动我校教育教学质量全面提升。

3.坚持全员参与。

学校领导班子和全体教职工要全员参与。

4.坚持务求实效。

要结合学校实际，精心安排，认真落实，确定帮扶对象，落实帮扶措施，切实解决贫困生和学困生问题。

5.坚持持之以恒。

要建立工作长效机制，实行动态管理，根据教师调整和学生变化情况，合理调配，确保贫困生年年有人帮，学困生时时有人管，不解决问题不罢休。

石土地村双联活动实施方案
一、前言
为推进村民自治、促进城乡发展一体化，统筹城乡资源，加强
城乡间的交流和合作，我们提出了“石土地村双联活动实施方案”。

二、活动的目标
1.促进村民自治。

通过双联活动的开展，让村民踊跃参与各种
活动，通过集体的力量，推进村民自治。

2.促进城乡发展一体化。

加强城乡间的交流合作，推进城乡发
展一体化，实现城乡协调发展。

3.统筹城乡资源。

通过双联活动，促进城乡之间的经济、文化、社会资源的共享，提高城乡资源的综合利用效益。

三、活动的内容
1.村民文艺比赛。

组织村民开展各种文艺比赛，比如诗歌、歌曲、舞蹈、绘画等，旨在丰富村民的文化生活，提高村民的文化素养。

2.村企对接活动。

组织村民走进城市，寻找合适的企业合作伙伴，推动村企合作，扩大村民的就业机会。

3.城乡志愿者活动。

组织城市和农村的青年志愿者共同开展义
务活动，提高城乡青年的社会责任感和团结精神。