9-2016年涪陵区小学美术课堂教学专题培训方案(查能辉)

小学美术课程培训计划安排

一、培训目标

通过本次培训，使学员能够全面了解小学美术课程的教学要求和方法，提高教学水平，培养学生综合素质，激发学生创造力和艺术表达能力。

二、培训内容

1. 美术课程教学大纲

对小学美术课程教学大纲进行全面解读，包括课程目标、教学内容、教学方法和评价标准等方面的内容。让学员全面了解美术课程的要求和目标，为教学提供指导。

2. 美术教学理论

介绍美术教学的基本理论，包括美术教学的原则、方法、策略等内容。让学员能够深入了解美术教学的理论基础，提高教学的科学性和针对性。

3. 艺术教育与素质培养

探讨艺术教育对学生的素质培养的作用，包括学生的审美情感、创造力、表达能力等方面的培养。通过案例分析和讨论，使学员能够系统地了解艺术教育与素质培养的关系，为教学提供理论支持。

4. 美术教学方法与手段

介绍多种美术教学方法和手段，包括教学设计、教学活动、教学工具等方面的内容。通过实际操作和案例分析，使学员能够掌握多种教学方法和手段，并能够灵活运用于教学实践中。

5. 美术课程设计与评价

讲解美术课程设计的原则和方法，包括课程目标、教学内容、教学方法、评价标准等方面的内容。让学员能够独立设计美术课程，并能够对学生的学习进行科学评价。

三、培训方式

1. 理论讲授

通过专家讲授、研讨和案例分析等形式，进行美术教学理论的讲解和探讨。让学员能够全面系统地了解美术教学的理论基础。

2. 实践操作

通过实际操作和实例演练，让学员能够亲自体验美术教学方法和手段，提高教学技能。 3. 案例分析

通过具体案例的分析，让学员能够深入理解美术教学的实际应用，发现问题并解决问题。

四、培训时间与地点

时间：每周末或假期举行，共计10周

地点：学校或其他教育机构

五、培训师资

1. 美术教学专家：负责美术课程大纲、教学理论和教学方法的讲解

2. 美术教师：负责实践操作和案例分析，提供现场指导和辅导

六、培训考核

小学教师美术培训工作计划

第一部分：培训目标

1. 提高美术教师对于艺术教育理论的了解和掌握，提升其艺术教育水平和能力。

2. 增强美术教师的教学设计和实施能力，培养其艺术教育素养。

3. 激发美术教师的教学激情，增强其对于美术教育工作的热情和责任感。

第二部分：培训内容和方式

1. 理论知识培训：

通过讲座、研讨会等形式，向美术教师介绍艺术教育的理论基础、发展历程和现状，引导他们深入思考教育与艺术的关系，进一步提高他们的艺术教育理论水平。

2. 教学设计与实施能力培训：

针对美术教师的实际教学需求，组织教学设计和教学实施技能培训，通过案例分析、课堂实录等方式，指导美术教师合理设置教学目标、设计教学内容和组织教学活动，加强其教学实施能力。

3. 艺术教育素养培养：

通过举办采风活动、美术展览、艺术创作等形式，培养美术教师的艺术鉴赏能力和创作能力，提升其艺术综合素养和美术教育素养。

4. 激发教学激情：

举办研讨会、座谈会、名家讲座等形式，邀请资深教师、学者等为美术教师分享成功的教学经验和心得体会，激发他们对于美术教育工作的热情，提高其教学质量。

第三部分：培训安排

1. 培训时间：每周定期组织培训活动，每次培训时间不少于4个小时，培训周期为半年。

2. 培训形式：采用讲座、研讨会、实践教学等多种形式进行培训，培训内容既注重理论知识的普及，又注重实际操作的指导，使美术教师既能够理论联系实际，又能够切实提高教学能力。

3. 培训内容：每月固定主题，分别进行理论知识培训、教学设计与实施能力培训、艺术教育素养培养、教学激情培养等培训内容。

第四部分：培训评估 1. 开展培训前的调研和需求分析，了解美术教师的培训需求和现实教学困难，为后期的培训内容和形式设计提供依据。

2. 每月对于培训活动开展情况进行跟踪和总结，及时发现问题和改进不足之处，做好培训工作的调整和完善。

3. 培训结束后，组织对美术教师的培训成效进行评估，了解他们的收获和改进之处，为下一阶段的培训工作提供建议和指导。

小学美术培训课程教学计划

一、课程背景分析

美术是一门培养学生审美情感、激发创造力的重要学科。在小学阶段，通过系统的美术培训，可以培养学生的绘画技能、观察力和审美能力，对于学生的全面发展起着重要作用。因此，开展小学美术培训课程具有重要的教育意义。

二、课程目标

本美术培训课程的目标是通过系统的教学活动，帮助学生:

1. 掌握基本的绘画技能，能够绘制简单的画作;

2. 增强观察力和审美能力，培养学生对美的欣赏和表达能力;

3. 激发学生的创造力，培养他们的想象力和艺术表现力;

4. 培养学生的专注力和耐心，增强他们的自信心和学习动力;

5. 培养学生的团队合作意识，培养学生的艺术素养和情感情绪。

三、教学内容

本美术培训课程的教学内容主要包括以下几个方面:

1. 基本绘画技能的训练: 包括画笔的使用、色彩的运用、线条的表现等;

2. 观察力和审美能力的培养: 通过观察、比较等教学活动，帮助学生提高对美的认知和感知能力;

3. 创造力的培养: 通过启发式教学、情景模拟等教学活动，激发学生的创造力;

4. 美术作品的鉴赏和欣赏: 让学生通过鉴赏大师作品，提高他们的审美水平;

5. 创意作品的创作: 让学生通过自由创作、合作创作等教学活动，表达自己的情感和想法。

四、教学方法

1. 启发式教学: 通过提出问题、激发学生的思考和想象等方式，激发学生的兴趣和创造力;

2. 情景模拟: 通过模拟实际情境，激发学生的表现欲望和情感表达能力;

3. 合作学习: 通过小组合作、团队合作等方式，培养学生的合作精神和团队精神;

4. 多媒体教学: 利用图片、视频等多媒体资源，激发学生的学习兴趣和感官感知;

5. 实践教学: 通过实际操作、动手实践等方式，提高学生的技能和表达能力。 五、教学过程

1. 第一阶段: 基本绘画技能的训练

首先，教师将通过讲解、示范等方式，向学生介绍一些基本的绘画技能，比如握笔姿势、施力轻重、色彩运用等。然后，让学生通过实际操作，加强对这些技能的掌握。此外，还可以通过绘画游戏、绘画比赛等教学活动，增强学生的学习兴趣。

小学教师美术培训计划

一、培训目标

1. 帮助教师掌握基本的美术理论知识和技能，提高其美术教学水平；

2. 培养教师对美术的兴趣和热情，激发其教学热情；

3. 提升教师的美术教学方法和手段，为学生提供更好的美术教育。

二、培训内容

1. 理论知识：色彩理论、构图原理、美术史、西方绘画欣赏等；

2. 技能训练：素描、水彩、油画等绘画技巧；

3. 教学方法：多媒体教学、小组合作教学、课堂设计等；

4. 实践教学：观摩名家作品、实地写生、学生示范课等。

三、培训计划

时间：连续5天，每天8小时，共计40小时

第一天：美术基础理论知识讲解和学习

1. 上午：色彩理论和构图原理的讲解；

2. 下午：学习西方绘画的基本组成和风格特点。

第二天：素描技巧训练

1. 上午：素描的基本理论和讲解；

2. 下午：进行素描训练和绘画作品的潜在技术。

第三天：水彩技巧训练

1. 上午：水彩的基本原理和使用方法；

2. 下午：进行水彩绘画技巧训练。

第四天：油画技巧训练

1. 上午：油画的基本理论和使用技巧；

2. 下午：进行油画绘画训练。

第五天：实践教学实践活动 1. 上午：观摩名家作品和学生课堂示范；

2. 下午：进行实地写生和学生示范课学习。

四、培训方式

1. 课堂讲授：美术理论知识的讲解；

2. 实践操作：绘画技巧的实地练习；

3. 交流讨论：教学方法和课堂设计的交流和讨论；

4. 实践教学：观摩名家作品和学生课堂示范的实地学习。

五、培训评估方式

1. 课堂测验：针对美术理论知识和技术训练的课堂测试；

2. 作品展示：学员在培训期间所完成的绘画作品展示；

3. 口头答辩：学员对培训过程中所学知识和技能的口头答辩。

六、培训人员

1. 主讲老师：美术专业教师或美术行业知名人士；

2. 助教老师：负责帮助学员练习和答疑解惑；

3. 学员：小学美术教师及其他对美术有兴趣的教师。

七、培训后续

1. 培训结业证书颁发；